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文档简介

语文园地

一、交流平台

1.下面文章的开头有什么作用？填字母。

A.开篇点题，照应题目。

B.设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

C.开门见山，直抒胸臆。

(1)这次，我看到了草原。那里的天比别处更可爱，空气是那么清

鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

——《草原》()

(2)1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，

离现在已经十六年了。

——《十六年前的回忆》()

(3)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧

种在演出时是没有舞台的呢？

世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

——《藏戏》()

2.下面文章的结尾有什么作用？填字母。

A.首尾呼应，突出情感。

B.融情于景，抒发情感。

C.描写画面，尽显亲情的温暖。

(1)男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上

眼睛不再看太阳，光线正无可挽回她消逝，一派荒凉。

《那个星期天》（）

（2）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。

在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大

青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

——《腊八粥》（）

（3）我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。

我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一

下头。

——《十六年前的回忆》（）

二、词句段运用【导学号4578367】

1.下列诗句中的事物被赋予了人的什么品格、志向？选一选。

A.生命力强B.无私奉献C.坚定顽强

D.一身清白E.不畏严寒

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（）

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（）

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（）

野火烧不尽，春风吹又生。（）

2.读下面描写外貌的句子，体会其作用。

（1）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他

那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

⑵扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出

两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，

向两边拉。

(3)他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼,

肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余

的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

三、日积月累

1.把句子补充完整。

A.有意栽花,无心插柳。

B.良药苦口利于病，。

C.树欲静而,子欲养而。

D.常将有日思无日,o

E.书到用时方恨少，o

2.从上题中选择恰当的句子填空。(填字母)

(1)妈妈的话虽然重了点，也不好听，但你要知道：希望你

改掉坏习惯。

(2)“”,对于学生而言，要学的东西实在是太多了，而我们

知道的又太少了。

语文园地

一、1.(DC(2)A(3)B

2.(1)B(2)C(3)A

二、1.CDEBA

2.(1)突出了李大钊虽遭受了敌人的折磨，但依

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