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第页,共页襄州区2024-2025学年度下学期期末学业质量调研监测八年级物理(本试题卷共8页,满分70分,考试时间70分钟)注意事项:1.答题前,请将学校、姓名、考试号填写清楚,使用2B铅笔填涂考试号,并在规定位置贴好条形码。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清楚。3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,答题错位,超出答题区域书写以及在草稿纸、试题卷上答题的答案一律无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。一、选择题。(共12题,每题2分,共24分,在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.使用下列物体时没有用到简单机械的是A.用夹子夹核桃 B.用斜木板装货物C.拧开水龙头 D.孔明灯升空2.2024年6月2日,嫦娥六号探测器成功着陆月球背面进行探测。嫦娥六号着陆架下安装圆盘型“脚”,其目的是A.减小压强 B.增大压力 C.减小压力 D.增大压强3.流体内部流速不同的位置压强是不相同的。下列事例中与这一规律无关的是 甲乙丙丁A.甲图:飞机机翼做成上凸下平的形状 B.乙图:高铁站站台上画出安全线C.丙图:冰山能漂浮在水面上 D.丁图:从管吹气,管内的水会上升4.神舟飞船的返回舱在进入大气层一段时间后,由于受空气阻力作用会匀速下降。关于返回舱匀速下降过程中动能和重力势能的变化情况,下列分析正确的是A.动能变大 B.动能不变C.重力势能不变 D.重力势能变大5.下列描述的现象中,与物体具有惯性无关的是A.弹簧受力拉伸时会变长 B.跳远运动员起跳前助跑C.拍打衣服可以拍掉上面的灰尘 D.汽车突然刹车时乘客向前倾倒6.下列图示生活场景中物件的使用,与大气压无关的是A.带挂钩的吸盘 B.用吸管喝饮料C.高原上使高压锅煮面条 D.用指甲剪剪指甲7.如图是某同学自制的杆秤,点是定盘星。下列说法中不正确的是A.处的提纽相当于杠杆中的支点B.当秤砣移到点时秤杆水平,表示秤盘中没有放物体C.秤砣越往点移动,表示秤盘内的物体越重D.当提纽距点越近,制作的杆秤可称量的质量越大8.如图是活塞式抽水机工作场景及原理示意图。选项中对其有关解释不正确的是A.提按摇杆柄时是省力杠杆B.、都是单向阀门C.活塞上提时,圆筒内的水是在大气压的作用下上升的D.只要下面的管子足够长,可以把任意高度的水抽上来9.如图是思琪同学自制的密度计放在某液体中。下列有关密度计说法不正确的是A.“配重”的密度一定大于液体的密度B.“浮子”的作用是为了增加密度计的自重C.测量液体密度时,密度计受到的浮力等于自重D.密度计静止在两瓶液体中液面在同一标度处,则两瓶液体密度相同10.已知,,下例做法中物块受到浮力最大的是A.把铜块浸入水中 B.把铜块浸入酒精中C.把铝块浸入水中 D.把铝块浸入酒精中11.安全提醒来源于对物理知识的认知。对下图安全提醒标志牌解释不合理的是 限速 禁止高空抛物 限制轴重10t 过桥限重15tA.限速是为预防汽车速度过快而导致惯性过大来带来的危险B.禁止高空抛物是因为同一物体在高处比低处的重力势能大C.限制轴重是通过限定车载的质量来控制车对路面的压强D.过桥限重是指桥梁允许质量为以下的汽车通过12.如图甲所示弹簧测力计下挂一长方体物体,将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中;图乙是弹簧测力计示数与物体下降高度变化关系的图象,则下列分析中不正确的是甲乙A.长方体重B.长方体浸入水中越深受到浮力越大C.长方体受到的最大浮力为D.长方体从点运动到点过程中,下底面受到水的压强逐渐增大二、填空题。(每空1分,共10分)13.投掷出去的铅球在空中运动轨迹如图所示。如果铅球不受外力作用,铅球由于_____将沿出手时的方向做直线运动;而实际上是沿抛物线运动,这是因为重力改变了铅球的_____。14.如图所示,小军和小艳在共同搬运货物,图中,,则两人的合力为_____,方向向_____。15.一个木块体积为,密度为。把它投入水中静止后,木块受到浮力为_____,它没入水中的体积为_____。把木块投入到盐水中,木块会_____(选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”)。16.如图是水电站剖面图。