冀教版五年级下册英语全册教学课件（2025年3月）

冀教版五年级下册英语全册教学课件2025年春季新版教材

仅限个人使用，公开场合请删除标记冀教版·五年级下册Unit1GoingtoBeijingLesson1IAmExcited!

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whenyoudon’tneedalifebecauseyousmilesobright,Youarehappy,happy,happylikeabirdieinatree.Whenyourlaughergrows,youdanceontwinkletoes.Youarehappy,happy,happysingingmerrily.Ifyouarehappyinthenewperiod,pleaseshowmeahappyface.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Look,howdotheyfeel?excited激动的;兴奋的

仅限个人使用，公开场合请删除标记Ifyouareexcited,whatwillyoudo?Doittogether!Let’sstandup!向上；在上面站立；直立

仅限个人使用，公开场合请删除标记跑

仅限个人使用，公开场合请删除标记跳；跳跃

仅限个人使用，公开场合请删除标记唱；演唱

仅限个人使用，公开场合请删除标记跳舞

仅限个人使用，公开场合请删除标记Sitdown,please!坐向下；朝下；沿着

仅限个人使用，公开场合请删除标记Shouldwedothesethingsinpublic?No,weshouldn’t.Itmaydisturbotherpeople.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Saysomethinginapoliteway.Beginyourrequestwithplease.Pleasedon’trun!

仅限个人使用，公开场合请删除标记Pleasedon’tdance!

仅限个人使用，公开场合请删除标记Pleasedon’tsing!

仅限个人使用，公开场合请删除标记Pleasedon’tjump!

仅限个人使用，公开场合请删除标记SimonsaysDotheactionsaccordingtothecommands.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Simonssay,begintorun.Simonssay,pleasedon’trun!Simonssay,begintojump.Simonssay,pleasedon’tjump!Simonssay,begintosing.Simonssay,pleasedon’tsing!Simonssay,begintodance.Simonssay,pleasedon’tdance!

仅限个人使用，公开场合请删除标记1Pleasedon’trun!Whoarethey?Wheredotheygo?LookandguessTheymaygotoafarplacebecauseMrs.Liiscarryingtwosuitcases.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Watchavideo

仅限个人使用，公开场合请删除标记It’sMondaymorning.Mrs.Li,LiMing,JennyandDannygotoBeijingtoday.

Theyarriveatthetrainstation.Dannyrunstothetrain.Readandanswerthequestions.夫人；太太

仅限个人使用，公开场合请删除标记Wherearethey?Wherearetheygoing?Theyareatthetrainstation.TheyaregoingtoBeijing.

仅限个人使用，公开场合请删除标记ReadPanels1~5andfinishthetasks.Danny!Pleasedon’trun!Walk,please,Danny.Sorry.12Q:WhatdoesDannywanttodo?WhydoesDannywanttodothesethings?不好意思(道歉时用)

仅限个人使用，公开场合请删除标记I’mexcited!

Me,too!Iwanttojump!Iwanttosing!

Iwanttodance!34Iwant__abanana.Iwant__knowwhereIcanbuyit.A.to,toB./,/C./,toD.to,/want

想要

用法如下：wanttodosth.想要做某事；

wantsth.想要某物

仅限个人使用，公开场合请删除标记Pleasedon’tjump!Pleasedon’tsing!Pleasedon’tdance!I’msorry.

5

仅限个人使用，公开场合请删除标记Q1:WhatdoesDannywanttodo?

Q2:WhydoesDannywanttodothesethings?Dannywantstorun.Dannywantstojump.Dannywantstosing.Dannywantstodance.Becauseheisexcited.

仅限个人使用，公开场合请删除标记HowdoesMrs.LisaytoDanny?Readandfill.Danny!Pleasedon’t________!Pleasedon’t________!Pleasedon’t________!Pleasedon’t________!runjumpsingdance

仅限个人使用，公开场合请删除标记祈使句是用来表达命令、请求、劝告、禁止等语气的句子。Let型Be型No型Don’t型Do（表示行为的动词原型）+其他.Be+名词/形容词+其他.No+名词/动词-ing形式+其他.Let+人+动词原型+其他.Don’t+动词原型+其他.Do型Becareful.Walk,please,Danny.Nosmoking!Let’sdoit.Pleasedon’trun!

