2025年度中队辅导员少先队知识竞赛考试参考试题(含答案)

2025年度中队辅导员少先队知识竞赛考试参考试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.中国少年先锋队的创立者和领导者是（）A.中国共产主义青年团B.中国共产党C.中华全国妇女联合会D.教育部答案：B2.现行《中国少年先锋队章程》最新修订年份是（）A.2018年B.2020年C.2021年D.2023年答案：C（注：2021年6月1日经中国少年先锋队第八次全国代表大会通过修订）3.少先队的队旗图案由（）组成A.五角星和火炬B.镰刀、锤头和火炬C.五角星和齿轮D.团旗图案加火炬答案：A4.少先队的入队年龄要求是（）A.6周岁到14周岁B.7周岁到13周岁C.6周岁到12周岁D.7周岁到14周岁答案：A（依据2021年修订《队章》第十一条）5.少先队的呼号是"准备着：为共产主义事业贡献力量！"，前半句领呼是（）A.时刻准备着！B.我们是共产主义接班人！C.听党话，跟党走！D.请党放心，强国有我！答案：A6.少先队的队歌是（）A.《我们是共产主义接班人》B.《中国少年先锋队队歌》C.《少年，少年，祖国的春天》D.《红领巾飘起来》答案：A（1978年经中国共青团十届一中全会通过确定）7.中队辅导员的主要任职条件不包括（）A.中共党员、团员或入党积极分子B.热爱少年儿童工作C.具有大专以上学历D.必须担任过大队委职务答案：D（依据《少先队辅导员管理办法》）8."红领巾奖章"基础章中，"传承章"对应的教育主题是（）A.理想信念教育B.传统文化教育C.劳动实践教育D.生态文明教育答案：B（《关于构建阶梯式成长激励体系的指导意见》规定）9.少先队组织生活的基本形式不包括（）A.中队会B.小队会C.主题队日D.家长会答案：D10.少先队员的标志是（）A.队徽B.红领巾C.队旗D.队委标志答案：B11.少先队组织的"五爱"教育内容是（）A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义B.爱党、爱国、爱人民、爱学习、爱劳动C.爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱学校D.爱家乡、爱自然、爱文化、爱传统、爱和平答案：A12.分批入队中，"全童分批入队"一般分（）批次完成A.1-2B.2-3C.3-4D.4-5答案：B（《关于深入贯彻落实全童分批入队实施意见的通知》要求）13.少先队大队委员会一般由（）人组成A.3-5B.5-7C.7-9D.9-11答案：C（《队章》第二十二条规定）14.队会仪式中，"退旗"的顺序是（）A.旗手在队列前，护旗手在两侧，齐步退出B.旗手在队列后，护旗手在两侧，正步退出C.旗手在队列左侧，护旗手在右侧，跑步退出D.旗手在队列中央，护旗手在后方，便步退出答案：A15.少先队的"组织教育"核心是（）A.培养团队意识B.强化组织归属感C.学习党团知识D.传承红色基因答案：D（《新时代少先队组织教育指导纲要》明确）16.中队辅导员的聘任程序不包括（）A.学校推荐B.县级少工委审批C.少先队代表大会选举D.颁发聘书答案：C（依据《少先队辅导员管理办法》）17."红领巾争章"活动中，一星章的评定比例不超过具有参评资格队员的（）A.10%B.20%C.30%D.40%答案：C（《"红领巾奖章"实施办法》规定）18.少先队活动课的课时安排要求是（）A.每周至少1课时B.每月至少1课时C.每学期至少2课时D.每学年至少4课时答案：A（《关于加强少先队活动课的指导意见》）19.少先队员犯了严重错误，需要处分时，可给予（）A.警告、留队察看、停止队籍B.批评教育、记过、开除队籍C.通报批评、撤销职务、开除队籍D.口头警告、书面检查、停止队籍答案：A（《队章》第二十九条规定）20.少先队工作的根本遵循是（）A.《中国少年先锋队章程》B.习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述C.《少先队辅导员工作纲要》D.《新时代少先队组织改革方案》答案：B二、填空题（每空1分，共30分）1.中国少年先锋队第八次全国代表大会召开的时间是（2020年7月23日）。2.少先队的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。3.红领巾的规格为等腰三角形，底长（100厘米），腰长（60厘米），布料为（红绸或红布）。4.队徽由（五角星）、（火炬）和写有"中国少先队"的红色绶带组成。5.中队委员会由（3-7）人组成，设（中队长）、（副中队长）、（组织委员）、（学习委员）、（劳动委员）、（文娱委员）、（体育委员）等职务。6."六知"的内容是：知道少先队的（名称）、（创立者和领导者）、（队旗）的图案和意义、（队徽）的图案和意义、（队歌）的名称和意义、（少先队员的标志）及其意义。7."分批入队"坚持"全童入队"的组织发展原则，按照（"达标一批、吸收一批"）的要求进行。8."红领巾奖章"分为（基础章）、（特色章）和（星级章）三个类别，其中星级章分为（一至五星）章。