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文档简介

广西河池市宜州区2024年化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.可用于区分软水和硬水的方法是A.闻气味 B.看颜色 C.加肥皂水 D.过滤2.下列关于O2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是A制O2的药品B发生装置C收集装置D验证O2的可燃性A.A B.B C.C D.D3.党的十九大报告中提出,为了社会可持续发展,必须解决环境保护问题。下列做法不符合这一主题的是A.增加污水处理厂 B.提倡少开私家车C.垃圾分类回收处理 D.使用含磷洗涤剂4.下列有关化学史的说法不正确的是A.道尔顿提出了原子论B.门捷列夫研究了质量守恒定律C.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分D.张青莲教授为测定相对原子质量做出了杰出贡献5.2020年3月30日四川凉山森林大火造成重大损失,下列关于燃烧和灭火的说法中,正确的是()A.可燃物只要与氧气接触就能燃烧B.珍贵档案失火,立即用液态二氧化碳灭火器灭火C.用水灭火,是为了降低可燃物的着火点D.为扑灭森林火灾而设置隔离带,是为了隔绝氧气6.机动车驾驶员严禁酒后驾车,交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车,因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬.重铬酸钾(K2Cr2O7)中铬(Cr)的化合价为()A.+3 B.+5 C.+6 D.+77.如图为结构示意图,属于元素周期表第二周期元素且易得到电子的原子是A. B. C. D.8..以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是()A.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入B.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②C.实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入D.实验室收集的氯气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放9.酚酞(化学式为C20H14O4)为白色或微带黄色的细小晶体,难溶于水而易溶于酒精。实验室通常先将酚酞溶解在酒精里再配制成指示剂。下列有关酚酞的说法中不正确的是()A.酚酞由3种元素组成B.酚酞由38个原子构成C.酚酞的相对分子质量为318D.酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为120:7:3210.下列实验方法一定能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A鉴别H2和CH4分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯B鉴别双氧水和水加入适量的二氧化锰C除去CO2中的少量CO点燃D除去铁粉中的碳粉加入适量稀盐酸,过滤A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.活性炭在生活、生产中应用非常广泛,是因为其具有___________________性,请列举一种活性炭在生活中的用途___________________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.为探究化学反应前后物质的质量关系,设计如下实验方案:实验原理:铁与硫酸铜溶液反应。实验用品:①带胶塞的维形瓶;②托盘天平。实验药品:①打磨好的铁钉;②装于试剂瓶内足量的硫酸钢溶液。步骤Ⅰ:称量并记录相关物质的质量m1步骤Ⅱ:将缺钉浸到硫酸铜溶液中,待有现象后,称量并记录相关物质的质量m2(1)写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式。______________(2)步骤Ⅰ中,如何比较合理地称量到相关物质的质量m1?_______________________(3)实验结束后,处理记录的相关数据。请你完成空白处的填写仪器和用品物质步骤Ⅰ中相关物质质量m1带胶塞的锥形瓶水、_______步骤Ⅱ中相关物质质量m2带胶塞的锥形瓶水、_______实验结论_______四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.钢铁是重要的金属材料,在工农业生产和生活中应用非常广泛。I.铁的应用(1)下列铁制品的应用与金属导热性有关的是_____。A铁锤B铁锅C菜刀(2)“纳米α-Fe粉”可以用于食品保鲜,称之为“双吸剂”,因为它能吸收空气中的_____。II.铁的冶炼工业炼铁的主要反应原理是在高温下CO夺取铁矿石里的氧,将铁还原出来。请回答下列问题:(1)写出以赤铁矿为原料,在高温下炼铁的化学方程式:_____;(2)高炉炼铁中,焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外,还能_____。Ⅲ.铁的活动性探究现用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液,进行了如下图所示的实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究。(提出问题)溶液A中的溶质成分可能有哪些?(作出猜想)①只有Fe(NO3)2②有Fe(NO3)2、AgNO3③有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2④有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3(交流讨论)不合理的猜想是_____(填序号)。(实验探究)根据下表中的实验步骤及现象,完成表中的实验结论。实验步骤现象实验结论取少量固体B,滴加稀盐酸有气泡产生溶液A中的溶质成分符合猜想_____(填序号),固体B中有_____种金属。Ⅳ.生铁中铁含量的测定某课外兴趣小组测定生铁(含杂质的铁,杂质既不溶于水也不溶于酸)中铁的质量分数,他们取6份样品,分别与稀硫酸反应。测得数据如下,请根据有关信息回答问题。实验次数123456取样品质量(g)30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸质量(g)50.0100.0150.0200.0250.0300.0产生气体质量(g)0.20.40.60.81.01.05(1)第5次实验结束后,所得溶液中溶质的化学式为_____。(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数为_____。(3)若配制上述浓度的稀硫酸100克,则需质量分数为98%的浓硫酸_____克。(4)计算该样品中铁的质量分数是_____。(写出计算过程)14.新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。(1)下列能源不属于新能源的是_____(填序)。A氢能B核能C石油D风能(2)锂电池可为能源汽车提供动力,下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_____(填序号)。(3)氢气作为清洁能源,越来越受人们的关注。在光照条件下,利用含有石墨烯的催化剂,可使水分解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为_____。(4)新能源汽车除了节约化石能源外,其主要优点是_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.小思上网查到有关鸡蛋壳的一些信息:鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,它可以使皮肤细腻滑润,治小儿软骨病,减轻胃痛,消炎止痛等。他对鸡蛋壳的成分很感兴趣,想知道鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,于是从家里带来了一些鸡蛋壳,进行了如下的实验:将鸡蛋壳洗净、干燥后捣碎,取10克放入烧杯中,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50克,充分反应后,称得反应剩余物为57.8克.(假设其他物质不与盐酸反应)(1)产生二氧化碳气体为_________克。(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(要求写出计算过程)16.某实验室为了测定石灰石样品中碳酸钙的含量,进行如下实验:步骤1:称取40g石灰石样品(假设杂质耐高温且不与酸反应),高温煅烧一段时间,恢复到室温,测得固体质量减少了11g。步骤2:向剩余固体中加入足量的稀盐酸至不再反应为止,生成气体的质量与时间的关系如下表:时间t0t1t2t3t4t5t6t7气体/g01.52.83.74.24.34.44.4(1)步骤1中生成二氧化碳的质量为_____g。(2)求步骤1中生成的氧化钙的质量_____(写出计算过程)。(3)根据步骤2数据画出生成气体的质量与时间的关系_____。(4)样品中碳酸钙的质量分数_____。(保留到0.1%)

