上海建设管理职业技术学院《九型人格与人际交往》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页上海建设管理职业技术学院《九型人格与人际交往》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在临床心理学中，心理评估工具种类繁多。对于一位疑似患有精神分裂症的患者，以下哪种评估工具最适合用于辅助诊断？（）A.明尼苏达多相性人格量表B.韦氏智力量表C.简明精神病评定量表D.主题统觉测验2、在社会心理学的人际吸引研究中，以下哪种因素在建立亲密关系的初期起着重要作用，例如外表的吸引力？（）A.相似性B.互补性C.接近性D.熟悉性3、在社会心理学中，人际吸引的因素众多。如果一个人与他人有相似的价值观、兴趣爱好和生活经历，更容易产生人际吸引，这体现了哪种吸引因素？（）A.临近性B.相似性C.互补性D.外貌吸引力4、关于注意的品质，以下哪种情况体现了注意的分配能力，即个体能够在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象？（）A.一边听音乐一边看书B.长时间专注于一项任务C.快速地在多个刺激中选择出关键刺激D.注意范围较广，能同时注意到多个细节5、在心理咨询与治疗的伦理问题中，关于保密原则、知情同意和双重关系等方面的规定和潜在冲突，以下描述不准确的是（）A.心理咨询师应严格遵守保密原则，除非涉及危害生命的情况B.知情同意意味着来访者充分了解咨询过程和可能的风险C.双重关系在任何情况下都应避免D.伦理问题的处理需要综合考虑多方因素6、在认知心理学中，问题解决的过程包括多个阶段。对于一个复杂的数学问题，在经过多次尝试和错误后最终找到解决方案，这主要体现了问题解决中的哪个阶段？（）A.理解问题B.提出假设C.检验假设D.反思总结7、心理治疗是帮助个体解决心理问题的方法，以下哪个心理治疗方法属于行为疗法？（）A.精神分析疗法B.人本主义疗法C.认知行为疗法D.催眠疗法8、对于心理治疗中的家庭治疗，以下哪种理念强调家庭成员之间的互动模式和关系对个体心理问题的产生和维持有着重要影响？（）A.系统论观点B.认知行为观点C.精神分析观点D.人本主义观点9、关于智力的测量，以下哪种智力测验是世界上应用最广泛的个体智力测验之一，它包括言语量表和操作量表两部分？（）A.斯坦福-比奈智力量表B.韦克斯勒智力量表C.瑞文推理测验D.陆军甲种和乙种测验10、关于学习迁移的类型，以下哪种迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用？（）A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移11、在发展心理学的范畴内，儿童的语言发展是一个逐步成熟的过程。对于一个正在学习语言的幼儿，以下哪种环境因素对其语言习得速度的影响更为显著？（）A.家庭的语言交流频率B.幼儿园的教学方法C.社区中使用的语言种类D.媒体中的语言内容12、对于健康心理学中的心理因素与健康的关系，以下关于压力、情绪、人格特质等对身体疾病的影响机制和预防策略的分析，不正确的是（）A.长期的压力可能导致免疫系统功能下降B.积极的情绪有助于促进健康C.特定的人格特质与某些疾病的发生没有关联D.心理干预可以作为预防和治疗疾病的辅助手段13、在心理病理学中，精神分裂症是一种严重的精神障碍。对于精神分裂症患者，以下哪种症状最容易被他人察觉？（）A.思维贫乏B.情感淡漠C.幻觉和妄想D.注意障碍14、关于发展心理学中的青少年心理发展，以下对于青少年自我意识、情绪特点和人际关系变化的描述，不准确的是（）A.青少年自我意识增强，开始关注自我形象B.青少年情绪波动大，容易出现极端情绪C.青少年在人际关系中更注重同伴的认可D.青少年的心理发展是一帆风顺的，没有任何冲突15、心理学中的情绪调节困难表现有很多种，以下哪个表现不属于常见的情绪调节困难表现？（）A.情绪过度反应B.情绪表达不当C.情绪难以识别D.情绪总是积极16、心理学中的创造力测试是评估个体创造力水平的方法，以下哪个创造力测试不属于常用的创造力测试？（）A.托兰斯创造性思维测验B.韦克斯勒智力测验C.威廉斯创造力测验D.南加利福尼亚大学测验17、对于情绪的产生机制，以下哪种观点认为情绪是对生理唤醒和认知评价共同作用的结果，不同的认知评价会导致不同的情绪体验？（）A.詹姆斯-兰格理论B.坎农-巴德理论C.沙赫特-辛格的情绪理论D.拉扎勒斯的认知-评价理论18、动机冲突是个体在面临多个动机时产生的矛盾心理，以下哪个动机冲突不属于常见的动机冲突类型？（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.颜色冲突19、在心理治疗的领域，不同的治疗方法针对不同的心理问题。对于一个患有轻度抑郁症的患者，以下哪种心理治疗方法更可能在短期内产生明显效果？（）A.认知行为疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.家庭治疗20、心理学中的记忆过程包括编码、存储和提取三个阶段，以下哪个因素不会影响记忆的编码过程？（）A.注意力B.情绪状态C.学习材料的性质D.身高体重二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）阐述团体心理学中团体凝聚力的形成和影响因素，探讨如何增强团体的凝聚力和协作效果。2、（本题5分）在教育心理学中，学习策略对于提高学习效果至关重要。分析不同类型的学习策略（如认知策略、元认知策略、资源管理策略）及其在学习中的应用。3、（本题5分）儿童的友谊发展经历不同阶段，分析儿童友谊的特点、影响因素以及对儿童心理社会发展的重要性。4、（本题5分）在压力情境下，个体的应对方式和心理韧性相互作用，分析不同应对方式的特点和效果，以及心理韧性在应对压力中的作用机制。5、（本题5分）心理暗示对个体的心理和行为可能产生潜在影响，论述心理暗示的类型（如自我暗示、他人暗示）、作用机制以及在治疗和教育中的应用。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）一名员工在工作中遭遇不公平待遇，感到愤怒和委屈。分析其情绪反应及如何进行心理调适。2、（本题5分）一个孩子在学校总是注意力不集中，学习成绩不佳。分析可能导致这种情况的心理因素，并提出相应的解决方案。3、（本题5分）一位大学生在面对大学的团队项目分工时，总是挑轻松的任务做，把困难的任务推给别人。剖析这种逃避困难心理的形成原因，以及如何帮助其培养勇于担当的精神。4、（本题5分）一位老人对过去的事情耿耿于怀，难以释怀。分析老人的心理状态及如何帮助其放下过去。5、（本题5分）一对夫妻在孩子教育问题上存在分歧，经常发生争执。分析他们的分歧可能源于哪些心理因素，以及如何达成一致。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）谈谈心理辅导在学校教育中的作用。心理辅导是学校教育中的重要组成部分，它对于学生的心理健康和全面发展有着积极的促进作用。请论述心理辅导的目标、内容和方法，并分析其在学校教育中的作用。2、（本题10分）心理咨询中的阻抗是指来访者在咨询过程中表现出的对抗或不合作态度。请深入探