版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
托管冬至活动方案一、活动主题“温情冬日,共话团圆——冬至托管欢乐行”二、活动背景冬至,是中国农历中一个重要的节气,也是中华民族的传统节日。在这个特殊的日子里,人们有祭祖、吃饺子等习俗。对于参与托管的孩子们来说,这是一个感受传统文化魅力、增进彼此交流、度过温馨时光的好机会。为了丰富孩子们的托管生活,传承和弘扬冬至文化,特策划本次冬至活动。三、活动目的1.通过举办冬至活动,让孩子们深入了解冬至的由来、习俗等传统文化知识,增强文化认同感和民族自豪感。2.为孩子们提供一个欢乐、互动的平台,促进他们之间的交流与合作,培养团队意识和社交能力。3.在活动中,让孩子们亲身体验包饺子等传统习俗,锻炼动手能力,感受劳动的乐趣。4.给孩子们营造一个温馨、快乐的冬至氛围,让他们在托管期间也能感受到家的温暖,提升对托管生活的满意度。四、活动时间[具体活动日期],[上午/下午/晚上][开始时间][结束时间]五、活动地点托管中心室内活动区域六、参与人员托管中心全体师生七、活动准备1.知识资料准备收集冬至的由来、习俗、相关传说等资料,制作成图文并茂的PPT,用于活动开场的知识讲解。准备一些与冬至相关的趣味小问题,如“冬至吃饺子是为了纪念谁?”等,用于知识问答环节。2.食材及工具准备采购包饺子所需的食材,包括面粉、肉馅、蔬菜(如白菜、韭菜等)、葱姜蒜、调料(盐、生抽、蚝油、香油等)。准备包饺子的工具,如擀面杖、案板、刀具、围裙、一次性手套等。3.场地布置准备在活动场地悬挂冬至主题的横幅、气球、彩带等装饰品,营造节日氛围。摆放桌椅,划分出知识讲解区、包饺子区、游戏区等不同功能区域。在包饺子区设置展示台,用于展示孩子们包的饺子作品。4.奖品及小礼品准备准备知识问答环节的奖品,如文具套装、书籍、小零食等。为每个孩子准备一份冬至小礼品,如冬至贺卡、小挂件等。5.人员安排准备安排一名老师负责活动的整体组织和协调工作。安排几名老师分别负责知识讲解、包饺子指导、游戏组织、后勤保障等工作。八、活动流程1.开场致辞(5分钟)老师向孩子们介绍冬至的重要意义和本次活动的目的、流程。2.冬至知识讲解(15分钟)通过PPT展示,向孩子们讲解冬至的由来、习俗、相关传说等知识。提问孩子们一些与冬至相关的问题,进行知识问答互动,答对的孩子可获得小奖品。3.包饺子准备(10分钟)老师向孩子们讲解包饺子的步骤和技巧,如如何和面、调馅、擀皮、包饺子等。给孩子们分发围裙、一次性手套等,组织孩子们洗手,做好包饺子前的准备工作。4.包饺子环节(30分钟)将孩子们分成若干小组,每组配备一名老师进行指导。孩子们在小组内分工合作,一起动手包饺子,老师在旁协助并鼓励孩子们发挥创意,包出各种形状的饺子。5.饺子创意展示(10分钟)每个小组挑选几个包得最有特色的饺子,放在展示台上进行展示。孩子们互相欣赏、评价饺子的造型,为自己喜欢的饺子投票。6.煮饺子(15分钟)老师将包好的饺子放入锅中煮熟。7.品尝饺子(15分钟)饺子煮熟后,盛出分给每个孩子,大家一起品尝自己亲手包的饺子,感受劳动成果的喜悦。8.冬至游戏环节(20分钟)游戏一:“冬至知识接力赛”将孩子们分成若干小组,每组排成一列纵队。老师给出一个与冬至相关的知识问题,每组的第一个孩子回答,回答正确后跑到队伍末尾,第二个孩子继续回答下一个问题,依次类推,最先完成接力且回答正确问题最多的小组获胜,可获得奖品。游戏二:“蒙眼喂饺子”选出几组孩子,每组两名。一名孩子蒙上眼睛,另一名孩子用筷子夹起饺子喂给蒙眼的孩子吃,在规定时间内喂得最多的小组获胜,可获得奖品。9.发放冬至小礼品(5分钟)老师为每个孩子发放冬至小礼品,送上节日祝福。10.活动总结(5分钟)老师对本次冬至活动进行总结,回顾活动的精彩瞬间,表扬孩子们的积极参与和出色表现。鼓励孩子们在今后的生活中继续传承和弘扬传统文化,热爱生活,快乐成长。九、活动预算1.食材及工具费用:[X]元2.奖品及小礼品费用:[X]元3.场地布置费用:[X]元4.其他费用(如水电费等):[X]元总预算:[X]元十、注意事项1.活动前确保食材的新鲜和卫生,采购的食材要符合食品安全标准。2.包饺子过程中,提醒孩子们注意使用刀具、擀面杖等工具的安全,避免发生意外。3.活动现场安排专人负
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025标准版合同租赁协议范本
- 瞳孔意识肌力评估
- 工厂新入职员工安全培训
- 光纤通信技术概述
- 2025年农村自建房屋买卖合同书
- 养老服务工作情况汇报(8篇)
- 山东危险品运输从业资格证考试题库及答案
- 2025年佛山市游泳救生员及社会体育指导员职业资格考试题及答案上岗证
- 2025南京存量房买卖合同
- 护理分级试题及答案
- 【正版授权】 ISO 80000-3:2019/Amd 1:2025 EN Quantities and units - Part 3: Space and time - Amendment 1
- (2025年标准)sm调教协议书
- 【《基于PHP的二手车交易网站的设计与实现》11000字(论文)】
- 舒曼共振科普课件
- 研究生学术道德与学术规范课件
- 村干部日常管理办法
- 香皂监督管理办法
- ALD工艺温度对性能影响-洞察及研究
- 小儿高热惊厥的护理
- 德瑞斯D600变频器说明书
- 入团考试试题及答案大全
评论
0/150
提交评论