小学五年级班主任下学期工作计划15篇

小学五年级班主任下学期工作计划通用15篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在

工作中有更好的成长，该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的

计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的小学五年级班主任下学期

工作计划，希望能够帮助到大家。

小学五年级班主任下学期工作计划1

从我进入教师的工作岗位，我才知道教育的重要性：学生是未来社会

建设的主要人才来源。待到我成为了班主任之后，我才更加知道做教师不

仅仅要交会学生成绩，更要教会他们懂得道理。一个人光有强的能力是不

行的，还要有高的素质，优秀的作风，否则一群能力强大的人将学到的知

识用到不正当的地方就得不偿失了。这个学期开学，我还是做五年级XX班

的班主任，不过是从上学期过渡到了下学期，我的班级管理方式也不能再

照搬上学期，因此特做下学期班主任工作计划如下：

一、班级情况分析

我们学校的班级分为大班和小班两利I,不仅仅是小班人少大班人多的

区别，还有着小班成绩比大班成绩优秀的区别存在。我带的班级就是一个

小班，所以班级同学的成绩相对较差，特别是在英语和数学这种难度较大

的科目，差距更加明显了。除了学习上面，同学们的学习习惯、生活素质

上面也有不小的问题，学习态度不积极，浮躁不能静下心来读书，上课纪

律问题更是大，上学期还有把老师气哭的现象存在。我作为班主任，这是

我失职的地方，这个学期，我必须要纠正这些问题。

二、学期目标

1、学习成绩必须重视，这学期定目标为平均成绩进入前五，班级及格

成绩达到百分之八十，优秀成绩百分之二十。

2、提高学生的素质，养成良好的生活习惯，端正学习态度，尊重老

师，遵守学校纪律。

3、在班里培养一起优秀的班干部，共同管理班级，大家一起努力，培

养起班级爱学习的氛围。

三、本学期的管理措施

1、班干部方面：每一学年我们班都要选班干部，上个学期虽然选出来

了新的班干部，但是没有起到班干部的责任，没有管理好班级甚至还有个

别的自己都不遵守纪律，所以这个学期考虑请款重新选班干部，优秀的可

以考虑留下。这个学期我们定时开展跟班干部的会议，交给他们管理班级

纪律的方法，告诉他们要团结起来，共同协作，尽到班干部的职责。同时

也要听取班干部的汇报，针对问题提出解决方法，给他们自信。

2、学习方面：建立小组学习方式，用学习好的同学搭配学习较差的同

学组成一组，在班里进行分组比拼，这样可以提起他们的竞争性，也可以

让学习好的同学督促学习较差同学用心学习。

3、家长合作方面：搭配分组学习措施，将一段时间的情况汇报给各位

家长，既是让家长参与到学生学习管理当中来，也是让家长了解自己孩子

的情况，以免学习好的同学自己被带坏了。

我有信心，一定能够在这个学期改善好班级的情况!

小学五年级班主任下学期工作计划2

一、班情分析

本班共有学生48人。这个班级是我从一年级带入至今，对于本班的情

况和每一个学生的个性都比较清楚。本班学生热爱学校、班集体，团结上

进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生能积极参与班

级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有

一部分学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

以学校争创五班集体和优秀升旗中队为教育契机，本学期重点加强行

为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，完善班级评价制度。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明五班

集体。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4积极培养学生的兴趣，通过开展丰富多采的主题班队会，在集体活动

