2024-2025学年统编版五年级语文下学期期末必刷常考题之课文识记

2024-2025学年下学期小学语文统编版五年级期末必刷常考题之课文识记

—.试题(共30小题)

1.听录音，完成练习。

(1)选择题。

2025年世界运动会巡回赛(成都站)金牌榜首位的国家代表队是？

A.中国

B.意大利

C.美国

D.法国

(2)判断题，正确的打“J”，错误的打“X”。

①此次巡回赛的吉祥物是“蓉宝”和“锦仔”。

②赛事通过将地掷球场的砂石运输从海南改为乐山本地资源，践行了低碳环保理念。

2.听短文，完成练习。

(1)从台湾来的公公在一时哭，他真是一位爱哭的公公。(多选)

A.归乡

B.上坟

C.离乡

(2)从台湾来的公公嘴也馋，爱吃--

A.巧克力

B.鸡和鱼

C.臭豆腐

(3)从台湾来的公公光让“我”带他走小巷，找孔庙、祠堂，他是在—的足迹。

3.传统技艺坊，让中国之美绽放光芒，请听录音《中国瓷器》。

(一)根据所听到的内容完成填空。

烧结火候是瓷器的关键，早期瓷器的烧成温度已达到1200℃,高温下釉料不变色，纹

样,这是中国瓷器技术的秘密所在。

(二)判断下列说法是否正确，对的打“J”，错的打“X”。

(1)高岭土在江西景德镇高岭村一带尤为丰富。

(2)瓷器的彩绘内容涵盖民间传说、神话故事，但不包括历史故事。

(3)中国瓷器工艺精湛，有丰富的文化内涵，是令人叹为观止的艺术瑰宝。

4.听力测试：完成下题。

(1)夜郎古国位于中国

A.西南

B.南部

C.西部

(2)夜郎文化的包容性体现在：既有的庄重与典雅，又融入了的热情与奔放。

(3)夜郎文化的核心理念是

A.敬畏崇拜自然

B.热爱珍视生命

C.人与自然和谐

(4)以下不能体现夜郎文化独特艺术的是

A.青铜器

B.雕塑

C建筑

5.下列句子在脑海中浮现出的画面和蕴含的深意不相应的一项是()

A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。一一乡野黄昏，村童牛背吹笛，悠然自得，无比快乐，抒发了

诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。一一这句诗描绘了诗人送别友人时的场景，表达了诗人对友人

离去的不舍与深情。

C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。一一这句诗委婉地表达了对皇帝不顾及戍守玉门关边塞士兵的

生死，不能体恤边塞士兵的抱怨。

D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。一一这句诗意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼

望王师军队，盼了一年又一年。

6.如图是小宇画的一幅画，下面可以为这幅画配诗的是()

A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

B.阳春布德泽，万物生光辉。

C.盈盈一水间，脉脉不得语。

D.大漠沙如雪，燕山月似钩。

7.下列选项中与其他诗句描写季节不同的一项是（）

A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

B.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

C.农月无闲人，倾家事南亩。

D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

8.下列诗句有关古代儿童生活的一项是（）

A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银锌。

B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

C.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

D.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

9.根据所学知识填空。

（1）《树和喜鹊》一文告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会!

（2）沙洲坝的乡亲们为了纪念挖井的人，就在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“不忘挖井

人，时刻想念

（3）吃粽子是（节日）的习俗，传说是为了纪念爱国诗人o

（4）这半个学期，我们学了两首李白的诗：《静夜思》中的“举头望,低头"

表达了思乡之情；《赠汪伦》中的“桃花潭水深,不及汪伦送”表达了朋友间

的深厚情谊。

10.下列说法有误的一项是（）

A.《景阳冈》是按事情的发展顺序写的，从打虎这个片段中我们可以感受到武松的勇敢与机智。

B.结合看过的电影、电视剧来加深对内容的理解，这是小学生阅读古典名著的方法之一。

C.《红楼梦》是我国古代经典名著，其中“宝玉挨打”“杨志卖刀”等故事广为流传。

D.“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和将士生活。

11.下列描述正确的一项是（）

A.《刷子李》一文通过对曹小三的描写，直接表现了刷子李技艺高超的特点。

B.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《野草》，散文诗集《朝花夕拾》。

C.《两茎灯草》刻画了一个极其吝啬的严监生的人物形象。

D.《他像一棵挺脱的树》为了表现车夫祥子旺盛的生命力，生动地描写了他的一连串动作。

12.下列说法有误的一项是()

