部编版语文七年级上册11课《〈论语〉十二章》同步导学案

第十一课《《论语》十二章》

第1课时

一句话目标:朗读、背诵前六章,掌握文言实词、虚词，积累成语、格言、警句，理解各则含义

以及古人的学习态度、学习方法和个人修养。

教学过程

走近作者

孔子（公元前551-公元前479）,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、

政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后也统治者尊为“圣人”，

战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称"孔孟"。

相关知识：

《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了

孔子及其弟子言行。

《论语》与《大学》《中篇》《孟子》并称“四书"。共二十篇。

"五经”：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》

一、独立自主学习

学法指导：

1.诵读课文，用斜线划分好前六章的停顿。

2.对照课文下的注解，并查阅工具书，解释每章中加横线的重点字词。

3.再理解每章的意思、概括内容、得到什么启示？

第一章:壬曰："学而时习之,不亦说乎?有明自远方来不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

第二章:曾子曰："吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

第三章:子日："吾十直五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命,六十而耳顺，七十

而从心所欲，不逾矩。"

第四章:子曰："遍故而知新，可以为师矣。

第五章:子曰："学而不思则罔，思而不学则箔。”

第六章:子曰："贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!

二、合作探究+展示引导学习。（教师寄语:我学习，我权;我展示，我自信!）

试着用自己的话说说每章的意思并背诵前六章

三、巩固提升学习。（群学十展示）

理解运用

(1)孔子谈学习的方法和做人的涵养时，"?"是学习的方法；

""是学习的乐趣；""是与人交往的态度。

(2)曾子每天从三个方面反省自己，""反省自己是否热爱学习；

""反省自己是否讲诚信；""反省自己交

朋友是否诚实。

(3)孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是:""这一阶段人的

主观意识和做人规则融合为一.

(4)我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，

也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：

⑸《论语》中讲学习与思考的关系的句子是:","。

第十一课《〈论语〉十二章》

第1课时参考答案

一、独立自主学习

停顿；重点字词；翻译；概括内容

第一章：

子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，

不亦/君子乎？”

孔子说：“学了又按时复习，不也是很喜悦的吗?有朋友从远方来，不也是很快乐的

吗？人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗？”

第1句讲学习方法第2句讲学习的乐趣第3句讲个人修养

第二章：

曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”

曾子说：“我每天多次反省自己一一替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚

实？传授的学业是否复习了？”本章强调治学的人重视品德修养

第三章：

子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/

而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”

我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并

顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超

出规矩。

本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。

十五岁到四十岁；学习领会五十、六十岁；安心立命，不受外界左右

七十：主观意识和做人规则融合为一

道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进

第四章：

"子曰：”温故/而知新，可以/为师矣。”

孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。

本章谈学习方法

第五章：

子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”

孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。

本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。

第六章：

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。

贤哉，回也！”

孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人

都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。

三、巩固提升学习

1.孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“学而时习之，不亦说乎？”

是学习的方法；“有朋自远方来，不亦乐乎”是学习的乐趣；“人不知而不愠，不

亦君子乎？”是与人交往的态度。

2.曾子每天从三个方面反省自己，“传不习乎？”反省自己是否热爱学习；”为

人谋而不忠乎”反省自己是否讲诚信；“与朋友交而不信乎”反省自己交朋友是否

诚实。

3.孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“七十而从心所欲，不逾

矩。”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。

4.我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听

闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“温故而知新,

可以为师矣。

5.《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆

第十一课《〈论语》十二章》

第2课时

7.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是:

8.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的

句子是："""

9.背诵默写课文

第十二课《〈论语》十二章》

第2课时参考答案

一、课前一赛

1.孔子（公元前551-公元前479）,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期

的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。

2.《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语

录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》

并称“四书”。

二、独立自主学习

第七章：

子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”

孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又

不如以学习为乐的人。”本章阐述了学习态度：以学习为快乐

第八章：

子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/

如浮云。”

孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的

手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”本章讲人的道德修养

第九章：

子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”

孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向

他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”

本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，

反省自己有没有类似的毛病。

第十章：

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”本章讲时

光易逝，应珍惜时间。比喻用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间

的宝贵。

第十一章：

子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”

孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”

本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。

第十二章：

子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”

子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑

当前的问题，仁德就在其中了。”

本章讲坚定信念、广泛学习

三、巩固提升学习

1.学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观

学习态度值得我们学习，他“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也

不改其乐”。

2.阐述求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“知之者不如好之者，好之者不如

乐之者。”

3.《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，

否则他是坚决不予接受的句子是“不义而富且贵，于我如浮云。”

4.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“三人行，必有

我师焉。”

5.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“择其善者而从之，其不

善者而改之。”

6.孔子感叹时光易逝，以勉励学生要珍惜时间求学的句子是：“逝者如斯夫，不舍

昼夜。”

7.军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就

是：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

8.《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密

切相关的事的句子是：“博学而笃志，切问而近思。”

9.略

第十一课《《论语》十二章》

第3课时

一句话目标：检杳课文朗读、背通情况，归类整理常用的文言实词、虚词，积累成语、格言、警

句。

一、复习提问

1.提问背通

2.词语解释

3.句子翻译

二、独立自主学习。词语分类积累。

1.一词多义

①为

可以为师矣

为人谋而不忠乎

②知

人不知而不愠

温故而知新

③其

仁在其中矣

其不善者而改之

2.通假字

不亦说乎

吾十直五而志于学

3.解古今异义字。

不亦君子乎古义:今义

匹夫不可夺志也古义：今义

吾日二省吾身古义:今义

4.词类活用

学而时习之传不习乎

吾旦三省吾身温故而知新

返疏食饮水好之者不如乐之者

三、合作互助学习。按学习态度、学习方法、修身做人三方面分类

学习态度：

学习方法：

修身做人：

寄语:学海无涯，愿每一位同学都能做博士知识长空的雄鹰，经历风雨,享受成功。

四、巩固提升学习。

（一）文学常识填空

1.《论语》是的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以体为主，记

录了孔子及其弟子言行。《论语》与并称“四书"。

共二十篇。

2.孔子（公元前551公元前479）,名___________字时期人，

春秋末期的_____________思想的创始人。相传

他有弟子三千，贤者七十二人.孔子被后世统治者尊为"",战国时期儒家代表人物

孟子与孔子并称""

（二）按要求默写

1.阐述"学"和"思"辩证关系的句子是:O

2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说____________________________________

3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义:。

4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑:o

5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:o

7.唐太宗有一句名言”以人为鉴，可以知得失。"由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

（三）解释下列句中加点的词。

⑴不亦说乎

（2）人不知而不爆

⑶吾日三尊吾身

（4）不逾矩

（四）翻译下列句子。

（1）有朋自远方来，不亦乐平？

（2）温故而知新，可以为师矣。

（五）"吾日三省吾身"从（用原文词语填空）

三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。

（六）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。

第十三课《＜论语》十二章》

第3课时参考答案

二、独立自主学习

1、一词多义

①为：当、做;替

②知：了解懂得

③其：它的他人

2、通假字

不亦说乎