临床护理实习生管理制度

临床护理实习生管理制度一、总则1.目的为规范临床护理实习生的管理，确保实习教学质量，培养合格的护理专业人才，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于在本医疗机构进行临床护理实习的所有学生。3.基本原则遵循教学规律：按照护理专业教学大纲要求，合理安排实习计划与内容，保证实习教学的系统性和完整性。注重实践能力培养：以临床实践为核心，强化实习生临床技能训练，提高解决实际问题的能力。严格管理与人文关怀相结合：在严格要求实习生遵守规章制度的同时，关注他们的学习、生活和心理需求，营造良好的实习氛围。二、实习计划与安排1.实习时间根据专业教学要求，护理实习生的实习时间一般为[X]个月，具体时间可根据学校与本医疗机构协商确定。2.实习科室轮转轮转原则：按照护理专业知识和技能的系统性，结合各科室特点，安排实习生进行科室轮转。轮转顺序一般为先基础科室，后专科科室。轮转计划制定：护理部会同各科室护士长，根据实习大纲和科室实际情况，制定详细的轮转计划，明确各科室实习时间、实习内容和要求。轮转调整：如因特殊情况需要调整实习科室轮转计划，需经护理部批准，并及时通知实习生和相关科室。3.实习内容基础护理技能：包括生命体征测量、基础护理操作（如静脉输液、肌肉注射、导尿术等）、病情观察与记录等。专科护理技能：根据轮转科室不同，学习相应专科护理技术，如心内科的心电图操作、呼吸内科的吸氧与吸痰技术等。护理文书书写：掌握护理病历、护理记录单等文书的书写规范和要求，准确记录患者病情变化及护理措施。沟通与协作能力培养：学习与患者、家属及医护团队的有效沟通技巧，参与团队协作，提高综合协调能力。职业素养培养：树立正确的职业道德观，培养敬业精神、责任心和慎独精神。三、实习前准备1.接收实习申请护理部负责接收学校提交的实习申请，审核相关材料，包括学校介绍信、实习学生名单、实习计划等。2.实习前培训护理部组织培训：在实习学生入岗前，护理部组织集中培训，内容包括医院概况、规章制度、护理工作流程、医疗安全知识等。科室培训：各科室护士长根据本科室特点，对实习生进行入科培训，介绍科室环境、专科护理知识和技能、岗位职责等。3.实习资料准备为实习生配备实习手册：实习手册内容涵盖实习大纲要求、实习计划、实习日志、考核记录等，便于实习生记录实习过程和总结经验。提供相关学习资料：科室根据需要，为实习生提供必要的护理专业书籍、期刊、电子资料等，供其学习参考。4.实习岗位安排根据实习计划和各科室实际情况，护理部统一安排实习生到具体科室实习岗位，并提前通知相关科室和实习生。实习生应按规定时间到岗报到。四、实习生管理1.考勤管理按时上下班：实习生应严格遵守医院作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。如有特殊情况需要请假，需提前向科室护士长请假，并填写请假申请表。请假审批：请假一天以内（含一天）由科室护士长批准；请假一天以上由科室护士长签署意见后，报护理部审批。实习生请假累计超过实习总天数[X]%，应延长实习时间或重新安排实习。考勤记录：科室设立实习生考勤登记表，由带教老师负责记录实习生出勤情况，并定期上报护理部。2.着装与仪表规范统一着装：实习生在实习期间应着统一的实习工作服，保持整洁、得体。工作服应定期清洗、更换，不得擅自更改工作服样式。仪表端庄：实习生应保持良好的个人卫生，头发整洁，面容干净，不得佩戴夸张首饰和浓妆艳抹。工作期间应举止大方，态度和蔼。3.实习纪律遵守医院规章制度：实习生必须遵守医院的各项规章制度，如医疗安全制度、护理核心制度、消毒隔离制度等，服从医院和科室的管理。爱护医院设备与设施：珍惜医院提供的实习资源，爱护各类仪器设备和办公用品，如有损坏应及时报告并按规定赔偿。禁止私自操作医疗设备：在未取得带教老师同意的情况下，实习生不得擅自操作医疗设备，以免发生医疗事故。保护患者隐私：严格遵守医疗保密制度，尊重患者的隐私权，不得泄露患者的个人信息和病情资料。4.实习工作要求认真履行岗位职责：实习生应在带教老师的指导下，认真完成各项护理工作任务，严格执行护理操作规程，确保护理质量和患者安全。积极学习与提问：在实习过程中，要主动向带教老师和其他医护人员学习，积极提问，不断提高自身业务水平。