A.《青山处处埋忠骨》表现了毛主席作为父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。

B.空城计、火烧赤壁、千里走单骑……这些扣人心弦的故事，都出自元末明初小说家罗贯中的《三国

演义》。

C.在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”。

D.汉字字体演变的大致过程是：甲骨文一小篆一金文一隶书一楷书。

13.下列说法中不正确的一项是()

A.《梅花魂》中外祖父三次落泪，主要表现得是他对“我们”回国的恋恋不舍之情。

B.小明想了解更多关于孙悟空的故事，在阅读时，可以浏览目录，找到和孙悟空有关的章节开展阅读。

C.怎样演好课本剧中的角色？需要把课文中的语言改编成适合表演的形式，可以从角色的台词、表情、

动作、服装、道具等方面展开讨论。

14.下列说法正确的一项是()

A.《青山处处埋忠骨》一文运用了动作、语言、神态描写来表现人物的内心世界。

B.”童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”是宋代文人范仲淹的诗句。

C.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是陈慧瑛。

D.《军神》是一篇说明文。

15.根据课文内容填空。

(1)一身乌黑的羽毛，一双尾巴，一对的翅膀，凑成了那样可爱的

的小燕子。这段话描写的是燕子的。

(2)宋人有。田中有株。,。这则寓言的题目是《》,

它告诉我们：o

(3)一天之中，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，

艳丽的蔷薇花。本课描写花儿开放，用了的修辞手法。

(4)“,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会、

来庆祝这个节日。

16.根据积累或要求填空。

(1)艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿,挤在一起，在一起，静静地

在一起。《绿》

(2)乡村里，有田园美景：,麦花雪白菜花稀；有扑蝶儿童：,飞

入菜花无处寻；有宁静纯朴的乡村生活：,白发谁家翁媪？

(3)以诗述情。王昌龄用“洛阳亲友如相问，”表达自己冰清玉洁之心；卢纶用“欲

将轻骑逐，”来歌颂将士们英勇无畏的精神。

17.根据课文内容填空。

(1)洗手的时候，；吃饭的时候，；默默时，O

由此，我想到了警示人们惜时的名言：o

(2)新来的王老师谆谆告诫同学们“,一字值千金”。阳阳调皮地说：“王老师，我可是

我们班最用功的一个呢！”王老师莞尔一笑：”,更有早行人！”

(3)小学六年，我们与诗同行，诗意成长。《十五夜望月》中的“,”

委婉地表达了思念之情；《马诗》中，诗人李贺以“,快走踏清秋”表达其渴望建功立业

而又不被赏识的感慨；韩翔在《寒食》中用“,”描写了暮春时节典

型之景。文天祥拒绝降元，留下千古名句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”于谦的《石灰吟》中

与此句有异曲同工之妙的是“,

18.根据所学内容填空。

(1)”,”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又显示

了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。

(2)本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著。“黑旋风”是，“智多星”是,

他们都是《》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《》，这个故事的主

人公是o

(3)父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》

中说的“不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“

(4)妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐一一,如果你期末考试没考好，就像

去年一样参加培训班。”

(5)汉字是世界上的文字之一。在其演变的过程中，成为汉字发展史上的分

水岭，通行至今的楷书字形,笔画O

(6)黄河是我们的母亲河，古往今来，无数诗人吟诵赞美他，如王之涣的“,一片孤

城万仞山”，陆游的“，五千仞岳上摩天”。

(7)妹妹今年十三岁，可以用来形容；哥哥今年二十岁，正是之年；而爷爷

今年是古稀之年，他已经有岁了。

19.按课文内容填空。

(1)那，那,那铁色的长喙，那,增之一分则

嫌，减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。

(2)《落花生》一课花生具有、的特点，父亲想借花生告诉“我们”的道

理是：O

20.诵读经典诗文，传承中华文化。请根据语境完成下面诗文填空。

【读自然之美】在郭沫若的笔下，”黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是。那

是,而且"；在清少纳言的眼中，“秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，

动人的是。成群结队的大雁，,更是叫人感动。”

【读传统美德】中华民族历来谦和好礼，勤劳节俭。司马光用“由俭入奢易，”来教育

子孙；魏征用“,戒奢以俭”来规劝众生；朱用纯用“一粥一饭，;半丝

半缕，"来警醒世人。

【读忧国忧民】陆游临终前“死去元知万事空，”的遗憾让人落泪；龚自珍归隐后

“，不拘一格降人材”的爱国情怀让人敬佩;“,?”

