91电荷（考点分层练）-2023学年高二物理精讲练（原卷版）

9.1电荷分题型同步练习TOC\o"13"\h\u摩擦起电 感应起电 接触起电 电现象及其本质 判断物体带电电性 元电荷 验电器 电荷分题型同步练习解析 摩擦起电：一个物体上的自由电子转移到另一个物体上，从而使两物体分别带上等量的异种电荷。整个过程中系统电荷守恒1．下列现象中，不属于摩擦起电的有（）A．将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起B．在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪声C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附有许多细微的脏物D．把钢针沿着磁铁摩擦几次，钢针就能吸引铁屑2．梳过头发的梳子，常能吸引轻小物体，这属于摩擦起电。关于摩擦起电现象，下列说法正确的是（）A．摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子B．两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，同时带上等量同种电荷C．摩擦起电可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而形成的D．丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电3．在用丝绸摩擦玻璃棒的过程中，下列表述正确的是（）A．电子从丝绸转移到了玻璃棒上，玻璃棒带上了负电荷B．玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，玻璃棒带上了正电荷C．正电荷从玻璃棒转移到了丝绸上，丝绸带上了正电D．电荷量守恒，没有电荷的转移感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程。导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷的现象。电荷守恒。4．如图所示，不带电的金属导体A和B放在绝缘支柱上并相互接触，带正电的小球C靠近A，以下说法中正确的是（）A．若先将A、B分开，再移走C，A带正电，B带负电B．若先将A、B分开，再移走C，B带正电，A带负电C．若先将C移走，再把A、B分开，A带正电，B带负电D．若先将C移走，再把A、B分开，B带正电，A带负电5．如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近导体的带正电金属球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A、B两部分，则下列结论正确的是（）A．沿虚线d切开，A带负电，B带正电B．只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电C．只有沿虚线a切开，A带正电，B带负电D．沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电接触起电：先中和后平分。电荷守恒。6．有三个完全一样的金属球，A球带的电荷量为q，B、C不带电，现要使B球带电荷量为，以下做法可行的是（）A．B球先与A相碰，再与C相碰B．A球先后与B、C相碰，再用C球碰B球C．A球先后与B、C相碰，用手接触C球后再与B球相碰D．C球先后与A、B相碰，用手接触C球后再与B球相碰7．导体A带电荷量为5q，另一完全相同的导体B带电荷量为q，两导体接触后再分开，则导体B带的电荷量为（）A．q B．q C．2q D．4q电现象及其本质：电荷的转移或者电荷的重新分布，系统电荷守恒。8．关于摩擦起电和感应起电，下列说法正确的是（）A．摩擦起电是电荷的转移，感应起电是创造了电荷B．摩擦起电是创造了电荷，感应起电是电荷的转移C．不论摩擦起电还是感应起电，实质都是电荷的转移或者电荷的重新分布D．以上说法均不正确9.关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法错误的是()A.这是起电的三种不同方式B.这三种方式都产生了电荷C.这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移D.这三种方式都符合电荷守恒定律10．对物体带电现象的叙述，正确的是（

