重庆市永川区2024-2025学年七年级下学期期末教学质量监测语文试题

七年级语文试题第永川区2024—2025学年下期期末教学质量监测七年级语文试题（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项：1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。一、语文知识及运用（30分）阅读下面文段，完成1～4题。阅读使心灵在文字的柔波里沉醉，灵魂在诗意中升华。《驿路梨花》以无私奉献温暖心fēi（），让我们憧憬人间大爱□《蛟龙探海》以踌躇满志叩问深渊，让我们瞩目伟大壮举;▲；《带上她的眼睛》以科学之翼凝望宇宙，让我们珍惜眼前美好。阅读使心灵在探索的征途上翱翔，认识在未知中拓展□翻开《海底两万里》，凡尔纳笔下的鹦鹉螺号冲破惊涛□带我们亲历魂飞魄散的深海奇观□巨型章鱼的触手绞缠舷窗，南极冰盖下的生死突围。尼摩船长lì（）尽心血的孤勇，正是人类探索未知的缩影。当合上这本海洋史诗，方知深渊中可歌可泣的搏斗，早已将科学火种点缀成文明星图。1.给文段中加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）心fēi（） 瞩目（） lì（）尽心血 可歌可泣（）2.文段中画波浪线的词语使用不正确的一项是（）（3分）A.踌躇满志 B.凝望 C.魂飞魄散 D.点缀3.依次填入文段方框里的标点符号，完全正确的一项是（）（3分）A.；。，—— B.，。，， C.。，，—— D.；，，——4.在文段横线上仿写一个句子，使之与上下文语意连贯。(4分)5.整本书阅读（8分）（1）如果把《骆驼祥子》中的祥子比喻成一棵树，那么对下面这些人物的比喻，不恰当的一项是（）（3分）A.刘四爷就是毒辣的太阳，压制着树的生长。B.曹先生就是一汪泉水，滋养着树的生长。C.小福子就是寄生在树上的蛀虫，啃食着树的枝叶。D.孙侦探就是严冬里的暴雪，摧残着树生长的希望。（2）祥子和保尔虽生活在不同的社会背景中，命运也截然不同，但他们身上都体现了“坚韧”这一共同品质。请结合小说的具体内容，从中任选一位主人公，分析其如何在奋斗历程中展现“坚韧”这一品质的。（5分）6.班级开展“孝老敬老”的专题学习活动，请你完成任务。（8分）（1）班上需要以“‘小’行‘大’孝”为主题办一期电子板报，仿照栏目一、二，请再设计两个栏目。（4分）栏目一：孝心微镜头——捕捉身边的温暖瞬间栏目二：孝言暖语簿——把爱说出口栏目三：①栏目四：②（2）同学们探究“孝”的新内涵，他们发现“00后”的孝顺观有了新的特点。阅读以下文字，写出你的两点发现。（4分）①我经常跟爸爸、妈妈说“谢谢你们”“我爱你们”。②我很爱我的父母，但是他们有错的时候我也会想办法告诉他们。二、古诗文积累与阅读（25分）(一)古诗文积累7.默写填空（10分，每空1分）中华儿女身上厚重的家国情怀维系着文明的薪火传承。说到“家”，刘禹锡身居陋室，却说“斯是陋室，①”（《陋室铭》），不为物役，坚守本心；花木兰战功显赫，但她“可汗问所欲，②，，”（《木兰诗》），辞官不就，愿回故乡；岑参“③，”（《逢入京使》），以请入京使者捎信的方式表达对家人的挂念。说到“国”，李商隐用“④，”（《贾生》）借古讽今，表达对晚唐皇帝崇佛媚道、不顾国计民生的批判；而陆游在“⑤，”（《游山西村》）诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象。（二）阅读下面的文言文，完成8～11题。