高职双师管理办法

高职双师管理办法一、总则（一）目的为加强我校双师素质教师队伍建设，提高教师的实践教学能力和专业技术水平，适应高等职业教育改革与发展的需要，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于我校在职专任教师中双师素质教师的选拔、培养、考核与管理。（三）基本原则1.坚持标准，严格选拔。严格按照双师素质教师的标准进行选拔，确保选拔质量。2.注重培养，提高素质。加强对双师素质教师的培养，不断提高其业务水平和实践能力。3.动态管理，优胜劣汰。建立双师素质教师动态管理机制，对不符合条件的教师及时调整。4.激励先进，促进发展。对在双师素质教师队伍建设中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励，推动双师素质教师队伍不断发展壮大。二、双师素质教师标准（一）基本条件1.热爱祖国，忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2.具有本科及以上学历，中级及以上专业技术职务。3.身体健康，能坚持正常工作。（二）专业能力1.具有扎实的专业理论知识，熟悉本专业的国内外发展动态。2.具有较强的实践教学能力，能够熟练指导学生的实践教学环节。3.具有一定的专业技术研发能力，能够开展应用技术研究和技术服务。（三）实践经历1.具有在企业或生产一线工作的经历，累计时间不少于[X]年。2.具有相关专业的职业资格证书或技能等级证书。三、选拔与认定（一）选拔程序1.个人申请。符合双师素质教师标准的教师向所在系（部）提出申请，并提交相关证明材料。2.系（部）初审。系（部）对申请教师的材料进行初审，确定推荐名单。3.学校审核。学校组织相关部门对推荐名单进行审核，确定双师素质教师名单。4.公示。对审核通过的双师素质教师名单进行公示，公示期为[X]个工作日。（二）认定办法1.经学校审核通过并公示无异议的教师，由学校颁发双师素质教师证书。2.双师素质教师证书有效期为[X]年，有效期满后需重新认定。四、培养与培训（一）培养计划1.学校根据专业建设和教师队伍发展需要，制定双师素质教师培养计划。2.培养计划应明确培养目标、培养内容、培养方式、培养时间等。（二）培养方式1.企业实践。选派教师到企业或生产一线进行实践锻炼，时间不少于[X]个月。2.校内培训。组织教师参加校内培训，包括专业技能培训、实践教学能力培训等。3.校外培训。选派教师参加国内外高水平的培训和学术交流活动。4.企业挂职。选派教师到企业挂职锻炼，担任企业的技术或管理职务，时间不少于[X]年。（三）培训管理1.教师参加培养与培训应遵守学校和培训单位的相关规定。2.教师参加培养与培训的费用按照学校相关规定执行。3.教师参加培养与培训结束后，应提交培训总结报告，并将所学知识和技能应用到教学工作中。五、考核与管理（一）考核内容1.思想政治表现。主要考核教师的政治立场、职业道德、敬业精神等。2.专业能力。主要考核教师的专业理论知识、实践教学能力、专业技术研发能力等。3.实践经历。主要考核教师在企业或生产一线的工作经历、职业资格证书或技能等级证书等。（二）考核方式1.年度考核。每年对双师素质教师进行一次年度考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。2.期满考核。双师素质教师证书有效期满后，进行期满考核，考核结果分为合格、不合格两个等级。（三）考核结果的使用1.年度考核结果作为教师职称评定、岗位聘任、评优评先等的重要依据。2.期满考核结果合格的，可继续认定为双师素质教师；不合格的，取消其双师素质教师资格。（四）动态管理1.建立双师素质教师动态管理机制，对不符合双师素质教师标准的教师及时调整。2.对在双师素质教师队伍建设中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。六、待遇与激励（一）待遇1.双师素质教师在职称评定、岗位聘任、评优评先等方面享受优先待遇。2.双师素质教师在企业实践期间，按照学校相关规定享受企业实践补贴。3.双师素质教师参加国内外培训和学术交流活动的费用，按照学校相关规定给予报销。（二）激励1.设立双师素质教师培养专项基金，用于支持教师参加培养与培训。2