参与科室业务学习与活动：按时参加科室组织的业务学习、病例讨论、护理查房等活动，认真做好记录，积极参与讨论，提高专业素养。撰写实习小结：实习结束后，实习生应撰写实习小结，总结实习期间的收获、体会和不足之处，交带教老师和科室护士长审阅。五、带教老师管理1.带教老师选拔具备资格：带教老师应具有护师及以上职称，从事临床护理工作[X]年以上，具备扎实的专业知识和丰富的临床经验。选拔程序：由科室推荐，护理部审核通过后确定带教老师名单。护理部对带教老师进行统一培训，颁发带教资格证书。2.带教老师职责制定带教计划：根据实习大纲和科室实际情况，为实习生制定个性化的带教计划，明确实习目标、内容和方法。指导实习工作：在实习过程中，带教老师要认真指导实习生进行各项护理操作，讲解操作要点和注意事项，及时纠正不规范行为。传授临床经验：结合实际病例，向实习生传授临床思维方法和护理经验，帮助其提高分析问题和解决问题的能力。评估实习效果：定期对实习生的实习表现进行评估，包括理论知识、操作技能、工作态度等方面，及时发现问题并给予针对性指导。关心实习生生活与心理：关注实习生的生活和心理状况，帮助他们解决遇到的困难和问题，营造良好的实习氛围。3.带教老师考核定期考核：护理部每季度对带教老师进行考核，考核内容包括带教计划执行情况、实习生满意度、教学效果等。年终评优：根据全年考核结果，评选优秀带教老师，给予表彰和奖励。对带教工作不认真、教学效果差的带教老师，取消其带教资格，并进行批评教育。六、实习考核1.考核内容理论知识考核：包括基础护理知识、专科护理知识、护理相关法律法规等，通过书面考试或在线答题等方式进行。操作技能考核：按照实习大纲要求，对实习生的各项护理操作技能进行考核，由带教老师和考核小组现场评分。工作表现考核：从工作态度、责任心、团队协作能力、沟通能力等方面对实习生进行评价，由带教老师和科室护士长根据日常表现进行打分。2.考核方式定期考核：护理部和各科室按照实习计划，定期组织对实习生的考核。一般每月进行一次操作技能考核，每季度进行一次理论知识考核，实习结束前进行综合考核。不定期抽查：护理部和科室可根据实际情况，对实习生进行不定期抽查考核，以检查实习效果和质量。3.考核结果评定考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级：优秀：总分在[X]分以上，理论知识考核成绩在[X]分以上，操作技能考核成绩在[X]分以上，工作表现考核成绩优秀。良好：总分在[X][X]分之间，理论知识考核成绩在[X][X]分之间，操作技能考核成绩在[X][X]分之间，工作表现考核成绩良好。合格：总分在[X][X]分之间，理论知识考核成绩在[X][X]分之间，操作技能考核成绩在[X][X]分之间，工作表现考核成绩合格。不合格：总分在[X]分以下，或理论知识考核成绩在[X]分以下，或操作技能考核成绩在[X]分以下，或工作表现考核成绩不合格。补考与重修：对考核不合格的实习生，给予一次补考机会。补考仍不合格者，需重新参加实习或接受相关培训，直至考核合格。七、实习鉴定与反馈1.实习鉴定实习结束时：实习科室护士长根据实习生在本科室的实习表现，填写实习鉴定表，对实习生的实习成绩、工作态度、业务能力等方面进行全面评价，并签署意见。护理部审核：护理部对各科室提交的实习鉴定表进行审核，综合各科室意见，确定实习生最终实习鉴定结果。实习鉴定结果将存入实习生个人档案。2.实习生反馈定期召开座谈会：护理部定期组织实习生座谈会，了解他们在实习过程中的学习、生活和工作情况，听取他们对实习管理、带教工作等方面的意见和建议。设立意见箱：在医院内设立实习生意见箱，方便实习生随时反映问题和提出建议。护理部安排专人定期收集意见箱内的信件，并及时处理和回复。八、奖励与处罚1.奖励对实习期间表现优秀的实习生：给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等，并在实习鉴定中予以突出体现。优秀实习生的事迹可在医院内部宣传，以激励更多实习生积极进取。对带教工作认真负责、教学效果显著的带教老师：给予表彰和奖励，如评选优秀带教老师、给予一定的物质奖励等。2.处罚对违反实习纪律和医院规章制度的实习生：视情节轻重给予批评教育、警告、延长实习时间等处罚。情节严重