(15分)【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】牡丹牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹《事物纪原》，谓武后①冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰：“强项若此，得贬固宜，然不加九五之尊，奚洗八千之辱②乎？”正面宜向阳，此种花通义也。然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融，处以南面即生，俾③之他向则死，此其肮脏④不回之本性，人主不能屈之，谁能屈之？（节选自李渔《闲情偶寄》）【注释】①武后：指武则天。下文中的“人主”也指武则天。②八千之辱：唐朝韩愈诗歌“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”。③俾（bǐ）：使。④肮脏（kāngzāng）：高亢刚直的样子，意为不屈不厄。8.下列加点词意思相同的一项是（）（3分）A.香远益清自以为大有所益（《孙权劝学》）B.陶后鲜有闻鲜为人知（杨振宁《邓稼先》）C.予初不服是论不知木兰是女郎（《木兰诗》）D.人主不能屈之何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）9.翻译句子（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染。（2）处以南面即生，俾之他向则死。10.下列对文章内容和写法的理解正确的一项是（）（3分）

A.甲段通过比较菊、牡丹、莲的不同品性，以突出莲的“君子”品格。B.“濯清涟而不妖”一句，生动描绘了莲花洗涤后更加妖艳动人的姿态。C.乙段引用武后贬牡丹的故事，是为了证明牡丹开花比其他花都晚。D.甲段语言以散句为主，散中有整，自由灵动；乙段以议论为主，缺乏生动性。11.【甲】【乙】两段文字都写到了“牡丹”，对牡丹的情感态度却大相径庭。请结合文本内容，分析两位作者笔下的“牡丹”所寄托的不同志趣。（5分）三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文章，完成12～15题。（18分）粽香里传承好家风本报记者吴君①五月五，端午节。湖北秭归，屈原故里。②盘过1小时山路，再转10分钟轮渡，梅晓莉从秭归县回到老家屈原镇。梅晓莉从小在这里长大，对当地人来说，“端午比年大”。只不过，在秭归县纪委监委工作的她，工作忙，有好一阵没回过老家。③“今年，深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，不必要的活动更少了，节假日时间有保障了。”梅晓莉说，节前几天，她就和家人打电话，约好“这次一起包粽子”。正说着，转过一处山弯，家到了。④门上挂着艾草。院坝上，外公外婆淘洗着糯米，等候多时的老人见到孩子，脸上溢出笑容。母亲停下手上的活儿，唤梅晓莉坐到一起。⑤一家三代人，一边包粽子，一边聊家常。⑥学着长辈的动作，梅晓莉拿起两片粽叶，一头一尾排列好，折叠成漏斗形，放入糯米，拇指压紧，再将粽叶裹紧，用绳子绑起来，一颗粽子就包好了。⑦外公卢学礼开了口——⑧“再紧一点，这样水煮才不会散。”91岁的卢学礼，对彼此包的粽子要求严格、指导细致。⑨不仅是包粽子要严。⑩卢学礼是抗美援朝老战士，荣立过两次三等功。回到家乡后，卢学礼也不忘当兵时的纪律。⑪“刚转业那会儿，我是大队党支部书记，有人曾提着一篮鸡蛋来家里，求我办事。”卢学礼说，那时生活困难，鸡蛋并不易得，自己把东西退了回去，“按政策能办的事，不送鸡蛋也要办；不符合政策，哪怕是送座金山也不能办。