陕西省安康市2024-2025学年八年级下学期5月期中考试数学试卷(含详解)_第1页
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文档简介

陕西省安康市2024-2025学年八年级下学期5月期中考试数学试题一、单选题1.若分式有意义,则的取值范围是()A. B. C. D.2.下列从左边到右边的变形,是因式分解的是()A. B.C. D.3.如图,,若,则的理由是()A. B. C. D.4.如果分式中的、都扩大为原来的2倍,那么分式的值()A.不变 B.扩大为原来的2倍C.扩大为原来的3倍 D.扩大为原来的4倍5.下列各式中,能用平方差公式分解因式的是()A. B. C. D.6.如图,在平面直角坐标系中,一次函数与的图象交于点,则关于的不等式的解集为()A. B. C. D.7.如图,在中,,,,将沿着的方向平移得到,连接,若,则的周长为()A.19 B.22 C.24 D.308.已知,则的值为()A.36 B.25 C.5 D.无法确定二、填空题9.下列各式:、、、中,分式共有个.10.把提公因式后一个因式是,则另一个因式是.11.计算的结果为.12.不等式的解集如图所示,则实数的是.13.如图,在中,平分交于点于点,下列结论:①;②;③;④点在线段的垂直平分线上;⑤,其中正确的有.(填序号)三、解答题14.分解因式:.15.先化简,再求值:,其中.16.如图三个顶点的坐标分别为.(1)请画出绕点逆时针旋转得到的;(2)请画出关于原点对称的图形,并写出点的坐标.17.下面是小夏同学进行分式化简的过程:化简:.解:原式第一步第二步第三步(1)小夏同学的化简过程从第___________步开始出现错误;(2)请写出正确的化简过程.18.已知、、为的三边,且,试判断的形状,并说明理由.19.甲、乙两个工程队合修一条公路.已知甲工程队每天修,乙工程队每天修(其中),则甲工程队修所用时间是乙工程队修所用时间的多少倍?20.如图,在中、、于点、是的垂直平分线,求证:平分.21.甲、乙两人做数字游戏,甲每次选择一个正整数,然后乙根据的值计算代数式的值.(1)填空:①___________;②___________.(2)求证:总能被4整除.22.如图,将一张矩形纸板按图中虚线裁剪成16块,其中有三块是边长都为的大正方形,三块是边长都为的小正方形,十块是长为,宽为的全等小矩形,且.(以上长度单位:)(1)观察图形,可以发现代数式可以因式分解为___________;(2)若每块小矩形的面积为,六个正方形的面积和为,试求图中所有裁剪线(虚线部分)的长度之和.23.为贯彻执行“德、智、体、美、劳”五育并举的教育方针,某中学组织学生前往某劳动实践基地开展劳动实践活动.在此次活动中,若每位老师带队26名学生,则还剩2名学生没有老师带;若每位老师带队27名学生,就有一位老师少带7名学生.现有甲、乙两种型号的客车,它们的载客量和租金如表所示:甲型客车乙型客车载客量(人/辆)3025租金(元/辆)310270学校计划此次劳动实践活动的租金总费用不超过2690元.(1)参加此次劳动实践活动的老师和学生各有多少人?(2)每位老师负责一辆车的组织工作,请问有哪几种租车方案?24.定义一种新运算:,例:.根据这种运算法则,完成下列各题:(1)计算:;(2)计算:.25.如图,在中,,过点作于点,平分交于点,过作于点.

(1)求证:是等腰三角形;(2)若,求的长.26.阅读以下材料材料:因式分解:解:将“”看成整体,令,则原式,再将“”还原,得原式.上述解题用到的是“整体思想”,“整体思想”是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:(1)因式分解:;(2)因式分解:;(3)试证明:无论为何值,式子的值一定是一个不小于2的数.参考答案1.D解:∵分式有意义,∴,解得,故选:D.2.C解:.不符合几个最简整式的乘积的形式,不是因式分解,不符合题意,选项错误;.不符合几个最简整式的乘积的形式,不是因式分解,不符合题意,选项错误;.符合因式分解定义,符合题意,选项正确;.不符合几个最简整式的乘积的形式,不是因式分解,不符合题意,选项错误.故选:.3.C解:∵,∴,∵在和中,∴.故选:C.4.B解:由题意知,和都扩大为原来的2倍,则,∴分式的值扩大为原来的2倍.故选:B.5.D解:A、不能运用平方差公式进行因式分解,故本选项不符合题意;B、不能运用平方差公式进行因式分解,故本选项不符合题意;C、不能运用平方差公式进行因式分解,故本选项不符合题意;D、,即能用平方差公式分解因式,故本选项符合题意.故选:D.6.A解:由图象得当时,,不等式的解集为;故选:A.7.C解:由平移得:,,,,是等边三角形,的周长为:,故选:C.8.B解:∵,,∴,即,∵,∴,∴.故选:B.9.2解:在、、、中,、中的分母含有字母,是分式,共2个,故答案为:2.10.解:,故答案为:.11.解:,故答案为:.12.3解:解不等式得:,由图中x的解集是得,解得:,故答案为:3.13.①③④⑤解:∵,∴,又∵,∴,∴,又∵平分,∴,∴,,∴,∴点在线段的垂直平分线上,④正确;,①正确;∵,,∴,,∴,③正确;∵于点,∴,,∴,即,②错误,,⑤正确.故答案为:①③④⑤.14.解:原式15.;解:,当时,则原式.16.(1)图见解析(2)图见解析,(1)解:如图,即为所求;(2)如图,即为所求;由图可知:.17.(1)二(2)见解析(1)解:第二步通分进行分式加减法运算时,去括号错误;故答案为:二;(2)解:.18.是等腰三角形,理由见解析解:是等腰三角形.理由如下:,,,,,即,是等腰三角形.19.甲工程队修所用时间是乙工程队修所用时间的倍.解:甲工程队修所用时间为,乙工程队修所用时间为,故甲工程队修所用时间是乙工程队修所用时间的倍.20.详见解析证明:,.又是的垂直平分线,,在和中,,,平分.21.(1)①36,②144(2)详见解析(1)解:①;②;(2)证明:,∵n为正整数,∴当时,(k为正整数),则,∵一定能被4整除,∴能被4整除;当时,则(k为正整数),则,∵一定能被4整除,∴能被4整除;综上所述,能被4整除.22.(1)(2)(1)解:由图可知:表示大长方形的面积,大长方形的边长分别为:,∴;故答案为:;(2)解:依题意得,,,,,,,图中所有裁剪线(虚线部分)的长度之和为:.23.(1)参加此次劳动实践活动的老师有9人,学生有236人(2)一共有3种租车方案:租甲型客车4辆,乙型客车5辆或租甲型客车5辆,乙型客车4辆或租甲型客车6辆,乙型客车3辆(1)解:设参加此次劳动实践活动的老师有人,根据题意,得,解得,,故参加此次劳动实践活动的老师有9人,学生有236人;(2)解:师生总数为(人),每位老师负责一辆车的组织工作,一共租9辆车.设租甲型客车辆,则租乙型客车辆,根据题意,得,解得,为整数,的值可取4,5,6,一共有3种租车方案:租甲型客车4辆,乙型客车5辆或租甲型客车5辆,乙型客车4辆或租甲型客车6辆,乙型客车3辆.24.(1)(2)(1)解:由题意得,(2)解:由题意得

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