中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

5鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼

能力，培养其集体荣誉感。

本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的五班集体。

3、发展个性特长，能够成为：身心两健，气质独特的学生。

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五

年级学生的年龄特点，制定以下措施：

建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选

优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结

合作，培养集体荣誉感。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与

评比。

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不

好的适当减分，由值日班长记录。

(2)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行

为，齐心合力才能成为优秀小组。

3、卫生方面，我将采取以下措施：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增

强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干

净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，每两周进行一次卫生纪律等方面的考评

四、学生安全教育

教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯

的正确位置，不要拥挤。在校园活动要注意安全，在班级与同学相处也要

注意自己的一言一行等，这些都是本学期关注的重点。

五、具体活动

二月：

1.开学第一周交流假期活动，评比作业

2.针对这学期的情况，在上学期基础上，调整评比栏

3.学习卡拉克老师的55条班规

4.通过召开班会和日常的教育，规范学生的行为规范，完善评选班级

和学校五星的制度和标准

5.召开班干部会议，明确职责

三月：

1.开展学习雷锋活动

2.通过班会进行雷锋精神的宣传教育

3.安全教育

4.班干部会议，寻找问题，解决问题

5.评选班级和学校五星

四月：

1.结合清明节，开展：网上祭英烈活动

2.召开相关主题班会

3.开展安全教育班会，加强学生常规教育

4.班干部会议

5.评选班级和学校五星

五月：

1.结合劳动节，班委会等成员参与社区卫生扫除工作

2.结合母亲节父亲节，开展感恩主题班会，邀请家长参与

3.班干部例会

4.进入夏季，学生安全卫生主题班会

5.评选班级和学校五星

六月：

1.六一儿童节庆祝活动

2.有关学生心理健康方面的班会--进入青春期班会活动

3.班干部例会，评选优秀班干部

4.准备期末测试

5统计学生日常评比得分情况，为期末评选三好学生提供依据。

小学五年级班主任下学期工作计划3

一、班级基本情况

我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一

定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自

控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛

成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的

成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪

律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级本学期工作目标

做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几

点目标：

1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩c加强学风建设,培

养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进行行为习惯养成教

育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质

发展。

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当

班干部的经历。

三、工作具体措施

1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解学校的

《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教

育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告

诉小干部他们要做的事情，耍每天了解班干部的工作情况，并在小干部管

理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好

的帮助老师管理班级纪律c

3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想'让每个学生知道班级就

是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生

都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，

人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任

感和归属感」

4、布置好教室环境，增强学习气氛。

5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生

的竞争意识。要每周评出“卡片积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地

位，让每位学生增强得到“卡片”的想法。

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学

习，形成属于自己班级的班风。

四、班主任工作计划主要内容：

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到

了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上

的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，

向上，永争第一！

本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，

会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。

小学五年级班主任下学期工作计划4

一、班风：团、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

五年级一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大队长

1人，中队长2人。

学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整

体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生

多来自不同的各个村E,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自

制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行

为习惯有待进一步培养。

三、思想方面：

1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学

生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责

检查。

根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养

成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队

时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听

并思考“国旗下的讲话“，与自己的行动合起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。

5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的

教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康

快乐的成长！

四、教学方面：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能

时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立

必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生

更优，中游变上游的目的。

具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行

竞争。

3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

五、安全纪律方面：

1、教育学生团同学，不打架，不骂人，济文明，讲礼貌，争做文明的

小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，

做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学

效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意

外。

4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

六、卫生方面：

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养

成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整

齐，认真做好眼保健操和广播操。

七、家校沟通方面：

教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在

沟通、交流中进步。

八、班级主题活动安排：

1：加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条

例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序

2：继续抓好常规教育，进行常规训练。

3：继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活

动，搞好个人和集体卫生。

4：强化学风的养成、继续抓好常规教育。

5：培养学生的参与意识和集体主义精神。

6：进行尊敬父母的教育。

7：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

8：向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。

9：培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪

睡。

10：进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。

小学五年级班主任下学期工作计划5

大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的，要真正做好并不容易。我也有同

感，特别是一年级的班主任更不好做，如何才能使天真烂漫的小朋友的身

心得到健康发展呢？我觉得责任非常重大，现制订计划如下：

一、激发爱上学的热情

一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一

下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的情绪，根据他们活

泼好动的天性开展多种有兴趣的活动，并在上课时想方设法吸引他们，让

他们慢慢适应小学的生活，热爱小学的生活。

二、制订好班规文约

俗话说“万事开头难作为刚步入本校门的小学生，他们很多事情不

懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以刚开学时比较难管理，应制

订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风C

三、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以

下几点入手：

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到

有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,

这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们

班的宗旨是〃说到就要做到.〃

2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃

而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我

将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展〃跳绳，做游戏,拍球

〃等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空

此同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

3,路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集钵生活，将在班级开展〃路队小

标兵〃评比活动，使学生不仅做到快，齐,静，而且能够进行自主管理.每一个

路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时

管理树立榜样，培养班干。

四、培养学生中的榜样

一年级的学生自理能力弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习

惯，必须先培养好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星

期，看谁各方面的能力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班

长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现

好，就给他机会。这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯

也就会很快形成。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的

潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继

续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小

博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动也大力推出新人，新作，让每个

孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己提高学生的自信心.另外，充

分利用班级板报中的德育阵地,加强管埋.

