2026年高考语文复习作文-思路与范文-专题43 探索创造

2026年高考语文复习作文——思路与范文——探索创造一、审题清晰，立意新颖审题是作文的第一步，也是关键一步。深入理解、准确把握题目的内在含义，由表及里，确保立意构思的准确。同时，要多角度思考、辨证分析，避开常规思路，寻找独特的观点和见解，使文章立意新颖，吸引阅卷老师的眼球。二、标题亮眼，引人入胜标题是文章的眼睛，一个好的标题能够让人眼前一亮，激发阅读兴趣。标题要简洁明了，有新意，突出文章主题。可以尝试使用引用化用、修辞等手法起题，使标题更加生动、有趣。三、结构清晰，层次分明文章结构要清晰明了，包括开头、中间和结尾三个部分。开头部分要简洁明了，吸引读者兴趣；中间部分要用具体的例子、论据等支撑自己的观点，层次分明；结尾部分要总结全文，突出主题，给读者留下深刻印象。可以采用并列式、对比式、递进式等结构方式，使文章条理清晰，层次分明。四、语言生动，文采飞扬语言是思维的外壳，是得高分的关键。要注重语言的锤炼，从标题、开头、段首句到结尾，都要有亮点。可以使用比喻、排比、对比等修辞手法，使文章更加生动、形象。同时，要注重引用名言佳句，增强文章的说服力和权威性。五、注重细节，丰富内容细节描写是增强文章表现力和感染力的重要手段。可以通过人物的外貌、语言、动作等细节描写，让读者更加深刻地理解人物形象和情感。同时，环境描写等细节描写也可以让读者更加深入地感受到场景的特点和氛围。六、反复修改，精益求精一篇好的作文往往需要经过多次修改和润色。在完成初稿后，要认真审视自己的文章，检查是否存在语法错误、表达不准确等问题。同时，要对文章进行整体调整和优化，使文章更加流畅、自然、有说服力。一、审清题意，明确写作方向在写作前，首先要审清题目的要求，明确写作的方向和主题。探索创造类作文往往要求展现学生的创新思维和实践能力，因此在审题时要抓住这一关键点。二、挖掘生活素材，展现创新思维探索创造类作文需要学生从自己的生活经验出发，挖掘与主题相关的素材。可以思考自己在日常生活中遇到的挑战、解决的问题，或是观察到的有趣现象，然后运用创新思维进行拓展和深化。这些素材将成为文章的有力支撑。三、巧妙运用修辞手法，增强文章表现力在写作中，可以巧妙运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动形象，富有感染力。这些修辞手法能够增强文章的表现力，让读者更加深刻地理解作者的意图。四、合理安排结构，确保文章条理清晰一篇好的作文需要有合理的结构，使文章条理清晰，易于理解。可以采用总分总、分总分等结构形式，先提出观点，再列举论据进行论证，最后总结全文。这样的结构能够确保文章的逻辑严密，条理清晰。五、注重语言表达，提升文章质量语言表达是作文的重要组成部分。在写作时，要注意语言的准确性和生动性，避免使用过于简单或重复的词汇。同时，还要注意句子的流畅性和连贯性，使文章更加通顺自然。可以通过多读多写来提升自己的语言表达能力。六、以实例为支撑，增强说服力在探索创造类作文中，可以通过列举具体的实例来增强文章的说服力。这些实例可以是自己的亲身经历，也可以是他人的成功案例。通过实例的阐述，可以让读者更加直观地感受到创新思维和实践能力的重要性。七、保持积极乐观的态度，展现探索精神探索创造类作文往往要求展现学生的探索精神和对未知领域的好奇心。在写作时，要保持积极乐观的态度，展现出对探索未知领域的热情和勇气。这样的态度能够感染读者，让他们更加认同作者的观点。阅读下面的材料，根据要求写作。语言文字运用Ⅱ的材料，节选自“当代保尔”张海迪小说《绝顶》的前言《心灵的篝火》，其中提到：“只要人们达不到顶峰，它就永远是一个神秘的向往，一个神秘的存在。