学堂在线 雨课堂 学堂云 自我认知与情绪管理 章节测试答案

第一章1、单选题

以下哪个情景与本课程研究的主题无关A如何正确认识自己B如何规划好自己的大学生活C如何找到一份好工作D如何融入集体生活C2、单选题

以下选项中那些属于正面的心理暗示A这节课太无聊了，我要逃课去打游戏B这次考试要考砸了，补考可怎么办啊？C这次晚会主持人工作我会像以前一样做的很出色D室友们成长环境不一样，和他们相处真是不容易C3、

单选题

以下选项中那些属于负面的心理暗示A因为我什么都干不好，所以同学都不愿意跟我做朋友B尽力就好，分数什么的不重要C眼睛有点看不清，我得配个眼镜了D进不了学生会那就用其他的方式锻炼自己A4、单选题

本课程教师小的时候姥爷就说“这孩子将来能写一手好字”，这是以下哪种现象（）A自我认知B情绪管理C单纯夸奖D心理暗示D5、

单选题

这门课程一共研究了几个基本理论（）A6个B7个C8个D9个B6、

单选题

根据本课程第一章节的内容，要想实现很好的自我认识，就要回答好几个问题（）A3个B4个C5个D6个C7、

单选题

以下选项中哪个不是这门课程要解决的问题（）A自我认知B情绪管理C成才导引D学习方法D8、

单选题

以下做法中，那个做法有不利于适应融入大学生活A积极参加社团活动B积极参加班级集体活动C每天晚上在寝室玩手游D参加专业宣讲会C9、单选题

如下答案中，那个答案能体现出“认识你自己”的含义A人贵有自知之明B青山依旧在，几度夕阳红C尊重天性的、自然的教育是最好的教育D斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气A10、

单选题

室友A在寝室里总是颐指气使，指挥其他人做这个做那个，使得他在寝室中人员较差，关系进展，A可能是哪方面的人际需要较为强烈A包容B控制C情感D尊重B11、单选题

在生活中总有人喜欢把某件事的成功归于自己，把错误退给别人，这反映出A显著性偏见B观察者偏见C自我服务偏见D行为中心偏见C12、单选题

要实现职业生涯规划发展目标，必须强化实践观点，从（）做起，尽早规划人生A考入大学B积蓄一定实力后C现在D走上工作岗位后C13、单选题

“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是A交往要注重尊重和友好B人生不该有愤怒C对待所有人、所有事都要友善D良好的交往是互惠互利的A14、

单选题下列自我认识中，不恰当的一项是A我有自己的独特之处，不必向别人学习B自我认识要建立在客观分析自己的基础上C每个人身上都有优点，也有各自的不足之处D人人都有自己的观点A15、

单选题

下列选项中那个不是克服负面的心理暗示的方法A保持镇定B精神保持集中C时刻提醒自己D放任不管D16、单选题“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”这句话充分说明A养成良好的道德,有助于发挥我们的潜能B幸福的生活必然是道德的生活C养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格D人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系D17、

单选题在大学中，寝室室友之间的关系是人际交往中非常重要的一个环节，你认为下列哪个做法不利于寝室关系融洽A帮室友带饭B借了室友五块钱，也不多，就不还了C就寝前室友关灯，我们说了谢谢D把从家里带来的特产分给室友们B18、

单选题保持健康情绪状态的方法与途径，不包括A积极乐观的心态B斤斤计较C善于调整不良心态D接纳情况变化B19、单选题下列属于积极情绪的有（）：①学院在校运动会中勇夺全校第一名；②C在进入大学后缴纳学费上遇到困难，后在辅导员帮助下得以顺利入学，感动的留下泪水；③D失恋了，整天沉浸在悲痛之中；④观众的掌声使得演员备受鼓舞，演出圆满成功A1234.0B234.0C124.0D14.0C第二章1、单选题

