幼儿园核检日常管理制度

幼儿园核检日常管理制度一、总则1.目的为了加强幼儿园核检工作的规范化管理，确保核检工作的准确性、及时性和有效性，保障师生的身体健康和幼儿园的正常教学秩序，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园全体师生员工的核检日常管理工作。3.核检原则遵循科学、规范、严谨、高效的原则，严格按照相关法律法规和卫生健康部门的要求开展核检工作。二、核检工作组织架构1.核检工作领导小组成立以幼儿园园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人为成员的核检工作领导小组。负责统筹协调幼儿园核检日常管理工作，制定核检工作计划和方案，解决核检工作中出现的重大问题。2.核检工作执行小组由保健医生、班主任、后勤人员等组成核检工作执行小组。负责具体实施核检工作，包括信息登记、样本采集、送检等工作。3.职责分工园长：全面负责核检工作的领导和决策，确保核检工作所需的人力、物力、财力等资源的保障。副园长：协助园长开展核检工作，负责组织协调各部门之间的工作，监督核检工作的执行情况。保健医生：负责核检工作的技术指导和培训，制定核检工作流程和规范，审核核检结果，对异常情况进行初步诊断和处理。班主任：负责组织本班幼儿的核检工作，协助保健医生做好信息登记和样本采集工作，向家长宣传核检工作的重要性和注意事项。后勤人员：负责核检工作所需物资的采购、保管和发放，协助做好核检现场的清洁消毒和秩序维护工作。三、核检计划与安排1.定期核检根据卫生健康部门的要求和幼儿园的实际情况，制定定期核检计划。一般情况下，幼儿每[X]周进行一次核检，教职工每[X]月进行一次核检。定期核检时间应提前通知师生员工，确保其按时参加核检。2.应急核检在出现以下情况时，应及时组织应急核检：幼儿园内出现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，且症状持续不缓解或加重。幼儿园所在地区出现疫情，卫生健康部门要求开展全员核检。其他需要进行应急核检的情况。应急核检应在接到通知后[X]小时内启动，确保在最短的时间内完成核检工作，防止疫情扩散。3.核检时间与地点核检时间应选择在师生员工方便的时间段进行，避免影响正常教学和工作秩序。核检地点应选择在幼儿园内通风良好、空间宽敞的区域，如教室、会议室等，并提前做好清洁消毒工作。四、核检准备工作1.物资准备核检所需的采样管、采样拭子、防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒剂、清洁用品等物资应提前采购和储备，确保物资充足、质量合格。设立专门的物资存放区域，对核检物资进行分类存放，做好标识和管理，定期检查物资的有效期和质量状况，及时更换过期或损坏的物资。2.场地准备选择合适的核检场地，根据核检人数合理划分等候区、采样区、缓冲区、临时隔离区等区域，并设置明显的标识。等候区应配备足够的座椅，保持安全距离；采样区应配备采样台、采样设备等，确保采样工作的顺利进行；缓冲区应设置洗手池、消毒用品等，供采样人员更换防护用品使用；临时隔离区应配备基本的医疗设备和防护用品，用于临时隔离有发热等症状的人员。对核检场地进行清洁消毒，在核检前一天对场地进行全面清洁，使用含氯消毒剂对地面、桌面、采样设备等进行擦拭消毒，消毒作用时间应符合要求。核检当天在核检开始前再次对场地进行消毒，确保场地卫生安全。3.人员培训组织核检工作执行小组成员参加核检技术培训，培训内容包括核检流程、采样方法、个人防护、消毒知识等，确保工作人员熟悉核检工作要求和操作规范。培训结束后，对工作人员进行考核，考核合格后方可上岗。定期组织工作人员进行复训，不断提高其业务水平和应急处理能力。4.宣传动员通过幼儿园公众号、班级群、家长会等多种渠道，向师生员工和家长宣传核检工作的重要性和必要性，告知核检的时间、地点、流程等信息，提高师生员工和家长的知晓率和配合度。对师生员工和家长进行核检前的健康教育，指导其正确佩戴口罩、保持手卫生、遵守核检秩序等，确保核检工作的顺利进行。五、核检流程1.信息登记班主任提前收集本班幼儿的个人信息，包括姓名、性别、年龄、身份证号码等，并将信息录入核检信息系统。教职工在核检当天携带有效身份证件，到核检现场的信息登记处进行信息登记，工作人员核对信息无误后，发放核检采样管和采样拭子。2.样本采集幼儿在班主任的带领下，按照核检流程有序进入采样区。