则是林升对统治者的深深谴责。

21.小乐在书店积累了一些古诗和谚语，请你和他对一对。

曼।

野火烧不尽，____________=

_________肯帮人，__________有人帮。XO

不知细叶谁裁出，______________o

22.【遨游古诗馆】

(1)去诗中寻找童趣。农家夏忙时节有“童孙未解供耕织，”的天真可爱，有“稚子

金盆脱晓冰，”的欣喜得意，也有《村晚》中“,”

的悠闲自在。

(2)去诗中寻找情怀。边疆之上，有将士们“黄沙百战穿金甲，”的豪情壮志，有失

地收复后“白日放歌须纵酒，”的欣喜若狂，有“,春风不度玉门关”

的悲凉慷慨。

(3)去诗中寻找春天。下列诗句中，不是描写春季景象的是

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

23.依据提示填空。

①古诗中对于儿童的描写充满了童趣和可爱：范成大在《四时田园杂兴》中以

“，"将孩子们学着大人样子种瓜写得意趣横生；《稚子弄冰》中

“,”一句为我们呈现了小孩子们弄冰时的小心谨慎；《村晚》中表

现夕阳西下的池塘边的牧童悠闲自在的诗句为“,

②王昌龄的《从军行》中，描写战士们在边塞黄沙漫天的恶劣环境中作战，发出不怕牺牲的豪言壮语的

诗句是：，不破楼兰终不还。王之涣的《凉州词》也是一首边塞诗，表达戍边士卒怀

乡离愁的诗句是：,春风不度玉门关。

③,南望王师又一年。

④,唯见长江天际流。

24.根据所学内容填空。

(1)“,”这句诗表现了晚归牧童的调皮可爱、无忧无虑和悠闲自在。

(2)想到妈妈平时对我无微不至的照顾和关爱，我想用《游子吟》中的诗句来表达我的自己的感情：

(3)《鸟鸣涧》描绘了一幅宁静优美的山中春夜图，其中以动衬静地两句诗是

(4)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“,”表现了诗人失望而未绝

望之心，使爱国之情更厚重、深沉。

25.诗词是中华文化的瑰宝，请你根据情境，补全诗句。

诗中有真情。“，也傍桑阴学种瓜”，流露出对乡村儿童的赞美之情；“牧童归去

横牛背，。”，满怀对闲逸乡村生活的向往之情；“谁言寸草心，。”饱

含对浓浓母爱的赞美之情；“,唯见长江天际流。”道不尽对朋友的惜别之情；“黄沙百

战穿金甲，。”是戍边将士保家卫国的壮志豪情；“,南望王师

又一年。”是失地未能收复，年年盼望年年失望的悲楚之情；“剑外忽传收蓟北，。”是

对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰之情。

26.按要求完成练习。

(1)有国才有家，爱国是每一个中华儿女应尽的责任。毛主席决定把儿子安葬在朝鲜土地上，因为他

认为“青山处处理忠骨，王昌龄《从军行》中写道：“,不破楼兰

终不还。"“,南望王师又一年”是陆游忧国忧民的真诚流露。

(2)在“遨游汉字王国”中，我知道了是世界上使用人口最多的文字之一。我还运

用、、等方法搜集资料，做研究报告。

(3)读例句，再照样子写一写。

例：八月，天多热。鸡热得宜拉着翅膀，狗热得吐出舌头，鲜热得不知如何是好。

大家忙得不可开交，。

27.根据所学知识完成填空。

(1)古诗中洋溢着童真童趣，",。”描绘了上儿童学习大人种瓜的

情态；古诗中也歌颂了美好的友情，李白的“,以广阔的场景描

写展现了对友人的不舍之情。古诗还抒发了爱国之情“,。”表明了

将士们身经百战、不畏艰险以及不打败敌人誓不返乡的决心。

(2)本学期，通过阅读中国四大古典名著，我认识了许多个性鲜明的人物，有的诸葛亮，

的武松，还有的孙悟空。

28.根据课文内容或日积月累填空。

(1)羌笛何须怨杨柳，=——［唐］王之涣《凉州词》

(2)临行密密缝，o——［唐］孟郊《游子吟》

(3),村庄儿女各当家。一一［宋］范成大《四时田园杂兴》

(4)在诗人笔下，家国情怀厚重深沉。边塞将士的豪迈誓言，正如王昌龄所写：“,

不破楼兰终不还”；中原遗民望眼欲穿的悲怆，恰似陆游的“遗民泪尽胡尘里，"；而

收复失地的狂喜之情，则被杜甫挥洒为：“,青春作伴好还乡”。

29.按要求填一填。

诗中有童真我们从《四时田园杂兴》(其三十一)“_______________,______________"

