创造性思维与创新方法(大连民族大学)知到网课答案

目录：第1章单元测试第2章单元测试第3章单元测试第4章单元测试第5章单元测试第6章单元测试第7章单元测试第8章单元测试第9章单元测试第10章单元测试第11章单元测试第12章单元测试第13章单元测试第14章单元测试第15章单元测试第16章单元测试第17章单元测试第18章单元测试第19章单元测试第20章单元测试1【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（）正确答案：DA.空想型B.表现型C.逻辑型D.纪律型2【单选题】(2分)以下哪一项不是创新型人才的特点？正确答案：AA.力求稳妥，拒绝冒险B.个性灵活、开放C.具有创新精神和创新能力D.精力充沛、坚持不懈3【单选题】(2分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。正确答案：AA.LED显示屏B.勾股定理C.爱因斯坦的相对论D.四大发明4【单选题】(2分)人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（）。正确答案：CA.创造性行为B.创造性动机C.创造性需求D.创造性目标5【单选题】(2分)创新方法的三阶段不包括（

）。正确答案：DA.尝试法B.头脑风暴法C.试错法D.疑问法6【单选题】(2分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。正确答案：DA.合理性B.整体性C.概括性D.间接性7【判断题】(2分)右脑是创造力的源泉。正确答案：BA.错B.对8【单选题】(2分)依照赫曼全脑模型划分，孙悟空属于（）正确答案：AA.象限D：善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题。B.象限C：善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。C.象限A：逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。D.象限B：有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。1【单选题】(2分)长期按照相同的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然”，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做（）。正确答案：CA.思维方式B.思维定性C.思维定势D.思维模式2【单选题】(2分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。正确答案：BA.内容上的综合性B.对传统的突破性C.视角上的灵活性D.程序上的非逻辑性3【单选题】(2分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（）思维定式。正确答案：CA.从众型B.习惯型C.直线型D.权威型4【单选题】(2分)有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（）思维定势。正确答案：CA.习惯型B.局限型C.偏执型D.从众型5【单选题】(2分)爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（）特征。正确答案：CA.视角上的灵活性B.对传统的突破性C.程序上的非逻辑性D.思路上的新颖性6【判断题】(2分)思维是一种复杂的心理现象，没有方向。正确答案：BA.对B.错7【单选题】(2分)纸上谈兵，指的是（）。正确答案：CA.经验式B.偏执型C.书本式D.习惯性8【单选题】(2分)不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是（）思维定势。正确答案：AA.从众型B.经验式C.局限性D.循规蹈矩式1【单选题】(2分)作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（

）更有利于人们思维的广阔性、开放性。正确答案：BA.收敛思维B.发散思维2【单选题】(2分)在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是（

）思维。正确答案：DA.纵向B.逆向C.横向D.正向3【单选题】(2分)心理学家吉尔福德说，“正是在（）思维中，我们看到了创造性思维最明显的标准”。正确答案：CA.横向B.逆向C.发散D.纵向4【单选题】(2分)下面不属于收敛思维特点的是（）。正确答案：AA.变通性B.比较性C.逻辑性D.唯一性5【单选题】(2分)以下哪一项不属于正向思维的运用？（）正确答案：CA.鱼鳞天不雨也风颠B.愚公移山C.司马光砸缸D.月晕而风6【判断题】(2分)追求多种答案有助于走出思维误区。正确答案：AA.对B.错7【判断题】(2分)收敛思考强调严密的逻辑性，需要冷静的科学分析。定性分析、定量分析。正确答案：AA.对B.错8【判断题】(2分)陷入正向思维而不懂变通是非常可怕的，愚公就是这样的例子。正确答案：BA.错B.对1【单选题】(2分)“空中鱼鳞天，不雨也风颠”描述的是（）正确答案：AA.正向思维B.发散思维C.收敛思维D.逆向思维2【单选题】(2分)“空城计”描述的是（）正确答案：CA.正向思维B.发散思维C.逆向思维D.收敛思维3【单选题】(2分)在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进行的思维形式是（）思维。正确答案：BA.横向B.纵向C.逆向D.顺序4【单选题】(2分)横向思维是从（）事实中得到启示而产生新设想的思维方式。正确答案：CA.生活B.兴趣C.其他领域D.逻辑5【单选题】(2分)独特性是发散思维的（）目标，是在流畅性和变通性基础上形成的。正确答案：BA.互嵌B.最高C.互构D.最低6【单选题】(2分)收敛思维的特点是（）精华，解决问题。正确答案：DA.集合B.发散C.收敛D.选取7【单选题】(2分)人们在创造性思维活动中，利用正向思维沿袭某些常规去分析问题，按（）进行思考、推测的思维方法。正确答案：BA.想象B.事物发展的进程C.思维D.逆向发展的进程8【单选题】(2分)独特性是发散思维的（）目标，是在流畅性和变通性基础上形成的。正确答案：DA.互嵌B.互构C.最低D.最高9【单选题】(2分)收敛思维的特点是（）精华，解决问题。正确答案：BA.发散B.选取C.集合D.收敛10【单选题】(2分)人们在创造性思维活动中，利用正向思维沿袭某些常规去分析问题，按（）进行思考、推测的思维方法。正确答案：BA.逆向发展的进程B.事物发展的进程C.想象D.思维11【单选题】(2分)发散思维是根据已有的某一点信息，通过推测、（），产生出新的信息。正确答案：AA.想像B.创造C.创意D.创业12【单选题】(2分)发散思维的流畅性是（）的指标。正确答案：AA.量B.布局C.质量D.速度13【单选题】(2分)发散思维的变通性是（）的指标。正确答案：AA.质量B.速度C.布局D.量14【单选题】(2分)发散思维的本质是（）。正确答案：CA.变通性B.流畅性C.独特性D.量小15【单选题】(2分)收敛思维是选取（）解决问题。正确答案：CA.糟粕B.脉络C.精华D.时间16【单选题】(2分)（）思维，是指突破问题的结构范围，从其他领域的事物、事实中得到启示而产生新设想的思维方式。正确答案：BA.纵向B.横向C.顺序D.逆向17【单选题】(2分)纵向思维具有（）特点正确答案：BA.启发性的B.分析性的C.