2025年小升初语文《书面表达》专项测试卷（带答案解析）

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页2025年小升初语文《书面表达》专项测试卷（带答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书面表达1．（2023·广东梅州·统考小升初真题）写作。任选一题写作。不得抄袭，不得套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息，不得使用涂改液、涂改带。（1）回顾六年的小学生活，你一定有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或期盼……请你以《我的童年时光》为题写一篇流露真情实感的毕业感言，准备在班级毕业联欢会上宣讲。（2）梅州电视台正征集“我的家乡风俗”短视频。请你回忆亲人们过传统佳节时的风俗习惯，写清楚这些风俗的名称、来历、主要特点、自己的实际体验与亲身感受等，就成了一篇介绍梅州独特民风民俗的解说词——《梅州风俗》。赶紧写下这筒解说词，配上视频就可参赛啦！2．（2023·广东揭阳·统考小升初真题）阅读名著，可开阔视野，陶冶性情，润泽心灵。这学期将要结束了，你在阅读名著这方面一定会有很多的收获吧。请以书信的形式，给亲友汇报你这学期阅读“快乐读书吧”几部名著的情况以及收获。要求：①把内容写具体；②注意书信的格式；③字数不少于400字；④不能出现真实的姓名，署名一律用“方敏”代替。3．（2023·广东潮州·统考小升初真题）梦想，是对未来的一种期望，心中努力想要实现的目标。请以“我有一个梦想”为题目，写一篇文章。要求：1．表达真实情感2．紧扣主题，合理叙述3．不得套作，不得抄袭，不少于450字4．（2023·广东湛江·统考小升初真题）习作。（1）湛江是个多雨的城市，阴雨绵绵、暴风骤雨、东边下雨西边晴……雨能成为独特的风景，雨亦能勾起难忘的回忆。请以“雨”为话题写一篇记叙文，可写与“雨”相关的人或者事，也可以写雨景，题目自拟。（2）“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托。”许多人为自己是中国人而骄傲。在你眼中，什么是“中国的骄傲”？是某个地方？某个人？某个物品？某件事……请你以“中国的骄傲”为题，写一篇习作。要求：任选一题，写一篇习作。注意写出自己独特的感悟。内容具体，感情真实。语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号，书写规范、整洁。文中不能出现真实姓名、校名等信息。5．（2023·广东湛江·统考小升初真题）习作。主题：劳动让我要求：（1）通过写一件自己参与的劳动经历表达自己的心情或思想；（2）把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；（3）如果情感有变化，要把情感的变化也写清楚；（4）题目自拟，字数控制在450字左右；（5）文中不要出现真实的班级和姓名。6．（2023·广东湛江·统考小升初真题）习作展示台。成长之路，有多少令你难忘的“那一次”。那一次，你笑了；那一次，你哭了：那一次，……正是经历了无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，亲情的温馨；也正是无数次的“那一次”，让你长大了，成熟了……请以《那一次，我》为题目写一篇作文。要求：（1）把题日补充完整；（2）叙事具体，要写出你的真情实感。（3）字数500字左右；（4）文不得出现真实的人名．地名．校名。7．（2023·广东湛江·统考小升初真题）根据要求习作。材料：“从敦煌壁画的飞天到明朝万户的壮举，一代代中国人都期望能到天上看看。幸运的是，中华民族的飞天梦想终于在我们这一代人手中由神话变为了现实……党和国家为我们铺就了'飞天之路’，十四亿中国人民托起了我们，把我们送入浩瀚的太空。”在2021年“开学第一课”节目中，中国太空第一人杨利伟倍感自豪地说道，“如今，我国的航天事业已经进入了'空间站时代’，未来中国空间站也将成为全人类在外太空共同的家。”提示：阅读以上材料，想象一下20年后的太空生活，以“我与太空有个约会”为题写个科幻故事。