仅限个人使用，公开场合请删除标记That’sokay,Danny.Pleasesitdown.Yes,Mrs.Li.I’msittingdown.Yikes!Pleasedon’tsitdown.Pleasestandup.Yes,Mrs.Li.67ReadPanels6~7andanswerthequestion.WhatmistakedoesDannymakeagain?WhatwillyousaytoDanny?

仅限个人使用，公开场合请删除标记67Pleasedon’tsitdown.Pleasestandup.Dannysitsdownonthechair.

仅限个人使用，公开场合请删除标记12Danny!Pleasedon’trun!Walk,please,Danny.Sorry.

仅限个人使用，公开场合请删除标记34I’mexcited!

Me,too!Iwanttojump!Iwanttosing!

Iwanttodance!

仅限个人使用，公开场合请删除标记5Pleasedon’tjump!Pleasedon’tsing!Pleasedon’tdance!I’msorry.

仅限个人使用，公开场合请删除标记67That’sokay,Danny.Pleasesitdown.Pleasedon’tsitdown.Pleasestandup.Yes,Mrs.Li.I’msittingdown.Yikes!Yes,Mrs.Li.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Readingroups.Actingroups.

仅限个人使用，公开场合请删除标记2Let’sdoit!1.Readandmatch.Whatdothesesigns

mean?Wherecanyouseethem?

仅限个人使用，公开场合请删除标记a.Don’tgostraight. b.Don’tturnleft.c.Don’trideabike. d.Don’tswim.e.Don’teatordrink. f.Don’twalkonthegrass.fbacde

仅限个人使用，公开场合请删除标记2.Look,sayandwrite.a.Pleasedon’tsitdown.Pleasestandup.

仅限个人使用，公开场合请删除标记b.____________________________________Pleasedon’trun.Pleasewalk.c.____________________________________Pleasedon’tsing.Pleaseread.

仅限个人使用，公开场合请删除标记VocabularyrunsorryjumpsingdancesitdownstandupSentencesI’mexcited!Metoo!Iwanttojump!Pleasedon’tjump/sing/dance/run!Summary

仅限个人使用，公开场合请删除标记Exercises()1.sing B.excited C.dance D.jump()2.left B.right C.straight D.go()3.swim B.drink C.eat D.bike

()4.up B.down C.okay D.on()5.stand B.sit C.run D.sorry

一、选出下列每组中不同类的一项。BDDCD

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、单项选择。1.JennyandDannyarrive_______thelibrary.A.at B.on C.of2.Don’t_______intheclassroom.A.run B.torun C.running3.Iwantto_______apicture.A.draws B.drawing C.draw

仅限个人使用，公开场合请删除标记4.—Ihaveanewpen.—_______.Myfatherboughtitforme.A.No B.Yes C.Me,too5.—Pleasedon’tjump!—_______,Mrs.Li.A.Thankyou B.I’msorry C.It’sOK

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.听录音，读课文，试着复述第一部分的课文内容。2.跟同学合作为班级制定班规，做一个小海报。3.完成相关练习。

Homework

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记冀教版·五年级下册Unit1GoingtoBeijingLesson2WhatAreYouDoing?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Mrs.Li,LiMing,JennyandDannyaregoingtoBeijing.Theyareatthetrainstation.Revision

仅限个人使用，公开场合请删除标记WriterulesforDannyatthetrainstation!___________________________________________________________________________________________________________________Pleasedon’trun!Pleasedon’tjump!Pleasedon’tsing!Pleasedon’tdance!Pleasedon’tsitdown.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Now,theyareonthetrain.It’sfuntolookoutofthewindowwhentravelingonatrain.Whatwilltheyseeanddo?Let’smoveon!看见；明白；会见（过去式为saw）看；瞧从……向外望

仅限个人使用，公开场合请删除标记Look,listenandfillintheblanks.Jennyis____________thewindowonthetrain.Sheseemanytall______.There’sared______.Some______and_______are________there.lookingoutoftreesschoolboysgirlsplaying1Whatdotheyseeonthetrain?1

仅限个人使用，公开场合请删除标记There’saredschool!therebe句型Therebe+某物/某人+其他.表示“某地有某物/某人”Be动词的单复数取决于紧跟其后的物品的单复数。Someboysandgirlsareplayingthere.

