统编版语文七年级下册第六单元练习题（含答案）-1

统编版语文七年级下册第六单元练习题（含答案）统编版语文七年级下册第六单元练习题（含答案）

积累与运用

1．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是(

)

A．堡垒(lěi)辜负(gū)

凛冽(lǐn)

姗姗来迟(shān)

B．吞噬(shì)

疲惫(bèi)钦佩(qīn)

忧心仲仲(chōng)

C．鲁莽(mǎng)

厄运(è)

稠密(chóu)

奈人寻味(nài)

D．炽热(zhì)

轮廓(guō)俯瞰(kàn)

海市蜃楼(shèn)

2.填入下列空格处的词语，正确的一项是(

)

一株济世草，一颗报国心。多年以来，屠呦呦带领团队攻坚克难，让青蒿素________。面对荣誉，屠呦呦________地淡定，耄耋之年依然________于对青蒿素的进一步研究。她认为在传承中创新，在创新中传承，古老的中医药才能够________。

A．闻名于世一如既往矢志历久弥新

B．家喻户晓一如既往立志长盛不衰

C．闻名于世长此以往立志长盛不衰

D．家喻户晓长此以往矢志历久弥新

3.请选出下列句子中没有语病的一项(

)

A．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦，此外，还适宜栽种梨树和杏树。

C．全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才，改善经营管理"的报告。

D．昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈，鼓励他勇于面对眼前的困境。

4．下列句子中冒号使用不当的一项是(

)

A．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。"

B．这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。

C．站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！”

D．这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

5．下列选项中排序最恰当的一项是(

)

①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久"持家遵古训”，就是一种传统的家风。

③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。

A．④①③②⑤

B．④③①②⑤

C．④①②⑤③

D．④②⑤③①

6.名著导读

阅读下列选段，回答问题。

生活还是和从前一样。达雅做工，保尔学习。他刚要着手小组工作，一个新的不幸又偷偷地向他袭来：他双腿瘫痪了。现在只有右手还能活动。他做了许多努力，都没有效果，他知道再也不能行动了，这时候，他把嘴唇都咬出了血。达雅勇敢地掩饰着她的绝望和由于无力帮助他而产生的痛苦。……保尔继续在学习……可是，偏偏在这个时候，一个新的不幸又突然袭来。保尔的病情在继续发展。他的右眼发炎，火烧火燎的，疼得难以忍受，接着左眼也感染了。保尔有生以来第一次尝到了失明的滋味——周围的一切都蒙上了一层黑纱。

（1）.保尔遭遇了哪些不幸？

（2）.面对不幸，保尔是怎样做的？

.保尔身上有哪些高贵的精神值得我们学习？

7.经典诗文默写。

(1)烟笼寒水月笼沙，

___。

(2)莫言下岭便无难，

_______。

(3)____________，一山放出一山拦。

(4)杜牧《泊秦淮》一诗中，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：

___________。

(5)李商隐在《贾生》一诗中，借古讽今，寄寓自己怀才不遇感慨的句子是：

_____________。

(6)《约客》中表达诗人因候客时间长而失望焦躁的两句是：

___________。

8.这里是奇妙的语文世界，请你一起来参加我们的漫游之旅吧。

【第一站：温情标语话公益】

（1）．仿照下面示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。(2分)

【示例】

提示语：(花木旁)禁止攀折花木，违者罚款。

改写为：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

①提示语：(阅览室)请不要大声喧哗。

改写为：___

__。

②提示语：(草坪)严禁践踏草坪。

改写为：____________________。

【第二站：广告荟萃展才华】

（2）．生活处处有语文，其中广告用语的设计就有不少的学问，一则好的广告会收到良好的效果。请对下面提供的广告语加以赏析。(6分)

①英特尔——给电脑一颗奔腾的“芯”。

②联想电脑——人类失去联想，世界将会怎样？

阅读理解

阅读下列古诗，回答问题。

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

注释：①约客：约请客人来相会。②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，称为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。③落灯花：旧时以油灯照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。