跳跃性的D.突发性的18【单选题】(2分)以下描述的是纵向思维的是（）正确答案：CA.一日千里B.日思夜想C.按部就班D.突发奇想19【判断题】(2分)方向性思维可以充分发挥人们的探索性和想象。（）正确答案：AA.对B.错20【判断题】(2分)“东虹日头西虹雨”描述的是正向思维。（）正确答案：AA.对B.错21【判断题】(2分)横向思维是试图从别的方面、方向入手，思维广度大大增加，有可能从其他领域中得到解决问题的启示。（）正确答案：AA.对B.错22【判断题】(2分)通过横向移入思维将其他领域已成熟的、较好的技术方法、原理等直接移植过来加以利用。（）正确答案：BA.错B.对23【判断题】(2分)在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进行的思维形式是横向思维。（）正确答案：AA.错B.对24【判断题】(2分)纵向思维是分析性的，横向思维是启发性的。（）正确答案：BA.错B.对25【判断题】(2分)按趋势和思路来开展的思维统称为正向思维。（）正确答案：BA.对B.错26【判断题】(2分)发散思维是根据已有的许多信息，运用已有的知识、经验，通过推测、想像，沿着各种不同的方向去思考。（）正确答案：AA.错B.对27【判断题】(2分)发散思维也是辐射思维。（）正确答案：AA.对B.错28【判断题】(2分)发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。（）正确答案：AA.对B.错29【判断题】(2分)发散思维要求能变化多端，可举一反三。（）正确答案：BA.错B.对30【判断题】(2分)发散思维要求思维具有局限性。（）正确答案：AA.错B.对31【判断题】(2分)发散思维追求与众不同。（）正确答案：AA.对B.错32【判断题】(2分)发散思维与收敛思维是有显著区别的。（）正确答案：AA.对B.错33【判断题】(2分)正向思维是按照常规去分析问题。（）正确答案：BA.错B.对34【判断题】(2分)正向思维不按照事物发展的进程进行思考。（）正确答案：BA.对B.错35【判断题】(2分)“离心式抽水泵”是应用逆向思维。（）正确答案：BA.对B.错36【判断题】(2分)“久晴大雾阴，久阴大雾晴”描述的是逆向思维。（）正确答案：AA.对B.错37【判断题】(2分)“空中鱼鳞天，不雨也风颠”描述的是逆向思维。（）正确答案：AA.错B.对38【判断题】(2分)任何事物或过程，都包含着相互对立的因素，不存在相反的对立面的统一体。（）正确答案：AA.错B.对39【多选题】(2分)以下是方向性思维的是（）正确答案：ABCDA.收敛思维B.正向思维C.逆向思维D.发散思维1【单选题】(2分)在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，哪些行为违反了延迟批判这一原则。（

）正确答案：BA.反对B.全部违反C.支持D.质疑2【单选题】(2分)在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（）的规则。正确答案：CA.不做任何有关缺点的评价B.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想C.欢迎各种离奇的假想D.追求设想的数量3【单选题】(2分)头脑风暴法是由美国创造学家（

）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。正确答案：DA.克劳福德B.托兰斯C.阿奇舒勒D.奥斯本4【单选题】(2分)越多越好！——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（）。正确答案：DA.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B.延迟判断C.欢迎各种离奇的假想D.数量产生质量5【单选题】(2分)关于头脑风暴法，说法不正确的是（

）。正确答案：CA.头脑风暴法是一种培养创造力的方法B.头脑风暴法是一种创造性的思维方法C.在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的D.头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人6【多选题】(2分)以下哪些属于传统讨论会议的缺点（）。正确答案：ABCDA.惰性障碍B.从众障碍C.权威障碍D.惯性障碍7【单选题】(2分)在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价，这体现了头脑风暴法的（）原则。正确答案：AA.延迟判断B.数量产生质量C.欢迎各种离奇的假想D.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想8【判断题】(2分)头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)将原因和结果混淆在一起或没有认识到两件事可能是互相影响的。这是（）引起的。正确答案：AA.干扰性原因B.知识C.心理D.认识2【单选题】(2分)以下不是考察论证的关键点的是（）正确答案：CA.逻辑B.辩证C.新颖D.修辞3【单选题】(2分)以下图片表达的是（）正确答案：DA.创造性想象B.消极想象C.再造性想象D.憧憬性想象4【单选题】(2分)批判性思维的要素不包括（）正确答案：BA.论题B.陈述C.论证D.断言5【单选题】(2分)以下不是批判性思维活动中干扰性原因带来的常见性错误的是（）正确答案：CA.混淆原因和结果B.对共同原因的疏忽C.思考能力弱D.因果关系过度简单化6【单选题】(2分)运用批判性思考创新的步骤是（）①准备阶段②酝酿阶段③明朗阶段④验证阶段正确答案：BA.①②④③B.①②③④C.②①③④D.②①④③7【单选题】(2分)论证的逻辑是考察论证（）正确答案：BA.公正性B.逻辑规范C.构造D.否考虑到问题的所有方面8【单选题】(2分)论证的辩证是考察论证（）正确答案：DA.逻辑规范B.构造C.公正性D.否考虑到问题的所有方面9【单选题】(2分)论证的修辞是考察论证（）正确答案：DA.否考虑到问题的所有方面B.逻辑规范C.公正性D.构造10【单选题】(2分)以下不能用来考察论证的辩证是否考虑到问题所有面的方法是（）正确答案：AA.是否说服了对象B.是否做了批判的考察C.是否做了综合的考察D.是否做了公证的考察11【单选题】(2分)以下是批判性思考准备阶段的工作的是（）正确答案：AA.搜集与问题相关的信息材料B.提出各种试探方案C.初具轮廓的新思想检验和证明D.写出方案12【单选题】(2分)以下是批判性思考酝酿和明朗阶段的工作的是（）正确答案：AA.提出各种试探方案B.初具轮廓的新思想检验和证明C.搜集与问题相关的信息材料D.写出方案13【单选题】(2分)下是批判性思考验证阶段的工作的是（）正确答案：CA.提出各种试探方案B.写出方案C.初具轮廓的新思想检验和证明D.搜集与问题相关的信息材料14【单选题】(2分)在批判性思考准备阶段不应具有的能力的是（）正确答案：DA.怀疑B.推理C.灵活D.犹豫15【单选题】(2分)以下不是培养批判性思维具有的能力的是（）正确答案：AA.制造统计骗局B.调查证据的可靠性C.推理D.正确提问16【单选题】(2分)以下不是提出思考的过程的是（）正确答案：BA.搜寻线索B.验证方案C.感知疑难D.明确问题17【单选题】(2分)批判性思维活动中理由的作用是（）。正确答案：BA.其他陈述作为论据支持的观点B.用来支撑或证明结论的C.谈话与讨论当中的问题或者争论点D.