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题：这是一道引语式材料作文题。这句话通过比喻，‌将未达到的顶峰比作一个永远神秘、‌令人向往的存在。‌它暗示了人类对于探索和征服未知领域的渴望，‌即使面临困难和挑战，‌这种向往也不会消失。‌这种表达方式强调了人类精神的探索性和对于未知领域的好奇心，‌体现了人类对于自我超越和不断进步的追求。‌从更深层次的角度来看，‌这句话也反映了人类对于挑战和困难的积极态度。‌它鼓励人们面对困难和挑战时，‌不应退缩，‌而应将其视为成长和进步的机会。‌这种态度体现了人类对于自我提升和超越的渴望，‌以及对于未知世界的好奇和探索精神。‌‌这句话不仅是对未达到的目标的一种描述，‌更是对人类探索精神和挑战未知领域的勇气的赞美，‌鼓励人们不断追求进步，‌探索未知，‌实现自我超越。考生可围绕“顶峰”来展开思考和联想，既可写“达不到顶峰”的情形，也可写“达到顶峰”的情形，还可写“达到顶峰”的过程。综上，考生可以从以下角度来思考立意：1.理想与追求的永恒性：“只要人们达不到顶峰，它就永远是一个神秘的向往。”这里，“顶峰”象征着人们追求的理想、目标或梦想。在人生的旅途中，无论是科学探索、艺术创作、精神追求还是个人成长，总有那么一些高远的目标，它们如同遥远的山峰，令人心驰神往。正因为难以企及，这些目标才保持着它们的神秘感和吸引力，成为人们内心不灭的火焰，激励着人们不断前行。2.不懈探索的精神：人类历史的发展，正是建立在无数次对未知的探索和尝试之上。每一次对“顶峰”的攀登，都是对自我极限的挑战和超越。即便最终未能到达顶峰，但过程中的坚持与努力，已足以让人的灵魂得到升华，心灵得到磨砺。这种不断追求、勇于探索的精神，正是推动社会进步和人类文明发展的不竭动力。3.价值与意义的相对性：“顶峰”作为一个抽象概念，其意义不仅在于它的高度和难度，更在于它对人心的触动和激发。对于不同的人而言，“顶峰”可能代表着不同的东西——科学的真理、艺术的巅峰、道德的完美或是心灵的宁静。正是这些多元化的追求，构成了人类丰富多彩的精神世界。而“顶峰”之所以神秘，也在于它对于每个人而言都有着不同的定义和价值。4.生活的希望与动力：在现实生活中，我们往往会遇到各种困难和挑战，有时会感到迷茫和疲惫。但正是有了“顶峰”这样的神秘向往，我们才能在逆境中找到希望，在失败中汲取力量。它像一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在追求梦想的过程中不断前行，不断超越自我。具体写作时，考生可以将“顶峰”所隐喻的未知化虚为实：心灵的未知，属于探求人的内心世界，人内心的隐秘之境，从而更好地了解人，拯救人（例如抑郁症、焦虑症等）；艺术的未知，诸如音乐、绘画、雕塑、戏曲等，探求其创作、表演的境界，从而打开真正地探求艺术的殿堂；科技的未知，医药方面，探求的未知领域更多，也更能攻克疑难杂症，航空航天方面，打开未知之境更广，人类迈进太空的步伐更大，人工智能方面，进入的未知之境越多，为人类未来的生活打开更多方便之门。诸如此类，可以拓展更多更广阔的层面。如何才能达到“顶峰”呢？“无限风光在险峰”，神秘的未知之境，神秘的顶峰，总在不远的远方等着我们。征服它，需要付出超出常人数十倍乃至百倍的勇气、毅力。此外，还需要人类与生俱来的好奇心与想象力，永远保持对未知领域的探索热情与冲动；接着便是持之以恒的毅力。王安石游览褒禅山，因半途而废不能看到“世之奇伟瑰怪非常之观”进而感悟登顶峰需要“有志、有力，有物”三个必备条件，同时指出“而不随以止”。