2024年高一年级班主任工作计划样本(7篇)

第3页共3页2024年高一年级班主任工作计划样本一、班级基本情况和目标我班共有学生____人,其中男生____人。除一位本市学生以外,全部来自于____。这些学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、具体措施1.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。2.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。3.利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。4.通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。5.定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。7.组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。三、活动安排第一周：第二周:庆祝教师节。第三周:学生报名,安排好学生的住宿和生活问题,参加学校开学典礼。第四周：挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周:主题班会:迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队,迎接学校运动会。第七周:班级辩论赛。第八周:期中考试动员、考风考纪教育。第九周:复习迎考。第十周:期中考试。第十一周:期中考试得失谈。第十二周:社会实践。第十三周:主题班会:特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。第十四周:一二·九庆祝活动。第十五周:开展学习党章活动。第十六周:主题班会:学习经验交流会。第十七周:期末复习动员。第十八周:期末考试。2024年高一年级班主任工作计划样本(2)一、加强培养学生集体荣誉感,增强班级凝聚力自开学以来,我一直在观察班级的同学,发现很多同这都非常有个性,而且做事很随意,想做什么就做什么,而不理会别人,不感兴趣的事就不参与,“事不关己,高高挂起”,但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心,努力加油,尤其在集体项目中,如拔河、足球踢准等,同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼,失败时大家脸上的悲伤,这些让我深切的体会到,不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以,基于这段时间的经验,我想今后应多搞些集体活动。首先,在班级内部分小组高一年级____班主任工作计划一、指导思想:深刻领会____教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校"立大成志,做文明人"的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。二、奋斗目标:确保我班学生在高中第一学期能够实现"四个一"目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;三、班级基本情况:本班是一个由____名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生____人,女生____人;正取生____人,择校生____人;住宿____人。作为一名高一年级班主任,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作,我将认真____学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。第一:了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂,心理个性特点多。从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任2024年高一年级班主任工作计划样本(3)转眼间,新的一学期又来临了。多年来,深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作,望自己能成为一名优秀的班主任。一、指导思想:执行____教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,教育中必须讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位,引导学生热爱____、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动,逐步树立科学的人生观、世界观。二、学生现状分析:本班共有____名学生,____名女生,____名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、工作目标第一:建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子,形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。第二:狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第三:重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的,增强班级凝聚力,要开展好主题班会。第四:保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制,每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。四、具体措施:1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。2.加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。3.及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4.家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。5.培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。6.