2025年中考语文一轮复习知识清单专题12 《红星照耀中国》《昆虫记》(13份思维导图+2部名著梳理+7种突破易混易错法)(原卷版)

专题12《红星照耀中国》《昆虫记》

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思维导图（见压缩文件中13份pdf）：感知全局，了解知识要点

知识清单：分册梳理、考点梳理

典例精析：对考点考法进行细致剖析和讲解，全面提升

易错易混：突破7法，高效查漏补缺

真题赏析：精选热点地区2024年真题，感受中考，知己知彼

纪实作品阅读方法

1.纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，

或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。《红是照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实

地考察得来的“事实”，是当时“红包中国”正在发生着的“现实”，而在今天读者看来则是已经成为

过去的“历史”。这是一部“用事实说话”的杰出作品。

2.阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。

首先，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照耀中国》，通过阅读序言，浏览

目录，跳读正文，我们可以发现，作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。作者用他耳闻

目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开，“红色中国”这个谜。

其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。不妨追问：作品写了什么人？他们在什么

时间、什么地域做些什么？重点突出了什么内容？《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者

1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重

点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长

历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。阅读这部作品，要理清这两个不同层面的事实，可以边读

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边做摘记，写提要。

再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。作品所记录的是经过作者

筛选的事实，还有作者对于事实的感受和印象，这当中必然会体现作者的倾向性。作者往往会在记录事实

的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解。阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场、

观点和态度。斯诺出发前“注射了凡是能够弄到的一切预防针”，他是带着疑虑出发去采访的，但采访结束

后，他形成了自己的观点，预言“红色中国”最后一定会获得胜利，可以说是事实改变和说服了他。

最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。为此，一要从事实中汲

取营养，二要向作者“取经”，三要善于进行联系、比较、分析。阅读《红星照耀中国》，首先应该从中国

共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养，其次要学习作者斯诺作为新闻记者

的敬业精神和探求真理的可贵勇气，再次要善于参考相关资料〔如历史课本及其他记录中国共产党、中国

工农红军历史的纪实作品〕，并联系当今的社会实际进行分析和思考。

一、篇目梳理

篇目1：《红星照耀中国》

【作者简介】

埃德加·斯诺（1905.7—1972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的

一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。但他却走上

了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名的记者。

埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯

诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个

采访红区的西方记者。

【主要内容】

《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10

月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中

国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形

象。

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全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共

产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。由于斯诺在西北红色区域的冒险中引

起的激情和对中国人民的热爱，他用了后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续的探索和报道。《西行

漫记》先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。该书不断地再版和重印，教育了千百万读者和一代

又一代的青年，使它成为享有盛誉，家喻户晓的文学作品。

【作品意义】

1.通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了

解到中国共产党人的真实生活。

2.书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，

对中国共产党和中国革命作了客观评价。

【人物形象】

毛主席：毛主席是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求。他有着中国农

民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，说话平易，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳。

周恩来：周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他态度温

和，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。

朱德：朱德是“三军”统帅，是红军稳定的象征。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严

冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于他的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的

忠贞不贰精神的罕见人品。

红军战士：大批年轻的红军战士，刚毅坚忍、勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一，充满革命信仰和牺牲

精神，为家庭、土地和国家而战。

【作品影响】

《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同

类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。《红星照耀中国》中译本出版

后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。

《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照

耀中国》则使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的知识

都是从斯诺那里得来的。

《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，

以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共

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产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽

东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的

意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。

篇目2：《昆虫记》

【作家作品】

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家

法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟

诗篇。

让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-HenriCasimirFabre，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。被世

人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科

学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他

在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗

雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。

【主要内容】

《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，

人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫

仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆

虫，为之定名，为之讴歌。

《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同

时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生

存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反

映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的

本能、习性、劳动、死亡等。

《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，

充满了对自然万物的赞美之情。

【作品主题】

煌煌10卷的《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆

虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生

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命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