9.这首诗写的是什么季节？

这首诗中哪句诗歌表现了诗人约客未至的怅惘、失落的心情？

阅读下列文言文，回答问题。

活板

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之"也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

9．解释下列加点的词。

(1)持就火炀之(

)

(2)一板已自布字(

)

10．用现代汉语翻译下列句子。

(1)板印书籍，唐人尚未盛为之。

(2)有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

13．作者介绍活字印刷术时紧扣什么特征来说明？这一特征又体现在哪些方面？

文章最后一段补充交代了“活板"的下落，作者这样安排有什么用意？

（三）阅读下面的文字,完成各题。

我以为自己要牺牲了

9时整,火箭尾部发出巨大的轰鸣声,数百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出炽热的火焰,高温高速的气体,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。

火箭起飞了。

我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。

开始时飞船缓慢地升起,非常平稳,甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大,心里稍觉释然,全身紧绷的肌肉也渐渐放松下来。

“逃逸塔分离”,“助推器分离"……

火箭逐渐加速,我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过,变化幅度甚至比训练时还小些,所以我身体的感受还挺好,觉得没啥问题。

但火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生共振。这让我感到非常痛苦。

人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题,而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了,我从来没有进行过这种训练。

意外出现了。共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受,觉得自己快不行了。

当时,我的头脑还非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。其实,起飞阶段发生共振并非正常现象。

那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。

飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究,工作人员认为,飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善,在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。"

在空中度过那难以承受的26秒钟时,不仅我感觉特别漫长,地面的工作人员也陷入空前的紧张中。因为通过大屏幕,飞船传回来的画面是定格的,我整个人一动不动,眼睛也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。

后来,整流罩打开,外面的光线透过舷窗一下子照射进来,阳光很刺眼,我的眼睛忍不住眨了一下。

就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。

这时我第一次向地面报告飞船状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!"

当我返回地球观看这段录像时,我激动得说不出任何话来。

15.从火箭起飞到整流罩打开,飞船出现了哪些状况作者的身体和心理经历了哪些主要的变化(完成下面的表格)

升空过程飞船的状况身体反应心理感受

火箭起飞缓慢地升起,非常平稳

_心里稍觉释然

逃逸塔分离、助推器分离逐渐加速压力不断增强,身体感受还挺好

_

火箭和飞船产生共振五脏六腑似乎都要碎了,无法承受感到非常痛苦,痛苦的感觉越来越强烈,觉得自己快不行了

整流罩打开

_“我”的眼睛忍不住眨了一下阳光很刺眼

16.这一文段的小标题是“我以为自己要牺牲了",请从选文中找出一句与之对应的话。

17.结合上下文,理解下列句子的作用。

(1)我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。

(2)共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。

18.杨利伟说,“对航天员最基本的要求是严谨”。从这个文段中,你觉得作为一名航天员,还需要有什么品质

19.如果当时你也在发射现场,你想通过无线电对杨利伟说些什么

（四）阅读下面的文字，完成各题。

在一只碗里过一生

祝红蕾

一个人的一生不止用过一只碗。

比如我。小时候，捧不牢饭碗的时候，用过一只翠绿色的塑料碗，盛着水的时候，仿佛一块翡翠软玉，在阴阴的房间里散着微光。这样的碗经得起摔打，在地上翻来滚去，顶多磨损出一些毛边；但怕烫，热极了的粥饭放里面，便东凸西凹的变了形状。再就是搪瓷碗，外边西瓜皮一样的驳釉质，沿口一道黑边，简易灵便。①记得当时在外工作的人，大多用搪瓷碗，搪瓷缸，白色碗沿或缸角一行红漆小字，往往是“某某会议"或“某某纪念”之类，捧着的时候，惹起一图惊羡的目光。那年月，吃公家粮就是这样一只耐磕受碰，实惠好用的搪瓷碗。

