2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读提升版）试卷

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文言文阅读提升版）试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读（每小题2分，共20分）阅读下面的文言文，完成下面的题目。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间：摄，夹持B.因之以饥馑：因，连词，表顺承C.比及三年：比，及，等到D.浴乎沂：浴，沐浴2.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子B.比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且C.宗庙之事，如会同：如，或者D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音3.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子B.比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且C.宗庙之事，如会同：如，或者D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音4.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子B.比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且C.宗庙之事，如会同：如，或者D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音5.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子B.比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且C.宗庙之事，如会同：如，或者D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子B.比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且C.宗庙之事，如会同：如，或者D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音7.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子B.比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且C.宗庙之事，如会同：如，或者D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音8.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子B.比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且C.宗庙之事，如会同：如，或者D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音9.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子B.比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且C.宗庙之事，如会同：如，或者D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音10.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子B.比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且C.宗庙之事，如会同：如，或者D.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音二、古诗文默写（每空1分，共10分）1.（1）________，________。2.（2）________，________。3.（3）________，________。4.（4）________，________。5.（5）________，________。三、文言文翻译（每小题3分，共9分）1.子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”2.“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”3.夫子喟然叹曰：“吾与点也！”四、古诗文理解与分析（每小题2分，共10分）阅读下面的古诗文，完成下面的题目。1.《登鹳雀楼》唐代·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）“白日依山尽”中的“依”字的意思是________。（2）“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的情感？2.《静夜思》唐代·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）“床前明月光”中的“床”指的是________。（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？3.《春晓》唐代·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）“春眠不觉晓”中的“晓”字的意思是________。（2）这首诗通过描写________，表达了诗人对春天的喜爱。4.《望庐山瀑布》唐代·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”指的是________。（2）这首诗通过描写________，表达了诗人对庐山瀑布的赞美。5.《江雪》唐代·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表现了怎样的景象？（2）这首诗通过描写________，表达了诗人对孤独生活的感慨。五、现代文阅读（每小题2分，共10分）阅读下面的现代文，完成下面的题目。《秋天的雨》秋天来了，凉爽的秋风，吹走了夏天的炎热，带来了收获的喜悦。秋天来了，五彩缤纷的秋雨，滋润着大地，滋养着万物。秋天来了，丰收的季节，金黄的稻谷，硕果累累的果实，让人心生喜悦。1.“秋天来了，凉爽的秋风，吹走了夏天的炎热，带来了收获的喜悦。”这句话中，作者运用了什么修辞手法？2.“五彩缤纷的秋雨，滋润着大地，滋养着万物。”这句话表达了作者对什么的赞美？3.“金黄的稻谷，硕果累累的果实，让人心生喜悦。”这句话中的“硕果累累”的意思是________。4.这篇文章主要描写了秋天的哪些景象？5.作者对秋天有什么样的情感？六、作文（30分）题目：我的理想要求：结合自己的实际情况，写一篇关于自己理想的作文。字数在400字左右。本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.A解析：A项“摄乎大国之间：摄，夹持”正确，表示夹在两个大国之间。B项“因之以饥馑：因，连词，表顺承”错误，“因”在这里是介词，表示由于。C项“比及三年：比，及，等到”正确。D项“浴乎沂：浴，沐浴”正确。2.A解析：A项“子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子”正确。B项“比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且”正确。C项“宗庙之事，如会同：如，或者”错误，“如”在这里是连词，表示假设。D项“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音”正确。3.A解析：A项“子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子”正确。B项“比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且”正确。C项“宗庙之事，如会同：如，或者”错误，“如”在这里是连词，表示假设。D项“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音”正确。4.A解析：A项“子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子”正确。B项“比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且”正确。C项“宗庙之事，如会同：如，或者”错误，“如”在这里是连词，表示假设。D项“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音”正确。5.A解析：A项“子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子”正确。B项“比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且”正确。C项“宗庙之事，如会同：如，或者”错误，“如”在这里是连词，表示假设。D项“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音”正确。6.A解析：A项“子路率尔而对曰：率尔，轻率的样子”正确。B项“比及三年，可使有勇，且知方也：且，并且”正确。C项“宗庙之事，如会同：如，或者”错误，“如”在这里是连词，表示假设。D项“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作：铿，弹奏瑟的声音”正确。二、古诗文默写1.（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（2）举头望明月，低头思故乡。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（5）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。三、文言文翻译1.子路轻率地回答说：“在拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇到饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年，可以使人人有勇气，而且懂得做人的道理。”解析：重点字词：“率尔”轻率的样子，“摄乎大国之间”夹在大国之间，“师旅”外国军队，“饥馑”饥荒，“为之”治理这个国家，“比及三年”等到三年，“有勇”有勇气，“且知方也”而且懂得做人的道理。2.“暮春时节，春天的衣服已经穿上了，五六个年轻人，六七个少年，在沂水中沐浴，在舞零风中晾晒，唱着歌回家。”解析：重点字词：“莫春者”暮春时节，“春服既成”春天的衣服已经穿上了，“冠者”年轻人，“童子”少年，“浴乎沂”在沂水中沐浴，“风乎舞零”在舞零风中晾晒，“咏而归”唱着歌回家。3.孔子长叹一声说：“我赞成曾点的主张啊！”解析：重点字词：“喟然叹曰”长叹一声说，“吾与点也”我赞成曾点的主张啊。四、古诗文理解与分析1.（1）依：靠近，附着（2）表达了诗人想要极目远眺，希望站得更高更远，看得更广阔的景象。2.（1）床：床前的地面（2）表达了诗人看到月光时的思乡之情。3.（1）晓：天刚亮的时候（2）通过描写春眠、鸟鸣、风雨、花落等景象，表达了诗人对春天的喜爱。4.（1）紫烟：香炉