【昆虫特点】

1.瓢虫——花园中的“淑女”

2.蜣螂——粪球引出的故事

3.萤——星光灿烂萤火虫

4.蝉——为自己歌唱

5.螳螂——美丽的“杀手”

6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙

7.蚂蚁——神奇的记忆力

8.蟋蟀——田园中的提琴家

9.黄蜂——充满失落的九月

10.孔雀蝶——大自然的舞姬

11.松毛虫——工作并幸福着

12.天牛——来自身体深处的召唤

13.狼蛛——与木匠蜂作战

14.绿蝇——新陈代谢的工作者

15.蝈蝈——到树上去捕食

16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液

17.石蚕——小鞘与潜水艇

18.豌豆象——尽忠职守的税务官

【艺术特色】

1.《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于

一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

2.行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。

3.内容兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察

得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。

4.《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命

价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。

二、考点梳理

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篇目1：《红星照耀中国》

一、填空题。

1、《红星照耀中国》的作者是美国记者斯诺。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西

行漫记》。

2、《红星照耀中国》记录了1936，年6，月至10，月，斯诺在以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访

的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、将领的情况。

3、“红星”的含义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而

且必将照耀全中国。

4、美国记者埃德加．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大

的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。

5、美国著名记者埃德加．斯诺的《红星照耀中国》一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以

及红军长征的事迹，一度风靡全世界。

6、2019年是长征胜利83周年，红军长征是指在1934年10月至1936年10月。

7、美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜

利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，

令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝

面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对红军长征这一事件的评价。

8、埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也

十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指

西安事变。

9、红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追。

10、毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

11、“在漫长艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人——农民、

学生、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们——参加进来补充了行列。”

12、斯诺认为：绝不要以为杨虎城将军早年当过土匪，就必然没有资格做领袖了。这样的假定在中国式

不适用的。因为在中国，一个人青年时当过土匪，往往表示他有坚强的性格和意志。

13、《红星照耀中国》作为第一部面向世界介绍和传播中国共产党和中国革命，它在英语世界获得了轰

动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。

14、书中对毛泽东的描写最为详尽，文中写到他是一个很有幽默感的人，也是一个很不讲究外在的一个人。

他甚至当着斯诺，当着林彪解下裤子抓虱子！！！让人实在为他不拘小节的程度感到惊叹。

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15、我家分成两‘党’。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括

在内。

16、一九三六年是中国国内局势大转变的关键性的一年。斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争

的无数问题，六月间由北平出发，经过西安，冒了生命危险，进入陕甘宁边区。他是在红色区域进行采访

的第一个西方新闻记者。

17、斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。

18、《西行漫记》先后被译为二十多种文字,几乎传遍了全世界。该书不断地再版和重印，教育了千百万读

者和一代又一代的青年,使它成为享有盛誉、家喻户晓的文学作品。

19、《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作

品的典范，人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。

20、《红星照耀中国》中译本出版后，在中国产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀

中国》纷纷走上革命道路。

21、文章几乎都用的是白描和叙事的手法，作者最大程度做到客观公正的报道。

22、在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣

传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。

23、《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，

以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。

24、斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅

长综合、表达和了解他们的意愿。

25、斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。

26、斯诺还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风

俗习惯等作了广泛深入的调查。

27、四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，

从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名为《红星照耀中国》的报告文学终于诞生了。

28、斯诺对长征表达了钦佩之情，断言长征实际是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上

的无与伦比的一次远征。

29、在陕北，埃德加·斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外，还有朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、

刘志丹、徐海东等。他描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和少年时代，试图从中找寻他们成为

共产党人的原因。

30、彭德怀给斯诺的印象是乐观、豁达、勇敢、率真、大公无私。

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31、第一次国共合作的基础，就共产党人而论，可以归结为孙逸仙博士和国民党接受两大革命原则。第一