找到关键点18【单选题】(2分)批判性思维活动中不可能引发歧义的表述的是（）正确答案：CA.小三房有靠山B.我们三个人一组C.你这么说是什么意思？D.买房送老婆19【单选题】(2分)以下对批判性思维活动中可能存在的谬误描述不对的是（）正确答案：AA.生活中不存在谬误B.是自觉或不自觉地违反思维的逻辑规律或规则而发生的逻辑错误C.他人试图说服你接受某个结论时，可能会使用的一种推理“把戏”D.是无效的推理20【单选题】(2分)以下哪个内容不能帮助判断证据的可靠性（）正确答案：BA.你如何知道它是真实的？B.是不是你自己做的？C.你的证据是什么？D.你为什么相信它？21【判断题】(2分)批判性思维是指对我们面临的断言。（）正确答案：AA.错B.对22【判断题】(2分)批判性思考与创造性思考相互需要，相互促进，是完全对立的。（）正确答案：AA.错B.对23【判断题】(2分)培养批判性思考能力有助于提高个体的创造力。（）正确答案：AA.对B.错24【判断题】(2分)当我们探究断言的真假时，我们就提出了一个论题，解决论题就是对断言的真假作出回答。（）正确答案：AA.对B.错25【判断题】(2分)批判性思考是获得新知识、发现真理的必经之路。（）正确答案：AA.对B.错26【判断题】(2分)在开展批判性思维活动时先检查事实的准确性。（）正确答案：AA.错B.对27【判断题】(2分)由于思想决定行动，我们如何评断自己的思想和观念往往就决定了我们的行动是否明智。（）正确答案：BA.错B.对28【判断题】(2分)从理解论证的角度考虑，我们把有真假可言的疑问句称为陈述，对陈述的断定称为断言。（）正确答案：AA.错B.对29【判断题】(2分)论证是根据断言的推理活动。（）正确答案：BA.对B.错30【判断题】(2分)论证不需要考察。（）正确答案：AA.错B.对31【判断题】(2分)考虑对立的观点会阻碍开展批判性思维活动。（）正确答案：AA.错B.对32【判断题】(2分)发现和质问基础假设增加开展批判性思维活动难度，建议取消。（）正确答案：BA.对B.错33【判断题】(2分)批判性思考不需要想象力、直觉、灵感、顿悟等方式。（）正确答案：BA.对B.错34【判断题】(2分)批判性思考能够检验证明方法是否可行。（）正确答案：AA.对B.错35【判断题】(2分)批判性思维与创造性思维是完全对立的。（）正确答案：BA.对B.错36【判断题】(2分)发散思维和聚合思维是创造性思维的常见表现形式。（）正确答案：BA.错B.对37【判断题】(2分)批判性思考是获得新知识、发现真理的必经之路。（）正确答案：BA.错B.对38【判断题】(2分)培养批判性思维的第一步是学会正确提问。（）正确答案：AA.对B.错39【判断题】(2分)培养批判性思维的学习过程随机提问就可以。（）正确答案：AA.错B.对40【判断题】(2分)批判性思维活动中结论是谈话与讨论当中的问题或者争论点。（）正确答案：AA.错B.对41【多选题】(2分)批判性思维的要素有（）正确答案：ABCA.论证B.断言C.论题D.陈述42【多选题】(2分)批判性思考强调观点或论证的（）特点。正确答案：ACDA.清晰性B.逻辑性C.合理性D.一致性43【多选题】(2分)创新性思考突出观点或论证的（）特点。正确答案：ABDA.灵活性B.新颖性C.逻辑性D.流畅性44【多选题】(2分)以下描述表示统计数据的具有欺骗性的是（）正确答案：ABCDA.结论与证据不相符合的数据B.具有遗漏信息的数据C.使用相对值数据描述的数据D.有偏见的统计数据45【多选题】(2分)构成批判性思维要素的关键是（）正确答案：ABCA.分析B.识别C.评价D.开放46【多选题】(2分)以下是开展批评性思维需要秉持的原则的是（）正确答案：ABCDA.发现和质问基础假设B.说明背景和具体情况的重要性C.检查事实的准确性和逻辑一致性D.想象和开创替代选择47【多选题】(2分)以下是开展批评性思维活动技巧的是（）正确答案：ABCDA.澄清关键词的含义B.了解讨论的议题、立场C.质询其他依据的假设D.分析论证的结构要素48【多选题】(2分)批判性思考需要用的（）。正确答案：ABCDA.创造性思维B.想象思维C.批判性思考D.灵感思维49【多选题】(2分)批判性思维和创造性思维的关系（）正确答案：ABCA.相互促进B.不完全对立C.相互需要D.完全对50【多选题】(2分)批判性思考强调观点的（）特点正确答案：ABCA.一致性B.合理性C.清晰性D.新颖性1【单选题】(2分)头脑风暴法的使用顺序是（）①会前准备②热身阶段③明确问题④自由畅谈⑤会后整理⑥卡片总结正确答案：AA.①②③④⑤B.①②③⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥2【单选题】(2分)以下描述使用的不是头脑风暴法的是（）正确答案：AA.领导优先表态B.团队讨论解决办法C.多位专家讨论解决办法D.团队探讨写论文3【单选题】(2分)以下不是头脑风暴法的使用原则是（）正确答案：CA.不评判B.互相激发C.专家先发言D.不批评4【单选题】(2分)以下描述的是头脑风暴法的是（）正确答案：BA.一意孤行B.群起而攻之C.单枪匹马D.沉思5【单选题】(2分)头脑风暴法是由（）提出。正确答案：CA.爱因斯坦B.苏格拉底C.奥斯本D.奥斯特洛夫斯基6【单选题】(2分)以下是头脑风暴法的特点是（）正确答案：AA.主动思考B.尊重权威C.随意的评判D.从众7【单选题】(2分)以下不是使用头脑风暴法的目的的是（）正确答案：CA.产生新观念B.激发创造性设想C.治愈精神病D.创新发明8【单选题】(2分)头脑风暴法是快速大量寻求解决问题构想的（）思考方法正确答案：BA.个人B.集体C.领导D.专家9【单选题】(2分)以下是传统会议特点的是（）正确答案：BA.主动思考B.从众障碍C.积极创新D.自由联想10【单选题】(2分)以下不是头脑风暴法的特点的是（）正确答案：DA.积极创新B.自由联想C.主动思考D.惯性障碍11【单选题】(2分)头脑风暴法召开会议时，进行（），使与会者逐步地全身心地投入。正确答案：BA.明确问题B.热身C.辅导D.自由畅谈12【单选题】(2分)（）是头脑风暴法必须遵守的思想基本原则。正确答案：BA.自由畅谈B.明确问题C.会前准备D.热身13【单选题】(2分)（）是头脑风暴法的核心步骤。正确答案：CA.会前准备B.热身C.自由畅谈D.明确问题14【单选题】(2分)头脑风暴法通过（）突破心理障碍和思维定势。正确答案：AA.自由畅谈B.明确问题C.会前准备D.热身15【单选题】(2分)以下不是“653法”包含的内容的是（）正确答案：DA.6人会议B.每人5分钟C.默写出3个设想D.每人三张卡片16【单选题】(2分)卡片式智力激励法分为（）类。正确答案：DA.4B.3C.1D.217【单选题】(2分)三菱式智力激励法与其他方法不同的是需要（）正确答案：AA.相互咨询，修改提案B.据理力争C.写出设想D.会后整理18【单选题】(2分)亚奥氏智力激励法与其他方法不同的是需要（）正确答案：BA.画出方案结构图B.据理力争C.写出设想D.会后整理19【单选题】(2分)函询智力激励法借助（）获得设想。正确答案：AA.信息反馈B.新闻C.网络D.信息20【单选题】(2分)卡片整理法与其他方法不同的是需要（）正确答案：DA.就是论事B.据理力争C.画出方案结构图D.制作“组卡”21【判断题】(2分)卡片式智力激励法不属于头脑风暴法。（）正确答案：AA.错B.对22【判断题】(2分)使用头脑风暴法要注重解决多个问题的数量。（）正确答案：AA.错B.对23【判断题】(2分)头脑风暴法的使用核心是以人为本。（）正确答案：AA.对B.错24【判断题】(2分)头脑风暴法需要使用者具有同理心。（）正确答案：BA.错B.对25【判断题】(2分)头脑风暴法不会有惰性障碍。（）正确答案：AA.