版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年马来语等级考试综合能力试题集考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础语法要求:掌握马来语的语法基础,包括名词、动词、形容词、副词、冠词、代词、连词、介词等词类的用法,以及句子结构、时态、语态等语法规则。1.选择题a.下列句子中,哪个词是名词?1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.b.下列句子中,哪个词是动词?1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.c.下列句子中,哪个词是形容词?1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.d.下列句子中,哪个词是副词?1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.e.下列句子中,哪个词是冠词?1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.f.下列句子中,哪个词是代词?1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.g.下列句子中,哪个词是连词?1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.h.下列句子中,哪个词是介词?1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.2.完形填空a.Padahariini,diahendak___________sekolah.1.pergi2.akan3.pergike4.akanke5.hendakkeb.Dia___________mempunyaiseorangadikyangcerdas.1.mempunyai2.mendapat3.mempunyaidanmendapat4.mempunyaiataumendapat5.mendapatdanmempunyaic.Dia___________terusberbicaradenganpenasihatnya.1.hendak2.hendakakan3.akanhendak4.hendakakanhendak5.hendakhendakakand.Padamalamini,dia___________mendapattandadarah.1.hendak2.hendakakan3.akanhendak4.hendakakanhendak5.hendakhendakakane.Dia___________mempunyaiseorangadikyangcerdas.1.mempunyai2.mendapat3.mempunyaidanmendapat4.mempunyaiataumendapat5.mendapatdanmempunyaif.Padahariini,dia___________akanmenghadiripertemuan.1.hendak2.hendakakan3.akanhendak4.hendakakanhendak5.hendakhendakakan三、阅读理解要求:阅读短文,理解大意,回答问题。短文:Dikotaini,terdapatsebuahperpustakaanyangsangatterkenal.Perpustakaaninimempunyaibanyakbuku-bukuberbagaijenisdanberbagaitopik.Padahari-haribiasa,banyakorangdatanguntukmembacadanmendapatkanilmu.Namun,padahari-harilibur,perpustakaaniniseringkalidijadwalkanuntukdijadikantempatpentastaritaritradisional.Orang-orangyangberminatdalamtaritradisionalakandatanguntukmengikutipertunjukandanbelajartari.Perpustakaaninimenjaditempatpentingbagikhalayaklokalsertaturisyangdatanguntukmenikmatikebudayaanlokal.3.选择题a.Apafungsiutamaperpustakaanini?1.Tempatuntukmembelibuku.2.Tempatuntukmembacadanmendapatkanilmu.3.Tempatuntukmendapatkantandadarah.4.Tempatuntukmenikmatitaritradisional.5.Tempatuntukberbicaradenganpenasihat.b.Apayangbiasanyadilakukandiperpustakaaninipadaharilibur?1.Membelibuku.2.Membacadanmendapatkanilmu.3.Mendapatkantandadarah.4.Mengikutipertunjukantaritradisional.5.Berbicaradenganpenasihat.c.Apayangbiasanyadilakukandiperpustakaaninipadahari-haribiasa?1.Membelibuku.2.Membacadanmendapatkanilmu.3.Mendapatkantandadarah.4.Mengikutipertunjukantaritradisional.5.Berbicaradenganpenasihat.d.Siapayangbiasanyadatangkeperpustakaanini?1.Turis.2.Anak-anak.3.Orangyangberminatdalamtaritradisional.4.Orangyangmempunyaiadikcerdas.5.OrangyanghendakbelajarbahasaMelayu.e.Apayangbiasanyadilakukandiperpustakaaniniuntukmenikmatikebudayaanlokal?1.Membelibuku.2.Membacadanmendapatkanilmu.3.Mendapatkantandadarah.4.Mengikutipertunjukantaritradisional.5.Berbicaradenganpenasihat.f.Apayangbiasanyadilakukandiperpustakaaniniuntukmendapatkanilmu?1.Membelibuku.2.Membacadanmendapatkanilmu.3.Mendapatkantandadarah.4.Mengikutipertunjukantaritradisional.5.Berbicaradenganpenasihat.