要求：①放飞想象，把“你”在太空上的奇特经历写具体；②语句通顺，表达有序，故事奇特的同时要令人信服；③文中不能出现考生真实的姓名和校名；①书写工整，字数不少于400。8．（2023·广东湛江·统考小升初真题）写作。题目：我和我的（家乡、学校）要求：（1）请在题目后面括号内选择一个内容填在题目的空缺处，写完整题目，然后作文；（2）题目与正文之间不能留空行；（3）字数在400字以上；（4）文中不能出现真实的村镇（街道）名、校名姓名。9．（2023·广东汕尾·小升初真题）习作。在我们身边每天都会发生许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，完成一篇习作，题目自拟。注意说真话、表真情，在叙事中融进自己的情感或看法。语句要通顺，书写要认真，字数不少于450字。文中不得出现真实的人名、校名。10．（2023·广东韶关·小升初真题）题目：的感觉真好生活中，总会有些事让我们感觉真好，也许是日常平凡的小事，也许是受益匪浅的活动……那种美好的感觉就这样留在我们记忆深处。要求：①将题目补充完整，可补上“被表扬”“当‘家长’”“成功”“郊游”“读书”等。②结合自己的亲身经历，把印象深刻的部分写具体，表达真情实感。③文中不出现含有个人信息的人名、校名等。11．（2023·广东阳江·小升初真题）习作展示台。生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。同学们，在你们的生活中有没有虽平凡，但却足以令人感动的故事呢？请以《不寻常的一件事》为题写一篇不少于400字的习作。文中不要出现真实的校名和人名。学校名称可以用“向阳小学”代替，人名可以用“张三”、“李四”、“王五”代替。12．（2023·广东广州·小升初真题）世界万变，世界格局的改变影响着我们生活的方方面面。一场新冠疫情的到来，使某些地区的群众按下生活的暂停键；一场战争的来临，令不少民众家破人亡，流离失所。如果你看到这些情景，你的内心会萌发怎样的心愿呢？或在成长过程中，你有过怎样的心愿呢？请把你的心愿给大家分享一下。要求：自拟题目，字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。13．（2023·广东深圳·小升初真题）阅读下面的一段话，写一篇习作。较量就是比拼双方的本领、实力。较量有许多种：力气上的，学习上的，心灵上的……你曾经与自己或他人较量过吗？选择最难忘的一次较量写下来。要求：（1）题目自拟。（2）感情真实，内容具体，语句通顺，400字以上。参考答案1．例文一：我的童年时光六年时光匆匆离去，一去不再回头。如今回想起，这六年似白驹过隙，一切仿佛只在弹指一挥间。童年的岁月仿佛消失在了光阴的无垠长河中。这六年里，有过笑，有过泪，有过如阳春般的暖，也有过像三冬似的寒。这些，给了我们太多的回忆，但现在却终将如梦般逝去。我清清楚楚地记得六年前的那个阳光灿烂的九月，当时那若白纸般无知的我，忐忑地踏入校园；我也将永远铭记，这个烈日当空的夏季，我这张涂满七色丰富的纸，即将与母校告别。那一个个或友善，或幽默，或给我安慰，或与我风雨同舟的同窗，一位位呕心沥血、诲人不倦的恩师，忽然一下子全都涌入我的脑海。一张张面孔，一句句话语，勾起我太多的回忆……一瞬间，我以为回到了过去，但下一秒又回过神来，只是发出一声叹息。不过，“旧日之情虽难忘，却莫忘谢父母恩”。六年来，每当红日东升之时，母亲就忙碌开来。洗衣、做饭……无一不是她的功劳。而每一个早上，父亲都送我上学，晚上辅导作业。我这“寸草之心”，又如何能感恩这“三春之晖”。时光荏苒，陪我度过六载的母校，也将随着如箭般飞逝的光阴一同向我告别。在我心中，母校是至高无上的圣地，是知识与智慧的殿堂。她培养出无数莘莘学子，她使无数稚嫩的孩童变成了渊博的少年。我知道，我终将毕业了。我会铭记感恩所有同学、老师，感恩母校。仰望五月明媚的阳光，我知道，我能做的只是沧海一粟。但我无尽的情意，都将藏在这片土地里，藏在所有人心里……“为什么我的眼里饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉！”爱母校的一草一木，爱母校的学习和生活，爱母校的同窗好友！