我们并不缺少伟志，逐梦的决心，也有冲天的干劲，必要的辅助，但有时候却的是一往无前、永不言弃的恒心，最终功亏一篑。所以，考生在论证的时候，不能单纯地谈以梦为马，不负韶华，这样的立意流于肤浅。“梦”，即神秘的顶峰，应该是具体而非抽象的，而“逐”梦的动力，也应该是明晰而非模糊的。立意：1.勇于挑战，实现人生梦想。2.敢于攀登，不断超越自我。3.心中有梦，永不言弃。4.心之所向，一往无前。5.人生有目标，奋斗有力量。【答案】例文：挟信念之杖，攀神秘之巅远方的山顶云雾缭绕，被一层朦胧隐约所笼罩，吸引着无数登山者挑战自我、超越极限。内心深处的理想灿烂美好，让人们逐波竞浪，追寻梦圆的彼岸，踏平坎坷成大道，前路诗中在脚下。纵观时光的深邃，一瞥历史的沉淀。探索神秘的未知领域，勇敢而坚强的人类从未停下对“顶峰”的攀登脚步。阿蒙森与斯科特双支探险队深入南极北地，顶着凛冽寒风，承受着低温极限，完成了到达南极点的历史壮举。陈景润被哥德巴赫猜想深深吸引，呕心沥血数载不断完成证明，用毕生心血将结果又推进一大步。嫦娥奔月，蛟龙探海，上九天揽月，下五洋捉鳖，中国科研团队将目光锁定在浩瀚的星辰大海。人类历史的车轮正在对神秘的追求中发展进步，文明的兴盛更需要一代代人的不断探索，我们登上了一座座高山，但山外有山，层峦叠嶂，前行的道路从未止步。在追求神秘探索未知的旅途中，是云雾缭绕充满神奇魅力的“顶峰”诱惑，它给予我们好奇与想象，给予我们不竭的力量，成为我们攻坚克难、力争上游的精神源泉。汪国真先生有言：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。我们怀抱必胜的信念于登山途中，便不畏恶劣的环境、未知的风险。试想，若没有南仁东对探求太空的好奇，怎会有天眼望远镜？若没有袁隆平对杂交水稻的求索，又怎会实现禾下乘凉梦？若没有林占熺以草木培养食用菌的想象，怎会有今天的山海传奇？……因为好奇与想象，加快了我们探求世界的步伐，又因为坚定的信念，让我们勇于面对未知风险。倘若失去对神秘的好奇与探求，咫尺也天涯；没有一以贯之的奋斗，再魅力的蓝图也只是遥不可及的海市蜃楼。保留顶峰的神秘色彩，树立理想的相对距离，应该能激励我们攀援属于自己的“巅峰”。达不到的顶峰是怎样的挫败与绝望？成长路上，一帆风顺是奇迹，遍地荆棘才是常态。我们应保持“明知山有虎，偏向虎山行”的勇敢，正视时常邂逅的惊喜或苦难。虽然前路未卜，风云莫测，但正是未达到的峰峦才更有意义和价值。顶峰未达才能不断超越，行进路上或鲜花绽放，或阴雨连绵，都是人生的一部分，都将成为你我青春最美好的瞬间。愿我们在垂垂老矣之时，能无怨无悔地说：“我曾拥抱神秘的顶峰，播撒生命的诗意！”林清玄说：“白鹭立雪，愚者看鹭，聪者观雪，智者见白。”作为新时代青年的我们，要在乱花纷扰中见到本质的洁白，正视探求神秘的未知之巅，怀信念与热爱于赤诚之心，守得云开见月明，心向远方自明朗！1．阅读下面的材料，根据要求写作。袁隆平，从异形稻到杂交稻，再到超级稻，科学研究的使命是探索未知；钟扬，不断跨界，在生命的高度和广度上，一直探索自己未知的边界；正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境……以上材料引发了你怎样的思考?请写一篇议论文。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：肩负人生使命抵达未知之境上古神话里，炎黄子孙渴望御龙乘鹤、摘星揽月，对灿烂星河充满向往；当代太空之旅中，航天英雄冲破云霄，直上九天，将目光投向更遥远的深空。