2024年淮南市职工大学辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年淮南市职工大学专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.14B.8C.10D.6【答案】：A2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：B3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：A4.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.记名投票C.无记名投票D.口头表决【答案】：C5.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.专业素质C.身体心理素质D.思想道德素质【答案】：ABCD6.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.坚持真理C.因材施教D.秉公办事【答案】：C7.属于大学教师职业角色的是（）。A.心理辅导者B.学生指导者C.班级管理者D.学生领导者【答案】：B8.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学监控能力B.教学反思C.教育机智D.教学效能感【答案】：A9.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.跨学科研究C.应用学科研究D.人文学科研究【答案】：B10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.学生依赖教师C.教师代替学生思考D.客体【答案】：A11.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注每一位学生【答案】：B12.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师角色B.教师期望C.教师专长D.教师威信【答案】：D13.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.生产经验C.间接知识D.直接知识【答案】：C14.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.复杂性C.示范性D.长效性【答案】：C15.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.案例教学法B.问题教学法C.项目教学法D.发现教学法【答案】：C16.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）A.主观因素与客观因素B.认知因素与意志因素C.保健因素与激励因素D.认知因素与情感因素【答案】：C17.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.利益需要B.包容需要C.情感需要D.控制需要【答案】：D18.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。A.垂直迁移B.负迁移C.逆向迁移D.水平迁移【答案】：D19.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.劣势-威胁-优势-机会B.机会-威胁-优势-劣势C.优势-劣势-机会-威胁D.优势-机会-劣势-威胁【答案】：C20.品德形成的基础是（）。A.自我教育B.德育课程C.社会要求D.活动与交往【答案】：D21.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高教育行政机关B.全国最高文化管理机构C.全国最高科学研究机构D.全国最高外交管理机构【答案】：A22.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究B.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合C.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合D.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大【答案】：D23.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学设计B.教学原则C.教学大纲D.教学计划【答案】：A24.人格的特征不包括（）。A.多变性B.功能性C.独特性D.稳定性【答案】：A25.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.控制需要B.交换需要C.包容需要D.情感需要【答案】：C26.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.走路身体一定要端正C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.对学生下命令一定要正确【答案】：C27.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉理解性B.知觉整体性C.知觉恒常性D.知觉选择性【答案】：B28.高等学校应当应当按照（）缴纳学费。A.市场行情B.国家规定C.学校规定D.地方规定【答案】：B29.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】：A30.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.引起注意B.丰富想像力C.分化概念D.激发兴趣【答案】：C31.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.豁然开朗阶段B.验证阶段C.酝酿阶段D.准备阶段【答案】：A32.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.抽象C.综合D.分析【答案】：A33.下列不属于自我扩张型的自我意识是（）。A.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性B.忘记了客观社会现实对自己的约束C.对现实自我的评价过高，虚假的理想自我占优势D.悦纳自我过分，盲目自信、妄自尊大【答案】：A34.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.强迫症B.网络成瘾C.网络依赖D.情感障碍【答案】：B35.班级里的小集团属于（）A.联合群体B.正式群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.行为B.程度C.学习者D.因果E.条件【答案】：ABCE37.培养自学能力的方法有（）。A.明确目标B.利用好社会教育资源C.借助学习工具D.好学多问【答案】：ACD38.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.激情B.信任C.亲密D.承诺【答案】：ACD39.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是（）。A.教学者角色B.服务者角色C.管理者角色D.创业者角色E.研究者角色【答案】：ABE40.高校合格评估的内容主要包括（）。A.学校规模B.办学指导思想C.办学条件D.教学效果【答案】：ABC41.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.家庭环境C.同伴关系D.个体身心特征【答案】：ABC42.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.社会服务业绩成果B.科研业绩成果C.教学情况D.学历及资历【答案】：BCD43.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.正确处理社会主义职业道德关系B.形成科学的职业道德观、人生观和价值观C.提高职业道德修养的自觉性D.提高职业道德选择和评价能力【答案】：ABCD44.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）A.奉献取向中的道德规范B.义务履行中的道德规范C.校内职责与校外服务关系的道德规范。D.利益交换中的道德规范【答案】：ABCD45.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD46.文明职工的基本要求是（）。A.遵守国家法律法规企业的各项纪律B.生产活动中做到安全、卫生、文明C.学习科学技术知识，在业务上精益求精D.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求【答案】：AB47.世界著名大学在办学特色形成过程中，必不可少的因素是（）。A.优势学科B.优秀的教师和毕业生C.鲜明的时代性和社会性D.杰出的大学校长E.凝练的办学理念【答案】：ABCDE48.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神B.爱岗敬业要树立终身学习观C.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】：ABD49.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.实施方法不同C.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD50.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.认识到气质有好坏之分B.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.帮助大学生正确评价和对待自己的气质【答案】：BCD51.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.鲜明的继承性B.独特的示范性C.非凡的创造性D.严格的标准性E.强烈的责任性【答案】：ABDE52.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识B.严格要求学生C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.严格要求自己【答案】：AC53.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认知阶段B.角色转化阶段C.角色信念阶段