例文二：梅州风俗当崇尚传统文化的世界客都梅州遇上新春佳节，藏于年味年俗中的客家非遗文化纷纷将春节的氛围感“拉满”，回忆里的“老味道”变得温暖又鲜活，形成独属于梅州人的春节记忆。旧年过了又新年，爆竹金花费几千。一对灯笼悬姓氏，家家都贴大门联。临近春节，有一种“红”，映染得梅州人喜气洋洋。那就是红红的春联、红红的灯笼。客家人的大年三十，是热闹且有仪式感的。大伙会一早起床，用糯米粉煮成浆糊，忙着贴春联、贴窗花、贴门神。因此，每年一到年关，大街小巷到处都是卖春联、红灯笼的小摊档。春联是春节必备，年年贴春联，家家贴春联，辞旧迎新过春节。“逢年过节做好事，客家人家家户户都会做些酥香可口的传统小吃，如煎圆、馓子、炸芋圆、南瓜圆等，一般年前就开始张罗，煎炸好后用瓶罐收藏好，在整个新春佳节享用。”《客家非遗》也有提到，在旧时客家人眼里，“见到煎圆才像过年”，意思是起油锅炸东西才算拉开了过年的序幕。色泽金黄的炸煎圆、酥脆咸香的炸馓子、油而不腻的炸芋圆……在梅州客家人的过年习俗里，总是少不了这些客家煎炸小食，因为它们寓意着来年的生活红红火火、甜甜蜜蜜。年俗里是年味。作为文化之乡，梅州崇尚传统，民俗活动内容丰富且形式多样，围龙屋里的春节更是别有一番风味。十里不同风，百里不同俗，在梅州不同的区县庆祝春节的方式也各不相同。丰顺埔寨的“烧火龙”是丰顺埔寨最有特色的民俗活动，有中华一绝之称。烧火龙源于清乾隆年间，至今已有近300年的历史，是当地人在元宵节晚上举行的祈福活动，愿来年风调雨顺、百业兴旺。火树银花过大年。当晚，一条火龙由三四十个赤膊青年手擎，加上鼓乐手、装扮成龙虾金鱼的人，整支队伍达200多人，每年有约10万人前来观看。对于梅州人来说，年俗是过年这个盛大仪式的载体，承载着他们对美好生活的向往。一副春联一份年味，一个福字一份吉祥。【详解】本题考查习作能力。（1）本题考查命题习作。习作要求以《我的童年时光》为题写一篇流露真情实感的毕业感言，写作时用鲜活细节展示童趣，要想还原童年那些美得让人流连忘返的生活，细节描写必不可少。借精美场景衬托童心。如果说鲜活有趣的故事是写作的基础，童年那份纯洁而朴实的情感则是成功的关键。唯有起笔于故事，落笔于情感，童年之魅力才会得到极致而完善的呈现。开头：开门见山，写出自己的童年时光；中间：写出自己童年时光难忘的人或事；结尾：总结全文，抒发感情。（2）本题考查命题习作。习作要求以《梅州风俗》为题，回忆亲人们过传统佳节时的风俗习惯，选择一个传统佳节，回忆过节时是怎么过的，家人会做些什么，自己有什么感受，写清楚这些风俗的名称、来历、主要特点、自己的实际体验与亲身感受。开头：开门见山，介绍自己写的节日；中间：写清过节的风俗，风俗的来历和特点；结尾：总结全文，抒发感受。2．例文：给爷爷的一封信亲爱的爷爷：您好！最近我阅读了很多外国名著，给我留下深刻印象的是小说《鲁滨逊漂流记》。看完这本书，我最大的体会是，我们要学习鲁滨逊，在逆境中决不放弃！鲁滨逊从小就有一个梦想，想出海远航。长大后，他随朋友一起出去航海，学会了一些本领。有一次，他与同伴们一起去南美洲探险，海上遇到巨大的海啸和风暴，船在途中不幸触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，他只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。在那个人迹罕至，野兽遍布的荒岛上，鲁滨逊凭借毅力和智慧在岛上整整生活了二十八年。他建房屋、开粮田、种葡萄、养山羊、捕海鱼、斗野人谱写了一部惊人传奇。历经千难万险，最后，他回到了巴西。我想，一个普通的人，怎么能在岛上仅靠几支枪、一些数得清的大米小麦，甚至连鞋子都没有，却生存二十八年呢！这一般人想都不敢想的事，鲁滨逊却做到了。有一次发高烧，岛上没有药，他就利用简单的烟叶、水和少量的食品，做成了一种可以吃的药。一连几天四肢无力，但他决不放弃，坚信自己的病一定会好。后来，他终于战胜了病魔，康复了。读完之后，我的心情久久不能平静。如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？再说了，没有一个人说话，多孤单呀！我准会憋死的！鲁滨逊是多么的乐观向上，哪怕只有一线希望，他也要争取，决不放弃！此致