袁隆平、钟扬，以及一代又一代的航天人上下求索，抵达一个个未知之境，吾辈青年也应追风赶浪，探索不息，不断抵达生命的未知之境。“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西”，人生使命在于永葆好奇心，永葆求知欲，探查未知之境的秘密。天马行空的好奇心，是通向未知之境的灯塔。面对浩瀚无边的宇宙，先民们早就在好奇心的驱使下萌发出探索宇宙的念头，浩如烟海的神话故事中更是不乏“嫦娥奔月”般唯美的遐想。人类迈向星空的脚步更是不曾停歇，从第一颗人造卫星升空到阿姆斯特朗的“一小步”，再到“中国天眼”的诞生，我们在好奇心灯塔的指引下，一次又一次地探索更辽阔的世界。探索的乐趣与未知的诱惑，给予了人类不竭的动力，让我们一步步接近科学和宇宙的奥义，照亮人类文明进步的旅途。“千淘万虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，人生使命在于脚踏实地，不懈拼搏，让遥不可及的未来变成踏踏实实的已来。想要抵达远方之境，必须心中有信念，脚下有行动，走过千山万水，还要跋山涉水；跨过雄关险隘，还要闯关夺隘。如袁隆平，头顶烈日，脚踩烂泥，才终于圆梦禾下乘凉；如樊锦诗，扎根大漠，梦爱遗迹，才取得数字敦煌的举世瞩目；如张桂梅半生奔波，半生坚守，才实现让贫困女孩走出大山的梦想。“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，冰心说如是。抵达远方不是挂在嘴边，喊喊口号，这山望着那山高，而是要把它转化为内生动力和实际行动，日日夜夜的奋斗、持续不断的探索，才能一步一步抵达未知之境。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人生使命在于不满当下，探索不止，奔赴下一个大海星辰。抵达之境是上一次探索的终点，也是下一次探索的起点，人类无时无刻不在对生命进行追问与探索，这种前赴后继的研究与追寻带领我们从这个已知之境奔赴向下一个未知之境。从第一次工业革命的蒸汽时代到第三次工业革命的航天时代，从活字印刷术的派生到如今快速便捷的互联网，从物种起源到克隆技术的发展，从扫地机器人到ChatGPT……踔厉向前，笃行不怠，才能看得见一路的彧彧花繁，才能抵达下一个未知的美好之境。新世纪的钟声已经敲响，让好奇之心点燃求知的热情，让探索的足迹化合成创造的交响乐，让永不停歇的脚步带领我们抵达一个又一个充满吸引的未知之境……【详解】本题考查学生的写作能力审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料关联教材中袁隆平和钟扬的事迹，展现了他们在各自领域钻研精神，不断探索科学未知的精神。而材料最后一句则予以总结，将伟大的人类探索之旅拉回到考生的现实生活场景，其中的关键短语是“抵达未知之境”，既包含了“抵达未知之境”之前的探索进程，充满艰辛，饱含期待；也蕴含着“抵达未知之境”之后永不止步的愿望，充满信心，渴望再度踏上征程。考生立意作文，不能止步于对“科学精神”“航天精神”的讴歌，而要回到“我们每个人”这一语境，使“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展之间构成一种新的观照维度。成长过程中的艰辛与喜悦、新的人生起点的憧憬与期盼，都是考生展开联想与思考的着力点。材料中的“未知”也是一个值得思考的话题。“未知”背后的“不确定性”，让探索变得迷人，而好奇心在驱遣我们去想象，推动我们去思考，由此考生可以生发出深邃的议论与独到的观点。