一年级道德与法治下册 第一单元 我的好习惯 1《我们爱整洁》说课稿1 新人教版

一年级道德与法治下册第一单元我的好习惯1《我们爱整洁》说课稿1新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课以《我们爱整洁》为主题，通过生动的图片、视频和活动，引导学生了解整洁的重要性，激发学生养成良好卫生习惯的意识。教学过程注重互动，让学生在实践中体验整洁的快乐，培养学生的责任感和自我管理能力。核心素养目标分析本课旨在培养学生良好的生活习惯和审美素养。通过学习，学生能够树立正确的卫生观念，培养自我管理能力，提高生活品质，同时增强环保意识，促进身心健康发展。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生理解整洁的重要性，认识到个人卫生习惯对健康和生活质量的影响。

②培养学生主动整理和保持环境的习惯，提高学生的生活自理能力。

2.教学难点，

①帮助学生克服整理环境时的抵触情绪，培养他们乐于参与整洁活动的态度。

②引导学生将整洁的习惯与情感态度相结合，形成内在的自我驱动力，使整理成为自觉的行为。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：环保动画、整洁习惯培养视频、互动式PPT课件

-教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、实践活动教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频《家庭整洁的重要性》），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“家庭整洁的重要性”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么家庭整洁对我们的生活很重要？”“如何保持家庭整洁？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读《家庭整洁的重要性》视频，理解家庭整洁对健康和生活质量的影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，例如“家庭整洁如何影响我们的心情？”

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解家庭整洁的重要性，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事《小明家的整洁变化》引出“我们爱整洁”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解家庭整洁的重要性，结合实例分析整洁对个人和家庭的积极影响。

组织课堂活动：设计“整理小达人”游戏，让学生分组进行整理比赛，体验整洁的乐趣。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何快速整理房间？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“整理小达人”游戏，体验整洁的乐趣，学习整理技巧。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何保持整洁的同时节省时间？”勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭整洁的重要性。

实践活动法：设计“整理小达人”游戏，让学生在实践中掌握整理技巧。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解家庭整洁的重要性，掌握整理技巧。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“我们爱整洁”课题，布置“家庭整洁日”实践活动，要求学生参与家庭清洁，并记录心得体会。

提供拓展资源：提供与家庭整洁相关的书籍《家庭整理术》、网站《整理收纳技巧》等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如“你的整理方法很有效，继续保持！”

学生活动：

完成作业：认真完成“家庭整洁日”实践活动，巩固学习效果，并记录心得体会。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，如阅读《家庭整理术》，学习更多整理技巧。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，例如“我发现整理房间可以让我心情更愉快。”

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的家庭整洁知识，通过实践活动提高学生的生活自理能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理一、家庭整洁的重要性