敬礼您的孙女：方敏2023年7月4日【详解】本题考查话题习作。习作要求以书信的形式，给亲友汇报你这学期阅读“快乐读书吧”几部名著的情况，书写时注意书信的内容，写一写自己阅读名著的情况和收获，书写时注意书信的格式。一般书信可分为称呼语、问候语、正文、致敬语、署名、日期六个部分，每个部分都有一定的格式。（1）称呼。在标题下面一行顶格写，称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。有的还可以加上一定的限定、修饰词，如果是长辈，可以在称呼语之前加上“尊敬的”“敬爱的”等词语，如果是平辈或晚辈，可直呼其名。（2）问候语。可写可不写。如果写的话，应在称呼语下另起一行写，前面空两格，后面加感叹号，如“您好！”“展信佳！”等。（3）正文。这是信的主要部分，写信人要说的话都写在这里。正文的书写要条理清楚，可分段分条来写。（4）致敬语。正文结束后，可在正文之后写些致敬语，致敬语一般都成套使用，如“此致

敬礼！”等等。致敬语要分两行写，前半部分在正文后另起一行空两格写，后半部分再另起一行顶格写，其后应加感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。（5）署名。即写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如×××（6）日期。写在署名下一行的后半行。如：×年×月×日。严格来说，年份不能简写，如1999年不能写成99年。3．例文：我有一个梦想在我生活的家里最不缺的工作者就是医生，表姐，表哥，舅舅，表叔……或许是受了他们的影响，或许是自己的亲身经历，或许有些其他的原因，让这个梦想在我很小的时候就深深地扎进了我的心里。记得我上小学的时候，比我大7岁的姐姐已经上初中了，我清楚地记得，那天夜里，我刚洗完澡，准备躲进舒服的被窝里睡觉，就听见姐姐一阵阵痛苦的呻吟声。不一会儿，妈妈便拿着手电筒急冲冲地跑进我的房间，快起来换好衣服，帮我照明跟你姐姐去医院，“姐姐怎么了，”我边穿衣服边问，“你姐姐胃病，吃药也没什么好转，要去看医生，你快点！”我飞快地从床上下来，跑到姐姐身旁看着她额头上的大汗，扶起姐姐，妈妈把手电筒递给我，我接过手电筒，看着姐姐扶着妈妈艰难的走着，我一路跟着妈妈和姐姐们的脚步，把灯光最明亮的地方照片在妈妈和姐姐脚下，默默地走着，“要是我是个医生就好了，姐姐就可以不这么晚还在路上撑着病痛艰难地走了。”或许就在这个时候拥有的这个梦想吧。记得以前看着读卫校的表姐拿着一本很厚很厚的医书回家看，我曾坐在一旁随意地翻弄着，看着那密密麻麻的字和一条条生病时的症状跟治疗方法，这些都是我所感兴趣的东西，但是我却看不懂上面说的东西，所以我只能回到自己繁多的作业中去学习我应该学习的东西。未来，是一个人们都不能看到的地方，去向未来的路上有很多条，但有一个目标，就要去追寻，尽管它或许实现不了，但努力会让我们没有遗憾。【详解】本题考查书面表达。通过审题可知，这是一篇命题作文，要求以“我有一个梦想”为题，写一写自己的梦想。先想一想自己的梦想是什么样？再围绕这个梦想来说说自己为什么会有这个梦想？为这个梦想，你做了哪些努力？可以运用一些描写方法和修辞手法，做到有真情实感即可。开头：开篇点题，写清楚自己的梦想是什么？中间：先写自己为什么会有这样的梦想？为了实现这个梦想，你打算怎么做？并运用一定的修辞手法，运用积累的好词佳句，写出真情实感。结尾：点题，首尾呼应。4．例文1：雨中的母爱雨，在我的生命中，是一个与众不同的字。一是在我出生的那一天，天上下着蒙蒙细雨；二是在我的姓名中有一个“雨”字；三是在雨天我发生了一件这样的事，让我难以忘怀。那一天是我三岁的生日的一天，我在家吃蛋糕，又蹦又跳，高兴极了，我正在看电视时，突然，我的肚子痛了起来，我哇哇地哭了起来，妈妈看见我哭了，立刻问我：“怎么了？哪儿不舒服啊？快送医院吧！”那时，我家只有一个交通工具，就是自行车。我妈妈抱着我，骑上车，出发了。这时，我的好朋友——雨，又来了。一滴雨水，滴在妈妈的脸上，似乎妈妈知道雨来了，她迅速把身上的外套脱下来，把我包裹住。盖上破了，妈妈体力不支，只好抱着我推着车走，慢慢地走着漫长的路。我昏沉沉地睡着了，过了很长的一段的时间。我醒了，已经到了医院，妈妈在病床边给我擦手。不一会儿，妈妈出去了，我看见床边的水果，我不由得流口水，门开后妈妈走了进来，“我想吃香蕉”“不能吃，医生说要吃饭，不能吃零食！”