可以围绕“探索未知”“勇于挑战”和“不断成长”等主题展开，探讨个体在面对未知时应有的态度、行动和收获。试题要求写作议论文。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：探索未知之境，收获生命厚重。接下来从怎么办的角度展开论述，一、需要有探索未知的勇气，勇敢迈出第一步；二、需要有坚持不懈的奋斗，一步一步向未知靠近；三、需要有永不满足的心态，向下一个未知之境进发。最后总结观点，生命因探索而变得厚重，我们只有在探索未知的道路上不断前行，才能抵达更远的地方。立意：1.探索未知之境，成就无限可能。2.我以探索之心，追逐未知之境。3.勇于挑战，不断成长，抵达未知。4.始于好奇，续于探索，成于新境。2．阅读下面材料，根据要求写作。补丁是指为遮掩衣服、被褥等的破洞而钉补上的小布块。现在也指对于大型软件系统在使用过程中暴露的问题而发布的解决问题的小程序。我们的人生也难免用补丁进行修复。现实中，“补丁”能在更广泛的领域给人以思考。“补丁现象”引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：裨补缺漏，渐臻完美亡羊补牢，就是羊主人给破损的羊圈打上补丁，让羊主人及时止损；勤能补拙，就是用勤学给不太聪明的自己打上补丁，让自己更智慧；女娲补天，就是女娲用五色石给有窟窿的天空打上补丁，让黎民百姓安居乐业……从物品打上补丁，到给人生打上补丁，再到给“天”打上补丁，生命在裨补缺漏中渐臻完美。正如梁衡说，谁的人生完美，谁的人生没有补丁？人生的改错、制度的修订等也是一种补丁。不完美的人生，需要及时修补，才能使人生及时止损，让人生更完美。面对人生中出现的“漏洞”，需要及时修补，否则会带来人生更大“豁口”更多的漏洞。俗语说“小洞不补，大洞一尺五”，就是这个道理。魏征给李世民送上《谏太宗十思疏》，给取得天下骄傲自满的李世民打上补丁，让他居安思危，及时改正错误。韩非子针对社会存在的五类破坏法治的人，写下《五蠹》，及时修补社会和体制的缺陷，让社会更完美。补丁修补的是缺陷，堵住的是漏洞，弥合的是裂痕。“知错能改，善莫大焉”，及时打上补丁，能让人生日趋完美。不完美的人生，可以修复，激发了人们更强烈的生命意识，也因此出现了更多的补天之人。君子“日参省乎己”，就是及时修补自身的不足，使自己“知明而行为无矣”。“能补过者，君子也。”可以说，修补让人生变得日趋强大。更多的君子是在修补自身的过程中同时也完成了补天的人生使命。李世民以“三镜”修补自己，成为了千古一帝，也让唐朝出现了“贞观之治”。曾国藩随着职位的提升变得性情浮躁、骄慢自大、交往时也较为虚伪。他决心改正这些缺点，并制定了一系列规章制度来律己，并坚持写日记，反省自身的问题，被后世称为“圣人”，同时这些制度作为“补丁”，也使颓废的清朝得到了短暂的“中兴”。所以修补自身就是修补天下，哪怕我们是平凡人，如果人人都能修补自己的人生，那么天下一定会日趋完美。也许有人说人生有了许多补丁，会让人不完美，这是完全错误的认识。在人生的道路上，我们也会遇到各种各样的问题，需要给那些不完美打上“补丁”。这些带有补丁和缺陷的生活，构成了我们丰富多彩的人生图景。可以说，每一个补丁都是人生的一段特殊的历程，都是一种历练和成长。从补物到补人生再到补天，修补让我们的人生日趋完善，让我们的社会完美，补丁从本质上看是以一种积极坦然的人生态度，一种追求生命完美的人生境界，所以打好补丁应该是我们一代青年的一种主动担当。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料共四句话。