）A．不带电的物体一定没有电荷B．摩擦起电过程本质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程C．一根带电的导体棒放在潮湿的房间，发现导体棒不带电了，这过程中电荷不守恒D．物体的带电荷量可以是任意值11．对物体带电现象的叙述,下列说法正确的是()A．一个不带电的物体内一定没有电荷B．物体带电一定具有多余的电子C．物体带电的过程就是电荷移动的过程D．物体带电的过程就是创造电荷的过程12．下列关于起电的说法错误的是（）A．不管是何种起电方式，都要遵循电荷守恒定律B．摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电C．一个带电体接触一个不带电的物体，则两个物体带上等量异种电荷D．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分13．关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是()A．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C．感应起电说明不接触就能产生电荷D．感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体14．东汉王充在《论衡·乱龙篇》中有“顿牟掇芥，慈石引针”的描述，显示了中国古人对电磁的正确认知。“顿牟掇芥”意思是玳瑁的壳经摩擦后会产生静电，可以吸引芥一类的轻小物体。下列说法正确的是（）A．玳瑁壳摩擦后创造了电荷 B．玳瑁壳摩擦后转移了电荷C．玳瑁壳摩擦后一定带正电 D．轻小物体原本一定也带电判断物体带电电性：同号电荷相互排斥，异号电荷相互吸引，正负电荷均可吸引轻质不带电物体。15．静电在各个行业和日常生活中有着重要的应用，如静电除尘、静电复印等，所依据的基本原理几乎都是带电的物质微粒在电荷间作用力的作用下奔向并吸附到电极上。现有三个粒子A，B，c从P点向下运动，它们的运动轨迹如图所示，则（）A．a带负电，b带正电，c不带电 B．a带正电，b不带电，c带负电C．a带负电，b不带电，c带正电 D．a带正电，b带负电，c不带电16．如图所示，某次实验老师用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）去吸引细碎的锡箔屑，发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速向空中散开，下列说法正确的是（）A．锡箔屑被吸引是因为获得电子而带负电B．散开的锡箔屑带负电C．锡箔屑散开主要是因为碰撞D．散开的锡箔屑带正电17．四个塑料小球，A和B互相排斥，B和C互相吸引，C和D互相排斥．如果D带正电，则B球的带电情况是（）A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．可能带负电或不带电18．如图所示是三个用细线悬挂的轻质小球靠近时发生相互作用的情形（只考虑相邻两球的相互作用），关于各小球的带电情况，下列判断正确的是（）A．可能是A带负电，B带正电，C带负电B．可能是A带负电，B不带电，C带正电C．可能是A带正电，B带正电，C不带电D．可能是A不带电，B带负电，C带正电19．已知A、B、C三个轻质小球（可看成点电荷），A、B相互吸引，B、C相互排斥，则A、C间相互作用情况一定是（）A．相互吸引 B．相互排斥C．不发生相互作用 D．可能相互吸引，可能相互排斥元电荷：最小的电荷量叫作元电荷元电荷既不是电子，也不是质子，只是一个电荷量。20．下列说法正确的是（）A．元电荷实质上是指电子和质子本身B．摩擦起电说明电荷是可以创造出来的C．元电荷的值通常取D．电荷量e的数值最早是由库仑通过实验测得的21．小明同学做作业时，不小心把一滴墨水滴在了一道物理题上，使一个数字变成了9.×10－19C，小明同学感觉这道题是没法做了，如果是你遇到这种情况，你认为可能是下列数字中的（）A．9.2×10－19C B．9.4×10－19CC．9.6×10－19C D．9.8×10－19C22．关于物体的带电荷量，以下说法中错误的是（）A．物体所带的电荷量可以为任意实数B．物体所带的电荷量只能是某些特定值C．物体带电＋1.6×10－19C，这是因为该物体失去了1个电子D．物体带电荷量的最小值为1.6×10－19C23．下面关于电荷说法正确的是（）A．元电荷是电子 B．感应起电创造了电荷C．电荷的国际单位是库仑 D．物体所带的电荷量可以为任意实数验电器：利用同种电荷互相排斥的原理。箔片张开角度大小反应物体带电多少。能检验出物体是否带电，但不一定能验出带电电性。24．某同学在研究静电感应时，用带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开。验电器上感应电荷的分布情况正确的是（）A． B． C． D．25．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触原来不带电的验电器时，发现验电器金属箔片分开，原因是（）A．验电器带了负电，由于同种电荷相互排斥而分开B．验电器带了负电，由于同种电荷相互吸引而分开C．验电器带了正电，由于同种电荷相互排斥而分开D．验电器带了正电，由于同种电荷相互吸引而分开26．（多选）当用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球时，金属箔片