感受到农村孩子劳作之乐；从《村晚》“______________,______________"

体会牧童悠闲吹笛之乐。

诗中有情思“____________,______________”是游子对母亲的感恩之情；王昌龄的

“______________,________________”抒发了边关将士的豪情壮志；陆

游用“______________,________________”表达自己对未能收复失地感

到失望，却又尚未绝望的心情。

30.按课文内容填空。

(1)诗可传情亦可言志。“月出惊山鸟，展示了一幅幽静空灵的月夜美景图。

“,南望王师又一年。”则抒发了陆游渴盼收复失地的爱国情。王昌龄的诗句“黄沙百

战穿金甲，表达了古代将士的豪情壮志；杜甫的诗句“却看妻子愁何

在，表达了他听闻收复蓟北后的喜悦心情。

(2)通过半个学期的学习，我们认识了一批优秀的共产党员，如的刘伯承，

方志敏；的毛泽东，面对艰难抉择，他尊重朝鲜人民的意愿，他“,何

须马革裹尸还。”这就是一代伟人的家国情怀。

(3)外甥打灯笼一一隔着门缝吹喇叭一一

(4)《稚子弄冰》中表现了儿童脱冰作戏，充满乐趣的诗句是：,=

2024-2025学年下学期小学语文统编版五年级期末必刷常考题之课文识记

参考答案与试题解析

一.选择题(共9小题)

题号56781011121314

答案CCBACCDAA

—.试题(共30小题)

1.听录音，完成练习。

(1)选择题。

2025年世界运动会巡回赛(成都站)金牌榜首位的国家代表队是？

A.中国

B.意大利

C.美国

D.法国

(2)判断题,正确的打“错误的打“X”。

①此次巡回赛的吉祥物是“蓉宝”和“锦仔”。

②赛事通过将地掷球场的砂石运输从海南改为乐山本地资源，践行了低碳环保理念o

【考点】听力与听写.

【答案】略

【分析】略

【解答】略

【点评】略

2.听短文，完成练习。

(1)从台湾来的公公在一时哭，他真是一位爱哭的公公。(多选)

A.归乡

B.上坟

C.离乡

(2)从台湾来的公公嘴也馋，爱吃--

A.巧克力

B.鸡和鱼

C.臭豆腐

(3)从台湾来的公公光让“我”带他走小巷，找孔庙、祠堂，他是在—的足迹。

【考点】听力与听写.

【答案】略

【分析】略

【解答】略

【点评】略

3.传统技艺坊，让中国之美绽放光芒，请听录音《中国瓷器》。

(一)根据所听到的内容完成填空。

烧结火候是瓷器略的关键，早期瓷器的烧成温度已达到1200℃,高温下釉料不变色，纹样

略，这是中国瓷器技术的秘密所在。

(二)判断下列说法是否正确，对的打“J”，错的打“义”。

(1)高岭土在江西景德镇高岭村一带尤为丰富。略

(2)瓷器的彩绘内容涵盖民间传说、神话故事，但不包括历史故事。略

(3)中国瓷器工艺精湛，有丰富的文化内涵，是令人叹为观止的艺术瑰宝。略

【考点】听力与听写.

【答案】略

【分析】略

【解答】略

【点评】略

4.听力测试：完成下题。

(1)夜郎古国位于中国略

A.西南

B.南部

C西部

(2)夜郎文化的包容性体现在：既有略的庄重与典雅，又融入了略的热情与奔放。

(3)夜郎文化的核心理念是略

A.敬畏崇拜自然

B.热爱珍视生命

C.人与自然和谐

（4）以下不能体现夜郎文化独特艺术的是略

A.青铜器

B.雕塑

C健筑

【考点】听力与听写.

【答案】略

【分析】略

【解答】略

【点评】略

5.下列句子在脑海中浮现出的画面和蕴含的深意不相应的一项是（）

A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。一一乡野黄昏，村童牛背吹笛，悠然自得，无比快乐，抒发了

诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。一一这句诗描绘了诗人送别友人时的场景，表达了诗人对友人

离去的不舍与深情。

C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。一一这句诗委婉地表达了对皇帝不顾及戍守玉门关边塞士兵的

生死，不能体恤边塞士兵的抱怨。

D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。一一这句诗意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼

望王师军队，盼了一年又一年。

【考点】诗文词句理解.

