2026届高三三轮冲刺：回归教材实验+辅助练习（必修部分）

教材实验：必修1考点：（1）Fe(OH)3胶体的制备方法（2）化学方程式和离子方程式

CC常温：4Na+O2=2Na2O现象：有大量气泡产生，带火星的木条复燃，试管外壁有温热感，pH试纸变蓝

pH试纸使用：将pH试纸放在表面皿（玻璃片）上，用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸的中部，与标准比色卡对照，读出pH值

现象：加热NaHCO3时，澄清石灰水变浑浊

热稳定性：Na2CO3>NaHCO3

应用：除去Na2CO3固体（

NaHCO3

），加热

加热固体，试管口略向下倾斜

练一练例题：下列有关钠及其化合物的实验的说法错误的是A．图①在进行钠在空气中加热的实验时要在坩埚中进行，且先把坩埚加热后，再把钠迅速投入坩埚中。继续加热，钠先融化，然后剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体B．图②在进行碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性对比实验时，在大、小硬质试管中分别加入NaHCO3固体和Na2CO3固体，2试管中澄清石灰水变浑浊，说明Na2CO3的热稳定性比NaHCO3强C．图③在进行过氧化钠与水的反应实验时，有关的实验现象是试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃。用手轻摸试管外壁，感觉试管壁温度升高。向试管溶液中滴入酚酞溶液，现象为溶液先变红，后褪色，再往试管中加少量MnO2，又产生大量气体D．图④在进行有关碳酸钠、碳酸氢钠溶于水的实验时，往对应的饱和溶液中滴加酚酞溶液，颜色红色深的是碳酸钠，用温度计测量溶液温度，温度下降的是碳酸氢钠B

不能换成玻璃棒（原因：玻璃中含Na2SiO3,会对实验造成干扰）

“锂紫红，钙砖红，锶洋红

钠黄钾铷紫，铜钡绿”练一练例题：下列实验中，利用图中装置或操作能达到实验目的的是B注意：H2和Cl2混合，在光照条件下会发生爆炸

B（1）湿润的有色布条褪色，干燥的有色布条不褪色

（2）有色鲜花褪色结论：Cl2没有漂白性，是HClO具有漂白性（

Cl2+H2O⇌HCl+HClO）现象：例题：利用下列装置(部分夹持装置省略)进行实验，能达到实验目的的是C例题：下列实验中不能达到实验目的的是A．装置甲可用于验证潮湿氯气与干燥氯气的漂白性B．利用图乙制取并收集少量的NH3C．用丙装置制备无水FeCl3D．用丁装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色DC其他方法制取Cl2:2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2OKClO3+6HCl(浓)=KCl+3Cl2↑+3H2O不需要防止倒吸例题：下列实验装置或操作能达到相应实验目的的是CCl-的检验：也可以直接加入硝酸酸化的硝酸银!例题：下列实验操作正确且对应的位置能达到实验目的的是D例题：下列装置和用途均正确的是D1、先点燃哪个酒精灯？熄灭酒精灯的顺序呢？2、铜网罩的作用？3、肥皂泡的作用？产生红褐色沉淀先产生白色沉淀，白色沉淀迅速变为灰绿色，最后变为红褐色4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3Fe3++3SCN-⇌Fe(SCN)3(血红色溶液)A现象1：FeCl3溶液中加入过量铁粉，再滴入KSCN，无明显现象；现象2：上层清液滴入氯水后，溶液变为血红色如何检验Fe2+？菠菜里面有Fe2+如何验证该反应为可逆反应？FeCl3印刷铜制电路板ACl2+2KBr=Br2+2KClCl2+2KI=I2+2KClBr2+2KI=I2+2KBr卤素单质在水溶液及有机溶剂中的颜色A教材实验：必修2现象：品红溶液褪色，

加热后又恢复红色作用：吸收多余SO2品红溶液褪色注意：(1)反应后试管中溶液没有变为蓝色，而是产生了白色沉淀（CuSO4）(2)反应条件必须加热！！(3)氧化剂与还原剂物质的量之比1：1(4)若要看到蓝色的溶液，将反应后的物质（含浓H2SO4）倒入水中（浓硫酸入水）CSO42-的检验：无明显现象吸入空气后，注射器内气体变为红棕色振荡后，红棕色气体消失1.引发喷泉的操作：BNH4+的检验：a.湿润的红色石蕊试纸（试纸变蓝）b.蘸有浓盐酸的玻璃棒（产生白烟）（1）原理：2NH4Cl+Ca(OH)2

2NH3↑+CaCl2+2H2O（2）干燥：碱石灰（CaO与NaOH混合物）及其成分（不能用浓硫酸、无水氯化钙）（3）收集：向下排空气法（4）验满：a.湿润的红色石蕊试纸（试纸变蓝）b.蘸有浓盐酸的玻璃棒（产生白烟）（5）尾气处理：一般在管口塞一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球,可减小NH3与空气的对流速度,收集到纯净的NH3,同时也可避免污染空气。注意：若将氨气通入水或稀硫酸中吸收氨气，要注意防倒吸！实验室制取氨的其他方法现象：产生无色气体，与空气后变为红棕色注意：(1)NO气体不能用排空气法吸