地理－《俄罗斯》教学设计-2024-2025学年湘教版（2024）七年级下册

《俄罗斯》教学设计一、教材分析

本节内容是湘教版七年级下册第九章第三节，俄罗斯作为世界面积最大的国家，在自然地理和人文地理方面极具代表性。教材从位置、地形、气候等自然要素，到资源、工业、交通等人文要素，系统呈现俄罗斯的地理特征。通过对俄罗斯的学习，能帮助学生掌握区域地理学习方法，也为后续学习其他国家奠定基础。

二、学情分析

七年级学生已具备一定地理基础知识和识图能力，但对区域地理综合分析能力较弱。他们对世界各国充满好奇，俄罗斯独特的风土人情和广袤领土易引发学习兴趣。不过，抽象的地理概念和复杂的地理现象理解起来仍有难度，教学中需多结合实例和直观素材辅助学习。

三、教学目标

（一）区域认知

1.

运用地图准确说出俄罗斯的半球位置、经纬度位置和海陆位置，描述其地理位置的特点，理解其地理位置对气候、交通等方面的影响。

2.

通过阅读分层设色地形图、地形剖面图等，归纳俄罗斯地形的主要特征，明确主要地形区的分布及分界线，在地图上准确指出俄罗斯的主要山脉、平原、高原和河流。

3.

结合气候分布图，分析俄罗斯气候类型的分布特点，掌握温带大陆性气候的特征，能够从地图上识别俄罗斯的主要气候类型及其分布区域。

4.

借助资源分布图、工业分布图和交通线路图，了解俄罗斯自然资源的分布状况，掌握其工业部门的分布特点和主要工业区的形成条件，明确俄罗斯铁路、管道等交通线路的分布特征。

（二）综合思维

1.

从自然地理要素相互联系的角度，分析俄罗斯地理位置、地形、气候等要素之间的关系，理解地形对气候分布的影响，以及气候对植被、河流等的作用。

2.

综合考虑自然条件和社会经济因素，探讨俄罗斯自然资源与工业发展的关系，分析俄罗斯工业布局的合理性，理解自然环境对人类活动的影响以及人类活动对环境的反馈作用。

3.

结合俄罗斯的地形、气候、人口分布等因素，分析其交通运输方式的选择和交通线路布局的原因，培养学生多角度分析地理问题的能力。

（三）人地协调观

1.

通过分析俄罗斯资源开发与利用的现状，认识到资源合理开发和可持续利用的重要性，树立正确的资源观和发展观。

2.

了解俄罗斯在经济发展过程中面临的环境问题，如资源开采对生态环境的破坏等，理解经济发展与环境保护之间的关系，增强环境保护意识。

3.

从俄罗斯的农业发展受气候等自然条件制约的案例中，体会人类活动应遵循自然规律，因地制宜发展生产，实现人地协调发展。

四、教学重难点

（一）教学重点

1.

俄罗斯的地理位置、地形、气候等自然地理特征。

2.

俄罗斯丰富的自然资源及其对工业发展的影响。

3.

俄罗斯的交通运输特点和主要交通线路分布。

（二）教学难点

1.

分析俄罗斯气候特点形成的原因及其对地理环境和人类活动的影响。

2.

理解俄罗斯工业分布与资源、交通等因素之间的关系。

3.

探讨俄罗斯在经济发展与环境保护方面面临的问题及解决措施。

五、教学过程

（一）导入新课

1.

播放一段俄罗斯的视频，展示俄罗斯的红场、克里姆林宫、贝加尔湖、莫斯科地铁等著名景点和独特风光，以及俄罗斯人生活场景、传统节日等画面。

2.

提问引导：“同学们，刚才我们看到的这些美丽壮观的画面和独特的人文风情都来自一个神秘而辽阔的国家——俄罗斯。你们对俄罗斯有哪些了解呢？”鼓励学生分享自己知道的关于俄罗斯的信息，如俄罗斯是世界上面积最大的国家、有著名的芭蕾舞等。

3.

教师总结并引出课题：“俄罗斯有着许多独特而迷人的地方，它不仅面积广阔，在自然地理和人文地理方面也有着丰富的内涵。今天，就让我们一起走进俄罗斯，深入了解这个神奇的国度。”

（二）新课讲授

1.横跨亚欧大陆北部

（1）地理位置

展示俄罗斯在世界地图中的位置图，引导学生观察并思考：

①俄罗斯位于哪个半球？（东半球、北半球）

②俄罗斯的经纬度大致范围是多少？（经度范围约为26°E-170°W，纬度范围约为41°N-82°N）

③俄罗斯周围濒临哪些海洋？与哪些国家接壤？

学生观察地图后回答，教师进行补充和总结，强调俄罗斯是一个地跨亚欧两大洲和东西两半球的国家，其地理位置的特殊性对气候、交通等方面有着重要影响。

（2）地形特征

呈现俄罗斯分层设色地形图和地形剖面图，组织学生小组讨论：

①俄罗斯地形可以分为哪几个部分？各部分的地形类型是什么？

②找出俄罗斯主要的山脉、平原、高原和河流，并说出它们的分布位置。

小组代表发言后，教师进行归纳：俄罗斯地形以平原和高原为主，自西向东依次是东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地；主要山脉有乌拉尔山脉、大高加索山脉等；主要河流有伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河等。同时，讲解乌拉尔山脉是亚欧两洲的分界线之一，强调地形区之间的分界线在地图上的位置和特征。