仅限个人使用，公开场合请删除标记There____acatand

some

flowersonthetable.

There____some

flowersandacatonthetable.

isare

仅限个人使用，公开场合请删除标记Opposites

女孩男孩

仅限个人使用，公开场合请删除标记1Whatdotheyseeonthetrain?Jennyislookingoutofthewindowonthetrain.Look!Iseemanytalltrees!There’saredschool!Someboysandgirlsareplayingthere.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Look,listenandanswerthequestions.IsDannylookingoutofthewindow?WhatdoesDannysee?No,heisn’t.Dannyseeabananaanddumplings.2

仅限个人使用，公开场合请删除标记IsDannypointing?WhatdoesMrs.LisaytoDanny?Yes,heis.“Danny,pleasedon’tpoint.”Danny,pleasedon’tpoint.Sorry.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Dannyisnotlookingoutofthewindow.

WhatisDannylookingat?看(某人或某物)Look!Iseeabanana!Iseedumplings!Danny,pleasedon’tpoint.Sorry.

仅限个人使用，公开场合请删除标记2Whatareyoudoing?Whataretheydoingonthetrainnow?Let’slookandguess.现在

仅限个人使用，公开场合请删除标记Listen,readandmatch.DrawingapictureReadingabookSingingasong画

仅限个人使用，公开场合请删除标记Let’slearnandtellthedifference.图画；照片photo照片drawapicture=drawpictures画画takeaphoto=takephotos拍照片

仅限个人使用，公开场合请删除标记LiMing:Jenny,whatareyoudoingnow?Jenny:Iamdrawingapicture.Whatareyoudoing?LiMing:I’mreadingabook.Jenny:Dannyissingingasongtoyourmother.Mrs.Li:Danny,pleasedon’tsing!Listen,readandrepeat.询问对方正在做什么：What+be动词+主语+动词-ing+其他?Whatistheboydoing?

仅限个人使用，公开场合请删除标记一般情况下在动词词尾加-ingwalkingreading动词加-ing形式的变化规律

仅限个人使用，公开场合请删除标记wakeingwriteingtakeing以不发音的字母e结尾的动词，词尾去e再加-ing

仅限个人使用，公开场合请删除标记swimmingrunning以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个字母，再加-ing

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.ReadPart1andPart2.Tickorcross.a.Jennyseesmanytrees.b.Dannyispointingatthefood.c.Jennyisdrawingapictureonthetrain.d.LiMingisreadingthenewspaper.e.Mrs.LilikesDanny’ssong.√√√××3Let’sdoit!

仅限个人使用，公开场合请删除标记2.Pairwork.Pointandtalk.What’sJennydoing?She’ssingingasong.

仅限个人使用，公开场合请删除标记drawapicturehaveabreakfastsingasongreadabookwashhishandsmakehisbedflyakitelookoutofthewindow

仅限个人使用，公开场合请删除标记AskandanswergamehavebreakfastActivityWhat’sDannydoing?He’shavingbreakfast.

仅限个人使用，公开场合请删除标记drawapictureActivityWhat’s

Dannydoing?He’sdrawingapicture.

仅限个人使用，公开场合请删除标记readabookActivityWhat’s

Jennydoing?She’sreadingabook.

仅限个人使用，公开场合请删除标记flyakiteActivityWhat’s

Jennydoing?She’sflyingakite.

仅限个人使用，公开场合请删除标记washhishandsActivityWhat’s

Dannydoing?He’swashinghishands.

仅限个人使用，公开场合请删除标记lookoutofthewindowActivityWhat’s

Jennydoing?She’slookingoutofthewindow.