对B.错26【判断题】(2分)在头脑风暴会议结束后没有后续工作。（）正确答案：AA.错B.对27【判断题】(2分)传统会议创新思考比头脑风暴法思考效率更高。（）正确答案：AA.错B.对28【判断题】(2分)传统会议具有不受任何传统思维和观念的束缚，使思路大幅度的回转跳跃的特征。（）正确答案：AA.错B.对29【判断题】(2分)头脑风暴法要求提出设想阶段延迟判断。（）正确答案：BA.错B.对30【判断题】(2分)头脑风暴法追求质量。（）正确答案：AA.错B.对31【判断题】(2分)头脑风暴法不需要会前准备。（）正确答案：BA.对B.错32【判断题】(2分)头脑风暴法需要保持会议庄严。（）正确答案：BA.对B.错33【判断题】(2分)头脑风暴法召开会议可以随意指定主持人。（）正确答案：AA.错B.对34【判断题】(2分)头脑风暴法召开会议是20人为事宜。（）正确答案：AA.错B.对35【判断题】(2分)头脑风暴法召开会议需保密会议内容，会前不应该告诉与会人员。（）正确答案：AA.错B.对36【判断题】(2分)头脑风暴法召开的会议可以不全是专家。（）正确答案：AA.对B.错37【判断题】(2分)头脑风暴法召开的会议可以先进行“热身”。（）正确答案：AA.对B.错38【判断题】(2分)头脑风暴法会后整理材料需要评价标准。（）正确答案：AA.对B.错39【判断题】(2分)头脑风暴法获得的想法现场给予评价。（）正确答案：AA.错B.对40【判断题】(2分)头脑风暴法获得的想法会后给予优良、有趣、无用的评价。（）正确答案：BA.错B.对41【多选题】(2分)以下是头脑风暴法的优势的是（）正确答案：BCDA.专家优先B.自由联想C.主动思考D.积极创新42【多选题】(2分)以下是头脑风暴法的使用原则是（）正确答案：ABCDA.综合集成B.自由畅想C.延迟判断D.以量求质43【多选题】(2分)以下是头脑风暴法的是（）正确答案：BCDA.类比法B.MBS法C.653法D.KJ法44【多选题】(2分)头脑风暴法召集会议，会前应落实（）任务。正确答案：ABCA.参与人B.主持人C.课题任务D.保密45【多选题】(2分)头脑风暴法追求（）正确答案：ABCDA.气氛活跃B.思想轻松C.综合集成D.求异创新46【多选题】(2分)以下是创新方法的是（）正确答案：ABCDA.TRIZ法B.智力激励型创新方法C.六顶思考帽D.思维导图47【多选题】(2分)以下是传统会议的弊端的是（）正确答案：ABCDA.权威障碍B.惯性障碍C.惰性障碍D.从众障碍48【多选题】(2分)以下对头脑风暴法描述正确的是（）正确答案：ABCDA.追求数量B.会议氛围积极C.允许思维大幅度的回转跳跃D.会议中不进行评价49【单选题】(2分)以下对头脑风暴法理解正确的是（）正确答案：BA.没有实际意义B.主持人很重要C.与传统会议形式相同D.会议人数不要超过5人50【多选题】(2分)以下对头脑风暴法理解正确的是（）正确答案：BCDA.专家优先B.引导想象方向C.见解无专利D.可以引领式思考1【单选题】(2分)选择一款咖啡机，以下不是应用属性列举法进行挑选的是（）正确答案：DA.价格B.材料C.尺寸D.需要清洗2【单选题】(2分)选择一款洗衣机，以下不是应用缺点列举法进行挑选的是（）正确答案：DA.不能调控水温B.噪音C.不能甩干D.尺寸3【单选题】(2分)设计一款充电宝，以下是应用希望点列举法进行设计的是（）正确答案：AA.不需要使用数据线B.材料C.外观D.尺寸4【单选题】(2分)以下不是列举法的优势的是（）正确答案：BA.增强感知敏锐性B.增强大局观C.改进产品D.克服感情障碍5【单选题】(2分)以下是各种列举法相同的步骤是（）正确答案：BA.寻找优点B.分类整理C.寻找缺点D.列举属性6【单选题】(2分)属性列举法最好是解决（）正确答案：DA.生活问题B.综合项目C.两个项目D.单一项目7【单选题】(2分)列举法是对具体事物的（）从逻辑上进行分析并将其本质内容全面地一一罗列出来。正确答案：BA.时间B.特定对象C.内容D.地点8【单选题】(2分)列举法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。正确答案：CA.收敛思维B.传统思维C.发散性思维D.类比思维9【单选题】(2分)以下不是列举法类型的是（）正确答案：BA.缺点列举法B.途径列举法C.希望点列举法D.属性列举法10【单选题】(2分)属性列举法的要点是针对某一事物（）正确答案：AA.列举出其重要部分B.列举出其全部组成部分C.随机列举D.列举出其中部分11【单选题】(2分)以下不是属性列举法的操作步骤是（）正确答案：CA.分类整理B.明确研究对象C.精益创业D.评价和讨论12【单选题】(2分)（）列举法就是将事物的缺点具体地一一列举出来。正确答案：AA.缺点B.成对C.综合D.希望点13【单选题】(2分)列举事物的某些特征缺陷或不足之处进行（），是改良型缺点列举法的追求。正确答案：AA.改进和完善B.利用C.缩小D.消除14【单选题】(2分)再创型缺点列举是发现现有事物具有（），创造一种与原有事物有本质不同的事物的思维方法。正确答案：AA.较大的缺陷B.瑕疵C.高利用率D.高回报15【单选题】(2分)（）列举法是通过列举事物被希望具有的特征。正确答案：CA.成对B.综合C.希望点D.缺点16【单选题】(2分)运用缺点列举法和希望点列举法的方法对逐项（）进行分析。正确答案：AA.属性B.缺点C.希望点D.优点17【单选题】(2分)综合列举法最后需要综合缺点与希望点对事物原特征进行（）。正确答案：DA.列举B.关联C.综合D.替换18【单选题】(2分)综合列举法最先使用（）列举法.正确答案：AA.属性B.成对C.希望点D.缺点19【单选题】(2分)（）列举法是将属性列举法、缺点列举法和希望点列举法综合起来运用的一种方法。正确答案：AA.综合B.希望点C.缺点D.成对20【单选题】(2分)（）列举法是在属性列举法和焦点法的基础上形成的。正确答案：DA.综合B.缺点C.希望点D.成对21【判断题】(2分)列举法是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法。（）正确答案：BA.错B.对22【判断题】(2分)将特定对象从逻辑上将本质内容一一罗列出来，是希望点列举法。（）正确答案：BA.对B.错23【判断题】(2分)来源于生活中的美好希望，进行希望点列举法发明创造。（）正确答案：AA.对B.错24【判断题】(2分)成对列举法吸收了强制组合法产生新的创意。（）正确答案：AA.对B.错25【判断题】(2分)缺点列举法就是忽略事物的缺陷。（）正确答案：AA.错B.对26【判断题】(2分)成对列举法是希望务求全面、破除条条框框，从而产生奇思妙想。（）正确答案：AA.对B.错27【判断题】(2分)列举法运用了分解和分析的方法。（）正确答案：BA.错B.对28【判断题】(2分)按照所列举内容的不同，可将列举法分类。（）正确答案：BA.对B.错29【判断题】(2分)列举法的应用比较固定。（）正确答案：BA.对B.错30【判断题】(2分)列举法的要点是将研究对象的特点、缺点、希望点罗列出来。（）正确答案：AA.对B.错31【判断题】(2分)应用列举法有利于克服情感障碍。（）正确答案：BA.错B.对32【判断题】(2分)列举法能够全面感知事物，防止遗漏。（）正确答案：BA.错B.对33【判断题】(2分)属性列举法需要引出具有独创性的方案。（）正确答案：BA.错B.对34【判断题】(2分)属性列举法最后进行评价和讨论。（）正确答案：BA.错B.对35【判断题】(2分)“吹毛求疵”的态度是应用属性列举法的要求。（）正确答案：BA.对B.错36【判断题】(2分)缺点逆用发明法实际上是一种反向思考方法。（）正确答案：AA.