个原则承认有必要采取反帝政策，第二个原则要求在国内实行反封建反军阀政策。

32、西安事变是当时任职西北剿匪副总司令、东北军领袖张学良和当时任职国民革命军第十七路总指挥、

西北军领袖杨虎城于1936年12月12日，在西安发动的直接军事监禁事件，扣留了当时任职国民政府军

事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋中正，目的是“停止剿共，改组政府，出兵抗日”，导致了第二次

国共合作而和平解决。

33、在斯诺的笔下，毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事家和政治战略

家，代表了中国人民大众的迫切要求，是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人，生活简朴，

廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。

34、在当时的苏维埃社会当中，中国共产党在教育方面采取的政策有：解放思想，消除愚昧无知；培训教

师，组建学校，实施大众化的教育；建立专业的学校；编著字典，使苏区的文盲大幅地降低；使苏区人民

的思想有很大的转变、提高，为社会培养了不同方面、不同层次的人才。

35、在井冈山时期，红军给战士规定的三条简明的纪律：一是行动听指挥；二是不拿贫农一点东西；三是

打土豪要归公。

36、在斯诺的笔下，“他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物——除了马匹，

他喜欢马。”这个人物是贺龙。

37、作者第二次见毛泽东的时候，他正和两个年轻的农民谈着话，南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，

可是他却毫不介意地和路旁的行人一起走。

38、作者一直要想见的“红色窑工”是徐海东，他是红军十五军团司令，司令部设在西北八十里外的预旺

县，这是一个古老的回民县城。

39、苏区人人都叫他老徐，“人生五十岁始”的是徐特立，他是毛泽东在长沙师范求学时的老师；毛泽东

另一位老师杨昌济的女儿杨开慧，是毛泽东的妻子；1930年被捕，她拒绝退党并坚决反对与毛泽东脱离

关系，随之被害。

40、作者第一次见他是在1929年的沈阳，当时他是全世界最年轻的独裁者，后来和杨虎城将军一起发动

了著名的“西安事变”，他是张学良。

41、一九三七年十月，《红星闪耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日控制的上海，想要在国内

公开出版是不可能的。但在中共地下组织的的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。

42、彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子

气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。

43、1905年，埃德加·斯诺出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。父亲开了一

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家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他从印刷业开始，但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成