咱是共产党员，不能开这个口子！”⑫母亲卢翠接过了话头——⑬“严格要求，这是我们的立家之本。”卢翠边包粽子边说，“你外公经常说，拿了一次，就可能有第二次、第三次，心理防线慢慢就松了。”⑭卢翠是一名产科医生。“刚工作时，有患者家属偷偷塞红包，恳求‘多关照’。”卢翠将包好的粽子归在一起，“你外公经常提醒我，战场上，纪律就是生命线；和平年代，清廉就是护身符。”不收红包，工作更是兢兢业业。“医患关系纯洁，救人才能心无旁骛。”卢翠说。⑮粽叶青，糯米白，梅晓莉手中的粽子一个个扎紧。不一会儿，最后两片粽叶用完，糯米还未完全见底。“这些米得留着，给邻居们送去，不能浪费。”卢学礼提醒。⑯听着长辈们清清白白的故事，梅晓莉有自己的体会——⑰“作为秭归人，我爱看屈原的诗。”梅晓莉说，“《楚辞》有句‘朕幼清以廉洁兮，身服义而未沬’，这是最早提到廉洁一词的诗。外公也说，一辈子要保持干净的本色。”⑱晌午，锅里的粽子煮好了，青色粽叶散发清香，把洁白的糯米裹得严严实实，没有散出一粒来。（选自《人民日报》2025年6月1日）12.在包粽子的过程中，外公卢学礼和母亲卢翠主要讲述了哪些故事？请简要概括。（4分）

13.“包粽子”这一活动贯穿全文，请简析它在文中的作用。（3分）

14.结合外公、母亲的经历和引用屈原的诗句，分析文章表达了怎样的主旨。（5分）

15.文章结尾写道：“青色粽叶散发清香，把洁白的糯米裹得严严实实，没有散出一粒来。”请结合全文内容，分析这句话的象征意义。（6分）

（二）阅读下面的文章，完成16～20题。（22分）乐守神仙湾宋鹏①神仙湾，这个耳熟能详的名字，一直让我满怀仰望，又望而却步。②神仙湾边防连驻守在喀喇昆仑山口，海拔5380米，即便是盛夏，山脊上依旧冰封雪裹。由于海拔极高，神仙湾年平均气温低于零摄氏度，昼夜温差达30多摄氏度，空气含氧量不足平原地区的50%，紫外线强度却高出了50%。这里远离城镇，远离乡村，离繁华很远，离天空很近。③如此苦寒之地，怎会有“神仙湾”这样听起来惬意逍遥的名字？④1956年6月，新疆军区某步兵团一支小分队，在狂风积雪中，经过数天长途跋涉，终于抵达了这处云雾缭绕的无名雪山，并在山脚下安营设卡。次日清晨，朝霞映照雪岭，晨晖中薄云飘荡，官兵钻出帐篷，每个人的眉毛和胡须上都挂着白色的霜花，像是“白胡子神仙”……“神仙湾”由此而得名。⑤早就耳闻神仙湾边防连组建的艰辛和过往的辉煌。让我好奇的是，如今的连队官兵是什么样子？几天接触下来，我感受到“喀喇昆仑钢铁哨卡”果然不凡。⑥在这里，工作、事业和理想，是官兵经常交流的话题；家庭、爱情、经历，则是守防生活最好的调味剂；都市、城镇和老家的乡村，也是他们业余时间谈兴浓的地方。⑦巡逻途中发生的故事，有时也能让大家会心一笑。比如，下士小王第一次骑马磨破了皮，上等兵艾买尔丁巡逻时帽子被风吹跑了三四百米远，途中偶遇一群野驴或黄羊……往往是说者绘声绘色，听者认真专注，宿舍里不时传出爽朗的笑声。这份对生活的热爱，是内心的宁静与满足中绽放的光芒。⑧连队干部告诉我，多年前哨卡实施部分营房改建工程，将工程承包给了一个地方工程队。不料地方工程队只在哨卡撑了一宿，人就全走了。人走了，留的话实在：“这地方命都难保，挣钱干什么？”官兵说，不管这里多么荒寒遥远，因为是祖国的领土，我们必须守好，一寸都不能丢。⑨神仙湾有着独特的浪漫。这里有浩瀚如海的天空，云彩仿佛触手可及。夜晚星星像撒落在雪山上的宝石，在夜色里眨着迷人的眼，大山就在夜色里沉默着。⑩在没有风的时候，官兵喜欢爬上山坡看云彩，吹起柔情的口琴，唱着心中的歌。