小张同学每天参加学习托福的培训班，是因为妈妈希望他能够出国读研究生，这体现了哪种能量在发挥作用（）A本我B自我C超我D以上均不正确B2、单选题

有这样一个形象的比方，一个骑手驾驭一匹黑马，从本章节的理论看，其中骑手是指（）A本我B自我C超我D以上均不正确B3、单选题

“人来源于动物界这一事实已经决定人永远不能摆脱兽行”，其中“兽行”与哪种人格理论相关（）A本我B自我C超我D以上均不正确A4、

单选题“人要在事上磨，磨不掉本我，但能磨出良知”中良知是指（）A本我B自我C超我D以上均不正确C5、单选题

“食色，性也”讲的是人格理论中的（）A本我B自我C超我D以上均不正确A6、单选题

为了满足自己的冲动，而同时保护整个机体不受伤害，这是哪种人格理论在发挥作用（）A本我B自我C超我D以上均不正确B7、单选题哪种人格理论是人与生俱来的，在婴幼儿时期表现最为突出（）A本我B自我C超我D以上均不正确A8、单选题

提出本我、自我、超我人格理论的是（）A荣格B弗洛伊德C阿德勒D罗杰斯B9、

单选题下列属于积极情绪的有（）：①学院在校运动会中勇夺全校第一名；②C在进入大学后缴纳学费上遇到困难，后在辅导员帮助下得以顺利入学，感动的留下泪水；③D失恋了，整天沉浸在悲痛之中；④观众的掌声使得演员备受鼓舞，演出圆满成功A1234.0B234.0C124.0D14.0C10、单选题

以下哪种与超我人格理论关联性最少（）A为帮助农村学生改变命运参加支教活动B为民族谋复兴而努力读书C为了国家在航天国防领域有更强的竞争实力，坚持每天早起到实验室做课题D为通过考试到自习室复习D11、单选题以下哪种是自我能量比较集中的情形（）A唐僧到西天取经解救世人B猪八戒回到高老庄成婚C沙和尚凡事都按照师傅的要求办D孙悟空大闹天宫C12、

单选题

以下哪个历史典故与本我能量集中关联性最少（）A商纣王“酒池肉林”B周幽王“烽火戏诸侯”C隋炀帝“三下江南”D赵匡胤“杯酒释兵权”D13、单选题以下哪种行为不属于主动设置监督系统（）A租房子复习考研B在自习室自习C在图书馆读书D坚持为学生授课A14、单选题

清朝雍正是一位非常勤勉的皇帝，亲笔御批了大量的奏章，压力非常大。他热爱瓷器研究是将能量转换到（）A本我B自我C超我D以上均不正确B15、单选题

小李同学每天早上都“踩点”到达教室，因为喜欢睡懒觉，再晚就会被老师批评。能够“踩点”体现了哪种能量在发挥作用（）A本我B自我C超我D以上均不正确B16、

单选题

明朝末年，李自成从陕北发动革命，转战十余年推翻了明朝的统治。最终却为胜利所陶醉，贪图享乐，遭受了失败，这是哪种人格理论导致的（）A本我B自我C超我D以上均不正确A17、单选题

小王同学每天主动自习，因为他的理想是通过刻苦钻研、学以报国，这体现了哪种能量在发挥作用（）A本我B自我C超我D以上均不正确C18、单选题小明同学体型肥胖，喜欢暴饮暴食，这体现了哪种能量在发挥作用（）A本我B自我C超我D以上均不正确A19、单选题孙悟空不喜欢听唐僧的话，但囿于唐僧会念紧箍咒，自己还是按唐僧的要求行事，这体现了哪种能量在发挥作用（）A本我B自我C超我D以上均不正确B20、单选题以下哪种行为不属于“从自己的井里跳出来”A为了半壶水的事与室友发生争执B面试时指出考官不应随意将脚踩在椅子上C下雪天独自拿着铁锹为同学们扫雪D主动帮助室友打扫卫生A21、单选题以下哪种行为能够合理转换能量（）A生气时离家出走B酩酊大醉发泄自我C发怒时习惯用手砸墙D找朋友聊天宣泄情绪D第三章1、

