2025年人教版小升初考试语文五套试卷及答案打印版

2025年人教版小升初考试语文五套试卷及答案打印版一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（5分）páihuái（徘徊）dànshēng（诞生）yánjùn（严峻）fěicuì（翡翠）kūwěi（枯萎）2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.薄雾（bó）附和（hè）剥削（bō）模样（mú）B.尽管（jǐn）追悼（dào）勉强（qiáng）兴旺（xīng）C.喷香（pēn）贮藏（zhù）削弱（xuē）正月（zhēng）D.挨打（āi）僻静（pì）处境（chǔ）糊弄（hù）答案：A3.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.锻练恐怖憧憬哀思B.书籍窝头拘留匪徒C.隔壁魔鬼苦刑茏罩D.兴旺剥削寄托严骏答案：B4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）（）生机精兵（）政（）天（）地（）（）一发（）灯（）彩（）（）不同节日的大街上（张灯结彩），到处洋溢着喜庆的气氛。在这（千钧一发）之际，他挺身而出，保护了群众的生命安全。我们要（精兵简政），提高工作效率。答案：勃勃简惊动千钧张结截然5.按要求写句子。（8分）（1）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。（2）著名科学家爱因斯坦是一位杰出的物理学家。（缩句）爱因斯坦是物理学家。（3）他非常着急。（改为夸张句）他急得像热锅上的蚂蚁，团团转。（4）他的家乡是一个小镇。（改为比喻句）他的家乡像一颗璀璨的明珠，是一个美丽的小镇。6.下列说法正确的一项是（）（2分）A.《北京的春节》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，文章采用了倒叙的手法。C.《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作的演讲。D.以上说法都正确。答案：D7.诗词名句填空。（6分）（1）（粉骨碎身浑不怕），要留清白在人间。（2）（劝君更尽一杯酒），西出阳关无故人。（3）（谁道人生无再少）？门前流水尚能西！（休将白发唱黄鸡）。（4）《竹石》中，诗人借竹子来表达自己坚定信念的诗句是：（千磨万击还坚劲），（任尔东西南北风）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《匆匆》（节选）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段文字主要写了什么？（3分）这段文字主要写了日子在生活的不经意间匆匆流逝。2.文中画横线的句子运用了（排比）的修辞手法，这样写的好处是（具体形象地写出了时间在生活的各个方面不经意地流逝，强调了时间流逝之快）。（3分）3.从“跨”“飞”“溜”“闪”等词语中，你体会到了什么？（3分）体会到了时间流逝得非常迅速，且悄无声息，让人难以察觉。4.请你结合生活实际，谈谈对“时间匆匆”的感受。（3分）在生活中，我们常常觉得一天的时间过得很快。比如周末，本打算做很多事情，可一觉睡到中午，起来吃个饭、看看电视，一天就过去了。很多计划都没完成，时间就匆匆溜走了，所以我们要珍惜时间。（二）课外阅读（18分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……可线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1.联系上下文解释词语。（4分）声誉日隆：声誉一天天升高，形容名气越来越大。行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。2.这篇文章是按（事情发展）顺序写的，文章是围绕（母亲为儿子钉纽扣穿针，儿子帮母亲穿针）这件事来写的。（4分）3.文中省略号的作用是（表示重复的动作或行为的省略）。（2分）4.儿子“眼睛热了”是因为（他看到母亲穿针困难，意识到自己很久没有关心母亲，对母亲感到愧疚）。（3分）5.“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。”这个“美丽的梦”指的是什么？（3分）这个“美丽的梦”指的是母亲希望儿子生活得更好，希望儿子能感受到她的爱，希望母子之间的感情能更加深厚。6.读完这篇文章，你有什么感受？（3分）读完这篇文章，我感受到了母爱的伟大和无私。母亲总是默默付出，而我们常常因为忙碌忽略了她们的爱。我们应该多关心母亲，珍惜和她们在一起的时光，让她们的爱有回应。三、习作表达（35分）题目：《我的______（老师、同学、朋友……）》要求：1.把题目补充完整。2.通过具体事例表现人物的特点。3.