天上的云朵，巍峨的山，蜿蜒的河，细长的巡逻路……这种在艰苦中发现美好、创造美好的能力，使这片苦寒之地也能让人感到充满生机与活力。⑪在这里，我也和官兵一样，斗志昂扬，顾不上高原反应，向着高高的哨楼迈进。寒风在山间呼啸，打到脸上生疼，然而我的心中，升腾着难以言说的激动与豪迈。⑫哨楼上，头戴钢盔、手握钢枪的哨兵，正目光炯炯地注视着前方。哨长张鹏来自宁夏中卫，今年是他在神仙湾的第10个年头。我问他：“来这个地方当兵，你后悔过吗？”他面带微笑而又神情坚定地说：“能在喀喇昆仑高原为祖国站岗，能让人自豪一辈子。”⑬室外寒风呼啸，锅炉房里温暖如春，我见到一个黑脸汉子正在往锅炉里添煤。他是下士司炉工艾力卡木。趁着烧锅炉的闲暇间隙，他给锅炉房安装了明亮的电灯，在墙壁粘贴了便于打理的墙贴，门上也安装了他自己缝制的迷彩门帘。艾力卡木还发挥在大学学习美术的专长，构思创作了一幅幅展现部队守防生活的油画，给锅炉房增添了文化气息，让锅炉房变得亮堂又温馨。如今的锅炉房，不仅是一个供热的地方，还是连队文化建设的一块小阵地。⑭交谈中我得知，每天清晨，当战友还在睡梦中，艾力卡木就已经早早起床，在锅炉房开始了一天的工作。锅炉房里，高温、煤灰弥漫，可他没有一丝抱怨。每天，他都认真地添煤、清灰、检查风机设备，就连修水管、电路等，也都一丝不苟。每个见到他的人，都会被他那乐观阳光的笑容感染着。⑮走进神仙湾，走近官兵，我才发现他们心灵深处的东西，远比此前理解的丰富、深刻。在我心里，一茬茬神仙湾官兵守望雪域高原的挺拔身影，就仿佛是一座座精神的高地，需要用心去体会、去攀登。（选自《解放军报》2025年5月22日，有删节）16.神仙湾官兵的精神品质体现在多个层面。仿照示例，从文中再提炼两个关键词概括其精神品质，并各举一例说明。（4分）示例：乐观豁达——官兵巡逻时笑谈帽子被风吹跑（1）________——________________________（2）________——________________________17.文中第⑧段插入“地方工程队撤离”的叙述有何作用？（4分）18.结合上下文，赏析第⑩段加点词的表达效果。（4分）在没有风的时候，官兵喜欢爬上山坡看云彩，吹起柔情的口琴，唱着心中的歌。19.结合全文，探究文末画线句子的深层含义。（5分）一茬茬神仙湾官兵守望雪域高原的挺拔身影，就仿佛是一座座精神的高地，需要用心去体会、去攀登。20.艾力卡木将锅炉房改造成“文化阵地”，这一行为体现了怎样的精神？请结合第⑬、⑭段内容，以“平凡中的光芒”为题写一则100字左右的短评。要求：观点明确，引用文中细节，阐释有力。（5分）【平凡中的光芒】四、写作（55分）21.阅读下面文字，按要求作文。（55分）少年追随父亲来到深山老林，看到周围都是陡峭的山坡，不由眉头紧皱，问父亲道：“找了半天，怎么找不到一条可以行走的路，路究竟在哪儿呢？”“你若站着不动，面前就是有路，也等于没有路。”父亲指着少年的脚下，说道，“只有当你迈开双脚，就会发现，你的周围到处都是路。”生活中、学习中的你，是否也有过“找不到路”的时刻？是停滞不前，还是勇敢迈步？请以《路是“走”出来的》为题，写下你开辟属于自己成长之路的经历与感悟。要求：（1）重点记述一两个典型事件，在叙事中注意抓住重要的细节、场景。（2）恰当运用抒情、议论等表达方式，以表达自己的真情实感。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）不少于500字。（5）不得套写、抄袭，不得出现真实的人名、地名和校名。永川区2024—2025学年下期期末教学质量监测七年级语文参考答案一、语文知识及运用（30分）1.