单选题根据埃里克森的理论，小学生人格发展的主要任务是（）A发展勤奋感B培养主动性C形成亲密感D建立自我同一性A2、

单选题

埃里克森的理论认为，6-12岁年龄阶段的心理冲突是（）A基本信任和不信任的冲突B勤奋对自卑的冲突C自主对羞愧怀疑的冲突D自我调整与绝望期的冲突B3、单选题

埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）A1.5~3岁B3~6岁C6~12岁D12~18岁B4、单选题

埃里克森的理论认为，1.5-3岁年龄阶段的心理冲突是（）A基本信任和不信任的冲突B勤奋对自卑的冲突C自主对羞愧怀疑D自我调整与绝望期的冲突C5、单选题埃里克森的理论认为，0-1.5岁所处的心理冲突阶段，如果信任占了上风，获得的品质是（）A爱B希望C意志D智慧B6、

单选题

埃里克森的理论认为，18-25岁年龄阶段主要的心理冲突是（）A基本信任和不信任的心理冲突B勤奋对自卑的冲突C亲密对孤独的冲突D自我调整与绝望期的冲突C7、单选题

认为人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为八个阶段的心理学家是（）A埃里克森B马斯洛C埃森克D卡特尔A8、

单选题埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）A三个阶段B四个阶段C五个阶段D八个阶段D9、

单选题根据埃里克森的理论，25岁之前共有（）个心理冲突阶段A3个B4个C5个D6个D10、

单选题

退休以后王某总是觉得生活没有意思、没有意义。据埃里克森的社会发展理论，他处于（）发展阶段A基本信任和不信任的冲突B亲密对孤独的冲突C自主对羞愧怀疑的冲突D绝望对自我调整的冲突D11、单选题埃里克森的理论认为，65岁以上年龄阶段的心理冲突是（）A基本信任和不信任的冲突B亲密对孤独的冲突C自主对羞愧怀疑的冲突D绝望对自我调整的冲突D12、

单选题

埃里克森的人格发展阶段论中，“生育对自我专注”阶段所对应的年龄段是（）A12~18岁B18~25岁C25~65岁D65岁以上C13、

单选题根据埃里克森的理论，当代大学生目前的主要解决的任务是（）A建立自我同一性B克服自卑感C获得自我完美D获得信任感A14、

单选题

根据作者讲述，他认为在人格发展过程中，自我认知的黄金阶段是（）A小学B初高中C大学D工作C15、单选题

“为兄弟两肋插刀”，根据埃里克森的人格发展阶段论，体现的心理冲突是（）A亲密对孤独B同一性对角色混乱C基本信任对不信任D勤奋对自卑B16、单选题

埃里克森的理论认为，12-18岁年龄阶段的心理冲突是（）A基本信任和不信任的冲突B勤奋对自卑的冲突C自主对羞愧怀疑的冲突D同一性对角色混乱的冲突D17、单选题根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（）A发展勤奋感B培养主动性C形成亲密感D建立自我同一性D18、单选题

进入初中学习阶段后，刘同学突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来要做什么？”这类问题时常困扰着他。根据埃里克森的社会发展理论，他处于（）发展阶段A亲密对孤独B勤奋对自卑C同一性对角色混乱D信任对不信任C19、单选题根据埃里克森的理论，6岁之前共有（）个心理冲突阶段A1个B2个C3个D4个C第四章1、

单选题以下那种方式你认为是“自卑-超越”的正确方式A每天早起晨读英语，为了克服口语基础薄弱问题B见了女同学都躲着走，为了克服和女同学说话脸红的问题C每次考完试后找老师要高分，为了出国的时候有个漂亮成绩单D每天只吃一顿饭，为了获得魔鬼身材A2、单选题

以下哪句话不是描述自卑的（）A若登高必自卑B若涉远必自迩C知耻近乎勇，知耻而后勇D逝者如斯夫，不舍昼夜D3、

单选题以下方法那个不是正确的“自卑-超越”的方式（）A为了能克服体弱多病，长期坚持锻炼B为了能考取高分，每天废寝忘食学习C为了能争取更多时间做学生工作，考前选择借别人的作业“参考”并快速突破D为了能向心仪的女生表白，每天苦练各种口才技能C4、单选题以下那种论述符合：人类全部文化都是以自卑感为基础的A人为了能飞上天，发明了飞机B人为了能跑更快，发明了火车C人为了能治好病，发明了药D人为了能计算的更快，发明了计算机C5、