【答案】C

【分析】考查诗句理解。结合诗句意思时应将诗句放在整个诗歌中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子

的大概意思。

【解答】A、B、D正确。

C.有误，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨

春光迟迟不来呢，春风根本吹不到玉门关外。这句诗表达了边塞将士的思乡之情和对边关苦寒生活的无

奈与感慨。

故选：Co

【点评】积累古诗词就是通过事、景、物等来创造意境，表情达意。而这就要靠读者细细揣摩，慢慢体

会。

6.如图是小宇画的一幅画，下面可以为这幅画配诗的是（）

A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

B.阳春布德泽，万物生光辉。

C.盈盈一水间，脉脉不得语。

D.大漠沙如雪，燕山月似钩。

【考点】诗文词句理解.

【答案】C

【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求

答题即可。

【解答】本题可根据各选项诗句所描绘的画面，结合题干中未给出的画作画面信息，来判断哪个选项可

以为画配诗。

A.不符合图画内容，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描绘的是春天长安城里一片迷蒙的动人春色，

寒食节时东风把皇宫中的柳丝吹得倾斜，画面展现的是城市中春日的景象，有花朵、东风、柳丝等元素，

是一幅充满生机的城市春景图。

B.不符合图画内容，“阳春布德泽，万物生光辉”意思是春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁

荣的景象，描绘的是春天万物在阳光雨露滋润下蓬勃生长的画面，强调的是万物在春天焕发生机的整体

场景。

C.符合图画内容，“盈盈一水间，脉脉不得语”描述的是织女和牛郎隔着银河遥遥相望，含情脉脉却不

能相互说话的情景，画面主要聚焦于银河两岸的人物情感，氛围带有一丝哀怨和无奈，与前面两个选项

的春日生机场景不同。

D.不符合图画内容，“大漠沙如雪，燕山月似钩”描绘的是平沙万里像铺上一层白皑皑的霜雪，连绵的

燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般，呈现出的是塞外大漠月夜的苍凉景象，和前三者所体现的春

天景象差异很大。

故选：Co

【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。

7.下列选项中与其他诗句描写季节不同的一项是（）

A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

B.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

C.农月无闲人，倾家事南亩。

D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【考点】诗文词句理解.

【答案】B

【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求

答题即可。

【解答】A.相同，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》。

“耘田”即除草，初夏时水稻田里秧苗需要除草，这句诗描绘了农村夏日生活中人们白天除草、晚上搓

麻线的忙碌场景，描写的是夏季。

B.不同，“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”出自宋代翁卷的《乡村四月》。“才了蚕桑又插田”意思

是刚刚结束了养蚕的事又要去插秧，“乡村四月”指的是农历四月，此时正是江南地区养蚕和插秧的时

节，对应的是春季向夏季过渡的时期，描写的是晚春或初夏。

C.相同，“农月无闲人，倾家事南亩”出自唐代王维的《新晴野望》，意思是农忙时节没有悠闲的人，农

民们都全力在田地里劳作。“农月”指农忙的月份，结合整首诗的内容可知，这里描绘的是初夏时节人

们在田间忙碌耕种的情景，描写的是夏季。

D.相同，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。“稻花香”说

明此时水稻正在扬花，“蛙声”也是夏季特有的景象，这句诗描写的是夏夜的乡村风光，描写的是夏季。

故选：Bo

【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。

8.下列诗句有关古代儿童生活的一项是（）

A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银锌。

B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

C.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

D.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

【考点】诗文词句理解.

【答案】A

【分析】本题考查诗文词句的理解。诗文词句的理解指的是对诗歌中词语和句子的理解与赏析。

【解答】A、出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，这两句诗描述的是儿童在早晨从铜盆里取出夜间冻结的

冰块，用彩色丝线穿起来当作一种打击乐器来玩耍的情景。

B、出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，诗句描绘了乡村的人们忙碌的情景。

C、出自辛弃疾的《清平乐•村居》，诗句描绘了一对白发老夫妻亲昵交谈的场景，展现了他们安详、和

睦的生活状态。

D、出自北宋词人秦观的《浣溪沙•漠漠轻寒上小楼》，全词以细腻的意象和婉约的笔触，展现了春寒料

峭中的孤寂与幽愁。

故选：Ao

【点评】学生在学习诗词时，不仅要理解诗词的主要内容，还要掌握诗词的意思和表达的情感。

9.根据所学知识填空。

(1)《树和喜鹊》一文告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐!