对B.错37【判断题】(2分)希望点列举法采用发散思维方式，促使全面感知事物，加以合理分类。（）正确答案：AA.对B.错38【判断题】(2分)希望点列举法可以使用头脑风暴法。（）正确答案：AA.对B.错39【判断题】(2分)成对列举法能够帮助我们找到好题目。（）正确答案：AA.对B.错40【判断题】(2分)属性列举法、缺点列举法和希望点列举法都只偏重于某一方面来开展创造性思维.（）正确答案：BA.错B.对41【多选题】(2分)综合列举法是（）方法的叠加使用。正确答案：BCDA.成对列举法B.缺点列举法C.属性列举法D.希望点列举法42【多选题】(2分)以下是列举法的类型的是（）正确答案：ABCDA.希望点列举法B.属性列举法C.成对列举法D.缺点列举法43【多选题】(2分)列举法运用了（）方法。正确答案：CDA.设问B.疑问C.分析D.分解44【多选题】(2分)以下是属性列举法的属性的是（）正确答案：ABCA.名词属性B.动词属性C.形容词属性D.参会人员属性45【多选题】(2分)以下是属性列举法需要列举的是（）正确答案：ABCA.视觉B.机能C.性质D.缺点46【多选题】(2分)事物具有缺点的特征是（）正确答案：ACA.时间性B.结构复杂C.局限性D.成对47【多选题】(2分)以下是缺点类型法的类型的是（）正确答案：BCDA.成对利用B.缺点逆用C.改良型D.再创型48【多选题】(2分)缺点逆用法应用包含（）。正确答案：ABCA.把握机遇B.变废为宝C.巧用缺点D.商业价值49【多选题】(2分)以下是希望点列举法的类型的是（）正确答案：BCA.讨论型B.原理型C.功能型D.瞩目型50【多选题】(2分)成对列举法的应用要求是（）正确答案：BDA.七嘴八舌B.破除条条框框C.人数众多D.务求全面1【单选题】(2分)根据需要解决的问题或者进行创造发明的对象列出有关问题，逐个对它们进行分析，从中获得解决问题的方法和创造发明的创意和设想，是（）正确答案：DA.解答法B.列举法C.规则法D.设想提问法2【单选题】(2分)以下对问题描述错误的是（）正确答案：DA.问题意识很重要B.问题是创新之母C.问题导致创新的机会D.勇于提问，质疑一切3【单选题】(2分)好奇心对创新至关重要的原因是（）正确答案：CA.好奇心不是弊端B.好奇心能培养C.创新是在好奇心推动下得出来的D.好奇心是天生的4【单选题】(2分)检核表法是由（）提出的。正确答案：BA.奥地利B.奥斯本C.奥斯托洛夫斯基D.奥数5【单选题】(2分)奥斯本检核表法是（）正确答案：CA.最新创新成果B.创新思维C.一种能够大量开发创造性设想的创新方法D.创新意志6【单选题】(2分)检核表法问“有无其他用途”的目的是（）正确答案：CA.借用其他的经验B.增加产品特性C.扩展产品的应用范围D.对产品进行简单改变7【单选题】(2分)检核表法问“能否借用”的目的是（）正确答案：DA.增加产品特性B.扩展产品的应用范围C.对产品进行简单改变D.借用其他的经验8【单选题】(2分)检核表法问“能否改变”的目的是（）正确答案：DA.扩展产品的应用范围B.借用其他的经验C.增加产品特性D.对产品进行简单改变9【单选题】(2分)检核表法问“能否扩大”的目的是（）正确答案：CA.扩展产品的应用范围B.借用其他的经验C.增加产品特性D.对产品进行简单改变10【单选题】(2分)“加减扩缩变，改联代搬反，一定管用！”这个简记方式是（）方法。正确答案：DA.分项检查法B.检核表法C.5W2H法D.和田十二法11【单选题】(2分)以下体现的是和田十二法“加一加”的是（）正确答案：BA.万用家具B.有“靠”的雨伞C.可甩干拖布D.世界上最简易的拖鞋12【单选题】(2分)以下体现的是和田十二法“扩一扩”的是（）正确答案：AA.可甩干拖布B.世界上最简易的拖鞋C.有“靠”的雨伞D.万用家具13【单选题】(2分)以下体现的是和田十二法“变一变”的是（）正确答案：AA.万用家具B.可甩干拖布C.有“靠”的雨伞D.世界上最简易的拖鞋14【单选题】(2分)以下体现的是和田十二法“减一减”的是（）正确答案：BA.有“靠”的雨伞B.世界上最简易的拖鞋C.万用家具D.可甩干拖布15【单选题】(2分)以下不是5W2H法的思考方向是（）正确答案：AA.定一定B.whenC.whatD.why16【单选题】(2分)甲“送快递太慢了”，乙“能不能减一减流程？需不需要搬一搬仓库？需不需要改一改服务?以上的思考方式是（）正确答案：DA.5W2H法B.综合列举法C.奥斯本检核表法D.和田十二法17【单选题】(2分)通过线索提示而进行多向思考，产生新设想的思考方法是（）正确答案：BA.综合列举法B.5W2H法C.和田十二法D.奥斯本检核表法18【单选题】(2分)甲“送快递太慢了”，乙“怎样才能做得更快?怎样做最省力?怎样做效率最高?怎样使产品用起来更方便?”。以上的思考方式是（）正确答案：AA.5W2H法B.综合列举法C.和田十二法D.奥斯本检核表法19【单选题】(2分)5W2H法的“why”的点检内容是（）正确答案：DA.点检责任人B.点检手段C.点检判定标准D.为什么做点检20【单选题】(2分)5W2H法的“howto”的点检内容是（）正确答案：AA.点检手段B.点检责任人C.点检周期D.点检判定标准21【判断题】(2分)好奇心对创新来说是至关重要的，因为创新不是事先能够预料的，而往往是在好奇心的推动下，最后才得出来的。（）正确答案：BA.错B.对22【判断题】(2分)提问题没有规则，没有质量区分。（）正确答案：AA.错B.对23【判断题】(2分)创新始于问题，有了问题才会思考。（）正确答案：BA.错B.对24【判断题】(2分)提出问题可能比解决问题更重要。（）正确答案：BA.错B.对25【判断题】(2分)发明千千万，起点是一问。（）正确答案：BA.错B.对26【判断题】(2分)勇于提问就是怀疑一切。（）正确答案：AA.错B.对27【判断题】(2分)好奇心是创意基础。（）正确答案：AA.对B.错28【判断题】(2分)有好奇心就能创新。（）正确答案：BA.对B.错29【判断题】(2分)真问题不易鉴别。（）正确答案：BA.错B.对30【判断题】(2分)采用检核表法测试能否组合。（）正确答案：AA.对B.错31【判断题】(2分)检核表法不适用于开发计算机新程序。（）正确答案：BA.对B.错32【判断题】(2分)检核表法不适用于土木工程。（）正确答案：BA.对B.错33【判断题】(2分)采用5W2H法检查这个功能是否能够替代。（）正确答案：AA.错B.对34【判断题】(2分)5W2H法和检核表法法无关。（）正确答案：BA.对B.错35【判断题】(2分)5W2H法不适用于设问法。（）正确答案：BA.对B.错36【判断题】(2分)5W2H法不能做核表法。（）正确答案：BA.对B.错37【判断题】(2分)5W2H法可用于任何领域的任何问题。（）正确答案：AA.对B.错38【判断题】(2分)和田十二法源于检查法。（）正确答案：AA.错B.对39【判断题】(2分)检核表法改良后形成“和田十二法”。（）正确答案：BA.错B.对40【判断题】(2分)“和田十二法”有10个方向。（）正确答案：BA.对B.错41【多选题】(2分)（）是一种能够大量开发创造性设想的创新方法。正确答案：ABCDA.检核表法B.5W2H法C.分项检查法D.设想提问法42【多选题】(2分)以下是设问法的是（）正确答案：ACDA.和田十二法B.综合列举法C.5W2H法D.奥斯本检核表法43【多选题】(2分)问题是（）正确答案：ABDA.对事物产生的疑问B.对事物要求回答的题目C.需要寻找的D.对事物要求解释的题目44【多选题】(2分)奥斯本核表法是（）正确答案：ABCDA.“创新方法之母B.设想提问法C.分项检查法D.由奥斯本发明45【多选题】(2分)以下是检核表法采用的思考方面是（）正确答案：ABCDA.