重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。五、班级主题活动安排:第一周1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。第二周____组织好教师节主题班队会活动。2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。3.继续抓好常规教育,进行常规训练。第三周1.继续巩固上两周的活动内容。2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级写字比赛。2.继续抓好常规教育。第五周1.庆"十一",进行爱国主义教育。____组织词语接龙比赛。第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行班级朗读比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育。第九周1.进行计算题比赛。2.培养学生正确的是非观念。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1向学生进行学习目的教育,抓好复习教2.继续抓好常规教育。____期中考试。第十二周1.总结期中考试,吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教育。2.准备节目,欢庆元旦。第十四周1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。第十五周1.准备阅读比赛,写字比赛。2.开展我爱奥运活动。第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周1.继续巩固上周活动内容。2.举行班级庆元旦演出。第十九周1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件,准备评比。第二十周1.搞好各类评比,树立榜样。2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。2024年高一年级班主任工作计划样本(4）一、指导思想把学生培养成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"四有人才。二、班级情况介绍:电子一班,学生总人数____人,其中男生____人,女生____人,典型的女生占主导地位的班级,从整体成绩来看,普遍存在逻辑思维能力差的状况,并且存在很强的厌学情绪。三、本学期主要工作如下:1.培养优良学习风气。①、每周召开一次班会在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学。②、树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励,树立典型,形成学习核心,起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生,并利用宣传板地进行宣传,营造良好氛围。2.加强学校与家长的联系。经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。3.加强班干建设和培养,发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。4、做好学生的德育工作,以疏导为主线。①狠抓文明习惯养成教育;②加强公民道德教育;③加强学生心理健康教育和青春期教育;④关心学生的生活,做学生的朋友,经常找学生谈心。5.具体措施若下:①、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习氛围。②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名,每星期向班主任汇报一次,对于一些经常迟到的同学分别对待,做好转化工作。③、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。④、坚决禁止上课睡觉的现象,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝故意损坏公物的现象。2024年高一年级班主任工作计划样本(5)本期是本届学生进入高中的第一学期,学生经过初三一年枯燥、应试的语文学习,对语文本身的兴趣下降,对高中语文虽然有学习的期望,但对语文考试存在畏惧心理,认为语文学习的结果不可预测,因此高一上期阶段的语文教学应以激发学生的语文学习兴趣为主,教学生掌握一定的高中语文,为三年的语文学习打好基础。根据语文的学科特点,结合学生的实际情况,全备课组老师认真讨论,形成以下本学期的工作计划。一、教育教学的指导思想1.以《普通高中语文课程标准》为指导,选用多种教学方式,落实三维教学目标("知识和能力""过程和方法""情感态度和价值观"),引导学生进行"自主、合作、探究"式的学习,提高学生语文能力,增强学生语文素养。2.落实学校的教学要求,充分发挥学生的主体作用,注重课堂教学的设计与实施,提高教学效益。3.推进“大语文”学习和研究性阅读活动的开展。倡导教师进行教学研究,多出研究成果,促进教师发展。二、教学目标及工作任务(一)教学目标1.立足于把学生培养成有血有肉、会思考有情感的人,引导学生形成健康向上的人格。2.提高学生的语文学习兴趣,提升学生的品位、审美能力、探究能力、知识视野和精神境界,引导学生热爱汉语,热爱中华文化。3.培养学生的语文学习习惯,让他们掌握科学的语文学习方法,提升他们的语文能力,为以后的考试奠定坚实的基础。(二)主要的工作任务1.进行入学考试,了解学生的初中语文学习情况,引导学生逐步适应高中的学习生活。2.根据学生情况,有针对性地开展教学工作,提升学生语文学习兴趣,注重语文学法指导,增强语文能力与素养。3.加强基础练习,用好分推时间,合理分配课时,提高学生考试成绩,在期末调研考试中力争第一。4.加强备课工作,通过集体备课集中全备课组老师的智慧,高效完成本学期的教学任务。三、教学工作(一)常规教学1.必修与选修本学期使用的是人教社的高中语文必修教材第一册及人教社选编的《中外传记作品选读》,必修教材阅读部分共四个单元,主涉及现代新诗的鉴赏,古代记叙的阅读,写人、记事散文的阅读能力,新闻和文学的阅读鉴赏能力。选修教材主要有八篇课文,将按照必修教材的单元设置,按照"诗人的精神"、"英雄的精神"、"大师的精神"、"科学的精神"四个主题分配在必修的四个单元中配合教学。梳理探究按照专题由专人负责,与语用题相结合进行。名著导读课内以《论语译注》为主,原则上一周学生自学一章,安排一定的课时点拨,前半期完成8章的学习,后半期完成剩余部分的学习。