为世界著名记者。

44、1934年10月，中国工农红军从位于中国版图中南部的江西瑞金出发，开始了一项现代历史上无与伦

比的壮举——长征。这一历时长达两年多的征途接近尾声时，迎来了一名外国记者。

45、斯诺对中国的认识达到了一个前所未有的高度。他发现了一个“活的中国”，对普通中国百姓尤其是

农民即将在历史创造中发挥的重要作用作出了正确的预言，他发现了隐藏在亿万劳动人民身上的力量，并

断言中国的未来就掌握在他们手中。

46、历史学家认为，斯诺与宋庆龄的友谊后来很大程度上成为决定性因素，她促成了斯诺前往陕北，并顺

利采访了“红色中国”。

47、在“红星”向世界传播的70多年时间里，斯诺带给世界的不仅是一个真实的“红色中国”，还包括大

量的新闻照片、毛泽东的长征律诗、《三大纪律八项注意》的歌词等。

48、“红星”畅销世界的历史，还告诉我们，诺尔曼·白求恩和柯棣华都曾阅读这本书，它成为促使他们

下决心来华工作的主要动因之一；从二战时期，到上世纪末，美国多任总统承认曾阅读“红星”，这本书

也成为他们决策对华战略的一个重要参考；在日本、韩国，学者也把阅读“红星”作为了解20世纪中国

的“一把钥匙”。

49、现在，斯诺的部分骨灰就安葬于当年他奋笔疾书“红星”的北京大学未名湖畔。斯诺墓前仍会定期有

人祭扫，但显然不是每个路人都了解这位传奇人物的各种往事。

50、译者们认为，该作品传播70多年之后，重读《红星照耀中国》依然不会过时。事实上，在每一个伟

大的历史转折期，“红星”仍在照耀中国的现代化进程。

二、简答题。

1．斯诺在红军东线指挥部初见到的周恩来具有怎样的形象特征？

【答案】清瘦，胡子又黑又长，说话温文尔雅，会讲英语。（意思对即可）

2．孔子曰：“知者不惑，勇者不惧。”《红星照耀中国》中的许多人物都兼具了智者、勇者的品性，请任选

其中一个人物谈谈你对这句话的理解。

【答案】示例：彭德怀具有智者、勇者的品性。彭德怀曾经被叛徒出卖遭到逮捕，但他从不屈服，作为一

个智者，他理想坚定，从不疑惑：彭德怀年轻时就带领农民攻打在饥荒之年不卖平价大米给农民的大财主，

让穷人得到地主的存粮得以生存下来，可见勇者是不惧的。

3．同学小刚说，《红星照耀中国》这部纪实性作品所讲述的事情离我们的生活已经很久远，没有必要再去

读这本书了。请结合自己的体验劝劝他，让他对这本书有正确的认识。

【答案】示例：小刚，你好！我不同意你的观点。中国共产党带领全国人民抵御外辱，在今天仍有重要的

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意义。这本书让全世界人看到中国共产党人为争取民主独立而进行的艰苦斗争，他们的使命感、远见卓识

和百折不挠的精神，是中华民族的希望之光。在作者斯诺的笔下，无论是革命伟人周恩来，还是普通的红

小鬼，他们都有坚定的理想信念和坚强的革命意志，可以激励我们在建设祖国的道路上勇往直前。

4．你可知道《红星照耀中国》的书名最早是《红星在中国》，斯诺的出版经纪人在给斯诺的回信中叙述她

如何欣赏这部书稿时，将书名误写成《红星照耀中国》。一个疏忽却促成了一个闪光书名的诞生，显然“照耀”

一词比“在”更经典传神。作品中谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星呢？请说明理由。

【答案】示例：我认为朱德是闪亮的红星，因为他参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取

意见，具有谦虚的美好品质。

5．请结合名著的内容与主题分析《红星照耀中国》这本名著书名的妙处。

【答案】《红星照耀中国》报道了陕北革命根据地共产党、红军的工作与生活情况。书名运用象征的手法，

用“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”是中国共产党勇敢拼搏光辉品质的外现，也意味着红

色革命必将取得全面胜利。书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。

6．《红星照耀中国》是一部纪实作品，该书是如何体现它的纪实性的。

【答案】通过一个外国记者的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，1、通过访谈

与对话，搜集到大量第一手资料。2、深入红军战士和根据地老百姓之中，进行了广泛的调查。

7．小语在读完《西游记》和《红星照耀中国》两部作品之后，打算写一篇“抗争”为主题的文章。请你帮小

语准备相应素材，到两部作品中各找一个契合该主题的典型人物和典型事件。

【答案】示例一：《西游记》孙悟空，不满天庭对自己的安排，大闹天宫。

示例二：《红星照耀中国》贺龙，一把菜刀在湖南建立起革命苏区（贺龙率领村民，袭击了来村里收税的国

民党，解除了他们的武装）。

篇目2：《昆虫记》

一、填空题。

1.《昆虫记》的作者是法布尔，《昆虫记》这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为

“昆虫的史诗”。

2.《昆虫记》是哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书。不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也

是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”等美

誉。

3大孔雀蝶“有着非凡的天赋。它可以长途跋涉、穿越黑暗、排除万难，去发现自己的心上人”

4.被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“很乐意接受食物，如果喂得迟了，它还会吵着要”。

5.蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是辨认方向。

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6.蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是通过猎物在网上的震动感觉到的。

7.“用钳子一样的上颚搬出大块的土块石头……用带有两排锯齿的有力后退踩实泥土……”这是法布

尔描写蟋蟀建造巢穴时的情景。

8.朗格多克蝎子是优秀的爬墙高手，为防止它们逃跑，法布尔为他们建造了一座华丽的玻璃宫殿——

蝎子的卢浮宫。

9.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。

10.在田间草丛中安家的蟋蟀几乎同蝉一样出名。

11.蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。

12.在南方有一种昆虫，与蝉在某些方面是可以相提并论的，但名声却不大，因为它从不发出一点声音，

它是螳螂。

13.萤火虫这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的。

14.蟋蟀住宅的特点有稳固、干燥、隐蔽等。

15.蝉通常在干干的细树上产卵。

16.法布尔写《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

17.在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服

18.小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心.