②还有那种粗瓷敞口碗，灰白底色，沿口马马虎虎抹上一圈粗细不均的蓝边，大而深，笃笃实实的，要配一双粗筋厚骨的大手才相宜。那样的一只碗应该盛在遮了白手巾的篮子里，送到地头，敞着怀的汉子蹲在地头一手端碗，一手拿馍，三五分钟吃得满头大汗。就好比官窑薄胎茶碗适宜穿长袍的人，拿把折扇，在茶楼坐了，闲闲地用杯盖抹着，嘘着，往嘴边送。③那粗瓷大碗是端在罗中立油画《父亲》手里的那只盛满艰辛和劳苦的碗。这样的一只碗，端在小孩子的手里，就有些沉重，转来转去的，不小心有了闪失，滑将出去，散作一地晶莹锋利的瓷片，在堂屋或院落的阳光里耀眼地闪光。就像我父亲和三叔小时侯的打碗故事，奶奶隔三岔五就要唠叨上一会。打了碗不等大人嫌，父亲便开始抽泣，大人一边收拾地上的碎片一边安慰：不打紧，打了再买一只……而喝命调皮做鬼脸的三叔舔干净淌到饭桌上的残粥……我也秉承了父亲爱哭要面子的秉性，不等大人发威，先涕泪交流地饮泣半晌，而妈妈便按捺着性子，念叨：响亮响亮，人财两旺……

在外上学时，中午食堂打饭，清一色的快餐杯，或白搪瓷或不锈钢——就是没有一只碗——方才明白，碗是居家日子的一个代言，是家庭生活必不可少的道具。每逢过年，爸爸总会去买些新碗筷，寓意是添人加口，暗含家族兴旺发达的美好愿望。所以，打盘子打碗是很不吉利的，逢年过节尤其忌讳。

出嫁的女儿，要在车轿起后，泼一碗水出去，好让她铁心铁意地跟婆家过日子。几千年的风俗了，再抗议也还照行不误。盛水的碗已经昭示分离，父母姐妹呆呆地看着空了的座位，再来时就是客人了，虽然还会有一双碗筷。④街坊邻居通常会问：嫁的男人吃啥饭的这里的饭碗有了高低贵贱，恰如人分三六九等。金饭碗，铁饭碗，土饭碗，或者干脆连只碗也没有，凑在锅边吃蹭饭……碗，代表了一种生计，高贵牢稳的，或者卑微屈就的。设想那捧了吉祥如意的金饭碗的人，该是怎样一副志得意满，谈笑自若的形容；而连只饭碗都没有的，底气不足，怕腰板都挺不直，走路都带踉跄吧。

时下有一句颇流行的标语：“谁若砸企业的锅，企业就砸谁的碗。"形象至极，仿佛看到一群人端碗战战兢兢地围在一口锅边，等待分一勺羹，一不小心，手里的碗就有被砸碎摔烂或者干脆被端掉的危险。那种状况和走钢丝绳没有什么不同吧，并且不系保险绳。难怪有送孩子参加各种培训班的家长一边风风火火地走，一边现场教学：如果不好好学，以后就扫大街或者和垃圾箱边的乞丐一样讨饭……原来和尚看两岸，不外名利两只船；如今在滚滚人流风雨里打拼，不过为一只饭碗。当燧人氏不经意做出第一只陶碗，大概不曾想到它会肩负起教人上进的励志重任。

参加工作后回家，取代了粗瓷蓝边敞口大碗的碎花细瓷中碗，也被妈妈搁置在壁橱里。如今盛饭的碗变成了玲珑的描金粉边薄胎小瓷碗，比旧时的茶碗大不了多少，和饭量小的上海人有的一拼。记得去上海时，和朋友要了几笼熟麦蒸包，犹腹中空洞，只得到外面买了几个结实丰满、实惠筋道的山东馒头，把周围的上海须眉看得目瞪口呆。而今，这个小瓷碗能盛多少饭我们姐妹在外工作，鲜少回家吃饭，连二十六寸的铝锅都换成了恰能盖住煤气灶的不锈钢小耳锅，就着几盘菜吃一碗米饭，竟吃得口饱肚圆。难怪过去困难时期用那么大的碗还吃不饱，可就的菜少，油水也可怜，只能用数量填塞了。