从材料看，补丁因漏洞而生，是一种补漏、修复的行为，可以让我们联想到生活中的各种修补和补救。从实际应用的角度来看，补丁是一种修复的行为。在生活中，无论是衣物、鞋子还是电脑软件，都会因为各种原因出现破损或漏洞，而补丁就是为了解决这些问题而存在的。通过打补丁，我们可以对物品进行修复，使其恢复原有的功能或者增强其性能。这种修复的行为，体现了一种实用主义的精神，即通过最小的成本和努力，达到最大的效果。材料第四句提醒考生可以从材料中的补丁现象迁移到其他更广阔领域进行思考。这表明我们所要思考的是“补丁”的扩展义，也就是“人生的补丁”。这个话题有三层层含义。第一层含义，关键词是“修复”。人生难得圆满，每个人都存在着自身不足，都会身处困境，都会有失意的时候。面对不足、困境和失意，我们要及时止损，打上“补丁”，看到人生的希望。打上补丁，可以让我们更加积极地面对生活中的挑战和困难，激发我们强烈的生命意识。这告诉人们一个道理：人生需要修复，人生也可以修复，人生只有在不断修复中才会变得更完美。所以，考生可以说明“修复”的必要性，阐述“修复”具备这个能力，论述“修复”具有积极的意义。第二层含义，人生需要“补丁”，这是毋庸置疑的，但我们需要更深的思考。人生为什么一定需要“补丁”？需要什么样的“补丁”？用什么去“打补丁”？怎么样去“打补丁”才算合理？人生的“补丁”是不是越多越好？对“补丁”或者“打补丁”的连续追问，可以把思考延伸到人生态度、审美趣味等等方面。比如：“补丁”是对人生不足的补充和完善，会让人生更有希望，代表的是一种积极的、向前看的态度。再比如：“补丁”是“补”上去的，可能会显得不伦不类，但“补丁”的美不是来自完美的外观，而是经过时间和经历的洗礼留下的印记，这可以引发考生对审美的认识和理解。第三层含义，补丁又不仅仅是一种简单的修复行为。补丁提供了一种思考方式，一种解决问题的方法论。它告诉我们，任何事物都不是完美的，都有可能出现问题。但是，我们不能因为这些问题就放弃或者否定这个事物。相反，我们应该采取积极的态度，通过修补和改进，让这个事物变得更加完美。这种思考方式，体现了一种乐观主义的态度和持续改进的理念。另外，补丁还告诉我们，解决问题的方法不只有一种。我们不必拘泥于一种方法或者方案，可以根据实际情况进行选择和调整。就像不同的补丁可以修复不同的漏洞一样，我们也可以根据问题的不同，采取不同的解决方案。这种思维方式，体现了一种灵活性和创新性。写作时，考生可以从“人生本不完美，需要勇敢接受并积极修复”“人生需要不断修复和弥补，才能更加完美”等角度进行立意，说明“修复”的必要性，阐述说明“修复”具有积极的意义。可以辩证看待“补丁”这一行为，比如可以从人生为什么一定需要“补丁”？需要什么样的“补丁”？用什么去“打补丁”？怎么样去“打补丁”才算合理？人生的“补丁”是不是越多越好？对“补丁”或者“打补丁”的连续追问，可以把思考延伸到人生态度、审美趣味等等方面。可以分析面对问题，要勇于修补和弥补分析，补丁提供了一种思考方式，一种解决问题的方法论。当事物出现问题的时候，我们应该采取积极的态度，通过修补和改进，让这个事物变得更加完美。而且补丁还告诉我们，解决问题的方法不只有一种。我们不必拘泥于一种方法或者方案，可以根据实际情况进行选择和调整。就像不同的补丁可以修复不同的漏洞一样，我们也可以根据问题的不同，采取不同的解决方案。立意：1.人生谁能无补丁。2.善用“补丁”，臻于至善。3.人生可以修复，也需要修复。4.在修复中超越。5.人生不怕有“补丁”。3．阅读下面的材料，根据要求写作。网球运动员郑钦文表示，“体育精神就是挑战最好的自己，在自己力所能及的范围里面做到最好。