19.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

20.不同的昆虫在低温下保持休眠状态的时间之长短，取决于它们是追求阳光者还是喜欢阴暗者

21.对碰撞震动和降低温度比较敏感的昆虫，同样对乙醚所产生的作用也很敏感。

22.蝉生活在生长的地区——油橄榄

23.在格兰维尔的插图里，蚂蚁是一副勤劳的家庭主妇的打扮。

24.孔雀蛾是一种很漂亮的蛾，它们中最大的来自欧洲，全身披着栗色的绒毛，它们靠吃杏叶为生。

25.水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气。

26.蟹蛛它不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路。

27.红蚂蚁靠视觉和极强的记忆力来指引它们回家的路。

28.菜豆象主要吃我们存入谷仓的豆子。菜豆虫讨厌鲜嫩的谷粒而喜欢定居在谷堆上那又暗又静的环境

之中。

28.朗格多克蝎子是独居动物。（填“群居”“独居”）

29.蝎子自相残杀时只剩下尾巴不吃。

30.在法布尔的试验中，大孔雀蝶的生命力令法布尔吃惊。

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31.《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物：（田螺）沿着池底轻轻地、缓缓

地爬到岸边；

32.（水蛭）伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意洋洋的样子；

33.孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成（蚊子）。

34.条纹蜘蛛的身上有（黄）、（黑）、（银）三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。

35.螳螂凶猛如(饿虎)，(残忍)如妖魔，专食(活)的动物

36.蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的(住所)，还有它出色的(歌唱才华)。

天牛幼虫有敏锐的味觉能力。

黑步甲擅长装死

舍腰蜂喜欢将巢筑在温暖的环境中。

37.《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇

38.螳螂外表（纤细）而（优雅）,（淡绿色）的体色，（轻薄如纱）的长翼，颈部（柔软），（头）可以

向任何方向自由（转动）。

39.（萤）这种稀奇的小动物的（尾巴）上像挂了一盏（灯）似的。

40.萤火虫生长着（六只）短短的（腿），当雄萤发育成熟，会生出（翅盖），像（甲虫）一样。

41.黑蝎的住所是废墟堆.

42.朗格多克蝎子共有8只眼，分为3组。

43.两条发光的宽带是萤火虫雌萤发育成熟的标志。

44.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的

45.鲁迅把这本书奉为（“讲昆虫生活”）的楷模。

46.全书充满了对（生命的关爱之情），充满了对（自然万物的赞美之情）。

47.（蝉）不靠别人生活。反倒（蚂蚁）位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。

48.属于光滑黑步甲与大头黑步甲的共性的是乌黑贼亮身披甲胄以打家劫舍为生

49.为了测试在危险情况下大头黑步甲会有什么反应，“我”选择了让人望而生畏的、讨厌的的昆虫天

牛。

50．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国作家法布尔花了三十年写就的十卷本科普巨著，堪称科学

与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。在书中作者不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而

且不无爱怜地称这些食粪虫为“清道夫”；“有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳

螂迎面跳了过去……螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀

竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”

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本段细致入微地刻画了螳螂捕食的动作，表现了螳螂机警从容的特点。

51．一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部

头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。在这

本书中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿短身燕尾礼服；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

52．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的十卷本科普巨著。《昆虫记》堪称科学与文学美（或：科

学美与文学美）结合的典范，无愧“昆虫的史诗”之美誉；鲁迅称《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益