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。4.字数不少于450字。2025年人教版小升初语文模拟试卷（二）一、基础知识积累与运用（35分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）教诲（huì√huǐ）琴弦（xián√xuán）附和（hè√hé）阻挠（náo√ráo）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.辨论坚苦锻练甜密B.精采状丽署假欧州C.暴躁既然辩论妨碍D.急燥篮天即然忘纪答案：C3.照样子，写词语。（6分）（1）栩栩如生（AABC式）：翩翩起舞津津有味井井有条（2）无缘无故（ABAC式）：无影无踪无边无际无法无天（3）南辕北辙（含反义词）：东张西望左顾右盼南腔北调4.选择恰当的关联词语填空。（4分）虽然……但是……因为……所以……不但……而且……即使……也……（1）（因为）他平时刻苦学习，（所以）取得了优异的成绩。（2）（虽然）天气很冷，（但是）大家依然坚持锻炼。（3）他（不但）学习好，（而且）品德高尚。（4）（即使）遇到再大的困难，我们（也）要想办法克服。5.按要求改写句子。（8分）（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（2）他对妈妈说：“我今天不回家吃饭了。”（改为转述句）他对妈妈说，他今天不回家吃饭了。（3）美丽的姑娘跳着优美的舞蹈。（缩句）姑娘跳着舞蹈。（4）树叶在风中飘落。（改为拟人句）树叶在风中翩翩起舞，缓缓飘落。6.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《草船借箭》出自我国古典名著《三国演义》，作者是罗贯中。B.《将相和》根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编。C.《猴王出世》节选自《西游记》，作者是吴承恩，这部小说和《红楼梦》《水浒传》《聊斋志异》并称为我国四大名著。D.《景阳冈》出自《水浒传》，作者是施耐庵。答案：C7.诗词填空。（7分）（1）（孤帆远影碧空尽），唯见长江天际流。（2）（少壮不努力），老大徒伤悲。（3）（洛阳亲友如相问），一片冰心在玉壶。（4）《石灰吟》中表达诗人高尚气节的诗句是：（粉骨碎身浑不怕），（要留清白在人间）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.父亲把花生和（桃子）、（石榴）、（苹果）作比较，是为了突出花生（不求虚名、默默奉献）的品格。（4分）2.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是什么？（4分）这句话的含义是做人要注重内在品质，做对社会、对他人有贡献的人，而不是只追求外表的华丽，却没有实际价值的人。3.在生活中，有哪些人具有花生一样的品格？请举例说明。（4分）清洁工人具有花生一样的品格。他们每天早早地起床，默默地清扫街道，无论严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上。他们的工作虽然看起来很平凡，也不引人注目，但他们为城市的整洁和卫生做出了很大的贡献，是对社会有用的人。（二）课外阅读（18分）《美丽的晚霞》红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1.“我”在幻境里看到了哪些东西？（4分）“我”在幻境里看到了金色的龙、原始森林、洁白如玉顶冠赤色的仙鹤、太乙真人、哪吒。2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”这句话运用了比喻的修辞手法。（×）（2）“太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云。”这句话是过渡句。（×）3.用“——”画出表示时间变化的句子，从这些句子中你体会到了什么？（5分）表示时间变化的句子：“红红的太阳落山了”“太阳身影消失了”“当我回到现实中来时，晚霞已经消失”。体会到了晚霞持续的时间很短，美丽的景象稍纵即逝，也让我们懂得要珍惜美好的事物。4.你从文中的晚霞中感受到了什么？（5分）我从文中的晚霞中感受到了大自然的神奇和美丽。晚霞能引发人们无尽的想象，创造出一个个奇幻的故事和如画的美景，让我们领略到大自然的魅力，也让我对大自然充满了敬畏和热爱之情。三、习作表达（35分）题目：《一件令我______的事》要求：1.把题目补充完整，如“高兴”“难忘”“后悔”等。2.把事情的经过写清楚，表达出自己的真实感受。3.字数不少于450字。2025年人教版小升初语文模拟试卷（三）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（5分）chōuyē（抽噎）máizàng（埋葬）kūlong（窟窿）jìmò（寂寞）shūjí（书籍）2.