妈妈严厉地说。妈妈日夜在我身边陪伴我，她的两鬓都变白了，这都是妈妈的功劳，我才得以提前出院。这时，雨又来看我了，它陪我一块回家了！雨，见证了这个过程，也见证了母爱是无私的、伟大的！例文2：中国的骄傲“长城”一个多么响亮的名字，它以蜿蜒万里和气魄雄伟而享誉世界，多种耀眼的光环的缠绕使它成为了中国的象征与骄傲，在中国人民的心中，它已不是一座建筑，而是精神与动力的源泉。去长城是许多人梦寐以求的事情，也是我的梦想，俗话说：不到长城非好汉。在今天，我终于乘车来到了长城，来到了这个令中国人自豪的巨龙背上。我在车上，远远地望见长城，便立刻肃然起敬。长城从远处看，就像一条红色的长龙，横卧在绿色的山脉上，它是那么的高大，那么雄伟，以至于我在远处也无法看到它的全貌。长城就像一条随时会腾空而起的，随时会一飞冲天的，随时会使世界所有的人都不得不尊敬中国的巨龙。来到了长城下，巨龙变了一个样子：它的身上的“鳞片”上满是凹坑和刮痕，似乎都在述说着自己两千多年来经历过的风霜艰辛。但巨龙身上的“伤痕”不是失败的象征，而是代表着龙和中国正在前进，虽然遇到了许多困难和风雨，却仍然不退缩，不倒下，经过一番努力后，一声长啸时世界都震撼，使他们明白：中国与中国的巨龙是不会被打败的！来到了长城上，踏过一块又一块砖，穿过一座又一座烽火台，我自然而然就想起了修建长城的劳动人民来。长城是劳动人民的血汗堆起来的，在人们尊敬长城的同时，也应该尊敬劳动人民，是他们建造了这个奇迹，没有他们，就不会有长城。我们应该保护好长城，让这个中国的骄傲，世界的奇迹，永远的保存下来。【详解】本题考查书面表达能力。（一）审题立意：题目要求写话题作文，围绕“雨”这一主题，写与“雨”相关的人或者事或者雨景，选择往事内容或者景色作为题目即可。选材分析：好好回忆一下，提到雨，你会想起什么人或者什么事吗？比如在雨中漫步，一次雨中速写，卖雨伞的老爷爷等，写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？构思指导：开头：可以开门见山，让你难以忘怀有关“雨”的人或者事是什么，写雨景的话可先写下雨前的景象。正文：选择一件具体的事例展现这次雨中的回忆，将事情的起因、经过、结果都要叙述清楚，重点介绍经过，可以结合人物的语言、动作、神态等，能使场面更加真实可感。写雨景的话，可以通过其他景物衬出雨势、雨形、雨声等，运用比喻、拟人等修辞手法，将雨当作富有情感的人来写，描摹出一幅幅风格迥异的雨景图。结尾：可以谈谈自己在这次经历中的感受，语言要真挚。写雨景可以表达自己对这一幅景色图的感情。（二）审题立意：题目要求写命题作文，围绕“中国的骄傲”这一主题来写，突出“骄傲”的点。选材分析：景点、人物、事件等都可以是中国的骄傲，比如蜿蜒盘旋的长城、心系学生的张桂梅，成功举办奥运会等。在你眼里，他为什么能成为“中国的骄傲”呢？要将他的特点或者意义展现出来。构思指导：开头：以写景为例，可以用对比的方法或者开门见山的方法介绍自己认为中国值得骄傲的名胜古迹。正文：在写景点时，叙述要有顺序，可以按时间先后顺序；描写景物，可以按空间位置的变换，先选准一个立脚点，或由远而近，或由左到右，或由外到里，线路清楚，就如同跟着熟悉的向导亲临其境一样。同时需要运用富有修饰性的语言，描述一处或几处特色景象的动静之美，适当运用一些修辞手法，可以将景物写得很活泼，富有趣味，同时要融入自己的情感和体验，烘托出这个地方的整体场景和氛围。结尾：可以表达自己对这个景点的感受，语言要真挚。5．例文：劳动让我感触颇多人们常说：“劳动辛苦，苦中有乐，苦中有甜。”今天，我真正地体验到了一回劳动的滋味。我们所住的单元楼，一共有七层，每层住着两户人家，由于没有电梯，所以大家都要步行上上下下。由于是在过春节的期间，所以小区里到处在放炮，再加上来来往往走亲戚的人多，所以地上到处都是放炮所留下的炮屑，清洁人员忙不过来，打扫得也不怎么及时了。我们单元楼的台阶上留有很多垃圾，这自然就破坏了环境的美。为此，我决定今天亲自去把楼梯打扫干净，也想去体验一下劳动的感受。当我把这个想法告诉我的爸爸妈妈时，他们都非常高兴地支持我的想法。我拿起一把笤帚出了门。我走上七楼，看见有部分台阶留有尘土、纸屑、盒子和烟蒂。唉！不干不知道，一干才知道。