能否改变B.能否缩小C.有无其他用途D.能否颠倒46【多选题】(2分)以下可以应用检核表法的是（）正确答案：ABCDA.培育新药物B.培育新苗C.汽车新设计D.探索新服务47【多选题】(2分)以下体现的是“缩一缩”的是（）正确答案：ABCDA.巨型打印机-手提打印机B.台式机-手提电脑-平板电脑C.铲车式吸尘器-键盘吸尘器D.有线座机-无线座机48【多选题】(2分)“和田十二法”又称为（）正确答案：BDA.十二个理论B.动词提示检核表法C.奥斯本的检核表D.思路提示法49【多选题】(2分)5W2H法适用的领域是（）正确答案：ABCDA.培育新药物B.探索新服务C.汽车新设计D.培育新苗50【多选题】(2分)以下是5W2H法的点检基本内容是（）正确答案：ABCDA.点检部位B.点检责任人C.点检周期D.点检内容1【单选题】(2分)平行思维是将我们的思维（）进行考虑。正确答案：CA.同时B.综合C.分别D.合并2【单选题】(2分)不是白色思考帽的使用原则（）正确答案：BA.真实B.主观数据C.与主题相关的信息D.调研3【单选题】(2分)六顶思考帽法能够促进全面思考，（）认知偏差。正确答案：BA.解决.B.减少C.避免D.促进4【单选题】(2分)不是黄色思考帽的使用特征是（）正确答案：BA.积极乐观B.盲目乐观C.满怀希望D.建设性5【单选题】(2分)黑色思考帽使用注意理性的（）正确答案：CA.想象B.怀疑C.质疑D.否定6【单选题】(2分)绿色思考帽法具有创造力和（）。正确答案：DA.改良B.创新能力C.评判D.想象力7【单选题】(2分)蓝色思考帽具有时间和（）控制特征。正确答案：DA.进程B.速度C.过程D.流程8【单选题】(2分)六顶思考帽法的提出者是（）正确答案：DA.马斯克B.亚里士多德C.奥斯本D.爱德华·德·波诺9【单选题】(2分)六顶思考帽法强调（）正确答案：BA.不做什么B.能够成为什么C.怎么做D.本身是什么10【单选题】(2分)以下是对六顶思考帽法描述的是（）正确答案：AA.是分别进行思考B.从片面的角度进行考虑C.从自身的角度进行考虑D.情绪影响思维的效率11【单选题】(2分)平行思维是（）时间同时从一个角度和侧面进行思考。正确答案：CA.探索B.临时C.同一个D.不同12【单选题】(2分)六顶思考帽法是（）正确答案：DA.六种创新方法B.六顶帽子C.六种思考者的类型D.六种思考模式13【单选题】(2分)以下不是六顶思考帽法代表的颜色的是（）正确答案：BA.黄B.青C.白D.黑14【单选题】(2分)白色思考帽的使用难点是（）正确答案：BA.创新能力B.分辨事实和“近似”事实C.改良D.想象力15【单选题】(2分)红色思考帽的使用难点是（）正确答案：CA.否定B.怀疑C.认可情绪和感觉在思考中的地位D.质疑16【单选题】(2分)黄色思考帽的使用难点是（）正确答案：DA.调研B.真实C.主观数据D.更注重未来的而不是现实17【单选题】(2分)黑色思考帽的使用难点是（）正确答案：CA.改良B.想象力C.不要试图解释或者抗辩D.创新能力18【单选题】(2分)绿色思考帽的使用难点是（）正确答案：CA.流程B.过程C.打破现有的认识D.速度19【单选题】(2分)蓝色思考帽的使用难点是（）正确答案：CA.建设性B.满怀希望C.观察和评论D.积极乐观20【单选题】(2分)以下不是六顶思考帽在头脑风暴中的作用的是（）正确答案：DA.提升问题解决能力B.减少认知偏差C.提高团队合作D.增进情商21【判断题】(2分)按照顺序使用六帽使用法。（）正确答案：BA.对B.错22【判断题】(2分)蓝色思考帽法要求大家遵守规则控制思考过程。（）正确答案：AA.对B.错23【判断题】(2分)蓝色思考帽法负责控制。（）正确答案：BA.对B.错24【判断题】(2分)绿色思考帽使用的时候去掉联想。（）正确答案：AA.错B.对25【判断题】(2分)黑色思考帽法是一种思维方式，是辩论。（）正确答案：BA.对B.错26【判断题】(2分)人们可以运用怀疑、否定、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的关键点形成黑色思考帽法。（）正确答案：BA.对B.错27【判断题】(2分)黄色思考帽要求不需要证明为什么某个观点行得通，必须给出理由。（）正确答案：AA.错B.对28【判断题】(2分)红色思考帽是指表达直觉、感受、预感等方面的看法。（）正确答案：AA.对B.错29【判断题】(2分)每个颜色的思考帽代表着一种思考角色，通过切换不同的思考帽，可以促使人们从不同的角度思考问题，避免片面和偏颇的观点。（）正确答案：AA.对B.错30【判断题】(2分)平行思维是将我们的思维从不同侧面和角度进行分解。（）正确答案：BA.错B.对31【判断题】(2分)白色思考帽可以在无法判断的时候单独使用。（）正确答案：BA.对B.错32【判断题】(2分)黄帽的可以在摆脱束缚的时候单独使用。（）正确答案：AA.错B.对33【判断题】(2分)黄帽的可以在处理重大变化时单独使用。（）正确答案：AA.对B.错34【判断题】(2分)六顶思考帽法在头脑风暴中能够促进全面思考。（）正确答案：AA.对B.错35【判断题】(2分)平行思维虽然麻烦但是能有效地解决方案，不能团队使用。（）正确答案：BA.对B.错36【判断题】(2分)平行思维能够帮助实现减少意见交换中的对抗性和判断性思考。（）正确答案：BA.错B.对37【判断题】(2分)平行思维不是一味的批驳其他人的观点。（）正确答案：AA.对B.错38【判断题】(2分)平行思维同时考虑很多因素。（）正确答案：BA.对B.错39【判断题】(2分)平行思维是对抗性思维。（）正确答案：AA.错B.对40【判断题】(2分)局限性思维是从自身的角度进行考虑。（）正确答案：AA.错B.对41【多选题】(2分)以下对“明天如果天气不好，我们活动还照常进行吗？”的分析正确的是（）正确答案：ABCDA.黑色思考帽“'不管什么天气，都得参加'这种想法不行！”B.红色思考帽“征求一下团队意见”C.蓝色思考帽“我们给活动定个主题”D.绿色思考帽“天气不好影响活动吗？”42【多选题】(2分)蓝色思考帽使用时需注意（）正确答案：ABCDA.评论B.总结C.观察D.集中思维43【多选题】(2分)绿色思考帽具有（）功能。正确答案：BCDA.改良B.头脑风暴C.创造性思考D.求异思维44【多选题】(2分)黑色思考帽的使用注意（）正确答案：ABCA.应对方式B.逻辑C.谨慎D.辩论45【多选题】(2分)黄色思考帽具有（）特征正确答案：ABCDA.正面考虑问题B.乐观C.具有建设性D.积极向上46【多选题】(2分)红色思考帽的使用注意（）正确答案：ACDA.避免争辩B.辩论C.认可预感D.不要证明或解释自己的感觉47【多选题】(2分)白色思考帽具有（）特征。正确答案：ACDA.注意事实B.改良C.保持中立D.注意客观数据48【多选题】(2分)蓝色思考帽的特征是（）正确答案：ADA.时间控制B.改变的C.新创的D.流程控制49【多选题】(2分)黑色思考帽的特征是（）正确答案：BDA.满怀希望B.逻辑上的否定C.积极乐观D.理性的质疑50【多选题】(2分)平行思维的作用是（）正确答案：ABCDA.减少意见交换中的对抗性和判断性思考B.唤醒团队的内在动力,培养协同思考的能力C.在问题中发现机会D.简单而有效地解决方案1【单选题】(2分)组合法就是把两个或多个系统按照一定原则进行组合生成新系统的过程，在统一的整体目标下，其中（）能够协调、有机地进行组合，并且在某些方面相互作用。正确答案：CA.整体B.作用C.各个组成元素D.方向2【单选题】(2分)形态分析法是以系统分析和综合为基础，最后通过（）进行选择。正确答案：BA.修改B.评价C.总结D.合并3【单选题】(2分)焦点法是以（）为突破口，从各方面随机挑选与主体无关的因素，强制联想。