（4分）扉zhǔ沥qì2.（3分）C3.（3分）A4.（4分）紧扣课文内容，句式基本一致各2分。示例一：《井冈翠竹》以革命信仰点燃星火，让我们传承红色基因。示例二：《陋室铭》以简陋之室映照高洁，让我们铭记宝贵初心。5.（8分）（1）（3分）C（2）（5分）举例2分，阐释3分。示例一：祥子的“坚韧”主要体现在他为实现拥有一辆属于自己的车这一目标而“三起三落”的奋斗历程（2分）。无论是第一次买的车被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈了，第三次买了车又被迫卖掉，这期间他从未彻底放弃过对生活的热爱和追求，“坚韧”贯穿始终（3分）。示例二：保尔的“坚韧”展现在革命和战争的过程中，无论是面对战争的残酷，还是身体的残疾（双目失明、瘫痪），他都没有向命运低头（3分）。即使在病床上，他依然坚持写作，完成了小说《暴风雨所诞生的》（2分）。6.（8分）（1）（4分）栏目名称、登载内容各2分。示例：①孝行实践站——小行动清单②孝心芳名录——榜样力量在传递（2）（4分）①直接表达对父母的爱；②与父母平等相处；③善于和父母沟通交流；④听父母的话但顺从有度；⑤主动关心父母，为父母解忧。（答出任意两点即可）二、古诗文积累与阅读（25分）7.（10分，每空1分）①惟吾德馨②木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡③马上相逢无纸笔，凭君传语报平安④可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神⑤莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚8.（3分）B9.（4分）（1）我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不被沾染（污秽）。（2）（把牡丹）安置在朝南的位置就能活，让它朝向其他方向就会死。10.（3分）A11.（5分）周敦颐（甲文）对牡丹持批判态度（1分），认为世人对牡丹的普遍喜爱，反映了世人追名逐利的庸俗心态，以此反衬作者不慕名利、洁身自好的高尚人格（1分）。李渔（乙文）对牡丹持高度赞赏态度（1分），欣赏其“强项”（倔强不屈）、不趋炎附势（“独迟”）、坚守本性（“不肯通融”）的品格，寄托了作者对独立人格、刚直不阿精神的推崇和向往（2分）。三、现代文阅读（40分）（一）18分12.（4分）外公卢学礼拒收村民为办事送的鸡蛋，坚持按政策办事。母亲卢翠拒收患者家属塞的红包，保持纯洁医患关系。（各2分）13.(3分)①是文章的叙事线索，使故事集中连贯。②在活动中自然引出廉洁故事，使家风得以展现和传承。③体现家人团聚、共享天伦的温馨。（各1分）14.（5分）主旨：颂扬并倡导传承清廉正直、严守纪律、原则分明的优良家风（2分）。外公和母亲的亲身经历是这种家风在和平年代的生动实践（1分）。引用屈原诗句（“朕幼清以廉洁兮”）深刻揭示了廉洁是源远流长的中华美德（2分）。15.(6分)象征意义2分，分析4分。①象征清廉品格（1分）：“青色粽叶”包裹“洁白的糯米”，象征用严明纪律（青叶）守护纯洁品性（白米），抵御诱惑（1分）；“裹得严实，没散一粒”象征严守底线、一丝不苟（1分）。②象征家风传承（1分）：“青叶裹米”象征长辈（青叶）对后代（白米）品格的塑造与保护（1分）；“裹得严实”象征传承严谨有效（1分）。（二）22分16.（4分）（1）忠诚爱国（或：责任担当）——张鹏坚守哨卡10年无怨无悔（或：官兵说“必须守好国土”）；（2）创造美好——艾