单选题人类全部文化都是以自卑感为基础的，此话出自哪位（）A阿德勒B埃里克森C弗洛伊德D荣格A6、单选题

以下表现那个不属于有“自卑情结”（）A争强好胜、但输不起，被人赢了后极不爽B特别勤奋，以超过别人，而不是想着超越自己C特别想考高分，班里一旦有人分数比自己高，就受不了D从小数学不太好，上大学后，学数学的时候都自己加码D7、

单选题自卑在推动人为补偿而做出努力，以下那种情况不属于这种现象（）A因为感觉自己个子矮小、打篮球不占优势，所以天天跳高锻炼B因为总怕别人嘲笑自己吃脑子笨，所以每次做作业的时候都避开其他人C因为总觉得自己不够帅，所以经常坚持健身锻炼以获得好的身材D因为总感觉自己外语不够好，所以一旦有零碎时间，就用来学习单词B8、

单选题以下心理学家的主要代表理论与“自卑”无关的是哪位（）A弗洛伊德B埃里克森C阿德勒D以上均不正确A9、

单选题

关于自卑，以下说法正确的是（）A事实上是自己不如别人B轻视自己，认为无法赶上别人C对自我情况的客观描述D以上均不正确B10、单选题

下面哪个情形不是“自卑-超越”的情形（）A为了克服学习困难，每天坚持自习钻研B为了能练好俄语发音，含着漱口水反复练习C为了能在路上争分夺秒节约时间，看见红灯就闯D为了能练好一手好字，在书法社坚持锻炼了四年C11、

单选题从自卑到自我超越，哪个不是关键（）A如何看待自卑B找到自卑的根源C行动起来，改变自卑现状D承认自己不行，照旧D12、单选题

当有人指责你以自我为中心时，你应该如何去做（）A不予理睬B反思自我，有则改之，强化换位思考C反唇相讥，让这样的人认为他的观点是错误的D以上方法都不对B13、单选题

面对同学的误解，哪种方式不正确（）A尝试面对面沟通化解B反思自己的问题，找机会沟通说明白C绝交，再也不理会这样的人D反思自己的为人处世方式，总结经验，以后避免类似问题再度发生C14、单选题

面对老师的批评，哪种方式不可取（）A认为老师的观点不对，针锋相对B有之改之，无则加勉C理性看待，一分为二，理解老师的用意，搞清楚批评的针对点是什么D努力改正，总结教训A15、单选题面对学习成绩不佳，哪种方式无法解决问题（）A向成绩好的同学请教学习方法B注重学习习惯养成C适度加大学习强度，坚持勤能补拙D自我安慰，每次都跟成绩还不如自己的同学比较，求得内心舒适D16、单选题

面对不善言辞，哪种方式不可取（）A增加阅读量，提升内涵B定期做自我总结，提取经验，总结教训C担任学生干部，在事儿上磨练D尽量避免参加需要沟通的场合D17、单选题

下面那句话与本课程讨论的”自卑“有关（）A学而时习之，不亦说乎B千金难买少年贫C天道酬勤D问渠那得清如许（）为有源头活水来B18、单选题

追求卓越，从自卑开始。这句话出自（）A荣格B埃利斯C阿德勒D苏格拉底C19、

单选题

实现“自卑-超越”，正确的方式是（）A听到别人说自己个子矮，就火冒三丈，要干对方。B想到早起很痛苦，闹铃一响起，就马上关掉C打篮球时别人盖了自己一个帽，就全场盯住此人伺机报复D考试成绩出来，发现英语不理想，就开始自我加码学习英语D20、