我还没有扫到三楼，就已经满头大汗了，此时，我真想放下手中的笤帚“罢工”，可转眼一想，做事情怎么能半途而废呢？于是我又鼓起勇气、坚定信心地继续往下扫。大约四十分钟后，我终于扫完了，看着眼前这一小堆垃圾，我的心里别提有多高兴了。路过的几个邻居看见我的所作所为都为我投来赞扬的眼神。尽管这次劳动使我感觉到腰酸背痛、汗流浃背，但我通过这次劳动才知道爸爸妈妈为了我不知道受了多少苦、多少累，更别说是那些建筑工人叔叔们了，他们起早贪黑，不管严寒酷暑都要在外面辛勤地劳动。正是他们用勤劳的双手建起了一幢幢漂亮的楼房，才使得我们大家居住的非常舒服。正是由于农民伯伯的辛勤双手才使我们饮食变得如此的丰富多彩。劳动看似很容易，但是真正地用心做起来的时候，才能体会到那是多么的不容易啊！劳动需要流汗，劳动需要卖力，劳动需要……我也深深地懂得了：劳动创造了财富，劳动也是最光荣的！【详解】考查习作表达。这是一篇半命题作文，要求以“劳动让我____”为主题，记叙一次劳动经历，写出自己的真实感受。劳动让我收获了什么呢？收获了身心的疲惫或者一些深刻的道理或者启示？补全题目。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，然后回想自己参加过哪些劳动，哪一次印象深刻，选一件自己认为有趣或有意义的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？注意写出自己劳动时的感悟。构思：开头：利用修辞开头或者总起句开头。中间：按照事情的发展顺序进行叙事，写清楚事情的来龙去脉，做到详略结合。同时可以运用人物描写，写出自己的劳动过程。结尾：抒发自己的感受，再次点题。6．例文：那一次，我释然了我到了门口。但把钥匙插进门缝的时候，我突然产生一种莫名的不祥感。果然，一开门，我就看见妈妈翘着二郎腿，神情严肃地看着手机。我放下钥匙，关好门，弱弱地打招呼：妈，我回来了。妈妈面无表情地回了句：哦，快去吃饭。妈妈今天这么跟我说话，是不是有诈？我坐在餐桌旁，感到身上有些发抖。我想，是不是要缓和一下气氛？于是，我用筷子夹了块肉，放在嘴里，立刻自言自语，其实是说给妈妈听：哇，妈，你今天做的饭菜好好吃啊！妈妈没有说什么，依旧拿着手机坐到我前面来，眼睛却一刻没离开过手机。我是不是听写得了100分？老师在家长微信群里表扬了我。不对呀！我明明错了好多个，怎么可能全对呢？是不是还没等我继续想下去，妈妈便插嘴道：你们最近是不是经常考试？我结结巴巴地说：“是……是考试。”“那你考得怎么样呢？”我听了，心不由得一愣，我随口说：“还好吧，比以往……你有什么事吗？”没有，只不过是想问一下而已。妈妈说。谢天谢地，妈妈没继续问下去。于是，我飞速地吃完饭，逃离妈妈的视线，躲进房间去了。下午去上课的时候，妈妈对我说了句好好读书，我心中更加慌乱不安。到了班上，我拿出那张试卷，嗯！忘了给父母签字。我的心不由得一阵发凉。傍晚，放了学，我回到家，妈妈在热饭，弟弟在一旁玩耍。我故作镇静地放下书包，看见妈妈走过来还是中午那样，板着脸。我正想说什么，妈妈却打断我的话，说：不要装了，我早就知道你这次考了多少分，上午我跟你老师聊了聊，他说你进步挺大，这次不过只是小小的失误。妈妈的脸上露出了慈祥，和蔼。呼，我的因考试成绩而冰冻的心终是融化了!【详解】本题考查书面表达能力。题目要求写难忘的那一次，并且这一次的经历让自己长大了，懂事了。这是一篇叙事文，根据自己的经历，可以写成功后的喜悦、失败后的教训、与朋友分离后的悲伤等等。写作时要把重点放在事件的叙述和自己的感受上。题目可以补充上自己的感受，也可以补充自己的收获。写作思路：开头：简单交代事件发生的时间，地点和缘由，引出下文。中间：按照时间顺序详细的交代事件的进展，可以结合人物的心理，将当时情境下自己的内心想法和做法展现出来，更有代入感、真实感。结尾：交代事件的结果，以及自己的收获，深化主题。7．例文：我与太空有个约会20××年，我来到太空，参加我盼望已久的太空节。每届太空节上都会出现更先进的方便人们生活的飞行器，它是一个星际交通大赛。瞧！我的参赛飞行器——“暴风超音”，一个深蓝色的像海星一样的飞船，它有两个隐形的翅膀，在有障碍时，可以伸出来，飞越过去；它在地球上有闪电般的速度，到了太空更是风驰电掣；不但可以扫除一切障碍，清除挡路的陨石，而且还可以避开黑洞的巨大吸引力。