2025年老年期的心理发展考试试题及答案解析

2025年老年期的心理发展考试试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共30分）1.老年人对近期发生的事情记忆较好，而对远期发生的事情记忆较差，这种现象被称为（）。A.记忆回涨现象B.近事遗忘C.远事遗忘D.记忆衰退答案：B解析：近事遗忘是指对新近发生的事情不能回忆再现，而对远期发生的事情记忆相对较好。记忆回涨现象是指学习某种材料后相隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高。远事遗忘则是对过去很久的事情遗忘。记忆衰退是一个较为宽泛的概念，近事遗忘更能准确描述题干现象，所以选B。2.老年期个体的智力有所减退，但在（）方面的智力并不减退甚至有所提高。A.液态智力B.晶体智力C.操作智力D.认知智力答案：B解析：卡特尔将智力分为液态智力和晶体智力。液态智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力，它较少依赖于文化和知识的内容，而主要取决于个人的禀赋，随年龄的老化而减退。晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力，它取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在老年期并不减退甚至有所提高。操作智力和认知智力不属于卡特尔的智力分类范畴，所以选B。3.老年人产生孤独感的主要原因不包括（）。A.社会交往减少B.子女离家C.身体机能下降D.经济收入减少答案：D解析：社会交往减少使得老年人与外界的联系变弱，容易产生孤独感；子女离家，家庭氛围变化，老人缺少陪伴也会感到孤独；身体机能下降限制了老年人的活动范围和社交能力，也可能导致孤独。而经济收入减少主要影响的是老年人的生活物质条件，并非直接导致孤独感产生的主要原因，所以选D。4.以下哪种心理特征不属于老年期常见的心理特征（）。A.怀旧B.固执C.好奇D.多疑答案：C解析：老年人由于经历了漫长的人生，往往会怀旧，回忆过去的事情；随着年龄增长，他们的思维和行为方式逐渐固定，可能会表现出固执的特点；对周围环境的变化缺乏安全感等因素会导致老年人多疑。而好奇更多是儿童和青少年的心理特征，老年期相对较少表现出强烈的好奇心，所以选C。5.老年期人格的变化特点是（）。A.安全感增加B.孤独感降低C.适应性减弱D.拘泥刻板性减弱答案：C解析：进入老年期，由于身体机能下降、生活环境改变等因素，老年人对新环境、新事物的适应能力减弱。随着社交减少、子女远离等情况，老年人的安全感会降低，孤独感会增加。而且老年期人格会变得更加拘泥刻板，所以选C。6.老年人在面对死亡时，最初的心理反应通常是（）。A.否认B.愤怒C.妥协D.抑郁答案：A解析：库布勒-罗斯提出了临终者的心理阶段理论，当老年人得知自己临近死亡时，最初的反应往往是否认，不相信自己即将死亡，试图逃避现实。之后才会经历愤怒、妥协、抑郁等阶段，所以选A。7.老年期认知活动的显著特点是（）。A.迅速性B.灵活性C.准确性D.衰退性答案：D解析：随着年龄的增长，老年人的大脑功能逐渐衰退，神经系统的反应速度减慢，信息加工能力下降，所以老年期认知活动的显著特点是衰退性，而不是迅速性、灵活性和准确性，所以选D。8.下列哪一项不属于影响老年期心理变化的社会因素（）。A.退休B.经济状况C.大脑老化D.社会角色转变答案：C解析：退休使老年人的生活节奏和社交环境发生很大变化；经济状况影响老年人的生活质量和心理状态；社会角色转变如从工作角色转变为家庭角色，都会对老年期心理产生影响。而大脑老化属于生理因素，并非社会因素，所以选C。9.老年人对自己的身体功能变化较为敏感，当身体出现不适时，容易产生（）。A.乐观情绪B.疑病观念C.兴奋情绪D.无所谓态度答案：B解析：老年人由于对自身健康关注度高，当身体出现不适时，往往会过度担心自己患有严重疾病，产生疑病观念。而不是乐观情绪、兴奋情绪或无所谓的态度，所以选B。10.老年期的情绪体验特点是（）。A.爆发性强B.体验深刻而持久C.变化迅速D.不稳定答案：B解析：老年人的情绪相对稳定，不像年轻人那样情绪爆发性强、变化迅速。他们经历了很多事情，情绪体验往往更加深刻和持久，所以选B。11.以下关于老年期心理保健的说法，错误的是（）。A.鼓励老年人多参加社交活动B.尽量让老年人独自生活，锻炼其独立性C.关心老年人的身体健康D.帮助老年人树立正确的生死观答案：B解析：鼓励老年人多参加社交活动可以丰富他们的生活，减少孤独感；关心老年人身体健康有助于维持他们的身体和心理状态；帮助老年人树立正确的生死观能让他们以平和的心态面对死亡。