9.少先队组织教育的主要载体包括（队旗）、（队徽）、（红领巾）、（队歌）、（呼号）、（入队仪式）、（队会）等。10.中队辅导员的主要职责包括：（组织开展中队活动）、（指导中队委员会工作）、（培养少先队员的组织意识和自主能力）、（做好队员的思想政治引领）、（配合学校开展德育工作）等。11.少先队活动的原则是（教育性）、（实践性）、（自主性）、（趣味性）。12.队会仪式的程序一般包括：（集合列队，报告人数）、（出旗）、（唱队歌）、（队长讲话，宣布活动内容）、（进行活动）、（辅导员讲话）、（呼号）、（退旗）。三、判断题（每题1分，共10分）1.少先队组织可以接受企业、社会组织的捐赠，但不得参与商业活动。（√）2.未满6周岁的儿童，经学校批准可以提前加入少先队。（×）（必须年满6周岁）3.队旗可以用于悬挂在教室后方作为装饰。（√）（非商业用途可适当使用）4.中队辅导员必须由中共党员担任。（×）（可以是团员或入党积极分子）5.少先队员年满14周岁应离队，离队时需举行离队仪式。（√）（《队章》第十三条）6."红领巾奖章"基础章由学校少工委负责颁发。（√）（《实施办法》规定）7.队会活动中，出旗和退旗时全体队员应立正，行队礼。（√）8.中队委员会每届任期为1年，可以连选连任。（√）（《队章》第二十三条）9.少先队员可以佩戴多个奖章，但必须按规定佩戴在左胸前。（√）10.少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，应纳入学校整体工作计划。（√）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述"六会"的具体内容。答案：会戴红领巾（正确系法）、会敬队礼（右手五指并拢高举头上）、会呼号（领呼"准备着：为共产主义事业贡献力量！"回答"时刻准备着！"）、会唱队歌（准确演唱《我们是共产主义接班人》）、会背入队誓词（"我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！"）、会写《入队申请书》（包括对少先队的认识、入队愿望、努力方向等内容）。2.请说明中队辅导员在"全童分批入队"工作中的主要任务。答案：①制定中队入队评价方案，明确入队标准和流程；②组织开展队前教育，落实"六知六会一做"要求；③建立队员成长档案，记录入队准备期表现；④组织入队考核，公平公正确定入队名单；⑤开展入队仪式，增强队员光荣感；⑥做好未入队儿童的持续教育，帮助其尽快达标。3.简述"红领巾争章"活动中基础章的设置及对应教育目标。答案：基础章分为"红星章""红旗章""火炬章"三大类：-红星章：聚焦爱党爱国教育，培养政治认同（下设"传承章""立德章""立志章"）；-红旗章：聚焦社会主义核心价值观教育，培养品德修养（下设"团结章""健体章""奉献章"）；-火炬章：聚焦知识学习和实践能力，培养全面发展（下设"勤学报国章""科技创新章""文化自信章""生态保护章"）。4.请列举5种适合中队开展的红色主题教育活动形式。答案：①红色故事宣讲会（队员讲述革命先烈事迹）；②参观本地红色教育基地（如革命纪念馆、烈士陵园）；③红色经典诵读（朗诵《少年中国说》《可爱的中国》等）；④红色主题队会（编排情景剧《小英雄雨来》）；⑤制作红色手账（记录学习感悟和实践经历）；⑥与老党员、红军后代面对面（开展访谈活动）。5.中队辅导员在培养少先队员自主管理能力时应注意哪些要点？答案：①尊重队员主体地位，鼓励参与中队事务决策；②指导队干部制定工作计划，培养组织协调能力；③创设实践平台（如值周小队、红领巾监督岗），锻炼管理能力；④及时反馈指导，帮助总结经验；⑤营造民主氛围，允许试错和改进；⑥联合家长支持，形成教育合力。五、论述题（每题15分，共30分）1.结合实际工作，谈谈如何通过中队活动加强少先队员的光荣感培养。答案要点：①强化组织仪式教育：规范开展入队仪式、队会仪式、离队仪式，注重仪式的庄严性和教育性，让队员在仪式中感受组织的神圣；②落实阶梯式激励：通过"红领巾争章"活动，设置具体、可感知的成长目标，让队员在达标争章中获得成就感；③创设特色活动载体：开展"我是光荣的少先队员"主题实践（如佩戴红领巾打卡、讲述队旗故事），增强身份认同；④发挥榜样示范作用：选树优秀队员典型（如"红领巾小标兵"），通过中队会分享成长故事，激发向榜样学习的动力；⑤加强组织认同教育：通过队史学习、参观队室、讲述"红领巾的来历"等活动，让队员了解组织的光荣历史和使命；⑥注重日常细节培养：规范红领巾佩戴、队礼标准，设立"光荣榜"展示队员进步，将光荣感融入日常行为。2.作为中队辅导员，如何在新时代背景下落实"从小学先锋，长大做先锋"的要求？答案要点：①深化先锋教育认知：通过队会课讲解"先锋"的内涵（革命先烈、时代楷模、身边榜样），帮助队员理解先锋精神的核心（忠诚、奉献、担当）；②搭建学习先锋平台：开展"先锋人物我知道"主题活动（收集资料、制作手抄报）、"先锋事迹我来讲"故事会（讲述张富清、黄文秀等事迹）、"先锋精神我践行"实践（参与社区志愿服务、争做学习小标兵）；③注重实践转化：结合"红领