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【详解】区分软水和硬水的方法是加肥皂水,有较多浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,故选C。2、D【详解】A、实验室中用过氧化氢和二氧化锰制氧气,选项正确;B、过氧化氢和二氧化锰制氧气属于固液常温型,可以采用B中装置制取,选项正确;C、氧气密度比空气大,可以采用向上排空气法收集,选项正确;D、氧气具有助燃性,不具可燃性,选项错误。故选:D。3、D【解析】A、水污染途径有:工业废水的任意排放,农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用,所以防治方法是:工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使用化肥和农药,所以增加污水处理工厂,减少污染,故A正确;

B、少用私家车,降低机动车辆的废气污染可以减少对空气的污染,故B正确;C、垃圾的霉变会产生有毒物质污染环境,并影响身体健康,所以要对垃圾进行分类回收再处理,故正确。

C、大量使用含磷的洗涤剂会使水富营养化,造成赤潮水华现象,严重污染了水体,故错误;故选:D。4、B【详解】A、道尔顿和阿伏加德罗分别提出了原子论和分子学说,故A说法正确。

B、门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表,故B说法错误;

C、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分,故C说法正确;

D、张青莲教授为测定元素的相对原子质量做出了突出贡献。故D说法正确。

故选:B。5、B【分析】灭火的原理:清除可燃物;使可燃物隔绝氧气或空气;使温度降到可燃物的着火点以下。【详解】A、燃烧需要同时满足三个条件是物质是可燃物;与氧气或空气接触;温度达到可燃物着火点以上,可燃物接触氧气,温度达不到着火点不会发生燃烧,故A不正确;B、珍贵档案失火时选用液态二氧化碳灭火器灭火,这样不留痕迹,故B正确;C、用水灭火是为了使温度降低到可燃物的着火点以下,故C不正确;D、为扑灭森林火灾而设置隔离带,可以使可燃物与火源隔离,从而达到灭火的目的,故D不正确。故选B。燃烧需要同时满足三个条件是物质是可燃物;与氧气或空气接触;温度达到可燃物着火点以上。6、C【解析】试题分析:根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O7,利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铬元素的化合价.解:在K2Cr2O7中,K元素的化合价为+1价,O元素的化合价为﹣2价,设该化合物中Cr元素的化合价为x,根据化合物中正负化合价的代数和为0,则(+1)×2+x×2+(﹣2)×7=0解得x=+6故选C.7、C【详解】周期数=原子核外电子层数=2,若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,对比四种原子的结构示意图可知C项符合题意。故选C。8、A【详解】A、实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,由于氧气和二氧化碳的密度均大于空气,故气体应从导管a进入,符合题意;B、实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,都属于固液反应,均可以用装置②,不符合题意;C、浓硫酸具有吸水性,故干燥氯气和二氧化碳均可用装置④,气体应从导管a进入,不符合题意;D、氯气和二氧化碳的密度均大于空气,故实验室收集的氯气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放,不符合题意。故选A。9、B【解析】A、由酚酞(C20H14O4)的化学式可知,它是由碳、氢、氧三种元素组成的,不符合题意;B.酚酞是由分子构成的,而不是由原子直接构成的,符合题意;C、酚酞相对分子质量为12×20+1×14+16×4=318,不符合题意;