六、另外，本学期班队主题活动大体拟定如下：

第一周：学生报名，做好开学工作。

第二周：安排好学生座位，积极参加学校各项活动

第三周：挑选班干部，制订班队活动计划，强化常规管理条例。

第四周：主题班会：“我是一名优秀的小学生。”

第五周：主题班会“整治四乱，从我做起。”

第六周：组建班级好人好事队伍。

笫七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第卜一周：期中考就得失谈。

第十二周：社会实践。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等）。

第十四周：好人好事总结会。

第十五周：开展学习少先队活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末复习动员。

第十九周：期末考试。

小学五年级班主任下学期工作计划6

本学期我继续担任了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作中，

使我深深懂得小学阶段是成长起步阶段，良好的班风是学生各种良好的习

惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪

的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班

情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析：

本班共有13位学生，男生5人，女生8人。每个孩子都活泼可爱，有

着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但

是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很

多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各

方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班

中尖子生比较少；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让

他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严

重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处,

我制定了这学期如下几个工作要点。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队

伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生

良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进

步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，

在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情

况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生

进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐

步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一

个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅

导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心

理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难

点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机

地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其

烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正

成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问

题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今

后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心

协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和

培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的

冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，

以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，

是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校

少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育

锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学

生的参与意识。

四、工作安排：

三月：

1、了解学生假期活动情况，进行入学教育。

2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。

3、进行安全教育。

4、开展“三八感恩”主题班会。

四月：

1、完成学校任务，开主题队会。

2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

3、配合学校工作，搞好期中考试。

五月：

1＞班级写字比赛。

2、五一“我们爱劳动”班级主题会

3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生

六月：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结

工作。

2、庆六一活动。

七月份：

1、学期工作总结。

2、对学生进行假期法制和各项安全教育。

总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新.取人之

长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。

小学五年级班主任下学期工作计划7

一、指导思想：

以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教

育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一

个团结向上的班集体。

二、班级概况及本学期奋斗目标：

本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教

师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提

醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达

到各方面的总体进步。

三、工作重点及措施：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本

(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，济文明礼貌，提高学生的道德

素养。

(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好

事坚持天天记。

(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，

严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

(4)加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到

位。

(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，

保证实效性。

(6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。

(7)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发

展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生

学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过

程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得

到充分发挥。

(1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程

(2)、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标

(3)、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管理制。

3、加强安全教育

(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的

自我保护意识。

(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。

4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行

(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，

打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

(2)做好家访记录

小学五年级班主任下学期工作计划8

1、确立班集体的奋斗目标。木班学生问题多，力争本学期能走在三个

平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形

成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体

的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导

下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化

基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章

制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对

待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树

立集体主义观念和集体荣誉感。

2、选拔培养班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级

里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求

成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。坚持让学生每周写周记，

并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，

做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、

自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。同时，

利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心

理综合素质，提高学生应对困难的能力。

4、结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生

积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，

丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增

强自身的综合素质和各方面的能力。

5、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生

的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环

保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

小学五年级班主任下学期工作计划9

一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年

我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好

的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步，

一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育

理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都

有新的突破。这个学期，我任(2)班的语文老师兼班主任，本班共有学生75

人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，积极向上的集体。

随着课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知

道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一

行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班级管

理计划如下：

一、常规教育方面

二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项

规章制度对于他们来说是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适

应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近

一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因

此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规

范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对

的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专

门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的

汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加

强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用

教师节国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人

的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合

作，学会生活。

各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他

人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等

活动，对学生进行思想教育。另外，对于学生的书写读的姿势，我将采用

“谁的小树长得最宜”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我

从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这

样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是

孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将

文字内化为行为。我

们班的宗旨是“说到就耍做到。”