(2)沙洲坝的乡亲们为了纪念挖井的人，就在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井

人，时刻想念毛主席。”

(3)吃粽子是端午节(节日)的习俗，传说是为了纪念爱国诗人屈原=

(4)这半个学期，我们学了两首李白的诗：《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”

表达了思乡之情；《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”表达了朋友间的

深厚情谊。

【考点】课文理解；节日风俗；古诗文默写.

【答案】(1)快乐；

(2)吃水毛主席；

(3)端午节屈原；

(4)明月思故乡千尺我情。

【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求

我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。

【解答】(1)根据《树和喜鹊》一文的主题，有朋友会快乐。

(2)这是《吃水不忘挖井人》中的内容，乡亲们立碑纪念毛主席。

(3)吃粽子是端午节习俗，为纪念屈原。

(4)分别出自《静夜思》《赠汪伦》。

故答案为：

(1)快乐；

(2)吃水毛主席；

(3)端午节屈原；

(4)明月思故乡千尺我情。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能

进行进一步的理解。

10.下列说法有误的一项是()

A.《景阳冈》是按事情的发展顺序写的，从打虎这个片段中我们可以感受到武松的勇敢与机智。

B.结合看过的电影、电视剧来加深对内容的理解，这是小学生阅读古典名著的方法之一。

C.《红楼梦》是我国古代经典名著，其中“宝玉挨打”“杨志卖刀”等故事广为流传。

D.“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和将士生活。

【考点】课文理解；阅读策略和方法；文学常识；经典名著.

【答案】C

【分析】本题考查课文理解、文学常识、经典名著、阅读策略和方法。课文理解要求我们上课积极动脑，

认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】A、B、D正确。

C.有误，“杨志卖刀”不属于《红楼梦》中的故事。

故选：Co

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能

进行进一步的理解。

11.下列描述正确的一项是()

A.《刷子李》一文通过对曹小三的描写，直接表现了刷子李技艺高超的特点。

B.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《野草》，散文诗集《朝花夕拾》。

C.《两茎灯草》刻画了一个极其吝啬的严监生的人物形象。

D.《他像一棵挺脱的树》为了表现车夫祥子旺盛的生命力，生动地描写了他的一连串动作。

【考点】课文理解；作家及其作品.

【答案】C

【分析】本题考查课文理解、作家及其作品。课文理解要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑,

把课文学懂，学活。

【解答】A.有误，《刷子李》一文通过对曹小三的描写，是间接表现了刷子李技艺高超的特点，并非直

接表现，所以A项错误。

B.有误，鲁迅的散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》，B项中对其散文集和散文诗集的表述错误。

C.正确，《两茎灯草》确实刻画了极其吝啬的严监生这一人物形象，C项正确。

D.有误，《他像一棵挺脱的树》主要是通过对祥子的外貌描写来表现他旺盛的生命力，而非一连串动作，

D项错误。

故选：Co

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能

进行进一步的理解。

12.下列说法有误的一项是（）

A.《青山处处埋忠骨》表现了毛主席作为父亲的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。

B.空城计、火烧赤壁、千里走单骑……这些扣人心弦的故事，都出自元末明初小说家罗贯中的《三国

演义》。

C.在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”。

D.汉字字体演变的大致过程是：甲骨文一小篆一金文一隶书一楷书。

【考点】课文理解；实践作业；汉字的字体演变；经典名著.

【答案】D

【分析】考查了课文的理解、汉字字体演变、经典名著和实践作业。根据内容做题。这要求我们对课文

内容非常熟悉，更要做到熟背。

【解答】A、B、C正确。

D.有误，汉字字体演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。

故选：Do

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能

进行进一步的理解。

13.下列说法中不正确的一项是（）

A.《梅花魂》中外祖父三次落泪，主要表现得是他对“我们”回国的恋恋不舍之情。

B.小明想了解更多关于孙悟空的故事，在阅读时，可以浏览目录，找到和孙悟空有关的章节开展阅读。

C.怎样演好课本剧中的角色？需要把课文中的语言改编成适合表演的形式，可以从角色的台词、表情、

动作、服装、道具等方面展开讨论。

【考点】课文理解；实践作业；阅读策略和方法.

【答案】A

【分析】考查了课文的理解、阅读策略和实践作业。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，

更要做到熟背。

【解答】A.有误，外祖父落泪主要是他对祖国的思念。

B、C正确。

故选：Ao

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能

进行进一步的理解。

14.下列说法正确的一项是（）

A.《青山处处埋忠骨》一文运用了动作、语言、神态描写来表现人物的内心世界。

B.”童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”是宋代文人范仲淹的诗句。

C.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是陈慧瑛。

D.《军神》是一篇说明文。

【考点】课文理解；作家及其作品；文体知识.

