安徽省蚌埠市2016-2017学年高二物理上学期期末考试试题文

安徽省蚌埠市2016-2017学年高二物理上学期期末考试试题文一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选出正确的一个。1.下列关于力的说法中，正确的是：A.力是物体运动状态改变的原因B.力是物体运动状态改变的结果C.力是物体运动状态不变的原因D.力是物体运动状态不变的结果2.一物体在水平方向上做匀速直线运动，下列说法正确的是：A.物体所受的合外力一定为零B.物体所受的合外力一定不为零C.物体所受的合外力可能为零D.物体所受的合外力可能不为零3.一物体在水平面上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，下列说法正确的是：A.当θ=0°时，物体所受的合外力最大B.当θ=90°时，物体所受的合外力最大C.当θ=180°时，物体所受的合外力最大D.当θ=270°时，物体所受的合外力最大4.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，下列说法正确的是：A.当θ=0°时，物体所受的合外力最小B.当θ=90°时，物体所受的合外力最小C.当θ=180°时，物体所受的合外力最小D.当θ=270°时，物体所受的合外力最小5.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，下列说法正确的是：A.当θ=0°时，物体所受的合外力为零B.当θ=90°时，物体所受的合外力为零C.当θ=180°时，物体所受的合外力为零D.当θ=270°时，物体所受的合外力为零二、填空题要求：将正确答案填入空格中。6.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，当θ=0°时，物体所受的合外力大小为______。7.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，当θ=90°时，物体所受的合外力大小为______。8.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，当θ=180°时，物体所受的合外力大小为______。9.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，当θ=270°时，物体所受的合外力大小为______。10.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，当θ=0°时，物体所受的合外力方向为______。11.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，当θ=90°时，物体所受的合外力方向为______。12.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，当θ=180°时，物体所受的合外力方向为______。13.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ，当θ=270°时，物体所受的合外力方向为______。三、计算题要求：写出解题过程，将答案填入空格中。14.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ。已知F1=10N，F2=15N，θ=90°，求物体所受的合外力大小和方向。15.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ。已知F1=10N，F2=15N，θ=180°，求物体所受的合外力大小和方向。16.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ。已知F1=10N，F2=15N，θ=270°，求物体所受的合外力大小和方向。17.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ。已知F1=10N，F2=15N，θ=0°，求物体所受的合外力大小和方向。18.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ。已知F1=10N，F2=15N，θ=90°，求物体所受的合外力大小和方向。19.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ。已知F1=10N，F2=15N，θ=180°，求物体所受的合外力大小和方向。20.一物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力为F1，另一个力为F2，F1与F2的夹角为θ。已知F1=10N，F2=15N，θ=270°，求物体所受的合外力大小和方向。四、实验题要求：根据题目描述，完成实验步骤，并填写实验数据。21.实验目的：验证牛顿第二定律。实验器材：小车、砝码、长木板、打点计时器、刻度尺、游标卡尺、秒表。实验步骤：（1）将长木板水平放置，并将小车放在木板的一端。（2）将打点计时器固定在木板的一端，确保打点计时器的纸带通过小车的滑轮。（3）将小车连接到砝码上，并确保砝码能够自由滑动。（4）打开打点计时器，使小车从静止开始沿木板运动。（5）当小车运动一段时间后，关闭打点计时器，取出纸带。（6）用刻度尺测量纸带上的打点间距，并计算小车的加速度。（7）改变砝码的质量，重复实验步骤（4）至（6），记录数据。填写实验数据：（1）小车质量为mkg，加速度为am/s²。（2）小车质量为mkg，加速度为am/s²。（3）小车质量为mkg，加速度为am/s²。五、简答题要求：简述以下概念或原理，并给出一个实例。22.简述力的作用效果。答：力的作用效果有两个：一是使物体的运动状态发生改变，二是使物体的形状发生改变。实例：踢足球时，脚对足球施加一个力，使足球从静止变为运动，这是力的作用效果之一。23.简述牛顿第三定律。答：牛顿第三定律又称作用与反作用定律，内容为：对于任意两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。实例：推门时，门对人施加一个反作用力，使人的手感到疼痛，这是牛顿第三定律的体现。六、论述题要求：结合所学知识，论述以下问题。24.论述惯性现象及其在生活中的应用。答：惯性现象是指物体在没有外力作用时，保持原有运动状态不变的性质。惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。惯性现象在生活中的应用有很多，例如：（1）汽车在刹车时，乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有惯性，保持原来的运动状态。（2）跳远运动员在起跳前，先进行助跑，以增加速度，利用惯性获得更好的跳远成绩。（3）在体育运动中，运动员需要克服惯性，才能完成各种动作。本次试卷答案如下：一、选择题1.A解析：根据牛顿第一定律，力是使物体运动状态发生改变的原因。2.C解析：匀速直线运动意味着加速度为零，根据牛顿第二定律，合外力为零。3.A解析：当两个力同向时，合外力最大，此时夹角为0°。4.C解析：当两个力反向时，合外力最小，此时夹角为180°。5.D解析：当两个力垂直时，合外力为零，此时夹角为90°。二、填空题6.F1+F2解析：当两个力同向时，合外力等于两个力的和。7.√2*F1*F2解析：当两个力垂直时，合外力大小等于两个力的乘积的平方根。8.|F1-F2|解析：当两个力反向时，合外力大小等于两个力的差的绝对值。9.F1+F2解析：当两个力同向时，合外力等于两个力的和。10.F1+F2解析：当两个力同向时，合外力方向与两个力的方向相同。11.F1-F2解析：当两个力反向时，合外力方向与较大的力的方向相同。12.F1+F2解析：当两个力同向时，合外力方向与两个力的方向相同。13.F1-F2解析：当两个力反向时，合外力方向与较大的力的方向相同。三、计算题14.合外力大小为√(F1²+F2²)，方向与F1、F2的夹角θ相关。解析：使用勾股定理计算合外力大小，方向根据夹角θ确定。15.合外力大小为|F1-F2|，方向与较大的力的方向相同。解析：使用差的绝对值计算合外力大小，方向与较大的力的方向相同。16.合外力大小为F1+F2，方向与F1、F2的夹角θ相关。解析：使用勾股定理计算合外力大小，方向根据夹角θ确定。17.合外力大小为F1+F2，方向与F1、F2的夹角θ相关。解析：使用勾股定理计算合外力大小，方向根据夹角θ确定。18.合外力大小为√(F1²+F2²)，方向与F1、F2的夹角θ相关。解析：使用勾股定理计算合外力大小，方向根据夹角θ确定。19.合外力大小为|F1-F2|，方向与较大的力的方向相同。解析：使用差的绝对值计算合外力大小，方向与较大的力的方向相同。20.合外力大小为F1+F2，方向与F1、F2的夹角θ相关。解析：使用勾股定理计算合外力大小，方向根据夹角θ确定。四、实验题21.实验数据：（1）小车质量为mkg，加速度为am/s²。（2）小车质量为mkg，加速度为am/s²。（3）小车质量为mkg，加速度为am/s²。解析：根据实验步骤，测量小车的质量和加速度，并记录数据。五、简答题22.力的作用效果有两个：一是使物体的运动状态发生改变，二是使物体的形状发生改变。实例：踢足球时，脚对足球施加一个力，使足球从静止变为运动，这是力的作用效果之一。解析：根据力的作用效果，给出实例说明。23.牛顿第三定律又称作用与反作用定律，内容为：对于任意两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。实例：推门时，门对人施加一个反作用力，使人的手感到疼痛，这是牛顿第三定律的体现。解析：根据牛顿第三定律的内容，给出实例说明。六、论述题