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语文S版语文一年级上册2.共同的家练习卷（解析版）一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，属于本课生字的是（）A.家B.共C.同D.棵2.“共同的家”中“共”字的笔画数是（）A.4B.5C.6D.73.下列词语中，与“家”意思相近的是（）A.学校B.公园C.动物园D.家园4.“我们共同的家”中的“的”字读音是（）A.deB.diC.dìD.dí5.下列句子中，不属于本课内容的是（）A.我们共同的家，有各种各样的植物。B.我们共同的家，有各种各样的动物。C.我们共同的家，有各种各样的建筑。D.我们共同的家，有各种各样的食物。二、填空题（每题2分，共20分）1.“共同的家”中，“共”字的笔顺是：先写____，再写____，写____。2.“我们共同的家”中，“家”字的偏旁部首是____。3.“我们共同的家”中，“同”字的笔画数是____。4.“我们共同的家”中，“共同”的“共”字读音是____。5.“我们共同的家”中，“家”字在田字格中的位置是：上____，下____，左____，右____。三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下列短文，回答问题：我们共同的家我们的家，是一个美丽的地方。有高高的山，有清澈的水，有绿绿的树，还有五颜六色的花。我们的家，是一个热闹的地方。有小鸟在唱歌，有蝴蝶在跳舞，有小朋友在玩耍，还有大人在工作。我们的家，是一个温暖的地方。有爸爸的爱，有妈妈的爱，有老师的爱，还有同学的爱。我们的家，是一个共同的家。我们一起生活，一起学习，一起玩耍，一起成长。1.短文主要描述了“我们的家”的哪些特点？2.“我们的家”是一个怎样的地方？3.“我们的家”中有哪些人和动物？4.“我们的家”为什么是一个共同的家？四、写作题（共20分）请以“我心中的共同的家”为题，写一篇短文，描述你心中的共同的家是什么样子的，以及为什么你认为它是一个共同的家。一、选择题答案1.B2.B3.D4.A5.D二、填空题答案1.竖，横折，横2.宀3.64.gòng5.上，下，左，右三、阅读理解答案1.美丽、热闹、温暖2.一个美丽、热闹、温暖的地方3.小鸟、蝴蝶、小朋友、大人4.因为我们一起生活、学习、玩耍、成长四、写作题答案（略）一、生字词1.共同的家”中的生字：共、同、家2.生字的笔画、笔顺、偏旁部首3.生字的读音二、句子理解1.对短文内容的理解2.对句子含义的理解三、阅读理解1.对短文主旨的把握2.对短文细节的理解3.对短文情感的体会四、写作能力1.主题表达2.内容具体3.语言通顺各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题1.考查学生对生字词的识别2.考查学生对生字笔画的掌握3.考查学生对词语意思的理解4.考查学生对字音的掌握5.考查学生对课文内容的熟悉程度二、填空题1.考查学生对生字笔顺的掌握2.考查学生对偏旁部首的识别3.考查学生对生字笔画的掌握4.考查学生对字音的掌握5.考查学生对生字结构的掌握三、阅读理解1.考查学生对短文主旨的把握2.考查

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