《大卫科波菲尔》主要以学生的课外阅读为主。(1)进度安排前半期完成必修一、二单元及选修一、三、四、六课,后半期完成必修三、四单元及选修二、五、七、八课。每个单元都安排中心发言人;每个中心发言人都承担一堂“转转课”。具体如下：教学单元课时安排第一单元10课时第二单元12课时第三单元10课时第四单元8课时梳理探究6课时《论语》8课时表达交流10课时(2)教学要求A.每周星期集体备课。每个单元的中心发言人,详细解说本单元的重点、难点、疑点,提出教材处理意见。B.按照单元教学要求,根据各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作。必修与选修教材的各篇文章可以联系起来,进行比较阅读研究,加强语文学习的联想与想象,深化对文章的把握。组织并指导学生完成单元小结。C.要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。引导学生自主钻研课文,在预习环节要能够提出问题并通过自己的钻研解决部分问题;课堂上要鼓励学生自主学习,拓展课堂内容,深化课文理解;鼓励学生将生活与语文学习联系起来。(3)分推及考试安排本学期前半期大概有____次分推,除了安排两次作文教学、两次单元考试外,将安排基础知识的训练,本学期的考试有,入学考试（已完成）;第一单元测验;第二单元测验;半期考试;第三单元测验;第四单元测验;期末调研考试。2.作文教学作文教学采用课堂定时作文训练和平时练笔两种形式,两种形式各有侧重,互为补充。(1)课堂作文的训练内容:落实必修教材上的“表达交流"的训练内容,进行写人写事文章的训练。前半期完成两个单元、后半期完成两个单元。（2)提高学生定时作文的完成速度,在分推的____分钟内能根据要求写出700字左右的文章。(3)批改及评讲要求A.作文要及时批改,调动学生参与作文批改与点评,提高批改实效。B.重视作文讲评,通过讲评明得失,知方法。要引导学生自批自改。C.鼓励学生写作文后记,做自我。(4)练笔训练应结合单元教学内容或学习、生活进行,也可让学生进行自由写作,积极调动学生参与评点并组织课堂交流。(5）本期拟做大作文____次,练笔不少于____次。（6）收集整理学生的,及时复印,在各班交流。培养学生的文学兴趣,鼓励学生投稿,并奖励发表文章的学生。____年级统一常规作业(1)《导与练》丛书,要求学生借助教辅展开预习,课后,要求学生及时完成其中的练习。课堂要处理其中的配套阅读篇目。(2)做好每周的读书笔记,重在点评感悟,要组织学生及时交流。（3)用正楷字帖每天练字,提高学生的规范、干净书写能力。(二）语文活动1.原创诗歌大赛。结合现代新诗单元开展原创诗歌大赛,在班级中选出优秀诗歌参加年级诗歌评选,并誊写好在学校展出。交稿时间为____月____日前。2.诗歌朗诵比赛。结合诗歌单元的教学进行。先在各班进行,每班推出一个节目参加年级总决赛,评出一二三等奖,给以一定的奖励。选手自选朗诵篇目,可采用配乐等艺术形式,朗诵时间不超过____分钟。决赛时间为____月____日。3.《论语》知识大赛。通过对《论语》中知识的掌握,加深对中华文化的了解,加强学生的文言阅读能力。初赛试题分为客观题和主观题两部分,满分为____分。全年级学生参加,对成绩优异者进行通报表扬和物质奖励。决赛为知识竞赛,每班推选三人参加,时间大致安排在____月底。4.研究性阅读活动此活动旨在扩大学生的阅读面,进一步有效地提高学生的阅读能力。以泛读和精读相结合,泛读采取老师指定与学生推荐相结合的形式,在每周安排一次1-____篇课外阅读篇目的泛读,主要选文能体现学生的阅读兴趣,有比较强的时代感。精读采用研究性论文的形式,在平时完成阅读,寒假中可完成阅读论文。2024年高一年级班主任工作计划样本(6)一、学生管理工作:1.加强班级管理,建立和维护良好的班级秩序和学风。-定期组织班级会议,了解学生的学习和生活情况,及时解决问题。-建立班级规章制度,明确纪律要求,加强学生的自律意识。-定期与学生家长沟通,互相了解学生在学校外的表现和进展。-鼓励学生参加各种社会实践活动,培养其社会责任感和团队协作能力。2.提高学生学习能力,促进成绩提升。-组织学习指导活动,帮助学生解决学习中的困惑和问题。-鼓励学生制定学习计划和目标,培养良好的学习习惯。-激发学生学习的兴趣和动力,提供丰富多样的学习资源。-跟踪学生的学习情况,及时提供反馈和指导。3.加强班级安全管理和心理健康教育。-定期组织班级安全教育活动,提高学生的安全意识。-关注学生的心理状态,及时发现和解决心理问题。-提供心理咨询和支持,帮助学生调节情绪和解决困扰。-组织班级团建活动,增强班级凝聚力和友谊。二、教学管理工作:1.积极参与教研活动,提高教学水平。-参加学科组的教学研讨会和培训,学习先进的教学理念和方法。-与其他班主任和任课教师加强沟通,共同探讨教学问题。-定期组织班主任和任课教师的教研活动,共享教学经验。2.监督学生完成作业和课外阅读。-确保学生按时完成作业,提高课堂作业的质量与效果。-鼓励学生进行课外阅读,提高综合素养和语言表达能力。-组织作文和读书社团活动,培养学生的写作和阅读习惯。3.定期组织和参与家长会、学校活动等。-组织班级家长会,向家长汇报学生的学习情况和表现。-参与学校组织的各类活动,提高班级的活跃度和影响力。-组织班级文化活动,提高学生的文化素养和审美能力。三、个人成长与提升:1.继续学习和提升自身专业知识和能力。-进一步学习教育心理学和班级管理的理论知识。-参加教师培训和进修课程,提高教学和管理水平。-加强与其他班主任和教师的交流和合作,共同成长进步。2.提高自身的沟通和协调能力。-学习有效沟通的技巧,提高与学生和家长的交流效果。-加强与学校其他部门的协作和配合,共同推进学校的发展。-加强与学校领导的沟通和协调,提供及时反馈和建议。3.注重自身的身心健康和生活平衡。-定期参加体育锻炼和休闲活动,保持良好的身体状态。-积极参加组织的培训和讲座,丰富自己的精神生活。-合理安排工作和休息时间,保持生活的平衡和充实感。以上是我2024年高一年级班主任的工作计划,希望能够通过我的努力,促进学生的全面发展和提高班级整体素质,为学生的成长和未来做出积极贡献。2024年高一年级班主任工作计划样本(7）一、前言作为高一年级的班主任,我深感责任重大。高一是学生高中生活的开端,对他们来说是一个新的起点,也是新的挑战。作为班主任,我将全力以赴,关心学生的成长和发展,搭建一个温馨、和谐、有爱的班级氛围,并为学生提供良好的学习环境和个人发展支持。二、培养良好的班级氛围1.加强班级管理:建立班级管理制度,明确班级规范和纪律,制定班级各项事务的工作流程,并将之落实到每一位学生身上。通过班会和个别谈话等形式,与学生进行沟通交流,了解他们的思想动态和困惑,指导他们正确的价值观。2.鼓励团队合作:组织班级团队活动,培养学生合作意识和团队精神。通过团队活动,让学生互相了解,