的书”。阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

53．《昆虫记》是一部科普著作。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的

短身燕尾礼服；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般

哭闹”。

54．《昆虫记》的作者是法布尔，这本书被誉为“昆虫的史诗”，在作者的笔下杨柳天牛（昆虫）像个

吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，金步甲最爱吃的食物是鼻涕虫。

二、简答题。

1．有人说《昆虫记》能够“透过昆虫的世界折射出社会人生”，作者笔下的蟋蟀就具备我们人类的某

些精神品质或行为特点。请结合书中与蟋蟀相关的内容，任选两个方面作具体分析。

【答案】示例：（1)聪明，如：把住宅建在隐秘的地方。（2)勤劳，如：钻在下面一待就是两个小时。（3)

能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。（4)善于管理家务，如：改

良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。

2．法国作家罗曼·罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。请结合你对《昆虫记》

整本书的阅读，列举两个小虫子的秘密，并谈谈法布尔的语言特色。

【答案】小虫子的秘密：蜜蜂能直接辨认回家的方向；蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。

法布尔的语言特色是朴实清新、生动活泼、轻松诙谐、富有诗意，同时又保持了严谨的科学态度。这

种独特的语言风格使得他的作品具有很高的文学价值和科普价值。

3．《昆虫记》中切叶蜂切下的叶子都有哪些用处？

【答案】①小叶片凑成一个个针箍形的小袋，袋里可以储藏峰蜜和卵；②剪下来的碎叶把深处的通道

给堵塞，加强对自己家园的护卫；③圆形叶片用来作巢盖，椭圆形叶片用来做巢的底和边缘。

4．第二小组探究的是科普作品《昆虫记），这是“一部很有趣，也很有益的书”（鲁迅语）。请你以该

小组成员的身份，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。

【答案】示例：①有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省

思，激发起人们的科学探究精神。②有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去

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看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍

种族所进行的斗争等内容，十分有趣。（意思对即可）

1．（2024·山东济南）如果有一本书所写的风景跨越时空，与你目之所及，心之所向，行之所信，契合相

通，那真是一件幸福的事。《红星照耀中国》就是这样一本书，请结合相关内容完成下面任务。

(1)目之所及——概览革命经典：在下面文段画横线处填写恰当的内容。

《红星照耀中国》按照①顺序记叙了作者的见闻，描述了中国共产党和红军的真实情况，探究了红

色中国产生发展的原因，塑造了中国共产党人的英雄群像，符合这类作品②的基本特点。

(2)心之所信——体会革命精神：阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。

文段一

“军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长

征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。”

文段二

谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战

士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。

(3)行之所向——践行革命道路：从“中国共产党人的英雄群像”中任选一位，结合书中他的成长经历，说说你

从中收获的精神力量。

2．（2023·四川资阳）下面是八年级某班“悦读”小组设计的《昆虫记》自主学习任务单，其中有三处未完

善，请你完成。

《昆虫记》自主学习任务单

活动目的探究《昆虫记》的科学性、文学性以及法布尔的生命观

（1）根据下面摘抄的语句，请你总结出法布尔研究蟋蟀的方法。

学习任务一：卵呈淡黄色，两端圆圆的，长约三毫米。卵一个一个地垂直排列于土里，每次产卵的数目

像科学家那样不等，有多有少，相互紧靠在一起。我在整个花盆的两厘米深的土里都发现有卵。我用放

去研究大镜勉为其难地尽量数清土里的卵，我估计一只母蟋蟀一次产卵有五六百个。

研究方法：______

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（2）螳螂是一种看似温柔、实则凶猛的昆虫。请你从修辞角度对下面语句作简要批注。