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）（2分）A.差别出差差错参差B.强大倔强勉强强迫C.中间间隔间断挑拨离间D.弹琴弹奏弹弓子弹答案：无正确选项（A项中“差别、差错”读chā，“出差”读chāi，“参差”读cī；B项中“强大”读qiáng，“倔强”读juéjiàng，“勉强、强迫”读qiǎng；C项中“中间”读jiān，“间隔、间断、挑拨离间”读jiàn；D项中“弹琴、弹奏”读tán，“弹弓、子弹”读dàn）3.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.暴燥蜡烛维恐湿漉漉B.帐蓬陡俏摇篮慢腾腾C.伶俐忧虑侵蚀软绵绵D.署假厨窗恐怖乱哄哄答案：C4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）（）七（）八（）（）一发（）（）人口（）（）不舍（）（）更新（）（）向荣广场上（横七竖八）地躺着许多敌人的尸体。这首歌曲旋律优美，（脍炙人口），深受大家喜爱。新学期开始了，一切都（万象更新），我们要以崭新的面貌迎接新的学习生活。答案：横竖千钧脍炙依依万象欣欣5.按要求写句子。（8分）（1）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（2）他非常着急。（改为比喻句）他急得像热锅上的蚂蚁一样。（3）他完成了一次又一次的艰巨任务。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：他一次又一次地把艰巨任务完成了。“被”字句：一次又一次的艰巨任务被他完成了。（4）我断定他可能生病了。（修改病句）我断定他生病了。6.下列说法正确的一项是（）（2分）A.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作还有《海的女儿》《丑小鸭》等。B.《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫，这篇文章反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运。C.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，这部小说以其浓厚的地方特色和幽默诙谐的语言而闻名。D.以上说法都正确。答案：D7.诗词填空。（6分）（1）（桃花潭水深千尺），不及汪伦送我情。（2）（莫愁前路无知己），天下谁人不识君？（3）《泊船瓜洲》中表达诗人思乡之情的诗句是：（春风又绿江南岸），（明月何时照我还）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《十六年前的回忆》（节选）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.文段中“伟大的力量”指的是什么？（3分）“伟大的力量”指的是父亲对于革命事业的信心。2.从文段中可以看出父亲是一个怎样的人？（3分）可以看出父亲是一个沉着冷静、坚贞不屈、对革命事业充满信心，并且关爱家人的人。3.“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”此时父亲心里可能在想什么？（3分）父亲可能在想：孩子们，不要害怕，我不能说话是为了保护你们和革命事业。你们要坚强，相信革命一定会成功。4.联系上下文，说说你对“他脸上的表情非常安定，非常沉着”的理解。（3分）父亲面临敌人的审讯，他深知自己的处境危险，但他对革命事业充满信心，坚信革命一定会胜利。所以他表情安定、沉着，不把恐惧和担忧表现出来，以免让家人更加担心。（二）课外阅读（18分）《成全一棵树》一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大，娘我没有出息，你要有出息。孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！”他一下子怔住了。他百感交集。许久许久，他扑通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。1.第2段中母亲为什么犹豫了？（3分）母亲犹豫是因为她觉得孩子残疾，做事情困难，而且这棵树苗又瘦又小还枯萎，她认为孩子做这件事没有结果也没有意义，但又看到孩子眼里渴求的光芒。2.说说文中“阳光”一词的含义。（3分）“阳光”既指孩子脸上永远像春天一样明丽灿烂的笑容，也象征着孩子乐观、积极向上的心态。3.文章中“那棵树”和“孩子”有什么相似之处？（6分）那棵树和孩子都起初不被看好。树又瘦又小且枯萎，母亲不相信它能活过来长大；孩子残疾，母亲原本认为他难有出息，也没有能力送他上学。