2025中考文言文阅读：议论类古文阅读理解与解题技巧

2025中考文言文阅读：议论类古文阅读理解与解题技巧一、文言文阅读理解要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。甲：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1.解释下列句中加点词的含义。（1）摄乎大国之间（2）比及三年（3）如或知尔（4）愿学焉2.下列句子停顿划分正确的一项是：A.子路/率尔而对曰B.比及/三年C.如/或知尔D.愿/学焉3.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是：A.子路、冉有、公西华三人分别谈论了自己的志向。B.曾皙的志向是做一个小相，负责宗庙和诸侯会盟的事务。C.孔子对曾皙的志向表示赞同，认为他具有高尚的品质。D.子路、冉有、公西华三人的志向都是关于国家政治的。二、文言文翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语。1.以吾一日长乎尔，毋吾以也。2.比及三年，可使有勇，且知方也。3.愿为小相焉。4.吾与点也！四、文言文断句要求：给下列句子断句。每句断句正确的一项是：1.（1）故不积跬步，无以至千里。（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（3）三人行，必有我师焉。（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”A.（1）故/不积跬步，无/以至千里。（2）学而不思/则罔，思而不学/则殆。（3）三人行，必/有我师焉。（4）子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”B.（1）故不/积跬步，无/以至千里。（2）学而不/思则罔，思而不/学则殆。（3）三人行，必/有我师/焉。（4）子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”C.（1）故/不积跬步，无/以至千里。（2）学而不/思则罔，思而不/学则殆。（3）三人行，必/有我师/焉。（4）子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”D.（1）故/不积跬步，无/以至千里。（2）学而不/思则罔，思而不/学则殆。（3）三人行，必/有我师/焉。（4）子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”五、文言文词语解释要求：解释下列句子中加点词的含义。1.（1）学而时习之，不亦说乎？（2）有朋自远方来，不亦乐乎？（3）人不知而不愠，不亦君子乎？（4）学而不思则罔，思而不学则殆。A.（1）说：高兴（2）乐：快乐（3）愠：生气（4）罔：迷惑B.（1）说：高兴（2）乐：快乐（3）愠：生气（4）罔：迷惑C.（1）说：高兴（2）乐：快乐（3）愠：生气（4）罔：迷惑D.（1）说：高兴（2）乐：快乐（3）愠：生气（4）罔：迷惑六、文言文综合运用要求：根据文段内容回答问题。《论语》中记载了孔子和他的弟子们关于学习、修身、治国等方面的言论，以下是对这些言论的概括，请根据文段内容回答问题。文段一：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”文段二：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”文段三：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”1.文段一中，孔子提出了哪三个方面的观点？2.文段二中，孔子认为如何对待他人的优点和缺点？3.文段三中，孔子认为通过什么方式可以成为别人的老师？本次试卷答案如下：一、文言文阅读理解1.解释下列句中加点词的含义。（1）摄乎大国之间：夹在大国之间（2）比及三年：等到三年之后（3）如或知尔：如果有人了解你们（4）愿学焉：愿意学习2.下列句子停顿划分正确的一项是：A.子路/率尔而对曰解析：正确停顿应为“子路/率尔而对曰”，在“子路”和“率尔”之间断句，符合文意。3.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是：D.子路、冉有、公西华三人的志向都是关于国家政治的。解析：选项D错误，因为曾皙的志向是关于个人修养和生活的，而不是国家政治。二、文言文翻译1.以吾一日长乎尔，毋吾以也。翻译：因为我比你们年长一天，不要因为我年纪大就不敢说话了。2.比及三年，可使有勇，且知方也。翻译：等到三年之后，可以使他们勇敢，而且懂得做人的道理。3.愿为小相焉。翻译：愿意做一个负责宗庙和诸侯会盟的小相。4.吾与点也！翻译：我赞同曾皙的志向！四、文言文断句1.（1）故不积跬步，无以至千里。断句：故/不积跬步，无/以至千里。解析：正确断句为“故/不积跬步，无/以至千里”，在“故”和“不积跬步”之间断句，符合文意。五、文言文词语解释1.（1）学而时习之，不亦说乎？解释：说：高兴（2）有朋自远方来，不亦乐乎？解释：乐：快乐（3）人不知而不愠，不亦君子乎？解释：愠：生气（4）学而不思则罔，思而不学则殆。解释：罔：迷惑六、文言文综合运用1.文段一中，孔子提出了哪三个方面的观点？答案：学而时习之、有朋自远方来、人不知而不愠。解析：文段一中孔子提出了学习的重要性、友谊的珍贵以及对待他人不知的宽容。2.文段二中，孔子认为如何对待他人的优点和缺