高中二年级语文统编版《陈情表 第2课时》

年级：高

三学科：语文（统编版）主讲人：

学校：

陈情表（第二课时）

陈

情

表分别归纳李密行“孝”、行“忠”的理由。有人说，《陈情表》的成功归功于作者精湛的说理艺术；也有人说，应该归功于传统的“孝”文化。对此，你有何见解？

任务三：探究《陈情表》在语言艺术上的特点。陈情表

犬马怖惧

臣某言

拜表以闻

臣某顿首陈情表

陈

情

表

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。……

陈

情

表谦辞敬辞的恰当使用

动词副词的精准使用陈情表

……猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。陈情表

陈

情

表关联词的巧妙使用

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。陈情表

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。陈情表

陈

情

表大前提：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。小前提：且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。结论：今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

陈

情

表

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流，安乐公（后主刘禅）得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。——《晋书·李密传》陈情表

陈

情

表

情真则文真，真则至。何处著一字粉饰。——浦起龙《古文眉诠》卷四十一

臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。陈情表

密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。——《晋书·李密传》陈情表

臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病【密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾】，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，【涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进】臣侍汤药，未曾废离。陈情表

疏放平淡，疏放指组织不够严密，比较随便；平淡指不用辞藻，比较朴素。像写论文，论点严密，逻辑性强，是谨严。像谈心，想到哪里谈到哪里，娓娓清淡，组织是疏放的，但却吐露真情，心心相印，语言质朴，没有藻饰。——周振甫陈情表

政治情感有分寸而不生涩

逻辑推进从容而不生硬

不刻意而意深

极抒情而词清陈情表

陈

情

表

文义、情感、语气、用意。关注句式特点、用词特点。在对比中体会，在联系中思考。

陈

情

表孝悌者也，其为仁之本。——《论语·学而》人之忠也，犹鱼之有渊。——诸葛亮《兵要》

作业1.《陈情表》距今已一千多年，请站在当下的立场，再次审视，评析本文的