只有当我们敢于直面自己，我们才能向世界展现出最真实、最强大的自我”。百米自由泳冠军潘展乐面对质疑说：“我从来没觉得自己不行，别人说我怎么样也不关我的事，我还是我自己，像以前我说过的那句话，他们给我加油我不可能真的快，他们嘲讽我、诋毁我，我也不可能变慢。”青年强则体育强，体育强则国强。当今天的奥运赛场上闪闪发光的中国青年们再一次刷新中国在世界面前的形象，他们自信勇敢地平视世界的样子，正成为中国不断进步的表征。这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：不俯不仰，平视世界“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，早在一千五百多年前，伟大的书法家王羲之就提出了“俯仰”两种人生角度。孰不知，仰观世界的人，其实就站在谷底，他所看见的都是天空高不可攀的虚无；俯视世界的人，其实就站在山顶，他所看见的都是大地深不可测的浑厚。平视世界，不俯不仰，才是成功之道。平视是一种从容的勇气。唯有不俯不仰，平视世界，我们才能获得真的理性、包容天地的胸怀和对待万物的淡然。面对权威，我们要保持平视的勇气，这样才能走出桎梏，发现真理。在人类认识微观世界的历程中，牛顿、伽利略的经典力学理论统治了世界近三百年，直到普朗克和玻尔勇敢地打破权威的光环，用理论分析，用实验证明，让“量子”“微粒”“能级”等概念重塑了人类对微观世界的认识。正是因为他们敢于平视权威，才能被载入史册，成为人类认知事物历程中的里程碑。与此相似，沃森和克里克不仰视孟德尔的经典遗传学的权威，才能够开创性地构建DNA模型与“中心法则”，开启近代分子生物学的大门；傅科不仰视“地球静止”与“地心说”的权威，才能用单摆验证地球自转这个在当时大众难以接受的事实；陈胜吴广不仰视王侯将相先天得来的地位，怒吼“王侯将相宁有种乎！”，才加速了秦朝暴政的灭亡。由此可见，惟有平视，我们才能不囿于旧规旧则的框定，实现创新和发展。平视是一种尊重的气度。著名的媒体人白岩松说：不管别人处在怎样高的位置，都不应该仰视；不管别人处在怎样低的位置，都不应该俯视。对他人的尊重让我们有机会获得审视自己的不同角度，这样才有益于自我的完善。正如齐王听从邹忌的诚谏，让群臣吏民“面刺寡人”“上书谏寡人”“谤讥于市朝”，正是有了他对百姓的平视与尊重，才能虚心纳谏，使“燕赵韩魏皆朝于齐”，做到“战胜于朝廷”。由此可见，平视既是尊重了别人，也是尊重了自己，给自己一个走向完善的阳关大道。作为二十一世纪的青年，我们更需要平视的态度。在求学生涯，我们既要尊重师友，又应敢于争鸣，勇于提出自己的见解，做到“吾爱吾师，吾更爱真理”，平视世界，我们才能更接近真理。放眼辽阔天地，我们也应当认识到，当今的中国，既有了不依附强国的底气，也有了不鄙夷弱国的眼界，平视世界，才能站在人类的高度，审视共同的命运，开创共同的未来。不俯不仰，平视世界，让我们从地平线出发，走向成功的彼岸。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。该作文题选取了从奥运赛场上年轻的中国体育健儿的角度看新时代中国的样子这一素材。郑钦文谈及体育精神，在于挑战并表现出最真实、最强大的自我；潘展乐则指出，面对外界质疑的声音时，要坚守自我，做好自我。借助两位体育新星的话从两个角度展示了新一代中国青年的精神风貌——对己，要勇于挑战自我，敢于面对真实的自我，让自我变强；对人，要始终自信，不惧外来的压力，勇敢展示自我。材料第三段进一步分析这两种态度，折射的青年一代的共性，即自信勇敢地平视世界，这种看待世界的方式，也折射出新时代中国蓬勃向上的青春气息。