采样人员按照规范的采样方法，对幼儿进行咽拭子采样，采样过程中要注意动作轻柔，避免幼儿不适。教职工自行到采样区，配合采样人员进行咽拭子采样。采样人员采样后，将采样拭子放入采样管中，折断拭子尾部，旋紧管盖，确保样本密封完好。3.样本送检采样结束后，采样人员将采集好的样本及时送至指定的检测机构。送检过程中要注意样本的保存和运输，确保样本质量不受影响。与检测机构保持密切沟通，了解样本检测进度和结果反馈情况。如遇特殊情况，及时向核检工作领导小组报告。4.结果反馈检测机构将核检结果反馈至幼儿园后，保健医生及时对结果进行审核和分析。如发现阳性结果，立即启动应急预案，按照相关规定进行处置。保健医生将核检结果及时反馈给班主任，班主任负责通知幼儿家长。如幼儿核检结果异常，要告知家长做好个人防护，及时带幼儿到指定医疗机构进一步检查和治疗，并向幼儿园报告。对核检结果进行统计分析，了解幼儿园师生员工的健康状况，为制定疫情防控措施提供依据。六、核检工作质量控制1.采样质量控制采样人员应严格按照采样规范进行操作，确保采样部位准确、采样方法正确、采样过程无污染。对采样人员进行定期培训和考核，提高其采样技术水平。同时，加强采样过程的监督，发现问题及时纠正。2.检测质量控制选择具有资质的检测机构进行核检，确保检测结果的准确性和可靠性。与检测机构签订合作协议，明确双方的权利和义务，要求检测机构严格按照检测标准和规范进行检测，并及时反馈检测结果。定期对检测机构的检测质量进行评估，如发现检测结果异常或存在质量问题，及时与检测机构沟通，要求其进行整改或重新检测。3.数据质量控制信息登记人员要认真核对师生员工的个人信息，确保信息准确无误。录入核检信息系统的数据要及时、完整、准确，避免出现信息错误或遗漏。定期对核检数据进行审核和比对，发现数据异常及时核实和纠正。同时，做好核检数据的备份和存储工作，确保数据安全。七、个人防护与消毒1.个人防护核检工作人员应根据工作岗位和风险等级，正确佩戴相应的防护用品，如口罩、手套、防护服等。采样人员在采样时应佩戴医用防护口罩、护目镜、一次性帽子、防护服、乳胶手套等，确保防护到位。其他工作人员在核检现场应佩戴医用外科口罩、一次性手套等，做好个人防护。工作人员在工作过程中要注意个人卫生，勤洗手，避免用手触摸口鼻眼等部位。工作结束后，按照规范流程脱下防护用品，妥善处理。2.消毒管理核检场地应定期进行清洁消毒，每天至少进行[X]次消毒，消毒范围包括地面、桌面、采样设备、门把手等高频接触部位。采样过程中产生的医疗废物应按照医疗废物管理规定进行分类收集、包装、标识和暂存，定期交由有资质的医疗废物处理机构进行处理。对核检使用的采样管、采样拭子等物资进行消毒处理后再行使用或废弃。八、异常情况处置1.发热等症状人员处置在核检过程中，如发现师生员工有发热、咳嗽、腹泻等症状，工作人员应立即将其引导至临时隔离区，并通知保健医生进行初步诊断。保健医生对发热等症状人员进行体温测量、症状询问等检查，如怀疑为新冠肺炎等传染病，应立即报告核检工作领导小组，并按照应急预案要求，联系属地医疗机构，安排专人专车将其转运至定点医院发热门诊进行进一步检查和治疗。对发热等症状人员所在班级或部门进行临时管控，对密切接触者进行登记，并通知家长或所在部门负责人，要求其做好个人防护，配合做好相关调查和检测工作。对临时隔离区进行终末消毒，在发热等症状人员离开后，使用含氯消毒剂对隔离区地面、墙面、桌椅等进行全面消毒，消毒作用时间应符合要求。2.阳性结果处置如核检结果出现阳性，保健医生应立即报告核检工作领导小组，并按照相关规定启动应急预案。配合属地疾控机构开展流行病学调查，对阳性人员的活动轨迹、密切接触者等进行详细排查，及时采取隔离管控措施。对阳性人员所在班级、部门及相关场所进行封控管理，对密切接触者和次密切接触者进行集中隔离医学观察或居家隔离医学观察，并按照要求进行核酸检测。对幼儿园进行全面消毒，包括教室、食堂、宿舍、卫生间等区域，消毒工作要严格按照卫生健康部门的要求进行，确保消毒效果。及时向师生员工和家长通报阳性结果及处置情况，做好宣传解释工作，稳定师生员工和家长的情绪，避免引起恐慌。九、监督与考核1.监督检查核检工作领导小组定期对核检工作进行监督检查，检查内容包括核检计划执行情况、核检流程规范情况、人员防护情况、消毒工作落实情况等。设立监督举报电话和邮箱，接受师生员工和家长的监督举报。对举报内容进行及时核实和处理，对违反核检工作规定的行为进行严肃问责。2.考核评