国际政治专业职业生涯规划书3700字数

职业职业生涯规划书10页3700字数姓名专业班级学号目录TOC\o"1-3"\h\u前言 11.自我分析 21.1职业兴趣 21.2职业能力 21.3个人特质 31.4职业价值观 31.5自我分析小结 32.职业认知 32.1家庭环境分析 32.2学校环境分析 42.3社会环境分析 42.4职业环境分析 53.确立职业生涯目标 53.1SWOT分析 53.2职业目标 64.职业定位 64.1职业目标的分解与组合 64.2大学生涯行动计划 75.实施策略 76.评估与反馈 86.1评估内容 86.2评估的时间 86.3规划调整的原则 8结束语 8前言作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好的适应社会打下坚实的基础。做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识。对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解。对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析。只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好的适应社会，在这个社会上立足。继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值。1.自我分析1.1职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：ESC型敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。你个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。1.2职业能力专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。1.3个人特质我的优点：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。我的缺点：不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。1.4职业价值观我的职业价值观，自我成就满足智力刺激，我想要成为知识的传授者进而转变为引导者和促进者，我希望通过自身努力为教育事业奉献最大的价值，继而满足自我成就。大学教师这一职业完全符合我的职业方向。1.5自我分析小结知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己，了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳选择。经过上面的探索，我把自己未来职业初步定位大学教师。但基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处：有时太过冲动，在追求自我发展的路上，有些急于求成，在这个方面以后可能需要时刻提醒自己，把自己的想法放在实际环境去分析一下。2.职业认知2.1家庭环境分析我们的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。2.2学校环境分析学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中，参加过学校的社团活动，对提升自我与人交际能力有积极的作用，并且在学校业余时间做兼职，在不影响学习的同时，锻炼了自己的能力。而且也扩大了自己的人际圈子。2.3社会环境分析就业形势：随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2022届毕业生数量1076万人，同比增长167万，“推后就业”效应叠加。毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。2.4职业环境分析在大学生就业形势日益严峻，公务员、外企、国企等热门行业日渐盛行的就业趋势下，“教师”也渐渐成为择业新宠。随着教育市场化步伐不断加快，我国对教师的需求也随之越来越大。教师职业之所以备受青睐，主要源于人们看中它有稳定的待遇、能够保障福利、一年可修两次假期且社会家庭教育支出比例越来越高。同时，与公务员激烈的竞争及少之又少的名额相比来说，教师的门槛相对容易一些。目标地域南京是一个包容性很强的城市，政府各项针对毕业生的政策也比较好，比如积分落户政策，良好的就业环境、高素质人才集中，工作节奏快，适合年轻人去长期发展。3.确立职业生涯目标3.1SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1.沟通能力良好2.学习能力较强3.精力比较旺盛4.性格情绪稳定1.知识面不广2.专业基础知识不够扎实3.社会经验缺乏4.做事考虑不够全面外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）1.企业对人才的需求增大2.更广阔的就业机会1.高校扩招，新竞争者数量增加2.企业对人才要求提的提高3.2职业目标根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：大学教授的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为大学教授的发展做出自己的一份贡献。职业目标：大学教师。职业发展策略：进入教育行业从事大学教师的工作。职业发展路线：走专家教师路线。4.职业定位4.1职业目标的分解与组合计划名称时间跨度目标策略和措施短期计划2022年——2025年取得毕业证书，英语四、六级证书，计算机二级证书、每年学业奖学金；对自己的优势与劣势有充分的了解，获取优秀毕业生称号。1.对大学生活有了一个更为准确地体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是语言应用能力的培养，同时为自己的考研做准备；2.大四实习期，争取好的实习机会，积极进行实践，锻炼自己的能力，为将来踏入社会积累经验；3.从生活中的各种事情了解自己的优缺点。中期计划2025年——2030年毕业五年内不断积累经验；考取更多与专业相关证书；提升自己的工作能力。1.继续学习，提高个人技能，在所在工作领域不断发展，考取研究生学历贡献自己的力量；2.完成个人梦想，让自己对社会不仅做出物质贡献，还有精神贡献。长期计划2030年——1.做到事业发展稳定，和领导、同事关系融洽；2.平衡工作与生活的关系，身心健康发展；3.不断提高自己的职业技能。1.考取研究生成功：严格要求自己，对本专业、目标职业所要求的能力进行结果导向训练；2.考取研究生失败：进入高校从事高中物理老师。进入工作岗位后也不断学习，继续提升学历到博士。3.学习专业知识，提高自己的个人实力，兢兢业业做好本职工作4.2大学生涯行动计划大二：通过英语四级考试和计算机二级考试。学习专业基础课程。课余时间，可以参加有关专业相联系的社会实践。大三：通过大学英语六级考试，努力学习国际政治专业核心课程，多阅读与专业有关的读物和信息。充实自己的知识面。考取计算机三级证书。大四：找到适合的实习岗位。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内外的招聘活动，签约好的工作单位。整个大学期间树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向；争取早日通过审核，加入中国共产党。5.实施策略学习和工作过程中难免压力过大，挫折降临，使我们灰心丧气，不知所措。此时我会暂缓计划，调整好心态，重新出发。6.评估与反馈6.1评估内容（1）职业目标评估假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑进入一家高校，从事高中物理老师的工作。（2）职业路径评估当我在大学教师行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择高中化学老师这个方向进行发展。6.2评估的时间大方向的总体规划半年到一年评估一次(大学期间每学期评估一次），工作之后每年反思一次。规划实施过程中，将定期半年评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。6.3规划调整的原则学业规划调整方案：如果不能成功入职大学教师，那就暂时不考虑这方面。职业规划调整方案：如果不能顺利的按照规划进行，