学习任务二：鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖

像文学家那样起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发

去表达出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。

批注：______

（3）法布尔从形态、习性、劳动、繁衍和死亡等方面记录昆虫的生活，他更关注的是昆虫

学习任务三：

活生生的生命过程。从蝉、蜣螂、蝗虫中任选一种，请你结合相关内容理解法布尔对生命

像哲学家那样

的态度。

去思考

答：______

一、易错易混突破方法

篇目1：《红星照耀中国》

1.熟悉内容概要：首先要对全书的内容有一个整体的把握，包括主要事件、重要人物及其关系、关键时间

点等。这样可以在答题时迅速定位相关信息。

2.掌握作者与背景：了解作者埃德加·斯诺的生平和写作背景，以及他所处的时代环境，这对于理解书中

的内容和观点至关重要。

3.理解主旨与思想：深入理解《红星照耀中国》所传达的主旨思想和观点，如中国共产党的领导、红军的

艰苦奋斗、农民的生活状况等。这将有助于在答题时把握正确的方向。

4.关注细节与例证：书中的一些具体细节和例证往往能够支持或解释作者的观点和立场。因此，在答题时，

可以适当地引用这些细节和例证来加强自己的论述。

5.学会分析与评价：在回答一些涉及评价和分析的问题时，要学会结合书中的内容，运用自己的思考和判

断，给出合理且深入的分析和评价。

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6.注意答题规范：在答题时，要注意语言表达的清晰和准确，逻辑关系的严密和连贯。同时，也要注意答

题的格式和规范，如分段、标点等。

篇目2：《昆虫记》

1.深入理解作品内容：

仔细阅读《昆虫记》，了解其主要内容、主要观点、重要细节和人物特征。

注意作品中描述的昆虫特性、生活习性以及法布尔的观察方法和科学精神。

2.掌握题型与答题方法：

常见的题型包括主旨大意题、细节理解题、人物态度观点题、比较对比题等。

对于主旨大意题，要抓住文章的中心思想；对于细节理解题，要准确找到相关细节；对于人物态度观点

题，要理解作者或文中人物对某事物的看法；对于比较对比题，要分析不同昆虫或不同观点之间的异同。

3.注重细节与归纳总结：

《昆虫记》中有很多细节描写，这些细节对于答题至关重要。

通过划线、做笔记或摘要的方式，帮助记忆和理解这些细节。

善于从细节中归纳总结，提炼出关键点，为答题提供有力支持。

4.联系文本与题目：

在答题时，要始终保持对文本的联系，确保答案与文本内容一致。

不要脱离文本凭空想象或猜测答案。

5.注意答题技巧与规范：

答题时要条理清晰，逻辑严密。

语言表达要准确、简洁，避免使用模糊或不确定的词语。

注意答题的时限，合理分配时间，避免在某一题目上花费过多时间。

6.多做模拟试题与总结反思：

通过大量的模拟试题训练，提高对《昆虫记》试题的应对能力。

在做完试题后，要及时总结反思，分析自己的答题情况，找出不足之处并加以改进。

7.关注作品主题与科学精神：

《昆虫记》蕴含着求真求实的科学精神，这也是答题时需要关注的一个重要方面。

在答题时，要体现出对科学精神的理解和尊重，避免主观臆断或偏离主题。

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1．（2024·山东潍坊）下列关于名著的表述，不正确的一项是（）

A．《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中的“姊妹篇”。《芦花荡》中的老头子为给受伤的大菱报仇雪

恨，巧设妙计，痛打敌人。

B．沈从文的散文集《湘行散记》中戴水獭皮帽子的朋友、拉纤老人、水手牛保都有积极乐观、真诚善

良的一面，表现出质朴的人性美。

C．法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，生动描述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂等昆虫的生活习性，兼具理趣和情