正确答案：BA.天文知识B.人们感兴趣的问题C.书本知识D.生活常识4【单选题】(2分)交合法是利用（）进行交合而获得新设想的一种创造方法正确答案：DA.相同信息B.特征C.外观D.不同信息5【单选题】(2分)焦点法是以（）为突破口，从各方面随机挑选与主体无关的因素，强制联想。正确答案：DA.天文知识B.生活常识C.书本知识D.人们感兴趣的问题6【单选题】(2分)交合法是利用（）进行交合而获得新设想的一种创造方法正确答案：CA.特征B.外观C.不同信息D.相同信息7【单选题】(2分)信息交合法又称为（）正确答案：BA.形态分析法B.魔球法C.组合法D.对比法8【单选题】(2分)主体附加法又称为（）正确答案：CA.对比法B.魔球法C.内插式组合法D.形态分析法9【单选题】(2分)焦点法以（）为焦点，强制地把随机选出的要素结合在一起。正确答案：AA.特定的问题B.固定的答案C.未来的需求D.投资人要求10【单选题】(2分)组合法是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的（）。正确答案：DA.分解B.隐藏C.合并D.组合11【单选题】(2分)组合法产生的新系统具有新的特征或效果，系统的功能总和（）系统内各组成元素的单独功能之和。正确答案：AA.大于B.小于C.等于D.约等于12【单选题】(2分)以下不是形态分析法列出创造对象的所有构成要素的是（）正确答案：AA.时间B.适量C.相互独立D.全面13【判断题】(2分)将一个整体事物进行分解后，使分解出来的那部分，经过改进完善，成为单独的整体，这应用的是分解法。（）正确答案：BA.错B.对14【判断题】(2分)新信息、新联系在相互作用中产生信息交合。（）正确答案：AA.对B.错15【判断题】(2分)以特定的问题作为焦点，强制地把随机选出的要素结合在一起，以促使新的创意思路产生的创新方法是合并法。（）正确答案：BA.对B.错16【判断题】(2分)主体附加法只需要置换不需要插入其他事物或技术，发明新事物（）正确答案：AA.错B.对17【判断题】(2分)主体附加法只需要置换不需要插入其他事物或技术，发明新事物。（）正确答案：AA.错B.对18【判断题】(2分)以特定的问题作为焦点，强制地把随机选出的要素结合在一起，以促使新的创意思路产生的创新方法是合并法。（）正确答案：BA.对B.错19【判断题】(2分)新信息、新联系在相互作用中产生信息交合。（）正确答案：BA.错B.对20【判断题】(2分)将一个整体事物进行分解后，使分解出来的那部分，经过改进完善，成为单独的整体，这应用的是分解法。（）正确答案：BA.错B.对21【判断题】(2分)把具有相互独立功能的两种或两种以上的东西以适当的方式结为一体，从而使组合后的事物具有多种功能是材料组合法。（）正确答案：BA.对B.错22【判断题】(2分)数学集合论思想不是组合法的运用。（）正确答案：BA.对B.错23【判断题】(2分)组合法就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。（）正确答案：BA.错B.对24【判断题】(2分)创造就是把以前独立的发明组合起来。（）正确答案：AA.对B.错25【判断题】(2分)所有的事物都能组合（）正确答案：AA.对B.错26【判断题】(2分)组合法的原理本质上是系统的原理。（）正确答案：AA.对B.错27【判断题】(2分)材料组合是利用各种化学、物理原理，将不同的材料组合起来，从而获得新材料的方法。（）正确答案：AA.对B.错28【判断题】(2分)形态分析法的关键点是建立形态学矩阵。（）正确答案：BA.错B.对29【判断题】(2分)形态分析法的最后一步是明确有待解决的问题。（）正确答案：AA.错B.对30【判断题】(2分)分解法有三种形式。（）正确答案：AA.错B.对31【多选题】(2分)创造者运用组合法从各（）进行系统的分析和评价。正确答案：ABCDA.状态B.方面C.属性D.角度32【多选题】(2分)按照难易程度将组合形式分类为（）正确答案：BCDA.跳跃组合B.非切割组合C.切割组合D.飞跃性组合33【多选题】(2分)形态分析法筛选和考评的标准是（）正确答案：ACDA.可行性B.操作性C.价值性D.新颖性34【多选题】(2分)主体附加法的特点是（）正确答案：ABCDA.原有技术为主体B.以原有产品为主体C.附加产品是补充D.附加技术是补充35【多选题】(2分)信息交合法的构成特征是（）。正确答案：ABCDA.具有特定的范围和相对的区域与界限B.不同信息交合产生新的信息C.新信息、新联系在相互作用中产生D.不同联系交合可以产生新的联系36【多选题】(2分)主体附加法的特点是（）正确答案：ABCDA.附加技术是补充B.附加产品是补充C.以原有产品为主体D.原有技术为主体37【多选题】(2分)焦点法是在综合（）形成的。正确答案：ADA.自由联想B.时间C.地点D.强制联想38【多选题】(2分)信息交合法是由（）特征构成。正确答案：ABCDA.不同联系交合可以产生新的联系B.不同信息交合产生新的信息C.具有特定的范围和相对的区域与界限D.新信息、新联系在相互作用中产生1【单选题】(2分)类比法是同质异化和异质同化思维的（）正确答案：CA.探讨B.延伸C.辩证统一D.总结2【单选题】(2分)综摄法是利用（）来启发思考、激发灵感解决问题。正确答案：DA.灵感B.思维C.事物D.外物3【单选题】(2分)类比法解决问题程序的顺序是（）①根据要解决的问题。②那个事物的功能是如何发挥的(原理)。③运用那个原理到要解决的问题中。④完善这个设想。正确答案：AA.①②③④B.③①②④C.②①③④D.①③②④4【单选题】(2分)以下不是亲身类比法的特点的是（）正确答案：BA.移情B.思考C.换角度D.拟人类比5【单选题】(2分)幻想类比法是将（）中的事物与要解决的事物进行类比。正确答案：BA.外在B.幻想C.身体D.计划6【单选题】(2分)模拟法是通过描述与创造发明对象（）的事物、现象，而启发的设想。正确答案：DA.相反B.相关C.无关D.相类似7【单选题】(2分)以下不是应用类比法发明的是（）正确答案：DA.蝙蝠——雷达B.蝴蝶——卫星变温装置C.发现东北松辽平原的地质构造与中亚细亚的地质构造很相似。中亚细亚有大量的石油蕴藏。于是，他推断松辽平原也可能蕴藏大量石油D.8【单选题】(2分)类比法中异质同化和同质异化的关系是（）正确答案：CA.包含B.一致的C.互相联系D.无关9【单选题】(2分)类比法中同质异化是创造发明的（）。正确答案：CA.前提B.辩证统一C.关键环节D.基础10【单选题】(2分)综摄法由（）提出。正确答案：AA.威兼·戈登B.奥斯托洛夫斯基C.奥斯本D.爱迪生11【单选题】(2分)综摄法是利用（）变陌生为熟悉。正确答案：CA.想象B.动物C.外物刺激D.联想12【单选题】(2分)以下是综摄法的实施步骤的顺序是（）①净化问题②分析问题③提出问题正确答案：AA.③②①B.①②③C.①③②D.②①③13【单选题】(2分)直接类比法是通过（），比较启发出创造性设想。正确答案：AA.已有的发明成果中寻找与创造对象相类似的事物B.联想C.想象D.外物刺激14【单选题】(2分)直接类比法是通过借助联想、想象、灵感，产生（）的跳跃。正确答案：BA.层层递进B.非逻辑C.循规蹈矩D.逻辑15【单选题】(2分)直接类比法是一种通过（）来获得启发性的思维形式。正确答案：BA.综合思考B.寻找暗含的相似性C.童话D.胆大心细16【单选题】(2分)亲身类比法也是（）正确答案：DA.隐喻法B.综摄法C.直接类比法D.拟人类比17【单选题】(2分)亲身类比法是把创造发明的对象或者某个因素（）的设想。正确答案：BA.神化化B.人格化C.虚拟化D.