而让老年人独自生活，缺少陪伴和照顾，不利于他们的心理健康，所以选B。12.老年期智力减退的速度是（）。A.匀速减退B.先快后慢C.先慢后快D.有很大的个体差异答案：D解析：不同老年人的智力减退情况受到多种因素影响，如遗传、生活方式、教育程度、健康状况等，所以老年期智力减退速度有很大的个体差异，并非匀速减退，也不是先快后慢或先慢后快，所以选D。13.老年人记忆减退主要表现为（）。A.意义识记减退B.机械识记减退C.形象识记减退D.语词识记减退答案：B解析：老年人的机械识记能力减退较为明显，机械识记是指对无意义材料或对材料没有理解的情况下，依据事物的外部联系而进行的识记。而老年人在意义识记方面，由于有丰富的知识经验，相对机械识记减退程度要小。形象识记和语词识记都包含了意义和机械的成分，机械识记减退更能突出老年人记忆减退的特点，所以选B。14.老年期常见的心理问题不包括（）。A.焦虑B.恐惧C.躁狂D.抑郁答案：C解析：焦虑、恐惧和抑郁都是老年期常见的心理问题，老年人可能会因为健康、经济、家庭等问题感到焦虑和恐惧，生活的变化和身体的不适也可能导致抑郁。而躁狂在老年期相对较少见，所以选C。15.下列有助于改善老年人心理状态的方法是（）。A.让老年人减少活动B.限制老年人的社交C.鼓励老年人培养兴趣爱好D.忽视老年人的感受答案：C解析：让老年人减少活动和限制社交会使他们更加孤独和压抑，不利于心理状态改善；忽视老年人的感受会让他们感到被冷落，也会影响心理健康。而鼓励老年人培养兴趣爱好可以丰富他们的生活，让他们有新的关注点和成就感，有助于改善心理状态，所以选C。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.老年期心理变化的主要特点包括（）。A.认知功能减退B.情绪稳定性下降C.人格改变D.社会适应能力减弱答案：ABCD解析：随着年龄增长，老年期认知功能如记忆、思维等会减退；情绪方面稳定性下降，容易出现焦虑、抑郁等情绪；人格也会发生一些改变，如变得更加固执等；社会适应能力因身体和心理的变化而减弱，所以ABCD都正确。2.影响老年期心理变化的因素有（）。A.生理因素B.社会因素C.家庭因素D.文化因素答案：ABCD解析：生理因素如大脑老化、身体机能下降会影响老年期心理；社会因素如退休、社会角色转变等对心理产生作用；家庭因素如子女关系、家庭氛围等影响老年人的心理感受；文化因素如不同文化对老年人的态度和观念也会影响他们的心理，所以ABCD全选。3.老年期常见的情绪问题有（）。A.焦虑B.抑郁C.孤独D.愤怒答案：ABCD解析：老年期由于面临健康、经济、社交等多方面问题，容易产生焦虑情绪；生活的变化和身体不适可能导致抑郁；社交减少会引发孤独感；当遇到不如意的事情时也可能会愤怒，所以ABCD都是老年期常见的情绪问题。4.老年期心理保健的措施包括（）。A.保持良好的生活习惯B.积极参加社交活动C.学习新知识D.子女多关心陪伴答案：ABCD解析：保持良好的生活习惯有助于维持身体健康，进而促进心理健康；积极参加社交活动可以减少孤独感，丰富生活；学习新知识能让老年人保持大脑活跃，增强自信；子女的关心陪伴能让老年人感受到家庭温暖，所以ABCD都是老年期心理保健的措施。5.老年期智力的衰退表现为（）。A.反应速度减慢B.思维灵活性降低C.注意力难以集中D.解决问题能力下降答案：ABCD解析：老年期大脑功能衰退，导致反应速度减慢；思维变得不那么灵活，难以快速转换思路；注意力也较难集中；在面对问题时，解决问题的能力也会下降，所以ABCD都属于老年期智力衰退的表现。6.下列关于老年期人格变化的描述，正确的有（）。A.性格更加内向B.自我中心性增强C.情绪更加稳定D.保守性增加答案：ABD解析：老年期人格变化表现为性格可能更加内向，社交活动减少；自我中心性增强，更多关注自己的感受和需求；保守性增加，对新事物接受度降低。而老年期情绪稳定性是下降的，并非更加稳定，所以选ABD。7.老年人面对死亡的心理阶段包括（）。A.否认期B.愤怒期C.妥协期D.接受期答案：ABCD解析：库布勒-罗斯提出临终者的心理阶段包括否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期和接受期，所以ABCD都正确。8.影响老年人记忆的因素有（）。A.身体健康状况B.情绪状态C.生活环境D.教育程度答案：ABCD解析：身体健康状况不佳会影响大脑功能，进而影响记忆；情绪状态如焦虑、抑郁等会干扰记忆过程；生活环境不稳定或单调可能影响记忆；教育程度高的老年人可能有更好的记忆策略和知识储备，所以ABCD都会影响老年人记忆。9.老年期可能出现的认知障碍有（）。A.老年痴呆B.健忘C.谵妄D.