但他们都通过自身的努力和坚持，茁壮成长。树最终比别的树更青春更挺拔，孩子成为了著名的作家。4.文章结尾说“他明白了。他终于明白了母亲”，他明白了什么？（6分）他明白了母亲一直以来对他的爱和良苦用心。母亲看到他对小树的关爱和坚持，从而相信他也能像小树一样克服困难，有所成就，所以送他去读书。母亲以独特的方式鼓励和支持着他，这份母爱深沉而伟大。三、习作表达（35分）题目：《我的理想》要求：1.写出自己的理想是什么，为什么会有这样的理想。2.为了实现理想，你打算怎么做。3.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。4.字数不少于450字。2025年人教版小升初语文模拟试卷（四）一、基础知识积累与运用（35分）1.给下列加点字注音。（4分）机械（xiè）勉强（qiǎng）教诲（huì）炽热（chì）2.下列词语书写有误的一项是（）（2分）A.咳嗽抽屉恐怖剥削B.军阀拘留窝头哀思C.严峻魔鬼苦刑茏罩D.兴旺寄托含糊残暴答案：C（“茏罩”应是“笼罩”）3.照样子，写词语。（6分）（1）红彤彤（ABB式）：绿油油金灿灿亮晶晶（2）商量商量（ABAB式）：研究研究讨论讨论打扫打扫（3）小心翼翼（ABCC式）：喜气洋洋白发苍苍波光粼粼4.选择合适的词语填空。（4分）坚定坚决坚强坚持（1）王老师病了，他还（坚持）给我们上课。（2）我们要（坚决）同坏人坏事作斗争。（3）刘胡兰面对敌人的铡刀，（坚定）不屈。（4）我们要有（坚强）的意志，才能克服困难。5.按要求写句子。（8分）（1）他跑得很快。（改为夸张句）他跑得比火箭还快。（2）他对我说：“我明天要去北京。”（改为转述句）他对我说，他明天要去北京。（3）他的写作水平明显改进了。（修改病句）他的写作水平明显提高了。（4）我们要保护地球。（改为反问句）我们难道不要保护地球吗？6.下列文学常识搭配错误的一项是（）（2分）A.《鲁滨逊漂流记》——笛福——英国B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛夫——瑞典C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国D.《爱丽丝漫游奇境》——安徒生——丹麦答案：D（《爱丽丝漫游奇境》的作者是刘易斯·卡罗尔）7.诗词填空。（7分）（1）（劝君更尽一杯酒），西出阳关无故人。（2）（春色满园关不住），一枝红杏出墙来。（3）《石灰吟》中体现石灰坚贞不屈品质的诗句是：（千锤万凿出深山），（烈火焚烧若等闲）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《为人民服务》（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1.解释“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思。（3分）人本来就有一死，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。2.文段中“为人民利益而死，就比泰山还重”的例子是（张思德同志为人民利益而死）。（3分）3.从文段中可以看出，我们接受批评的条件是什么？（3分）接受批评的条件是不管是什么人，谁向我们指出都行，只要说得对，对人民有好处。4.结合实际，谈谈你对“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”这句话的理解。（3分）在实际生活中，一个集体、一个团队如果能始终把人民的利益放在首位，坚持好的做法，不断改进错误，就会得到人民的支持和拥护。比如一个社区服务团队，他们认真听取居民的意见，不断改进服务方式，为居民解决实际问题，那么这个团队就会越来越受到居民的欢迎，队伍也会不断壮大，越来越好。（二）课外阅读（18分）《藏在拐杖里的爱》父亲是一个粗线条的人，脾气有些暴躁；母亲则是一个细致入微的人，性格又很温柔。这样的两个人在一起，日子过得很是平淡、踏实。但后来，父亲下岗了。下岗后的父亲整天无所事事，便开始酗酒，家里的气氛变得紧张起来。他动不动就发脾气，母亲开始忍气吞声，后来便和他吵，家中常常回荡着两个人的争吵声。我开始害怕回家，害怕面对这样的场景。从那时起，我渐渐疏远了父亲，在我心中，他是一个酒鬼，是一个整天发脾气的人。直到有一天，我在学校里和同学发生了冲突，我的头被撞破了，鲜血直流。老师把我送到了医院。在医院里，我迷迷糊糊地睡着了。朦胧中，我听到了熟悉的声音——是母亲的声音。她在轻声哭泣，我微微睁开眼睛，看到母亲正在床边守着我。我伸了伸手，想让母亲握住我的手，可她却把脸扭向了一边。“孩子醒了吗？”是父亲的声音。我又微微睁开眼睛，看到父亲正站在门口，手里拿着一根拐杖，那是他平时走路用的。“怎么不进来？”母亲的声音。“我……我身上有味儿。”父亲的声音有些颤抖。“唉，你这个死老头子……”母亲虽然嘴上埋怨着，但我分明看到她的眼里满是心疼。