（3）气候特点

展示俄罗斯气候分布图，引导学生分析：

①俄罗斯主要有哪些气候类型？其分布范围如何？

②俄罗斯分布最广的气候类型是什么？这种气候类型有什么特征？

学生回答后，教师总结：俄罗斯气候复杂多样，主要气候类型有温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候、温带季风气候等，其中温带大陆性气候分布最广，冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促。进一步引导学生思考俄罗斯气候特点形成的原因，从纬度位置（地处中高纬度）、海陆位置（深居内陆，受海洋影响小）等方面进行分析，帮助学生理解各自然地理要素之间的相互关系。

2.自然资源丰富，重工业发达

（1）自然资源

展示俄罗斯自然资源分布图，包括石油、天然气、煤、铁、有色金属等矿产资源以及森林、水能等资源的分布情况。提问学生：“从图中可以看出，俄罗斯自然资源具有哪些特点？”引导学生从资源的种类、储量等方面进行分析。

学生回答后，教师总结：俄罗斯自然资源丰富，种类齐全，储量大，是世界上少数几个资源能够自给的国家之一。强调俄罗斯的石油、天然气储量在世界上占有重要地位，其森林资源覆盖面积广，有世界上面积最大的亚寒带针叶林。

（2）工业发展

展示俄罗斯主要工业产品产量在世界的位次表和俄罗斯主要工业区分布图，组织学生思考讨论：

①俄罗斯主要有哪些工业部门？与人们生活密切相关的消费品制造业发展水平如何？

②俄罗斯的工业分布有什么特点？主要工业区的形成与自然资源之间有什么关系？

学生讨论后，教师进行讲解：俄罗斯重工业发达，在能源、钢铁、机械、化学等工业部门地位突出，但轻工业相对薄弱。俄罗斯的工业主要分布在矿产资源丰富的地区，如莫斯科工业区附近有丰富的铁矿、石油等资源；乌拉尔工业区依托丰富的有色金属矿产发展起来。通过案例分析，让学生理解自然资源对工业发展的重要影响，以及工业布局与资源分布之间的内在联系。

同时，展示俄罗斯近年来在高新技术产业方面的发展成果，如航天技术、核能利用等，引导学生思考俄罗斯工业未来的发展方向，培养学生综合分析地理问题的能力。

3.发达的交通

（1）交通运输方式

展示俄罗斯交通运输业货物周转量统计图，引导学生观察并分析：

①俄罗斯主要的交通运输方式有哪些？

②哪种交通运输方式在货物周转量中所占比重最大？为什么？

学生回答后，教师总结：俄罗斯主要的交通运输方式有铁路、公路、管道、海运和航空等，其中管道运输在货物周转量中所占比重最大，主要用于运输石油和天然气，因为管道运输具有运量大、连续性强、损耗小等优点。同时，讲解俄罗斯铁路运输在客运和货运中也起着重要作用，公路运输主要承担短途运输任务，海运和航空运输在对外贸易和长途客运中具有重要意义。

（2）交通线路分布

展示俄罗斯铁路、公路等交通线路分布图，组织学生小组讨论：

①俄罗斯的交通线路在欧洲部分和亚洲部分的分布有什么差异？为什么会出现这种差异？

②找出俄罗斯主要的铁路干线，说出它们的起止点和经过的主要城市。

小组代表发言后，教师进行归纳：俄罗斯的交通线路欧洲部分密集，亚洲部分稀疏。这是因为欧洲部分人口、城市密集，经济发达，对交通的需求大；而亚洲部分人口、城市较少，经济相对落后。俄罗斯主要的铁路干线有西伯利亚大铁路，它横跨亚欧大陆，被称为“亚欧大陆桥”，起止点分别是莫斯科和符拉迪沃斯托克，沿途经过叶卡捷琳堡、新西伯利亚等城市。通过分析交通线路分布与人口、城市、经济等因素的关系，培养学生综合思维能力。

（三）课堂小结

1.

教师引导学生回顾本节课所学内容，通过提问的方式帮助学生梳理知识要点：“同学们，今天我们一起走进了俄罗斯，谁能说一说俄罗斯的地理位置有什么特点？”“俄罗斯的地形和气候有哪些主要特征？”“俄罗斯的自然资源对其工业发展有什么影响？”“俄罗斯的交通线路分布有什么差异？”

2.

利用思维导图对本节课内容进行系统总结，展示俄罗斯自然地理和人文地理各要素之间的相互关系，强调区域地理学习中综合分析的重要性，帮助学生构建完整的知识体系。

（四）课堂练习

1.

选择题

（1）俄罗斯地跨（）

A.亚洲和非洲B.亚洲和欧洲C.亚洲和北美洲D.欧洲和非洲

（2）俄罗斯分布最广的气候类型是（）

A.温带海洋性气候B.温带季风气候C.温带大陆性气候D.寒带气候

（3）俄罗斯的工业特点是（）

A.轻工业发达B.重工业发达C.轻重工业都发达D.高新技术产业发达

（4）俄罗斯的“亚欧大陆桥”指的是（）

A.贝阿铁路B.西伯利亚大铁路C.莫斯科-圣彼得堡铁路D.满洲里-俄罗斯铁路

2.

填空题

（1）俄罗斯北临______洋，东临______洋。

（2）俄罗斯地形以______和______为主