【语文】广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学小学二年级上册期末试题(含答案)

【语文】广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学小学二年级上册期末试题（含答案）1．

看拼音，写词语。yǎnjing

bàngwǎn

chènggǎn

yuánzhūbǐ

zhǎnkāi

sànbù

píngjiǎng

hěnqíguàimíngshènggǔjì

shénqìhuòxiàn2．读词语，给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。盛饭（chéngshèng）

困难（nànnan）纳闷（mènmēn）当作（dàngdāng）

水分（fēnfèn）

朝前看（zhāocháo）3．

查字典填空。“狸”按部首查字法应先查____部，再查____画。“笨”按部首查字法应先查____部，再查____画。“酸”按部首查字法应先查____部，再查____画。4．比一比，再组词。称()

渴()

披()秤()

喝()

坡()5．按要求，写句子。（1）这不是伟大的奇观吗？（改为感叹句）___________________！（2）风儿吹散了乌云。（改为把字句和被字句）把字句：__________________。被字句：________________。（3）蓝天上飘着白云。（扩句）_____________________。（4）叶子上的虫还用治？（换个说法，意思不变）______________________。6．口语交际——根据情境补充句子（没学过的字可以用拼音代替）。妈妈：小云，你最近学习有些退步，是怎么回事呢？小云：___________________________________________________________________________妈妈：找到问题了，还要制定出学习计划，按照计划来做。小云：___________________________________________________________________________妈妈：___________________________________________________________________________7．我会填。（1）这学期，我认识了很多了不起的人物：曹冲象，大禹水。朱德同也和大家一起挑粮食。周总理和傣族人们度过了的水节。（2）我看见了祖国的大好河山：台省的日月潭风光秀丽；安徽省的黄山景区世界名；新疆的葡萄沟有好吃的葡萄，还有热情好的维吾尔族老乡。（3）我学会了许多名言：有志者成。志当存。（4）我还会背很多古诗：“天，野，风吹草牛羊。”是北朝民歌中描写的草原景色。“危楼高百尺，手可摘。”是代诗人写的。8．按课文内容填空。（1）、美文积累：黄山的奇石更美了，当太阳，巨石就会变成金光闪闪的雄鸡；阳光下的日月潭，美景都清晰地在眼前，雨中的日月潭好像纱……（2）、古诗积累：广阔无边的草原让人想起“天，野，见牛羊”；雄伟的庐山瀑布让人想起“飞流下三千，疑是银河落九天”；登上鹳雀楼，让人想起“欲穷千里目，上一层”；真是“有山皆图，无水不文章”“。（3）、“有志者竟”告诉我们人要有志向才能成功；人应该有远大的志向，这就是“志当存”我还知道生活中规矩十分重要，这就是“规矩，能”。阅读下面文章，并完成练习。小青蛙青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有力的后腿，分排在身体两边。青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊！9、在括号里填上恰当的量词。两()眼睛

两()玻璃球

三()斑纹10、短文的第1自然段描写了青蛙的外形，先写_______，然后写_______，再写_______，最后写____。11、根据课文内容，连一连。雪白的

身子

看清

舌头墨绿的

斑纹

翻出

害虫碧绿的

大肚皮

吃掉

天敌12、文中说的“田间勇士”指的是_____________。阅读下面文章，并完成练习。放小鸟姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（xī）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。13、本文共有___________个自然段。14、小鸟是什么样子的？请用“”在文中画出来。15、“我小心地把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请你在正确说法后打“√”。（1）小鸟不喜欢我。（

）（2）小鸟生病了。（

）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（

）16、小鸟对着我拍拍翅膀，好像对我说什么呢？请写在文中横线上。17、你想对文中的“我”说点儿什么吗？______________________18、看图画，写一写。提示：图画上都有谁？发生了什么事？他们会说些什么呢？请你发挥想象力，写几句通顺的话。1．眼睛

傍晚

秤杆

圆珠笔展开

散步

评奖

很奇怪名胜古迹

神气活现2．chéng

nan

mèndàng

fèn

cháo3．

犭

7

⺮

5

酉

74．

名称

渴望

披着

天秤

喝水

山坡【详解】本题考查学生对形近字的辨析与组词能力。“称”可以组词为“称呼”。“秤”可以组词为“秤杆”。“渴”可以组词为“口渴”。“喝”可以组词为“喝酒”。“披”可以组词为“披萨”。“坡”可以组词为“坡度”。5．

这真是伟大的奇观啊！

风儿把乌云吹散了。

乌云被风吹散了。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

叶子上的虫不用治。6．

我不知道怎么安排自己的学习！

应该怎么做呢？

你可以先做一个计划安排的表格，将自己的学习计划写清楚，然后按照时间计划执行。7．（1）称

治

志

难忘

泼（2）湾

闻

客

（3）事竟

高远（4）苍苍

茫茫

低

见

星辰

唐

李白8．每

升起

展现

披上轻

（2）、苍苍

茫茫

风吹草低直

尺更楼

画（3）、事成高远没有不成方圆9、

只

颗

条

10、

眼睛

身子

肚皮

后腿

11、12、青蛙【解析】9、本题考查词语搭配。同学们从第①段的“青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球”和“它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布”可以找出相应的答案。10、本题考查概括文章大意。短文的第①自然段描写了青蛙的外形，先写了眼睛、然后写身子，再写肚皮，最后写后腿。11、本题考查文章内容理解。同学们可以从第①段的“它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。”得出第一组连线题的答案。同学们可以从第②段的“它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。”得出第二组连线题的答案。12、本题考查分析字词的含义。从第②段的内容可以知道文中说的“田间勇士”指的是青蛙。13、五##5

14、三绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

15、（3）√

16、谢谢你还我自由。

17、你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。【解析】13、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有5个自然段。14、本题考查提取文章关键信息。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。第一段的句子“绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。”是描写小鸟样子的句子。15、本题考查对文章内容的掌握。由“我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了”“然后欢叫着飞向林中”可知，我猜测小鸟一动不动是因为它想妈妈想小伙伴了，而且放飞后小鸟的表现也证实了“我”的猜测，(3)说法正确。16、本题考查开放性试题。本文主要写了姑妈送给我的小鸟因为想念妈妈和小伙伴儿不吃不喝，我放了他，那小鸟飞走的时候可能会谢谢我。合理即可。示例：谢谢你让我回家！我一定会好好长大，以后再来看你。17、本题考查开放性试题。结合文章内容回答。文中的“我”放了想念妈妈和小伙伴儿的小鸟，说明“我”爱护小鸟。示例：我想对小作者说：“你听懂了小鸟的心声，将它还给了天空。你是真正爱护小鸟的人，为你点赞!”11．范文：星期六，小明的妈妈生病了，小明决定不出去玩了，在家里照顾妈妈。这时小明突然听见外面有人喊，原来是小刚来找他。小刚说：“小明，我们去踢