在英语中碗叫“Bowl”,古代盛饭的陶器或瓷器叫“钵",它们的发音如此相似，都带着温厚而充满包容的意味。陶，玻璃，水晶或者不锈钢的酒盅，茶杯或者咖啡壶，它们形态各异，但姿势内敛，像是固守一种独立的境界和品味。而我们的碗，无一例外的碗口张开，大肚朝天，像是一种怀抱，怀抱的是岁月日子、一日三餐，是一个人不算短暂的一生。

小时候猜过一个谜语：“弟兄两个一般长，饭菜嘴边过，不曾肚里藏。”说的是无私无欲的筷子，而筷子有时还是挑剔的。宽口大肚的碗包容天下，盛过那么多的粥，却也从没有喝过一口，博大雍容却不贪口福。这样的爱，除了母亲，似乎只有碗了。

去过寺院，僧人们用的碗，一个压一个地倒扣，盘子，小盆，似乎所有的杯皿容器，空着时都是倒扣的。师父说，里面有水，就会生虫。碗不是生虫的地方，把水倒掉会伤了虫，倒扣即是护生。你看，一只空着的碗，也可以这么有爱。

(有删改)

20.下列对文本相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，正确的一项是()

A.本文以时代变迁为线索展开，碗的材质、大小等有鲜明时代特色，不同时代人们对碗的重视程度也不同。

B.文中插叙父亲儿时打碗的故事，是为了说明什么样的人适合用什么样的碗，也为文章增添了生活的情趣。

C.作者发现碗的发音在不同的语言中有相似性，外在形态也不同于其他器皿，这些都与碗的内在品质有关。

D.本文与《秦腔》类似，赋予事物丰富的人格特征，揭示了人与事物间的密切关系，富有浓郁的地方特色。

21.下列对文中四处画横线句子的理解与分析，不正确的一项是()

A.句子①捧起搪瓷碗会惹来惊羡目光的原因，并不是碗实惠好用，而是它意味着主人吃公粮，社会地位高。

B.句子②运用细节描写，用粗瓷蓝边碗“马马虎虎"笃笃实实”的样子，衬托出农人朴拙粗糙的形象特点。

C.句子③与《荷花淀》中“那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里"都运用了比拟修辞。

D.句子④写出邻里对新女婿的好奇，并非批判其势利，而是表现人们常用饭碗来指代一个人的职业和身份。

22.本文揭示了人与碗的多重关联，请结合全文简要概括。

贾平凹曾说：“文章可以写得不华美，但一定得内涵深厚；可以写得不聪明，但一定得整体浑然；可以写得粗糙，但一定得鲜活。”你认为本文是否符合这些标准请说明理由。

三、作文

24．阅读下面的文字，按要求作文。

人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……

请以《值得________》为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②内容具体，有真情实感；③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④600字左右；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案

1、A2.A3.D4.A5.D6.（1）先是全身瘫痪，接着是双目失明。（2）．冷静地面对，没有放弃学习，读了大量的古典文学作品。（3）．不屈于命运的打击，顽强地生活、学习，永不放弃。7。（1）夜泊秦淮近酒家（2）赚得行人错喜欢（3）政入万山围子里（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（5）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神（6）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花8.（1）①眼观古今中外，耳需一时清静②小草对您微微笑，请您把路绕一绕

（2）①一语双关，既突出了品牌，又贴切地体现了奔腾微处理器的强大性能。②既用反问，又用双关，突出了联想电脑与人们生活的密切关系，令人产生许多“联想"。含蓄隽永，耐人寻味。

9.初夏