2、课间纪律

课课间是学生轻松休息的时间，良好的诔间纪律将会给整个校园带来

活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的

法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、

做游戏、拍球''等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感

情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓

教于乐c

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队

小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时

监督，及时管理。

4.卫生纪律

讲究卫生很重要c俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健

康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两

操勤做。

(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进

行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时

利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

三、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的

小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再

上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子

们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生

的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在

班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小

诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新

人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学

生的自信心。另外，充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们

一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用

欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重

孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对

班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

小学五年级班主任下学期工作计划10

本学期我继续担任五年级⑺班的班主任兼语文老师，经过一个半学年

的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚

的师生情谊。他们己经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩，虽还

有一些有待改进的习气，但我相信在我们共同的努力下一定会做得更好。

为了更有效地开展工作，本学期特制定计划如下——

班级情况

我班本学期共有71名学生，其中男生40人，女生31人。经过班风和

班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。

譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言

的同学，学会了入室即静，入座即学;课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮

助弱势生讲题，拿文具……但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。总是

有喊喊喳喳的声音，还说话面挺大，包括班委队委成员。就学生成绩而

言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离;不合格的有原来的4个减

为2个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。这学

期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。

班级管理

大多数孩子们的自律性得以提高，木学期的班级管理仍以自我管理为

主线，共同监督为辅助的方式。重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委

和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。

一、组建小组，合理分配

为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了组

长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想，因为孩子们太小，他们没

有快速形成一种积极改变自己的意识，更没有对他人的参与管理意识。因

此本学期我计划依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。

本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。每周周

五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。所有人员要对本周的自

我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考

二、修订班规，人人有责

班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班

规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用具体的条文规定对他们形成

一定的约束力，他们在平时的表现中也有法可依，照章办事。

三、重选班委，任人唯贤

经过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力，上学期

被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷

衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期;还有一个女孩工作异常

上心，性格也较积极，本学期继续被任命为正班长。至于其他班委成员，

我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到

本班男生多女生少，因此在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一

个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，木学期决定放弃性别因素，

能者就上。具体做法如下：

1.找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委

队委其他成员的选举工作。

2.继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。

3.定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。

4.利用积星制度定期排名，展开良性竞争。

四、竞争岗位，贵在坚持

班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我以

前设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地参与到班级建设中

来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞

争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期的决心。

教学工作

针对本班的实际学情，我计划从以下几方面展开教学：

1.继续牢抓基础知识，强化能力训练

一学年下来，学生的语感已基本形成，尽管有个别孩子因阅读能力不

够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了增强学生语感，我这学期计划采

取个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等教法，采用激励评价，横向

比较评价的手段达到有感情地朗读课文。

针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特点，形近

字的详细辨析，易错字的特殊点等方法领会生字的真实意思，从而达到正

确运用的目的。

本学期继续强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的好习惯。

每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。

2.继续课内课外结合，阅读写作并行

1、允分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及课间的群

读保证学生的在校阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。每天晚上在

家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不

误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标注”开展，

要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有意义的‘地方作标注。

还要在阅读课上交流分享读书感受，可以选取一段自己最喜欢的段落，有

感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给

大家。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互

相交换看书等。平时可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作

园地''栏里，供大家欣赏。

3、坚持记日记。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的本子改成

活页的，这样方便我批阅。要求还是一要真实，二要认真。写完后加一项

就是自主修改。

4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄

作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。

5、这学期计划以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，并交流读

书心得。

6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配

诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。

7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家

长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而

扩大阅读范围。

7.积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写作的成就

感和兴趣。

三.语文生活化，生活语文化

语文来源与生活，生活离不开语文。在培养学习能力和学习习惯的同

时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次的“生活观察”，学生

可以以不同的形式向班级同学进行展示，并分享自己的所看所想。

小学五年级班主任下学期工作计划11

一、指导思想

新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团

结向上、文明创新的班集体，我以学校总体工作计划为指导，以深入开展

素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素

质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，特制定班主任工作计划如

下：

班风：团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析：

五年级（一）班共有49人，男生24人，女生25人，班干部12人，

大队长1人。学生的基本知识和基本技能较好，体质健康，卫生习惯较

好，是一个团结进取的班集体。

三、思想方面:

1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学

生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责

检查。

根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养

成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排

队时做到快、齐、静，升旗时耍行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真

听并思考“国旗下的讲话“，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领

巾C

(2)遇到节假日，通过开展各种活动，教育学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

4、认真开展“我为班添光彩”教育活动。

5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的

教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康

快乐的成长！

四、教学方面：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能

时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立

必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到后进生不差、优

生更优，中游变上游的目的。

具体方案：全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进

行竞争。

3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

五、安全纪律方面：

1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明

的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，

做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学

效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意

外。

4、集队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

六、卫生方面：

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养

成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整

齐，认真做好眼保健操和广播操。

七、家校沟通方面：

教育学生，及时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在

沟通、交流中进步。

八、班级主题活动安排：

1、加强安全教育，学习《小学生口常行为规范》和《学校管理条

例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序

2、继续抓好常规教育，进行常规训练。

3、继续巩固劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫

生。

4、强化学风的养成、继续抓好常规教育。

5、培养学生的参与意识和集体主义精神。

6、进行尊敬父母的教育。

7、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

8、向学生进行爱国主义教育。再次进行安全教育，尤其是冬季安全。

9、培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起。

10、进行勤俭节约教育，对学生进行爱护公物教育。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。

小学五年级班主任下学期工作计划12

一、指导思想

坚持“以人为本、德育为先''，围绕"校园文化''建设这条主线，不断完善

德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分

发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教

育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质

量。根据学校的教育教学」1作，结合五年级学生的情况特点，在做好常规

工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、班级基本情况

五（1）有学生，学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制

能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。作业书写

习惯差，常常不能按要求按时完成作业。很多行为习惯、学习习惯、卫生

习惯有待进一步培养。

三、主要工作

抓好班级一日常规，下课做到文明休息，不打闹。

提高黑板报、学习园地质量，温馨教室布置，营造良好的学习氛围，

构建良好的班级文化。

利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学

生。

通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

定期开展学习交流会活动，交流好的学习方法，培养学生良好的学习

态度和方法。

定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问

题。

结合班级实际制定班级承诺：认真完成预习作业。

四、具体工作安排

九月份

总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

结合学校工作，督促指导学生完成承诺信用卡的制作，指导学生从实

际，从小方面出发制定个人承诺。

小干部改选，制定小干部计划，落实小干部职责。

班级实行值日班长制度，检查督促班级做好两操并且培养学生关心小

动物爱护小动物，负责照顾班级的小乌龟。

根据班级预习习惯差的情况，制定班级的承诺。

小学五年级班主任下学期工作计划13

新学期开始了，我五年级担任语文教学兼班主任工作，本班决定在新

学期里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬“团

结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提

高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改

观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），全身心

得投入把本班办成一个人见人慕的优秀班级。

一、指导思想

坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，

大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

二、基本情况

本班共有XX位学生，XX为外地生。全班学生思维活跃，个性张扬。绝

大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个

学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的

阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定

的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强

辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导

教育。

三、明确目标

长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的

班风，争创文明班级。

中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作.业。课前预习，

课后复习，养成良好的学习习惯。

近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守

则为规范，遵守班级校规班纪。

具体目标：

1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。

2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习耍勤奋。

5、班级安全：平平安安上学，高高兴兴回家。

四、具体工作措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进

步是I•分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，

在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情

况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生

进行规律性的常规训练。重点落实好《新营小学一日常规》，使学生逐步

形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个

学生掉队°

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅

导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心

理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难

点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有

机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌

其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真

正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问

题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今

后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心

协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和

培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的

冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，

以使班主任工作做的更好。

7、抓好中队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充

分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先

大队，结合实际搞好各项活动。

小学五年级班主任下学期工作计划14

本学学期我继续担任学堂村小学五年级班主任工作，二零一零至二零

一一学年第二学期已经开始了，为了更好地开展工作，为了在新的学期里

把工作做好，把我班重新塑造一个新的一面，特制定班主任工作计划如

下：

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目

标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱

国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提

高学生的基本道德，

上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队

活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、学生现状分析

本班共有学生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：学生热爱

学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生

身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来

转化。学习方面：学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，

上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，

班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培

养。身体素质

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，

易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部

状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对

待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上

还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行

热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

（一）工作重点：

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范

班。

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4.搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。