大班预防传染病安全教案

大班预防传染病安全教案汇报人：文小库2025-05-08目

录CATALOGUE02日常预防措施01传染病基本认知03幼儿园防控管理04教学活动设计05应急处理流程06家校协同教育传染病基本认知01传染病定义与特征传染病定义传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。01传染病特征传染病具有传染性和流行性，感染后常表现出发热、乏力、头痛、咳嗽等症状，严重时可危及生命。02常见传播途径解析空气飞沫传播通过空气飞沫传播的传染病有流感、肺结核等，预防措施主要包括戴口罩、通风等。接触传播血液及体液传播通过直接接触传播的传染病有手足口病、皮肤感染等，预防措施如勤洗手、避免接触患者等。通过血液及体液传播的传染病有乙肝、艾滋病等，预防措施包括避免共用针头、注射器、注意个人卫生等。123水痘水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病，易在大班儿童中传播，症状包括发热、皮疹等，严重时可引起肺炎、脑炎等并发症。流行性感冒流行性感冒是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，易在大班儿童中爆发流行，症状包括高热、头痛、咳嗽等。手足口病手足口病是一种以手、足、口腔等部位出现疱疹为特征的传染病，易在大班儿童中传播，严重时可引起心肌炎等并发症。流行性腮腺炎流行性腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的传染病，易在大班儿童中传播，症状包括发热、腮腺肿大等，严重时可并发脑膜炎等。大班易感疾病类型日常预防措施02个人卫生习惯培养勤洗手用肥皂和流动水洗手，特别是在接触公共物品、饭前便后及咳嗽、打喷嚏后。01戴口罩在人群密集或通风不良的场所，佩戴医用口罩以降低呼吸道传染病的风险。02咳嗽礼仪咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻，防止病菌传播。03不随地吐痰将痰液吐入纸巾并包好，再丢入垃圾桶，避免病菌扩散。04环境清洁消毒规范教室通风保持教室空气流通，每天至少开窗通风2-3次，每次20-30分钟。01定期消毒对教室、桌椅、玩具等物体表面进行定期消毒，使用含氯消毒剂擦拭。02垃圾处理及时清理教室及周围垃圾，保持环境整洁，减少病菌滋生。03减少聚集避免举办大型聚集活动，减少病菌传播的机会。04疫苗接种重要性疫苗接种是预防传染病的有效手段，能够增强孩子的免疫力，降低感染风险。预防疾病群体免疫按时接种接种记录通过广泛接种疫苗，形成群体免疫屏障，保护易感人群免受疾病侵袭。按照疫苗接种计划，及时接种疫苗，确保孩子获得全面保护。保留好孩子的接种记录，以便后续补种或入学查验。幼儿园防控管理03晨检与健康监测流程检查幼儿是否有发热、咳嗽、皮疹等传染病症状。每日入园前进行晨检使用红外测温仪或体温计测量幼儿体温，确保体温正常。测量体温向家长询问幼儿近期身体状况，了解是否有传染病接触史。健康状况询问记录晨检情况，对缺勤幼儿进行追踪，确保其健康状况。晨检记录与追踪及时通知家长接回疑似病例幼儿，并告知家长相关注意事项。通知家长接回对疑似病例幼儿进行病情跟踪，确保其得到及时诊治。跟踪病情发展01020304发现疑似传染病幼儿，立即将其隔离至临时隔离室。设立临时隔离室对疑似病例幼儿所在的班级及隔离室进行全面消毒。隔离室消毒处理疑似病例隔离标准集体活动防护要求大型活动审批制度提前审批大型集体活动计划，确保活动符合防控要求。01场地与设施消毒活动前对场地、设施进行全面消毒，确保卫生安全。02合理安排活动避免过度密集的活动，确保幼儿有足够的活动空间。03佩戴口罩与手套在集体活动中，要求幼儿佩戴口罩和手套，降低感染风险。04教学活动设计04洗手步骤趣味教学洗手歌通过儿歌的方式教孩子们正确的洗手方法，让孩子们更容易记忆。01洗手步骤图制作洗手步骤图，用图片展示每个步骤，让孩子们了解洗手的正确顺序。02洗手实验通过洗手实验，让孩子们观察洗手前后的变化，加深对洗手重要性的理解。03指导孩子们用材料制作病毒模型，帮助他们更加直观地了解病毒的结构和传播方式。病毒模型制作通过互动问答和讲解，让孩子们了解常见的传染病及其预防措施。科普病毒知识鼓励孩子们绘制病毒预防海报，提高他们的宣传意识和创意能力。绘制病毒海报病毒科普手工活动防护情景模拟演练情景模拟让孩子们扮演不同的角色，如医生、病人、老师等，模拟真实的防护情景。应急处理演练角色扮演创设不同的传染病场景，如学校、超市等，让孩子们在模拟场景中学习如何预防传染病。模拟传染病突发情况，让孩子们学习如何应急处理，提高他们的自我保护能力。应急处理流程05突发疫情应急预案突发疫情应急预案隔离救治报告上级追踪隔离应急消杀一旦发现幼儿有传染病症状，立即隔离，并送医疗机构治疗。对与患儿有过密切接触的幼儿进行追踪，并按防疫部门要求进行隔离观察。立即向上级教育部门和卫生防疫部门报告疫情，协助开展调查和处置工作。迅速开展园区全面消杀工作，特别关注患儿所在班级和活动场所。第一时间通知家长，告知疫情情况、防控措施及孩子健康状况。及时通知家长沟通与上报机制建立家长沟通渠道，及时解答家长疑问，安抚家长情绪。建立沟通渠道定期向家长通报疫情防控情况，加强家长对幼儿园的信任。定期通报向家长普及传染病防控知识，提高家长防控意识和能力。普及知识环境消杀操作指引日常消杀每日对教室、寝室、食堂等场所进行常规消杀，确保环境卫生。重点消杀对患儿所在班级和活动场所进行重点消杀，不留卫生死角。消杀用品选择选择符合国家卫生标准的消杀用品，避免对幼儿造成伤害。消杀人员培训定期对消杀人员进行专业培训，确保消杀工作规范有效。家校协同教育06保持家庭环境整洁，勤开窗通风，定期打扫卫生，减少病毒滋生。家庭环境整洁培养儿童良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。个人卫生习惯注重饮食卫生，不食用过期、变质、不洁食物，尽量避免接触野生动物。饮食健康家庭防护知识普及健康信息共享渠道家校沟通平台建立家校沟通平台，及时发布传染病防控知识和相关信息，提高家长防范意识。01向家长发放预防传染病宣传资料，让家长了解传染病的预防措施和注意事项。02专业讲座和培训邀请专业医护人员为家长举办讲座和培训，提高家长的健康知识和防护技能。03宣传资料发放联合防疫演练