趣，被称为“昆虫的史诗”。

D．朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。“春秋三传”中，《左传》《公羊传》以叙

事为主，《穀梁传》以解经为主。

2．（2023·湖南常德）《昆虫记》是“昆虫的史诗”。下面对相关昆虫的表述，有误的一项是（）

A．螳螂的外形娇小可爱，但本性残酷，是吃肉不吐骨头的凶残幽灵，雄螳螂会在新婚当天或第二天就

吃掉自己的伴侣。

B．蟋蟀的歌唱原理与蝈蝈、螽斯相似，都借助于“有齿条的琴”和振动膜，只是蟋蟀是右撇子，其他歌唱

家是左撇子

C．发育成熟的雄、雌性萤火虫虽然体型不同，但是屁股上都挂着灯笼，它们能自己控制发光器，并且

可以随时熄灭。

D．天牛幼虫在自己挖掘的长廊中行动自如，在光滑的桌面上却寸步难行，它们的足是退化的器官，始

终不起任何作用。

3．（2024·四川内江）某班准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景

音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。

你看那天边有颗闪亮的星星

关山飞越一路撒下光明

咱们就跟着他的脚步走啊

哪管他道路平不平

你看那天边有颗闪亮的星星

关山飞越一路撒下光明

咱们就跟着他的脚步走啊

走过黑夜是黎明

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4．（2024·黑龙江牡丹江）下面两段文字是从一部纪实作品中摘录出来的，请将这部作品推荐给你的同学，

写出作品名称并说明理由。

摘录一：而且从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、

周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人——他们的斗争生活就是本书描写的对象——所口述的。

此外还有毛泽东、彭德怀等人所作的长篇谈话，用春水一般清澈的言辞，解释中国革命的原因和目的，还

有几十篇和无名的红色战士。农民、工人、知识分子所作的对话，从这些对话里面，读者可以约略窥知使

他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情。——凡是这些，断不是一个作家所能创

造出来的。这些是人类历史本身的丰富而灿烂的精华。

摘录二：长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共

有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜

间行军上、剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的

路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次，平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，

一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。

5．（2024·湖南）八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们课外阅读一部红色经

典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是

一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的作品。该书描述了中国工农红军长征过程

中“遵义会议”和“”等具有重大意义的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。

6．（2024·吉林）2024年10月，将迎来中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重

温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。

【任务一走进长征】

(1)为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出

其中的三点。

长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章）

▲十五个整天的大决战▲平均每天一次遭遇战▲爬过18条山脉

▲二百三十五天的白天行军▲渡过24条河流

▲十八天夜间行军▲经过12个省份

▲平均每天行军七十一华里▲占领过62座大小城市

▲平均每走一百一十四英里休息一次▲突破10个地方军阀军队的包围

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▲深入几十年来中国军队从没到过的地方

【任务二感悟精神】

(2)回顾《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？

7.（2024·湖南长沙）阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成下面小题。

【片段一】

从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄

到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。

【片段二】

红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以

相信的话，我可以作证，我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国机关枪、步枪、

自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来的，这些武器都是那些国家大量地卖给南京政府的。

【片段三】

我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的

营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯——

然而这些房间却相当清洁整齐，虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌。

把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。

（1）下面是对以上内容所做的批注，不正确的一项是（）

A．片段一写“从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样”，体现了红军将领与战士之间平等的关系。

B．片段二叙写了红军武器装备的情况，写出了当时红军的大部分武器弹药是从敌军那里夺来的这一事

实。

C．片段三是对红军生活条件的细致描述，可看出红军部队生活条件简陋但房间清洁整齐。

D．以上三个片段都是作者通过实地考察后叙写的，直接表达了作者对当时中国革命发展的许多观点，

体现了纪实作品的特点。

（2）请结合整本书及链接材料，说说这本书出版之后得到世界各地关注的原因。

【链接材料】

1936年，美国记者埃德加·斯诺带着当时他无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题，

冒着生命危险进入中国西北革命根据地进行采访。他是在红色区域进行采访的第一个西方记者。

8．（2024·山东烟台）人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读

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交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。

话

篇目摘录梳理

题

【摘录一】

八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与（1）这一情节说的

沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教是唐僧被

《西游

我化斋……他独步林间玩景，出得林，见一座黄金（名称）抓去，八戒

记》

宝塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖精，被他去花果山请行者营

拿住……”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不