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文档简介
六年级语文下册期末复习卷
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序—、二三四五六七A九总分
得分
一、看拼音,写词语。
给带点的字选出正确的读音,打“V
桅*杆(weivvei)圈*养(juanquan)叛乱(panfan)抵御(yuxie)
蓄养(xi,ichii)野蛮.(manlnan)简陋*(louIn)木筏■(自信)
三、比一比,再组词。
徘()蚁()绊()偎()
绯()议()拌()喂()
排(_________)仪(_________)畔(_________)煨(_________)
四、把词语补充完整,并选择一个你喜欢的造句。
操(—)自(—)极目(—)(—)(—)(—)自得
()()发光()尊()优()不自()
五、选用合适的关联词语。
一……就……除了……还……
不但……而且……因为……所以……
1.人们(_______)看灯,(________)会吃元宵。
2.小红(_______)学习好,(________)还愿意帮助别人。
3.元宵()1.市,春节的高潮()到了。
4.()过年了,()男女老少都穿上了漂亮的新衣服。
六、按要求做题
1.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)
2.经过这次外出调查活动,对同学们的启发很大。(修改病句)
3.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改为转述句)
4.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(仿写拟人句)
七、根据课文理解填空。
1.《草原》的作者是现代诗人、作家原名。文章主要讲了三嗝图
、和O作者在最后引用了诗句:
“,”抒发了作者对草原的
2.《丁香结》这篇散文的作者是______,作者以丁香结象征生活中解不开的
。结,是;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的
又有解结的o生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的
3.《宿建德江》的作者是—(朝代)诗人o这是一首刻画的
诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以
往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者
4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_____著名文学家、书法家、
谪居杭州期间创作的组诗,字,号,世称o他与其父
,其弟,并称为_____O
5.《西江月・夜行黄沙道中》是—代词人贬官闲居江西时创作的一首
吟咏的词。字,号,人称与合
称“苏辛”,与并称“济南二安”。
八、课外阅读。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨.
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要
转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借
以打发时间。
“太太,行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去,他看见前面不
远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇
女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的
衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这
个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐
站住脚,满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有
一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有些大人专门指使帮孩子乞
讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜
吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是
欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母
太狠心了,无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上
下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里
买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什
么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞
丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为
她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用,你可以写上'献给我最亲爱的人',下面再写上'祝妈妈生F1快
乐!,”
“一共是二十美元。"小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬
币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,
然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,
只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,:
步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到
他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么?
3.你是如何理解标题“风雨中的菊花”?
4.品读全文,用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。
鄙夷一一()一一()一一()
5.“这个小男孩还蛮有情理的。”句中加点词语指什么?
6.分析文中划线句子中加点词语的表达效果。
九、习作表达。
题目:那是一次的尝试
提示:①“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成
功,也可能失败°然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟「请选取
你在生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。②内容具
体,感情真实,语句逋顺。
参考答案
1、军阀躲避瞪眼偏僻瞅见严峻执行魔鬼捆绑刑法
2、weijuanpanyuxumanloufa
排
3、徘徊蚂蚁绊倒依偎绯红议论搅拌喂食
队仪式河畔煨肉情
4、纵如远眺悠然闪闪养处
禁示例:这首歌曲旋律优美,姐姐情不自禁地随着唱起来。
5、除了还不但而且一就因为所以
6、
1.唐东杰布留下了铁索桥。
2.这次外出调查活动,对同学们的启发很大。
3.妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己'温习功课。
4.枝头的小鸟,在欢快地歌唱着。
蒙情
汉
7、老舍舒庆春草原风光图喜迎远客图蒙汉联欢图
宗
璞
深何忍别天涯碧草话斜阳热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊
秋
愁怨解不完的情调心志“丁香结”唐孟浩然
苏
江暮色小船羁旅之思北宋苏轼子瞻东坡居士
幼
东坡苏洵苏辙“三苏”南宋辛弃疾田园风光
安稼轩居士“词中之龙”苏轼李清照
8、
1.多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动。(或小乞丐用
辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲。)
2.小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱。说明了讨钱的艰难;这个情节与
后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心。
3.“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛,更能表
现出对母亲的热爱与怀念。
4.难过惊讶感动
5.小乞丐买花献给过生日的妈妈。
6.“
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