【答案】A

【分析】本题考查课文理解、作家及其作品、文体知识。课文理解要求我们上课积极动脑，认真听讲,

主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】A.正确。

B.有误，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”是宋代文人范成大的诗句。

C.有误，《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是萧红。

D.有误，《军神》是一篇记叙文。

故选：Ao

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能

进行进一步的理解。

15.根据课文内容填空。

（1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的JS

泼的小燕子。这段话描写的是燕子的外形。

（2）宋人有耕者o田中有株。兔走触株，折颈而死。这则寓言的题目是《守株待

兔》，它告诉我们：不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的o

(3)一天之中，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点

左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸o本课描写花儿开放，用了拟人的修辞手法。

(4)“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会登高、

插茱萸来庆祝这个节日。

【考点】现代诗文默写；节日风俗；古诗文默写.

【答案】(1)剪刀似的轻快有力活泼外形；

(2)耕者兔走触株折颈而死守株待兔不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不

得的；

(3)紫色的小喇叭绽开了笑脸拟人；

(4)独在异乡为异客登高插茱萸。

【分析】本题考查课文理解、修辞手法。解答本题，要培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，

要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】(1)首先回顾课文《燕子》，根据课文内容可知：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对

轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这里是对燕子外形的描写，从羽毛、尾巴、翅膀等

方面描绘出燕子的样子。所以这段话描写的是燕子的外形。

(2)这是考查对寓言《守株待兔》内容的掌握。原文是“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而

死。”这则寓言的题目是《守株待兔》。它告诉我们：不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不得的(把

偶然的现象当成必然的现象是不对的)。故事中农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，就天天守在树

桩旁等待兔子，最后田地荒芜，也没再捡到兔子，这个故事警示人们不能有不劳而获的想法。

(3)依据课文《花钟》的内容，凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽

开了笑脸。句中“吹起了紫色的小喇叭”“绽开了笑脸”把牵牛花和蔷薇花当作人来写，赋予它们人的

动作，所以本课描写花儿开放，用了拟人的修辞手法。

(4)“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。在重阳节，人们通常会登高、

赏菊、插茱萸来庆祝这个节日。这些都是重阳节的传统习俗。

故答案为：

(1)剪刀似的轻快有力活泼外形；

(2)耕者兔走触株折颈而死守株待兔不经过努力而得到成功的侥幸心理是要不

得的；

(3)紫色的小喇叭绽开了笑脸拟人;

(4)独在异乡为异客登高插茱萸。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能

进行进一步的理解。

16.根据积累或要求填空。

(1)艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿集中起来,挤在一起，重叠在一起，静静地」

叉在一起。《绿》

(2)乡村里，有田园美景：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀;有扑蝶儿童：儿童急走追黄蝶,

飞入菜花无处寻；有宁静纯朴的乡村生活：醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？

(3)以诗述情。王昌龄用“洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶”表达自己冰清玉洁之心；卢纶用

“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”来歌颂将士们英勇无畏的精神。

【考点】现代诗文默写；古诗文默写.

【答案】(1)集中起来重叠交叉；

(2)梅子金黄杏子肥儿童急走追黄蝶醉里吴音相媚好；

(3)一片冰心在玉壶大雪满弓刀。

【分析】考查古诗文默写和现代诗文默写。现代诗文默写是指按照题目要求，将指定的现代诗文内容在

脑海里回想并默写出来。

【解答】(1)艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

出自《绿》。

(2)“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这句话的意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大

了；养麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的意思是：小孩

子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。“醉里吴音相媚好，白

发谁家翁媪”的意思是：含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀。

(3)“洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶”的意思是：到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请

转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。“欲将轻骑逐，大雪满弓

刀”的意思是：正想要率领轻骑兵一路追杀，纷纷扬扬的一场大雪，已经洒满了将士们的弓刀。

故答案为：

(1)集中起来重叠交叉；

(2)梅子金黄杏子肥儿童急走追黄蝶醉里吴音相媚好；

(3)一片冰心在玉壶大雪满弓刀。

【点评】古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常

是在考试或自我检测中完成的。

17.根据课文内容填空。

(1)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从

凝然的双眼前过去o由此，我想到了警示人们惜时的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴O

(2)新来的王老师谆谆告诫同学们“读书须用意,一字值千金”。阳阳调皮地说：“王老师，我可

是我们班最用功的一个呢！”王老师莞尔一笑：“莫道君行早,更有早行人！”