1.家庭整洁对个人健康的影响：保持家庭整洁有助于预防疾病，如呼吸道疾病、皮肤病等。

2.家庭整洁对心理健康的影响：整洁的家庭环境有助于减轻压力，提高生活质量，促进家庭成员的身心健康。

3.家庭整洁对家庭关系的影响：整洁的家庭环境有助于增进家庭成员之间的感情，营造和谐的家庭氛围。

二、家庭整洁的基本原则

1.分类收纳：将物品按照用途、类型等进行分类，便于存放和查找。

2.定期清理：定期清理家庭环境，保持清洁卫生。

3.合理布局：根据家庭成员的需求和习惯，合理布置家居空间。

4.保持简洁：避免家中杂物堆积，保持家居环境简洁有序。

三、家庭整洁的整理技巧

1.整理顺序：先从容易整理的区域开始，逐步扩展到其他区域。

2.分类整理：将物品按照类别进行整理，如衣物、书籍、电器等。

3.清理死角：关注家中容易忽视的角落，如沙发缝隙、床底等。

4.定期维护：定期对家居用品进行清洁和维护，延长使用寿命。

四、家庭整洁的清洁方法

1.擦拭家具：使用干净的布或海绵，配合清洁剂擦拭家具表面。

2.清洁地面：根据地面材质选择合适的清洁剂和清洁工具，如拖把、吸尘器等。

3.清理卫生间：使用专用清洁剂清洁马桶、洗手池、淋浴间等。

4.清洁厨房：使用厨房清洁剂清洁炉灶、抽油烟机、橱柜等。

五、家庭整洁的收纳方法

1.收纳工具：使用收纳箱、收纳袋、收纳架等工具，提高收纳效率。

2.收纳空间：充分利用墙面、角落等空间进行收纳。

3.收纳原则：按照物品的用途、频率等进行分类收纳。

4.收纳标识：在收纳箱、收纳袋等物品上贴上标签，方便查找。

六、家庭整洁的维护与管理

1.家庭成员共同参与：鼓励家庭成员共同参与家庭整洁工作，培养家庭责任感。

2.制定清洁计划：根据家庭实际情况，制定合理的清洁计划，确保家庭整洁。

3.定期检查：定期检查家庭整洁情况，发现问题及时解决。

4.培养良好习惯：从日常生活中培养良好的家庭整洁习惯，如随手整理、不乱扔垃圾等。

七、家庭整洁的环保意识

1.绿色清洁：使用环保清洁剂，减少对环境的污染。

2.节约用水：合理使用水资源，避免浪费。

3.分类回收：对垃圾进行分类回收，减少环境污染。

4.环保选购：在购买家居用品时，选择环保、健康的产品。

八、家庭整洁的教育意义

1.培养孩子的自理能力：通过参与家庭整洁，孩子可以学会独立完成家务，提高自理能力。

2.培养孩子的责任感：家庭整洁需要家庭成员共同参与，培养孩子的责任感。

3.培养孩子的环保意识：通过家庭整洁，让孩子了解环保的重要性，树立环保意识。

4.增进家庭成员之间的感情：共同参与家庭整洁，增进家庭成员之间的感情，营造和谐的家庭氛围。教学反思与总结今天这节课，我们围绕“家庭整洁的重要性”这个主题展开，通过一系列的活动和讨论，希望孩子们能够认识到保持家庭整洁的意义。下面，我想就这节课的教学过程进行一些反思和总结。

首先，我觉得这节课的教学方法还是比较有效的。我采用了多媒体教学，通过图片、视频等形式，让孩子们直观地感受到整洁环境的重要性。我还设计了小组讨论和角色扮演的活动，让孩子们在互动中学习，这样的方式让他们更加投入，参与度很高。

在教学方法上，我尝试了以下几个点：

1.引入生活实例：我用了一些孩子们生活中常见的例子，比如家里乱糟糟的时候找东西不方便，或者生病了因为环境不干净而加重病情，这样他们更容易理解。

2.互动式教学：通过提问、讨论等方式，让孩子们参与到课堂中来，他们的积极回答和互动让我感到很高兴。

当然，也有一些地方我觉得可以改进：

1.在小组讨论环节，我发现部分学生参与度不高，可能是因为他们对于讨论的内容不太感兴趣或者不熟悉。以后，我会提前准备一些与生活贴近的话题，激发他们的兴趣。

2.在角色扮演中，我发现有些学生的表现不够积极，可能是因为他们对这个活动不够重视。我会在下次课之前，强调角色扮演的重要性，让他们明白这是学习的一部分。

至于教学效果，我认为还是不错的。从学生的表现来看，他们对家庭整洁有了更深入的认识，很多孩子表示回家后会帮助家长整理房间。在情感态度上，他们也能够感受到整洁环境带来的愉悦心情。

当然，也有一些不足之处：

1.在课堂管理上，我发现有个别学生注意力不够集中，可能会影响到其他同学。我需要在这方面加强管理，比如在课堂开始时提醒学生注意听讲。

2.在技能培养上，虽然孩子们知道了保持整洁的重要性，但具体到如何操作，他们可能还需要更多的指导。我会在课后提供一些整理房间的具体方法，帮助他们更好地实践。板书设计1.家庭整洁的重要性

①健康生活：预防疾病，提升生活质量

②心理健康：减轻压力，营造和谐氛围

③家庭关系：增进感情，构建和谐家庭

2.家庭整洁的基本原则

②分类收纳：按用途、类型分类

③定期清理：保持清洁卫生

④合理布局：满足需求，提高效率

3.家庭整洁的整理技巧

①整理顺序：从易到难，逐步扩展

②分类整理：按类别整理，如衣物、书籍、电器等

③清理死角：关注忽视角落，如沙发缝隙、床底等

4.家庭整洁的清洁方法

①擦拭家具：使用干净布或海绵，配合清洁剂

②清洁地面：根据材质选择清洁剂和工具

③清洁卫生间：使用专用清洁剂清洁马桶、洗手池等

④清洁厨房：使用厨房清洁剂清洁炉灶、抽油烟机等

5.家庭整洁的收纳方法

①收纳工具：使用收纳箱、收纳袋、收纳架等

②收纳空间：充分利用墙面、角落等空间

③收纳原则：按用途、频率分类收纳

④收纳标识：贴标签，方便查找

6.家庭整洁的维护与管理

①家庭成员共同参与：培养家庭责任