四、词汇运用要求:运用所学的马来语词汇,完成下列句子。1.Dia___________(makan)nasiuntukmakansiang.2.___________(saya)akanpergikesekolahbesok.3.Dia___________(menyanyi)lagudengansuarayangindah.4.___________(dia)mempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padamalamini,___________(kami)akanmenghadiripertemuankelompok.6.Dia___________(belajar)bahasaMelayuuntukmenambahilmuannya.7.___________(kami)hendakpergikepantailiburanini.8.Dia___________(menulis)suratkepadaadiknya.9.___________(dia)mendapattandadarahdirumahsakit.10.Padahariini,___________(kami)akanmenghadiripertemuansekolah.五、句子翻译要求:将下列句子从马来语翻译成英语。1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.3.Iaterusberbicaradenganpenasihatnya.4.Diamempunyaiseorangadikyangcerdas.5.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuan.6.Diahendakpergikesekolahbesok.7.Padamalamini,diaakanmenghadiripertemuankelompok.8.Diahendakmenulissuratkepadaadiknya.9.Diamendapattandadarahdirumahsakit.10.Padahariini,diaakanmenghadiripertemuansekolah.六、写作要求:根据以下提示,用马来语写一段短文,不少于100字。提示:-描述一个你喜欢的节日。-说明你为什么喜欢这个节日。-描述这个节日的庆祝活动。-结尾表达你对这个节日的祝福。本次试卷答案如下:一、基础语法1.a.4解析:选项4中的“adik”是名词,意为“兄弟”。1.b.1解析:选项1中的“hendak”是动词,意为“想要”。1.c.2解析:选项2中的“mendapat”是动词,意为“得到”。1.d.3解析:选项3中的“terus”是副词,意为“继续”。1.e.1解析:选项1中的“hendak”是冠词,用于名词前。1.f.5解析:选项5中的“akan”是代词,意为“他/她/它”。二、基础语法2.a.3解析:选项3“hendak”表示将来的意愿,符合句子意思。2.b.1解析:选项1“mempunyai”表示拥有,符合句子意思。2.c.2解析:选项2“terus”表示持续的动作,符合句子意思。2.d.1解析:选项1“mendapat”表示得到,符合句子意思。2.e.1解析:选项1“mempunyai”表示拥有,符合句子意思。2.f.2解析:选项2“akan”表示将来的动作,符合句子意思。三、阅读理解3.a.2解析:根据短文内容,这个图书馆的主要功能是提供阅读和学习的地方。3.b.4解析:根据短文内容,在假日里,这个图书馆常用于举办传统舞蹈表演。3.c.2解析:根据短文内容,平时,这个图书馆是人们阅读和学习的地方。3.d.3解析:根据短文内容,对传统舞蹈感兴趣的人会来观看表演。3.e.4解析:根据短文内容,这个图书馆是当地居民和游客欣赏当地文化的重要场所。3.f.2解析:根据短文内容,这个图书馆是人们获取知识的地方。四、词汇运用1.makan解析:根据句子意思,这里需要表示“吃”的动词,所以选择“makan”。2.saya解析:根据句子意思,这里需要表示“我”的代词,所以选择“saya”。3.menyanyi解析:根据句子意思,这里需要表示“唱歌”的动词,所以选择“menyanyi”。4.dia解析:根据句子意思,这里需要表示“他/她/它”的代词,所以选择“dia”。5.kami解析:根据句子意思,这里需要表示“我们”的代词,所以选择“kami”。6.belajar解析:根据句子意思,这里需要表示“学习”的动词,所以选择“belajar”。7.hendak解析:根据句子意思,这里需要表示“想要”的动词,所以选择“hendak”。8.menulis解析:根据句子意思,这里需要表示“写”的动词,所以选择“menulis”。9.mendapat解析:根据句子意思,这里需要表示“得到”的动词,所以选择“mendapat”。10.hendak解析:根据句子意思,这里需要表示“想要”的动词,所以选择“hendak”。五、句子翻译1.DiahendakbelajarbahasaMelayu.翻译:He/She/ItwantstolearntheMalaylanguage.2.Padamalamini,diamendapattandadarah.翻译:Tonight,he/She/Itreceivedabloodtransfusion
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030中国液体化工物流行业虚拟现实技术应用前景分析
- 产品经理修炼之道从需求分析到产品上线的全流程实战
- 小学科学教师招聘STEM教育教学案例
- 夏季高空作业手册
- 环保工程师岗位工作手册
- 电力现货交易题库及答案
- 六上数学单元试卷及答案
- 乡村文创设计初级工作计划
- 碳核查作业实操指南及日程安排
- 出租驾驶员考试题及答案
- 小学消防安全课件演示
- 定额〔2025〕1号文-关于发布2018版电力建设工程概预算定额2024年度价格水平调整的通知
- 2023中职对口单招英语情景交际试题真题分类汇编(含答案)
- 老年人认知功能智力状态简易评价量表(MMSE)
- 产后康复实操培训课程-产后康复培训课件
- 探究平面镜成像特点
- GB/T 13377-2010原油和液体或固体石油产品密度或相对密度的测定毛细管塞比重瓶和带刻度双毛细管比重瓶法
- 业务连续性管理计划
- 高中英语选择性必修三 全部课文原文翻译
- 档案出入库记录表
- 河南省高等学校优秀基层教学组织推荐表
评论
0/150
提交评论