妖魔化18【单选题】(2分)亲身类比法是把自身与问题的要素（）的设想。正确答案：DA.隐藏起来B.挖掘出来C.展示出来D.等同起来19【单选题】(2分)符号类比法是用精炼的、紧凑的、利落的语言形式去表达相互对立的、（）属性。正确答案：DA.模糊的B.习惯C.统一D.矛盾的20【单选题】(2分)应用符号类比法得到的方法不具有（）特征正确答案：BA.丰富B.拟人C.从原有的观点中超脱出来D.新颖主意21【判断题】(2分)模拟法是一种间接类比法。（）正确答案：BA.对B.错22【判断题】(2分)借用科学幻想、神话传说中的大胆想象来启发思维是亲身类比。（）正确答案：BA.对B.错23【判断题】(2分)把自身与问题的要素等同起来，从而帮助人们得出更具创意的设想是拟人类比法。（）正确答案：BA.错B.对24【判断题】(2分)直接类比法是从自然界的现象中或人类社会已有的发明成果中寻找与创造对象相类似的事物。（）正确答案：BA.错B.对25【判断题】(2分)综摄法的实质就是变陌生为熟悉。（）正确答案：BA.对B.错26【判断题】(2分)“澳大利亚运动员舍里尔有一次发现一只袋鼠起跳之前总是屈身下蹲，腹部贴近地面，然后一跃而起。舍里尔发明了与袋鼠相似的蹲式起跑，改变了过去赛跑一直使用站式起跑的老方法”，这描述的是综摄法。（）正确答案：BA.错B.对27【判断题】(2分)类比法的基础是比较，运作机制是异质同化和同质异化。（）正确答案：AA.对B.错28【判断题】(2分)“类比”一词源于古希腊。（）正确答案：BA.错B.对29【判断题】(2分)经典类比的思维过程分为两个阶段。（）正确答案：BA.错B.对30【判断题】(2分)类比法是根据两个或两类对象之间在某些方面进行比较。（）正确答案：BA.对B.错31【判断题】(2分)综摄法需要经过事物变陌生为熟悉阶段。（）正确答案：AA.对B.错32【判断题】(2分)使用综摄法在变熟悉为陌生阶段主要打破旧框框。（）正确答案：AA.对B.错33【判断题】(2分)直接类比法需要在特定时间进行思考。（）正确答案：AA.错B.对34【判断题】(2分)直接类比法需要在相似事物上进行思考。（）正确答案：BA.对B.错35【判断题】(2分)直接类比法根据要解决的问题把那个事物的功能运用那个要解决的问题中。（）正确答案：BA.错B.对36【判断题】(2分)符号类比法是从原有的观点中超脱出来，得到丰富、新颖主意的方法。（）正确答案：BA.错B.对37【判断题】(2分)符号类比法是从具体到抽象，把要解决的具体问题用抽象的概念表达。（）正确答案：BA.错B.对38【判断题】(2分)亲身类比法需要恢复到原来的状态，评价设想的可行性。（）正确答案：BA.错B.对39【判断题】(2分)亲身类比法是把自己比作要解决的问题。（）正确答案：AA.对B.错40【判断题】(2分)亲身类比法是把自己比作要解决的问题。（）正确答案：BA.错B.对41【多选题】(2分)异质同化思维是类比法的（）正确答案：BCA.概念B.前提C.基础D.关键42【多选题】(2分)类比基础上的综摄法也称为（）正确答案：ABCDA.提喻法B.分合法C.集思法D.群辨法43【多选题】(2分)“无声捕鼠器的发明”应用（）正确答案：BDA.分解法B.信息交合法C.焦点法D.综摄法44【多选题】(2分)以下采用的是直接类比法的是（）正确答案：ABCDA.B.C.D.45【多选题】(2分)以下采用亲身类比法的设计的是（）正确答案：ABCDA.B.C.D.46【多选题】(2分)符号类比法的使用技巧是（）正确答案：BDA.质疑B.逆向思考C.逻辑D.浓缩矛盾47【多选题】(2分)类比法可应用于（）正确答案：ABCDA.科学发现B.文学艺术C.算法D.技术发明48【多选题】(2分)直接类比法具有（）特点。正确答案：BDA.逻辑性思考B.在相距很远的事物推出一点相同C.时间D.很不相同的事物推出一点相同49【多选题】(2分)拟人类比法的特点是（）正确答案：ABA.拟人化B.移情C.远距离D.毫无关系50【多选题】(2分)类比法的异质同化原理是找出两事物间（）的过程正确答案：CDA.差异点B.无关点C.相似点D.相同点1【单选题】(2分)以下不是应用TRIZ理论解决问题的步骤的是（）正确答案：AA.问题生产B.问题识别C.概念验证D.问题解决2【单选题】(2分)TRIZ之父是（）正确答案：AA.阿奇舒勒B.达芬奇C.爱迪生D.牛顿3【单选题】(2分)以下不是TRIZ解决问题的流程（）正确答案：AA.试错法B.利用基础知识的TRIZ工具制定方案C.应用TRIZ分析工具将发明问题变为标准问题D.从一般到特殊制定TRIZ标准方案4【单选题】(2分)以下不是TRIZ内容的是（）正确答案：BA.工具B.方案C.术语D.算法5【单选题】(2分)超系统是指包含被分析的（）的系统正确答案：AA.工程系统B.操作系统C.子系统D.组织系统6【单选题】(2分)工程系统是指能够执行一定功能的系统。一般说来，它指的是（）的研究对象。正确答案：AA.整体B.不知道C.单个D.部分7【单选题】(2分)工程系统的范围是根据（）来确定的。正确答案：AA.研究目的B.研究方法C.研究方向D.研究思路8【单选题】(2分)工程系统和超系统的（）没有严格的界限，完全取决于项目的需要。正确答案：DA.作用B.区别C.联系D.划分9【单选题】(2分)工程系统和超系统的划分没有严格的界限，完全取决于（）的需要。正确答案：DA.生活B.技术C.问题D.项目10【单选题】(2分)以下不是功能分析的步骤的是（）正确答案：CA.建立功能模型B.组件分析C.同理心D.相互作用分析11【单选题】(2分)功能分析是（）工具。正确答案：DA.问题解决B.制定方案C.概念验证D.问题识别12【单选题】(2分)以下不是识别问题的工具是（）正确答案：BA.功能分析B.发明原理C.流分析D.因果链分析13【单选题】(2分)以下不是功能分析的内容的是（）正确答案：AA.划分超系统B.组件分析C.建立功能模型D.相互作用分析14【单选题】(2分)以下不是组件分析的注意事项的是（）正确答案：BA.多个相同的组件看作一个组件B.识别工程系统或超系统组件的相互作用C.选择在同一层级上的组件D.如果发现在一个组件需要更加详细的分析，则可将这个组件分开到更低的一个层级上重新进行组件分析。15【单选题】(2分)以下是建立功能模型的步骤的是（）④对每一个有接触的单元进行功能分析②判断前一步功能利弊特征③选取另一个组件重新识别功能特征①相互作用分析正确答案：BA.④③①②B.①④②③C.③④②①D.④③②①16【单选题】(2分)在进行组件分析之前，要（）出系统和超系统。正确答案：BA.总结B.根据项目限制划分C.制定标准划分D.制定17【单选题】(2分)进行组件分析的前提是（）正确答案：BA.功能建模B.背景调查C.相互作用分析D.功能分析18【单选题】(2分)对于同一个系统，功能分析所得到的结果（）正确答案：BA.唯一的B.不一定是唯一的C.复杂的D.简单的19【单选题】(2分)建立功能模型不需要进行（）正确答案：CA.组件分析B.相互作用分析C.总结方案D.背景调查20【单选题】(2分)功能分析是确定（）需要解决的问题的重要基础。正确答案：BA.重要时期B.后期C.中期D.前期21【判断题】(2分)相互作用分析的两个组件一定是物理接触组件。（）正确答案：AA.错B.对22【判断题】(2分)超系统就是被分析的工程系统。（）正确答案：BA.对B.错23【判断题】(2分)工程系统包含被分析的超系统。（）正确答案：BA.对B.错24【判断题】(2分)超系统包含被分析的工程系统。（）正确答案：AA.对B.错25【判断题】(2分)在相互作用分析时，两个组件可以不接触。（）正确答案：BA.对B.错26【判断题】(2分)工程系统和超系统的划分没有严格的界限，完全取决于项目的需要。（）正确答案：BA.