2024年昆玉职业技术学院引进考试真题

2024年昆玉职业技术学院引进考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。D.学校规章制度确立2.大学生心理咨询的主要内容包括()A.择业与发展咨询D.学业与发展咨询3.不属于公派留学执行的指导方针的是()。A.保证质量B.鼓励回国C.学用一致D.按需派遣4.大学生的思想素质趋成熟，其主要表现为()D.思维的独立性增强5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师考核B.教师培养C.教师培训D.教师奖励6.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.人文主义B.实用主义C.科学主义D.科学人文主义7.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的()。A.隐性功能B.显性功能C.正常功能D.负向功能8.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求9.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.道德品质B.教学水平C.科研水平D.管理水平10.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.调研B.实验D.毕业论文(设计)11.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自然发展的过程B.被动生成的过程C.自主建构的过程D.被动发展的过程12.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.崇高的职业道德D.先进的教育理念13.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.强化问题意识的原则B.教学与C.讲述思路为主的原则D.增强学生参与的原则14.高等学校以()为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.教学C.学科D.研究15.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.心态积极B.人际关系和谐C.安全感D.自尊16.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是()。A.教师品行B.教育理论C.教育技术D.教育方法17.教师实现其中心角色的主要途径是()。A.教学B.科学研究C.参与学校管理D.建立良好的师生关系18.下列不属于大学生学习心理研究的是()。A.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究B.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究D.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论19.我国高等教育科类结构的调整目标是()。A.与人口结构一致B.与社会结构一致C.与区域布局一致D.与产业结构一致20.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于()。A.可逆性阶段B.自我中心阶段C.权威阶段D.公正阶段21.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是()A.高校培养目标具有抽象性与统一性B.高校培养目标具有具体性与多样性C.高校培养目标具有主观性与客观性D.高校培养目标具有稳定性与动态性22.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.意义策略、组织策略和目标策略D.再认策略、组织策略和意义策略23.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的()A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志24.学习单词“basket”(筐子)有助于学习“basketball”(篮球),这里所产生的迁移是()。A.负迁移B.正迁移C.特殊迁移25.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”,指的是()。B.说服教育26.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在()C.具体经验阶段27.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。C.课程即复杂会话28.在西方，首开研究生教育先河的是()。C.牛津大学D.柏林大学29.特别强调发展教育必须发展师范教育的是()。C.杨昌济D.康有为30.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?()A.育人功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能31.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是()提出的。A.苛勒B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克32.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为()。A.归纳B.推理C.归因D.推论33.被称为“机器教学之父”的是心理学家()。A.巴普洛夫B.斯金纳C.奥苏泊尔D.加涅34.有人说"同行是冤家”、”教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻",这些错误观念与()相违背A.谦虚为怀，自知之明B.学习先进，共同提高C.相互帮助，通力合作D.严以律已，以诚待人35.以下哪些做法有助于维护与提升高校教师的威信()。A.具有正确的学生观B.具有崇高的道德品质C.具有坦荡的胸怀，实事求是的态度D.具有渊博的知识二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有()。A.提升自身修养，并知足常乐B.正确认识自我，并接纳自我C.掌握基本方法，并持之以恒D.改善人际关系，并享受支持37.下列属于事业激励法的行为有()。A.提高教师的薪酬水平B.给年轻教师定目标、压担子C.改善教学和科研条件D.主动听取教师的意见E.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训38.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育的矛盾B.高等教育的规律C.高等教育的现象D.高等教育的问题39.高校教学组织形式有()。A.课堂教学B.课外活动C.社团活动D.社会实践40.人文素养的内涵可分为如下层次()。A.向他人传播这种知识和价值观的效果B.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向C.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度D.在日常生活中运用这些基础知识的能力41.教师道德评价的功能包括()。A.教师道德评价是提高教育质量的关键B.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节C.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径D.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆E.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障42.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在()。A.学习方法的独立性B.对教育影响的选择性C.学习目的的多样性D.教师影响的决定性43.职业道德评价类型：包括()。A.自我评价B.社会评价C.家庭评价D.集体评价44.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和()。B.专业性因素D.生成性因素45.以下关于职业道德的说法正确的是()。C.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现A.专业品质D.专业技术47.教师管理的精髓是()。A.选聘颇有潜质的教师B.加以精心的培养和合理使用D.使他们自由、充分的发展E.注重论文的发表48.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好()关系。A.公和私B.是和非C.正和邪D.义和利49.大学生思维发展主要表现在()。A.动作思维B.辩证逻辑思维C.形象思维D.形式逻辑思维50.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其人身权C.对学校侵犯其知识产权D.对学校给予的处分不服51.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()。A.导向性B.客观性C.便捷性D.科学性52.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用()。A.教师是人类智力资源的开发者B.教师经济和社会的建设者C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师D.教师是人类科学文化