单选题

下面哪个情形是正确的“自卑-超越”的情形（）A为了能考试取得高分，每次考试结束后找老师“求情”B为了能在班级里建立群众基础，经常在班级微信群里给大家发红包C为了能把大学物理实验考好，一个暑假猫在图书馆做题学习D以上答案都不是C第五章1、单选题

“眼泪是上帝珍贵的礼物”在一定程度上说明了释放不良情绪可以通过（）方法A大声喊叫B日记写信C亲近自然D放声痛哭D2、

单选题

人们有时会说没有feel，这里的feel与下列情绪成分关系最小的是（）A外部行为B主观体验C生理唤起D认知解释A3、

单选题下列对愤怒处理的处理方法，不恰当的是（）A表达愤怒的原因B找个地方冷静一下平复情绪C发泄D数数C4、

单选题

对幸福比较有利的社会心态是（）A相对剥夺感B非功利C不公平感D底层认同B5、单选题“我把这项工作做的不太漂亮，我工作肯定丢了，干什么都没有意义了，我觉得我的人生彻底废了”这一非理性信念的主要特点是（）A绝对化B过分概括化C糟糕至极D以上都不是C6、

单选题

“过去的经验决定了现在，而且是永远无法改变的。”这一非理性信念的主要特点是（）A绝对化B过分概括化C糟糕至极D以上都不是A7、单选题“人应该得到生活中所有对自己重要的人的喜爱和赞许”这一非理性信念的主要特点是（）A绝对化B过分概括化C糟糕至极D以上都不是A8、

单选题那些非理性信念（不合理的B）的特点是（）A绝对化B过分概括化C糟糕至极D以上都是D9、

单选题培养创新思维，就要（）A跟随大家的选择B打破思维定势C无条件接受他人的意见D工作中总想着“萧规曹随”B10、单选题

埃利斯ABCDE情绪管理理论中的E是指（）A个人对诱发事件的评价、解释、看法B个体情绪和行为的结果C同不合理的信念辩论D通过疏通产生积极的情绪和行为D11、单选题

小明是家庭经济困难学生，但是他从不气馁，通过刻苦学习获得奖助学金，利用课余时间参加校内勤工助学工作，不仅解决了学费生活费问题，而且收获了综合能力的提升，也更加自信阳光，这说明他（）A找到了大学生活中合理的BB能够积极应对不合理的BC勇于接受挑战D以上都是D12、

单选题做到今日事今日毕并不容易，因为紧迫感会让我们压力更大。解决这个问题的一个有效方法就是（）A时间管理B优先顺序C改变思维方式D明确目标责任A13、单选题

因为受到老师的一次批评，某同学就觉得同学们看不起自己，在同学面前抬不起头，是一种（）不合理的思考方式A灾难化B二分法C乱贴标签D情绪化A14、

单选题

有同学在6人寝室中却仍然觉得很孤独。原因是“尽管宿舍都是人，但对我而言却是看得见却摸不着的”。这说明情绪在（）中有非常重要的作用A经验记忆B信息传递C人际沟通D自我保护C第六章1、

单选题传统的智力观主要强调以什么为中心的智力能力A语言与空间B空间与逻辑C肢体与人际D逻辑与语言D2、单选题

多元智力理论的八大元素中,内省智能培养的黄金时期是人生的哪一个阶段A幼儿B少年C青年D老年A3、

单选题学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的（）A视觉一空间智力B人际智力C语言智力D音乐智力A4、单选题下列关于多元智能理论论述正确的是()A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。B5、单选题多元智能理论的提出者是（）A斯皮尔曼B霍华德·加德纳C斯滕伯格D比奈B6、单选题

多元智能理论的提出者是（）A斯皮尔曼B霍华德·加德纳C斯滕伯格D比奈B7、

单选题

神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了A科学依据B哲学依据C现实依据D理论依据C8、单选题

AQ是指（）A判断商数B逆境商数C健康商数D理财商数B9、单选题

“神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了A科学依据B哲学依据C现实依据D心理学依据C10、单选题在某一方面很突出，但在其他很多方面却是低能或无能，这种人被称作A神童B早慧儿童C天才D白痴奇才D11、单选题篮球运动员迈克尔·乔丹表现出较为突出的A音乐-节奏智力B视觉-空间智力C身体-动觉智力D交往-交流智力C12、单选题