失语症答案：ABC解析：老年痴呆是老年期常见的认知障碍，会导致严重的认知功能衰退；健忘是老年人记忆减退的一种表现；谵妄也是老年期可能出现的急性认知障碍。而失语症更多是由于脑部损伤等原因导致的语言功能障碍，并非典型的老年期认知障碍，所以选ABC。10.为了提高老年人的心理健康水平，可以采取的做法有（）。A.建立社区老年活动中心B.开展老年心理健康教育C.提供心理咨询服务D.鼓励老年人进行体育锻炼答案：ABCD解析：建立社区老年活动中心可以为老年人提供社交和活动的场所；开展老年心理健康教育能让老年人了解心理保健知识；提供心理咨询服务可以帮助老年人解决心理问题；鼓励体育锻炼有助于改善身体和心理状态，所以ABCD都有助于提高老年人心理健康水平。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述老年期心理变化的主要表现。答案：（1）认知功能减退：记忆方面，机械识记减退明显，对近期发生的事情记忆较差；思维的灵活性、敏捷性下降，解决问题的能力减弱；注意力难以集中且持续时间缩短。（2）情绪问题增多：情绪稳定性下降，容易出现焦虑、抑郁、孤独等情绪。对自身健康和生活状况过度担忧导致焦虑；生活变化和身体不适引发抑郁；社交减少产生孤独感。（3）人格改变：性格可能更加内向，社交活动减少；自我中心性增强，更多关注自己的需求和感受；保守性增加，对新事物接受度降低，更加拘泥刻板。（4）社会适应能力减弱：退休后生活节奏和社交环境改变，难以适应新的生活方式；身体机能下降限制了活动范围和社交能力，难以融入新的社交圈子。（5）对死亡的态度变化：经历否认、愤怒、妥协、抑郁和接受等心理阶段，最初往往否认自己即将死亡，之后可能会愤怒、与命运妥协、陷入抑郁，最终接受死亡。2.谈谈如何进行老年期心理保健。答案：（1）保持良好的生活习惯：合理饮食，保证营养均衡，为身体和大脑提供充足的能量；适度运动，如散步、太极拳等，有助于增强体质和提高心理韧性；规律作息，保证充足的睡眠，有利于恢复体力和维持良好的精神状态。（2）积极参加社交活动：鼓励老年人参与社区活动、老年俱乐部等，扩大社交圈子，增加人际交往，减少孤独感。通过与他人交流互动，分享生活经验和感受，丰富精神生活。（3）培养兴趣爱好：如绘画、书法、音乐、摄影等，让老年人在兴趣爱好中找到乐趣和成就感，转移对生活中烦恼和健康问题的注意力，提升自我价值感。（4）学习新知识：可以参加老年大学的课程，学习电脑知识、历史文化等。学习新知识能刺激大脑活动，延缓认知功能衰退，同时增强自信心和适应社会变化的能力。（5）家庭支持：子女要多关心陪伴老年人，倾听他们的心声，给予情感上的支持和安慰。尊重老年人的意见和生活方式，为他们创造温馨和谐的家庭氛围。（6）心理健康教育和咨询：社区和相关机构可以开展老年心理健康教育讲座，普及心理保健知识，提高老年人的心理调适能力。同时，提供心理咨询服务，及时帮助老年人解决心理问题。（7）树立正确的生死观：通过宣传教育等方式，帮助老年人正确认识死亡，以平和、坦然的心态面对生命的终点，减少对死亡的恐惧和焦虑。四、论述题（20分）论述老年期心理变化的影响因素及应对策略。答案：影响老年期心理变化的因素1.生理因素-大脑老化是导致老年期心理变化的重要生理因素。随着年龄增长，大脑神经元数量减少，神经递质分泌失衡，会影响认知功能，如记忆力下降、思维迟缓等。-身体机能下降，如视力、听力减退，运动能力减弱等，限制了老年人的活动范围和社交能力，可能导致孤独、抑郁等情绪问题。-慢性疾病的困扰，如高血压、糖尿病、心脏病等，长期的病痛折磨和对健康的担忧会使老年人产生焦虑、恐惧等心理。2.社会因素-退休是老年期重要的社会生活变化。从工作岗位上退下来后，生活节奏和社交圈子发生改变，社会角色转变，老年人可能会感到失落、无聊，产生无用感。-经济状况也会影响老年人的心理。经济收入减少或不稳定会使老年人缺乏安全感，担心生活质量下降和医疗费用等问题。-社会对老年人的态度和观念也有影响。如果社会缺乏对老年人的尊重和关爱，老年人可能会感到被边缘化，自尊心受挫。3.家庭因素-子女的态度和行为对老年人心理影响很大。子女孝顺、关心陪伴老年人，会让他们感到温暖和幸福；反之，子女不关心、甚至虐待老年人，会使他们产生痛苦、绝望等负面情绪。-家庭结构的变化，如子女离家、丧偶等，会改变家庭氛围和老年人的生活状态，导致孤独感增加。-家庭中的人际关系，如婆媳关系等，处理不好会给老年人带来心理压力。4.文化因素-不同文化背景对老年人的角色定位和期望不同。在一些文化中，老年人受到尊重和敬仰，享有较高的社会地位，这有助于他们保持积极的心理状态；而在另一些文化中，老年人可能被忽视。-文化传统中的生死观也会影响老年人对死亡的态度。一些文化强调生死轮回、顺其自然，老年人可能更容易接受死亡；而一些文