其工作原理是:水从上游流下时带动水轮发电机转动,水的_____能转化为_____能。一定质量的水,上、下游水位差越_____,能发出的电越多。三、作图与实验探究题。(每图2分,每空1分,共21分)17.如图两块相同的砖块叠放在一起,请在图中画出砖块受到的压力示意图。18.画出右图中的力臂并标出。19.某同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)实验前,发现杠杆如图甲所示,则应将杠杆左端平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)端适当调节,使杠杆水平平衡;甲乙丙(2)科学的实验思路是:如图乙所示,先在杠杆左侧挂两个钩码,再在右侧挂三个钩码,并调节_____,使杠杆在水平位置平衡。再先在右侧挂钩码,重复上述操作,得出多组数据如下表,由表中数据推测出杠杆的平衡条件是:_____(用、、、表示);序号动力动力臂阻力阻力臂11.015.01.510.021.020.01.020.033.010.02.015.0(3)若将乙图右侧钩码换成弹簧测力计,如图丙所示,保持杠杆水平平衡,弹簧测力计拉力方向由竖直方向变为方向后,弹簧测力计的示数将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”);20.如图所示,是小琪同学探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验。(1)如图①所示,小琪用弹簧测力计拉着木块沿长木板做_____运动,依据_____原理可知这个拉力就是木块受到的滑动摩擦力;(2)对比如图①、②所示实验,可以知道小琪同学是改变对接触面_____在探究。(3)小涛同学对比如图①、③两次所示实验,用测得的实验数据分析得出实验结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。他的这一操作因为没有_____,所以得出结论是不科学的。21.小涵同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。(1)如图甲所示是探究液体压强的仪器,当形管两侧液面出现_____,就说明探头上受到了压力。(2)通过比较乙、丙两图得出结论:同种液体,_____,压强越大。(3)如图所示操作,是改变探头的_____,以探究液体内部_____的压强。为实验探究的科学性,我们还可推测,容器内是_____(选填“同一”、“不同”或“任意哪种”)液体。22.小明发现木头在水中是漂浮的,而铁块在水中会下沉,他猜想浮力的大小与浸没在液体中的物体的密度有关。为此他进行了如下探究,请你帮助他完成实验。【实验思路】(1)选取体积相同、_____不同的物体A和B分别浸没在水中,测出其所受浮力并进行比较。甲乙(2)按照实验思路依次进行如图所示的操作,从甲图中可知物体A所受的浮力为_____;观察乙图拉力为_____,并计算出物体B所受的浮力。(3)分析实验数据,可得出初步结论:浮力大小与浸在液体中物体的_____。四、综合应用题。(23题7分,24题8分,共计15分)23.如图所示。一个质量是,底面积为的平底水杯放在水平桌面上,内装有水。。。求:(1)杯内的水重是多少?(2)桌面受到杯底的压力是多少?(3)桌面受到杯底的压强多大?(4)杯底受到水的压强多大?24.工人用如图所示装置,用的拉力,把重为的货物,在内从地面提升至3楼地面。取。求:(1)货物提升的高度约_____,绳子自由端下降了_____。(2)工人对货物做的有用功?(3)该装置在提升这一货物时的机械效率?(4)工人做功的功率?
襄州区2025年期末考试八年级物理评分标准一、选择题(24分)123456789101112DACBADCDBCAB二、填空题(10分)13.惯性运动方向(或者运动状态)14.90右15.0.880漂浮16.机械电大三、探究实践题(21分)17.(2分)18.(2分)力的作用点、方向,错一处扣1分。延长线、垂足、力臂(用虚线带大括号也可以)、标各0.5分19.(1)右(2)钩码的位置(或力臂)(3)增大20.(1)匀速直线二力平衡(2)压力大小(3)控制压力相同21.(1)高度差(2)深度越深(3)方向朝各个方向同一22.(1)密度(2)1.22.8(3)密度无关23.(1)由可知,杯内的水重为(2)桌面受到压力等于杯与水的总重(3)桌
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