下列关于数学逻辑智能说法错误的是A指对逻辑推理及科学分析、识别图表及数字、因果关系的推理及解决问题的能力，以及对这些抽象概念的敏感度。B特征是对思想、因果、顺序、行动模式等做出抽象的思考，并能做出系统的解决方案。C拥有强大的数学逻辑智能的代表人物有牛顿、爱因斯坦、爱迪生、比尔盖茨、瓦特等等D拥有强的数学逻辑能力的人适合去做会计师、统计师、科学家、生物学家、发明家和工程师的职业。C13、单选题

对于肢体运动智能较好的人员来讲，比较适合做的工作有哪些A歌手B主持人C演讲者D舞蹈家D14、

单选题

对于多元智力理论的提出，主要是针对哪一部分在进行相应的运用及改进A科研部分B工程部分C教学部分D编程部分C15、单选题

多元智力理论中的音乐智能的评估方法有哪些A音乐创作和音乐感觉B音乐灵感和音乐随想C音乐节奏和音乐创作D音乐节奏和音乐兴趣A16、单选题

在多元智力理论中，什么智力提到了关于一个人对图形的敏感度和想象力A逻辑智能B空间智能C自然观智能D肢体智能B17、单选题下列哪项不属于多元智能理论范畴A语言B人际C科学D内省C18、单选题一个人AQ愈高，愈能弹性地面对逆境，积极乐观，接受困难及挑战，愈挫愈勇，终究表现卓越。相反，AQ低的人，则会感到沮丧、迷失，处处抱怨，逃避挑战，缺乏创意，往往半途而废，终究一事无成。AQ指的是（）A智力商数B情绪商数C判断商数D逆境商数D19、

单选题音乐智能主要是指人能敏感地感知音调、旋律、节奏和音色等能力，表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。下列职业中哪项不适合音乐智能强的人做（）A作曲家B音乐评论人C歌手D作家D20、

单选题霍兰德职业兴趣测试中，人格可以分为六种，以下哪种不在其中（）A研究型B社会型C现实型D音乐型D21、单选题项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师等职业要求具备经营、管理、监督和领导才能，符合霍兰德职业兴趣测试中哪种类型（）A企业型B传统型C现实型D研究型A第七章1、

单选题

在马斯洛需求层次理论中，追求个人特有潜能的充分发挥、理想和自我价值的完美实现属于()的需要A生理与安全B尊重C归属与爱D自我实现D2、

单选题

根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为“生长需要”和“缺失需要”，下面所列需要不属于“缺失需要”的是（）A饮食需要B力避下岗的需要C被人尊重的需要D审美的需要D3、单选题

马斯洛是（）心理学派的主要创始人A人本主义心理学派B精神分析心理学派C行为主义心理学派D日内瓦学派A4、

单选题根据马斯洛的需要层次理论，人的最高层次需要是（）A安全需求B社交需求C尊重需求D自我实现需要D5、单选题根据马斯洛的需要层次理论，人的最低层次需要是（）A生理需求B安全需求C社交需求D尊重需求A6、

单选题

为了工作而工作的人很少有机会满足（）需求A生理需求B安全需求C社交需求D尊重需求D7、

单选题

下列属于约拿情结的是（）A小张立志要考上名牌大学，为此他定下计划，刻苦学习，三年后终于如愿以偿，考上了他心仪的大学B小王在乒乓球大赛中一路过关斩将进入决赛，但在决赛中战术发挥不佳，以3∶4的比分输掉了比赛C小吕口才好，反应快，知识面广，已入选校辩论队准备参加电视辩论。随着赛期的临近，小吕愈发紧张，临赛前申请退出了比赛D小卢对某个问题已研究多年，写成论文后想投给某刊物又恐遭拒，最终还是投给了那家刊物C8、单选题

根据马斯洛需求层次理论，人满足（）需求后才会有安全需求。A爱和归属需要B生理需要C尊重需要D