大班国风开学活动方案

大班国风开学活动方案一、活动主题“古韵今风，童启新程”二、活动目的1.通过丰富多样的国风活动，激发幼儿对中华传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。2.营造积极向上、富有传统文化氛围的开学环境，帮助幼儿迅速适应新学期的生活。3.在活动中培养幼儿的观察力、想象力、创造力和团队合作精神，促进幼儿全面发展。三、活动时间[具体开学日期]上午9：0012：00四、活动地点幼儿园大班各班级教室及园内操场五、参与人员大班全体幼儿及教师六、活动准备1.环境布置在班级教室悬挂红灯笼、张贴传统剪纸、书法作品等，营造浓郁的国风氛围。在园内操场搭建古风舞台，设置背景展板，展示中国传统文化元素。用竹帘、屏风等物品划分不同的活动区域，如传统游戏区、手工制作区、诗词朗诵区等。2.物资准备准备各类传统服饰道具，如汉服、唐装、头饰、折扇等，供幼儿在活动中穿着扮演。采购活动所需的材料和工具，如宣纸、毛笔、颜料、剪刀、彩纸、拼图、棋类等。准备音响设备，用于播放古典音乐和活动讲解音频。3.人员安排教师提前熟悉活动流程，明确各自职责，确保活动顺利进行。安排摄影师负责记录活动过程，捕捉精彩瞬间。七、活动流程（一）开园仪式（9：009：30）1.入园签到幼儿身着传统服饰，在家长的带领下踏入幼儿园。在入园处设置签到台，准备笔墨纸砚，幼儿用毛笔签到，写下自己的姓名，寓意开启新学期的新篇章。2.击鼓明志幼儿在家长的陪同下，来到园内操场的古风舞台前。舞台上摆放一面大鼓，幼儿依次上前击鼓三声，表达自己新学期的志向和决心。主持人在一旁介绍击鼓明志的寓意：“鼓是精神的象征，声是力量的传递。击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。希望小朋友们在新学期里都能胸怀大志，努力学习。”（二）传统文化体验活动（9：3011：00）1.传统游戏区投壶准备投壶道具，在地上画好投壶区域。教师向幼儿讲解投壶的规则和玩法：将箭投向壶中，投中多者为胜。幼儿分组进行投壶比赛，体验古代文人雅士的娱乐活动。踢毽子为幼儿准备毽子若干。教师示范踢毽子的基本动作，如盘踢、磕踢、拐踢等。幼儿自由练习踢毽子，感受传统民间游戏的乐趣。2.手工制作区剪纸艺术准备彩色纸张、剪刀等工具。教师向幼儿介绍剪纸的历史和文化价值，并示范一些简单的剪纸技巧，如对折剪、三角剪等。幼儿发挥想象力，剪出自己喜欢的图案，如花朵、动物、人物等。绘制团扇提供空白团扇、颜料、画笔等材料。教师引导幼儿欣赏团扇的艺术特点，讲解团扇绘画的注意事项。幼儿在团扇上绘制自己心中的美好画面，可以是山水风景、花鸟鱼虫等。3.诗词朗诵区经典诗词诵读挑选适合大班幼儿的经典诗词，如《咏鹅》《静夜思》《登鹳雀楼》等。教师带领幼儿逐句学习诗词，讲解诗词的含义和意境。幼儿分组或个别上台朗诵诗词，感受诗词的韵律美和语言美。（三）国风美食分享（11：0011：30）1.在班级教室或园内空旷区域摆放桌椅，布置成美食分享区。2.准备各类传统美食，如元宵、粽子、月饼、桂花糕、糖葫芦等。3.幼儿和教师一起品尝传统美食，交流分享自己的感受，了解美食背后的文化故事。（四）总结回顾（11：3012：00）1.全体幼儿和教师集合在园内操场。2.主持人对本次国风开学活动进行总结，回顾活动中的精彩瞬间，表扬幼儿们在活动中的积极表现。3.邀请幼儿代表发言，分享自己在活动中的收获和体会。4.最后，全体师生合影留念，为本次活动画上圆满的句号。八、活动延伸1.在班级内设置“国风小天地”主题区域，投放更多与传统文化相关的书籍、玩具、手工艺品等，供幼儿在日常活动中继续探索和学习。2.鼓励幼儿回家后与家长一起开展亲子传统文化活动，如制作传统节日美食、参观博物馆、观看传统文化表演等，加深幼儿对传统文化的理解和热爱。3.组织教师开展传统文化教育教学研讨活动，总结本次活动的经验和不足，探索如何将传统文化教育更好地融入日常教学中。九、注意事项1.活动前确保场地和物资的安全性，检查道具、工具等是否存在安全隐