写作时，既可以从自我出发，表达青年正确看待自我进而正确看待世界的方式；也可以从国家层面出发，写青年自信就是国家自信、民族自信。行文时，可以开头提出观点，屏蔽掉他人于我们无益的看法，心无旁骛，自在行走，要的是一份轻松，得的是一份畅快。在论证部分，需要思路清晰，需要运用丰富的论据来支持和证明论点，论据要具有典型性和新颖性。主体部分分别从无视喧哗，我自勇毅前行，需要对自我的清醒认识，需要心智坚定不改初心，需要保持“我就是我，不一样的烟火”的个性追求等。最后总结升华，无惧他人评论，我自岿然不动，成就人生的快意之歌。立意：1.挑战自我，展现自我。2.无视喧哗，我自勇毅前行。3.平视世界，自信阔步。4.青年强则国强。5.以青春之我创造青春之中国、青春之民族。4．阅读下面的材料，根据要求写作。每个人都是独特的密码，这一生就是解密的过程。作为一名新时代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：解锁独特密码，绽放青春光彩在人生的浩瀚星空中，每个人都是一颗独特的星，拥有着属于自己的密码。对于新时代青年来说，这一生就是解锁这个独特密码的过程，在这个过程中，我们不断探索自我，发现自己的价值，绽放出青春的光彩。新时代青年正处在一个充满机遇和挑战的时代。科技的飞速发展、文化的多元交融，为我们提供了广阔的舞台。然而，在这个纷繁复杂的世界中，我们也容易迷失自我，不知道自己的方向在哪里。这时，解锁人生密码就显得尤为重要。解锁人生密码，首先要勇于探索自我。我们要深入了解自己的兴趣爱好、优势特长和价值观。只有当我们真正了解自己时，才能找到适合自己的人生道路。就像青年画家乌合麒麟，他在不断的探索中发现了自己对绘画的热爱和对社会现实的关注，于是他用画笔揭露社会问题，引起了广泛的关注。他的成功源于他对自我的深刻认识和勇敢探索。在解锁人生密码的过程中，我们不可避免地会遇到困难和挑战。有时候，我们会遇到社会的压力和他人的质疑，有时候，我们会陷入自我怀疑和迷茫。但是，我们不能因此而放弃。我们要坚定信念，勇敢地面对困难，相信自己的独特价值。正如苏轼所说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”新时代青年要有坚韧不拔的意志，在困难面前不屈不挠，努力解锁自己的人生密码。新时代也为我们提供了无数的机遇。科技创新为我们带来了新的发展空间，文化繁荣让我们有机会展现自己的才华。我们要善于抓住机遇，利用自己的独特密码为社会做出贡献。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，无数青年医护人员挺身而出，他们用自己的专业知识和勇敢担当，为保护人民生命安全做出了巨大贡献。他们就是在新时代中解锁了自己的人生密码，绽放出了青春的光彩。“自信人生二百年，会当水击三千里。”作为新时代青年，我们要以自信的姿态面对人生，勇敢地探索自我，解锁自己的独特密码。在这个过程中，我们要不断学习，提高自己的能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们在新时代的舞台上，绽放出属于自己的青春光彩。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料只有一句话，取材于电影《解密》的开篇，强调每个人都是独特的密码，我们有属于我们自己的天赋和使命，有自己的执着与困惑，有属于自己的优势和劣势……“每个人都是独特的密码，这一生就是解密的过程”这句话提醒我们要珍视自己