怎么样？我的太空器厉害吧！我驾驶着“暴风超音”来到太空，只见远处有一团红色而迷人的星云，时而云雾浓浓，时而繁星闪烁，煞是好看。在我飞行器的正前方，有大小不一、形状各异的陨石组成了六个大字——太空节欢迎你！忽然，我听到一阵优美的乐声，由远及近而来，便闻声望去，噢，原来是“独眼”外星人驾驶它的飞行器来了，它的飞行器就像阿拉伯神话中的飞毯一样，伸展自如，上下翻飞，灵活极了！伴着乐声，像翩翩起舞的蝴蝶。原来它是音乐舞蹈飞行器。我正欣赏着它的表演，一股醉人的清香扑面而来，原来是“水母”外星人，它的飞行器像水母一样，透明的手在空中自由地飘着，它可以净化空气，发出醉人的香气。它是净化环境的飞行器。还有节约能源飞行器、抗太空风暴飞行器，保姆式飞行器……各种各样的飞行器都云集太空节，真是热闹非凡！在太空节各种飞行器各显其能，展示着各自独特的本领，交流着科技信息，取长补短，聚集优点，要创造出功能更优异的交通工具，为我们的生存空间服务。我真的是太喜欢这个太空节盛会了！【详解】本题考查的是习作能力。根据提示，这是一篇命题作文，要求以“我与太空有个约会”为题，写个科幻故事。科幻故事的描写不是单纯的夸张想象，而是与现实生活紧密相连，通过现实生活的写照展开合理的想象，然后描写发生在太空的事情。选材上，可以写写在太空中的生活，太空中的动植物和物品，太空中的人……做到想象合理，语意通顺，主题积极向上。开头，简单介绍事件发生时间；中间，具体描写事件发生的起因、经过和结果；结尾，表达健康向上的情感和美好的愿望。8．例文：我和我的学校我们的学校很美。我第一次来到这个学校，就不知不觉地爱上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

清晨，太阳还没出来，东边的天空出现了美丽的朝霞，小鸟儿还沉睡在梦乡中时，我们已经开始跑操了，我们的口号是多么响亮，我们的步伐多么整齐。太阳露出半边脸的时候，小草上挂着晶莹的露珠，小鸟儿也唱出了动听的歌声，我们这时已坐在明亮的教室里，整个校园里传来了朗朗的读书声。

中午，我们结束了半天的课程，排着整齐的队伍去餐厅。这时，整个校园沐浴在灿烂的阳光下。一切都显得生机勃勃。绿梦湖上金光闪耀，像一条条金龙。而湖中的小岛就像一颗绿色的珍珠，漂浮在水波上。同学们就像刚出笼的鸟儿，吱吱喳喳说个不停。

晚上，就更美了。五彩的灯光映在湖面上，就像无数个星星在闪烁。明亮的路灯下，同学们有的在散步，有的在做游戏，还有的在和老师讨论问题。深蓝的天空一望无际，就像一个巨大的海洋，弯弯的月亮像一只可爱的小船，而星星就像无数条小鱼在大海中玩耍。晚自习开始了，每个窗口灯光明亮，教室里一片安静，同学们都在知识的海洋里遨游。【详解】本题为半命题作文。以“我和我的

”为题，先补充完整题目，可以写家乡、也可以写学校，打开思路，也要围绕话题来写，做到不跑题的基本要求。写作时可以以记叙文字为主，但要用议论、抒情文字来点睛。写自己的学校时，按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体，运用恰当的修辞手法。提纲：开头：开门见山。中间：把自己和自己学校的故事写详细，由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静,把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。要注意句子通顺，用上学到的好词佳句，运用适当的修辞方法。结尾：点明主题。9．例文：令我后悔的一件事人，无论谁都有一两件感到后悔的事情。虽然这件事已经过去三年了，但是想起来我的内心深处还在隐隐作痛，还在自责。那是我九岁的时候，一个夏季的傍晚，我发现了一只正在我家木方上跑跳的小猫。于是，我一把抓住它，把它抱回了家抚养着，不到几天我便与它成了形影不离好朋友。可是好景不长，一件可怕的事情发生了。那天，我正咬着笔杆，冥思苦想地做着思考题。可是这题好像和我“绕圈子”。我绞尽脑汁也无济于事。我这个人是急性子，拼命跺脚像疯了似的。小猫见后，“喵喵”地叫，好像要为我分担“忧愁”，我偏不领情，朝它大叫大喊：“你这臭猫，就知道叫，别的什么也不懂。哼！你再叫可别怪我不客气。”我狠狠地训了它一顿后，又气急败坏地做起作业来。