(3)小学六年，我们与诗同行，诗意成长。《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望,不知秋思

落谁家”委婉地表达了思念之情；《马诗》中，诗人李贺以“何当金络脑,快走踏清秋”表达

其渴望建功立业而又不被赏识的感慨；韩翔在《寒食》中用“春城无处不飞花,寒食东风御柳

斜”描写了暮春时节典型之景。文天祥拒绝降元，留下千古名句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗

青。”于谦的《石灰吟》中与此句有异曲同工之妙的是“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间

【考点】现代诗文默写；谚语、俗语及惯用语；名言警句；古诗文默写.

【答案】(1)日子从水盆里过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去一寸光阴一寸金，寸金难

买寸光阴；

(2)读书须用意莫道君行早；

(3)今夜月明人尽望不知秋思落谁家何当金络脑春城无处不飞花寒食东风御柳斜粉骨碎身

浑不怕要留清白在人间。

【分析】考查了现代诗文默写、谚语、俗语及惯用语、名言警句和古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟

记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】(1)考查现代诗文默写，出自朱自清的《匆匆》。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”表达了

人们对时间的珍惜。

(2)考查名言警句，“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番

苦功夫。。“莫道君行早，更有早行人”出自《增广贤文》，意思是：不要说你走得多早，还有比你走得

更早的人。

(3)考查古诗文默写，唐代诗人王建在《十五夜望月》中用“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表

达了他的思念之情；唐代诗人李贺在《马诗》中用诗句“何当金络脑，快走踏清秋”表达自己因渴望建

功立业又不被赏识而发出的感慨；唐代诗人韩知的《寒食》中的“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”

描绘春景；《石灰吟》末句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”与文天祥诗句异曲同工。

故答案为：

(1)日子从水盆里过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；

(2)读书须用意莫道君行早；

(3)今夜月明人尽望不知秋思落谁家何当金络脑春城无处不飞花寒食东风御柳斜粉骨碎身

浑不怕要留清白在人间。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提

高我们的语文素养。

18.根据所学内容填空。

(1)“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，

又显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。

(2)本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著。“黑旋风”是李逵，“智多星”是吴用,

他们都是《水浒传》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《三国演义》，这个故事的主

人公是曹操和刘备o

(3)父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》

中说的“恻隐之心，人之端也不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“多行不义,

必自毙

(4)妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐一一有言(盐)在先,如果你期末考试没考好，

就像去年一样参加培训班。”

(5)汉字是世界上最古老的的文字之一。在其演变的过程中，隶书成为汉字发展史上的分

水岭，通行至今的楷书字形楷书,笔画方正O

(6)黄河是我们的母亲河，古往今来，无数诗人吟诵赞美他，如王之涣的“黄河远上白云间,一

片孤城万仞山”，陆游的“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”。

(7)妹妹今年十三岁，可以用豆蔻来形容；哥哥今年二十岁，正是弱冠之年；而爷爷今

年是古稀之年，他已经有七十岁了。

【考点】现代诗文默写；名言警句；经典名著；知识百科；古诗文默写.

【答案】(1)青山处处埋忠骨何须马革裹尸还；

(2)李逵吴用水浒传三国演义曹操和刘备；

(3)恻隐之心，人之端也多行不义，必自毙。

(4)有言(盐)在先。

(5)最古老的隶书楷书方正。

(6)黄河远上白云间三万里河东入海。

(7)豆蔻弱冠七十。

【分析】考查了经典名著、古诗文默写。认真分析题目中的内容，结合平时的积累填空。

【解答】(1)结合《青山处处埋忠骨》的学习可知，“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句话既是

毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，显示了他作为无产

阶级革命家的博大胸襟。

(2)四大古典名著是中国文学史中的经典作品，指的是《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》这

四部小说。“黑旋风”李逵和“智多星”吴用是《水浒传》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《三

国演义》，讲的是建安四年袁曹官渡之战前，掌控朝局的曹操以酒宴试探刘备是否有称霸天下的野心，

最终被刘备巧言瞒过的故事。

(3)分别出自《孟子》和《左传》。

(4)咱们咸菜烧豆腐一一有言(盐)在先：外甥打灯笼一一照旧(舅)：说明事情还和原来一样，没有

变化，一切按照原来的样子进行。咸菜烧豆腐一一有言