D、酚酞中C、H、O元素的质量比为(12×20):(1×14):(16×4)=120:7:32,不符合题意。故选B。10、B【详解】A、氢气和甲烷点燃后都成产生水,分别在火焰上方罩一个干冷烧杯都会产生水雾,不能鉴别;故选项错误;B、二氧化锰与双氧水混合能产生大量气泡,与水混合不能产生气泡,可以鉴别;故选项正确;C、当大量的二氧化碳中混有少量一氧化碳,不易点燃,应该将混合气体通过灼热的氧化铜,除去一氧化碳;故选项错误;D、铁粉和碳粉的混合物中加入适量稀盐酸,铁粉与稀盐酸反应产生氯化亚铁和氢气,碳粉不反应,过滤后剩余碳粉;故选项错误;故选:B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、吸附净水(或防毒面具等)【详解】活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,能够吸附有毒气体和色素,能用于净水,防毒面具等。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、在锥形瓶中加入适量硫酸铜溶液,塞紧胶塞后,与铁钉一起,放在托盘天平上称量总质量铁钉和硫酸铜剩余的铁钉和硫酸铜、生成的硫酸亚铁和铜参加反应的铁与硫酸铜的质量总和,等于反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量总和【详解】(1)铁钉与硫酸铜溶液反应,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为。(2)步骤Ⅰ中,合理地称量到相关物质的质量m1的方法为:在锥形瓶中加入适量硫酸铜溶液,塞紧胶塞后,与铁钉一起,放在托盘天平上称量总质量。(3)实验结束后,处理记录的相关数据如下:步骤Ⅰ中相关物质质量m1的物质为水、铁钉、硫酸铜;步骤Ⅱ中相关物质质量m2的物质为剩余的铁钉和硫酸铜、生成的硫酸亚铁和铜;实验结论:参加反应的铁与硫酸铜的质量总和,等于反应后生成的硫酸亚铁和铜的质量总和。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、B水蒸气和氧气提供热量②①3FeSO419.6%20g98%【详解】I.(1)分析所给三种金属制品可以知道,铁锅是利用了金属的导热性;(2)铁吸收水与氧气后会变成铁锈,所以“双吸剂”它能够吸收空气中的水分和氧气;II.(1)赤铁矿的主要成分是氧化铁,氧化铁和一氧化碳反应能生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:;(2)炼铁时要用到焦炭,它有两个作用,炼铁时需要高温,焦炭与氧气反应生成二氧化碳,同时放出大量热,可供给炼铁使用;炼铁时还需一氧化碳作还原剂,二氧化碳与过量焦炭反应可以生成一氧化碳;Ⅲ.[交流讨论]不合理的猜想是:②,其理由是:铁优先和银离子反应,然后才和铜离子反应,当硝酸银有剩余时,硝酸铜不参加反应,所以应该有硝酸铜;[实验探究]取少量固体B,滴加稀盐酸,有气泡产生,说明固体含有铁,所以铜和银全部转化为单质,所以溶液溶液A中的溶质成分符合猜想①,只有硝酸亚铁,固体B中的金属成分有铁、铜、银3种;Ⅳ.(1)根据前四次分析可知,每50.0g稀硫酸对应0.2g氢气,第5次实验结束后,由于样品中还有铁,所以所得到溶液中溶质的化学式为:FeSO4;(2)根据分析可知第1次实验硫酸完全反应,设硫酸的质量分数为x,,x=19.6%;(3)需要质量分数为98%的浓硫酸的质量==20g;(4)生成氢气的总质量为1.05g,设该样品中单质铁的质量分数为y,,y=98

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