小猫听了我的话，宝石般的眼里散发出一道无可奈何的光芒。又用爪子抓自己的小脑袋，好像没听懂我的话，又昂起头，“喵喵”地叫了几声，似乎在说：“小主人，你干吗发那么大的火。”“这只坏猫，我今天不好好教训教训你才怪呢！”我双手叉腰，两眼瞪得大大的。小猫见了直往后退，眼里似乎发出恳求的目光。我却一点“慈悲”心肠也没有。飞起一脚，把它踢出家，心里想：这下我可以安静地做作业了，准做得出。过了很久，我终于做完了作业，却看不见了小猫，心里十分着急，最后，我在家门口，找到了眼里含着泪水，已“长眠不醒”的小猫，我抱着死猫，呆呆地站着，心里不知酸还是辣。小猫和我玩时的情景，又像放电影似的浮现在我的眼前……我好后悔呀！当初，我为什么要这样没道理地把小猫踢死。我真是个只会拿别人出气的饭桶……我的眼睛慢慢的湿润了，全身僵硬了似的，慢慢地闭上了眼睛，一动又不想动了。【详解】本题考查自命题作文。作文要求写一写自己所见、所闻或所感的一件小事。结合自己的学习与生活实际，选择你印象深刻或最想表达的去写。写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。开头：写清楚令自己有所感触的一件事是什么。中间：交代事情的起因、经过和结果。结尾：总结全文，抒发感情。10．例文：读书的感觉真好俗话说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习不但能提高人类的知识水平，而且还能从中得到快乐。但是要学习，就需要一件必不可少的东西——书。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。所以要想获得知识，就一定要读书。书是我们每个人的“精神食粮”。所以每次只要一有空闲的时间，我就会拿起课外书，津津有味地读起来。小的时候只是大概看一遍，长大了我就开始慢慢品味其中的道理。书中的字，就像一个个小精灵一样，在我的脑海里，跳来跳去。不管是在家里还是在学校里，我的手总是离不开书。随之，同学们就给我起了个外号“书呆子”，面对同学们的“嘲讽”，我还是不屑一顾。因为我坚持自己的读书路，我相信读书能给人带来无限的“财富”，能给人带来无比的快乐。人们常说：“书中自有黄金屋”。从古至今，人们都认为书是一个巨大的宝藏。只要你用心去读，用心去品味，用心去思考，就一定能开发出这座巨大的“财富”。【详解】本题为半命题的叙事作文。题目要求以“____的感觉真好”为题作文。题目可补充“被表扬”“当‘家长’”“成功”“郊游”“读书”等。不论填写什么词语，其重点都是突出“真好”，要体现“真好”的原因与内容。好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己的那些快乐时光与什么有关系，先补全题目开始写作。写作有两种思路：一是对自己感到真好的事情是什么以及这件事情的经过进行详写，表现自己心理变化的过程；二是开门见山直接点题，然后重点写这件事情的经过，以突出自己快乐的心情。前者要注意写清人物心理变化的转折点，写好人物的心理活动；后者要注意写清事情的前因后果，突出“真好”二字。结尾可再次点题，升华文章主题。11．例文：不寻常的一件事有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。【详解】本题考查学生的写作能力。本题为命题作文，要求以《不寻常的一件事》为题写一篇文章，回顾自己的生活，什么样的经历给我们以启迪、思考。选择你最想表达或分享的去写。无论写什么，都要抓住题眼“不寻常”去写，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：开门见山/修辞式开头点题。正文：写出事情的起因、经过、结果，注意突出其不寻常的地方。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。12．例文：我的心愿在2020年的春节来临之际，一场不见硝烟，不闻炮响的战争打响了，不宣而战。“新型冠状病毒”这个令人谈虎色变的字眼，跳跃到了我们眼前，这是生命与病毒的对抗。每个人都在为抗击疫情做着自己的努力，我想好好学习，将来成为一名医生。在这次疫情中，最让我敬佩的就是白衣天使了。他们的医术可能没有扁鹊那样高明，但他们救死扶伤的精