仅限个人使用，公开场合请删除标记singasongActivityWhat’s

Jennydoing?She’ssingasong.

仅限个人使用，公开场合请删除标记VocabularyseelookboygirlnowdrawpictureSentencesHe/Sheislookingoutofthewindow.Look!Iseemanytalltrees!

—Whatareyoudoingnow?—I’mdrawingapicture.Summary

仅限个人使用，公开场合请删除标记一、根据所给提示或图片完成句子。1.Someboysand_______（girl）areplayingthere.2.Theyare_________thebedinwinter.3.Iamdrawinga_________.4.Iseemanytall______.girlsmakingpictureExercisestrees

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、单项选择。1.Jenny_______manytalltrees.A.sees B.looks C.seeing2.There_______alittlewaterinthebottle.A.be B.are C.is3.Don’tlook_______thewindow.Listencarefullytotheteacher.A.at B.outof C.on

仅限个人使用，公开场合请删除标记4.—Whatareyoudoing?—I_______apicture.A.draw B.draws C.amdrawing5.DannyandJenny_____asongnow.A.aresinging B.issinging C.sing

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.听录音，读课文，试着复述第一部分的课文内容。2.想象你在列车上会看到什么风景呢？写几个句子。3.完成相关练习。

Homework

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记冀教版·五年级下册Unit1GoingtoBeijingLesson3WhoIsSinging?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Checkyourhomework

Lookingoutofthewindow,whatdoyouseeonthetrain?Shareyourstory.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Lookingoutofthewindow,Iseemanygreentrees,hillsandsmallhouses.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Iseelakesandriversfromthewindow.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Iseefieldsandredhousesonthetrain.

仅限个人使用，公开场合请删除标记WhatdoJennyandDannysee?WhatisJenny/Danny/LiMingdoing?Revision

Whoisonthetrain?

仅限个人使用，公开场合请删除标记FreetalkInsidethetrain,Whatdoyousee?Whatdopeopledoonthechair?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Lookandseewhatkindofpeopleareonthetrain.男人女人婴儿

仅限个人使用，公开场合请删除标记ReadandanswerWhoissinging?Thewomanissing.Thewomanbehindmeissing.我后面的那个女人正在唱歌。1

仅限个人使用，公开场合请删除标记IsJennysinging?现在进行时的一般疑问句Be动词+主语+动词-ing+其他?表示“询问某人是否正在做某事”肯定回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+be+not.—Aretheytalkingintheclassroom?—Yes,theyare.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Thebabyiscrying.那个婴儿正在哭。Whyishecrying?Becauseheistired.疲惫的Whoiscrying?2

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whoistalking?Dannyistalking.HeistalkingtothemanbehindLiMing.他正在和李明后面的男人交谈。交谈；讨论talkto/with(和……交谈)3

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whoissleeping?Thebabyissleeping.Nowthebabyisn’tcrying.睡觉；入睡4

仅限个人使用，公开场合请删除标记“Thebabyiscrying,”Isay.“Yes,”saysJenny.

“Thebabyistired.”

仅限个人使用，公开场合请删除标记“Whoistalking?”Iask.“Dannyistalking,”saysJenny.“Heistalkingtothemanbehindyou.”

仅限个人使用，公开场合请删除标记“Nowthebabyisn’tcrying,”Isay.“Yes,”saysJenny.“Thebabyissleepingnow.”

仅限个人使用，公开场合请删除标记Role-PlayWorkingroups.Setupchairsasifwearesittingonatrain.Haveaconversationonatrain.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Who’ssinging?Who’ssinging?Awoman.Awoman.She’ssinging.She’ssinging.Shelikestosingtoherbaby.Readandputthelyricsinorder.2Let’ssing!

仅限个人使用，公开场合请删除标记Ababy.Ababy.Helikestoplayandsleep.Who’ssleeping?Who’ssleeping?Heissleeping.Heissleeping.

仅限个人使用，公开场合请删除标记3Let’sdoit!Pairwork.Pointandtalk.crytalksingrunwalkjumpWho’scrying?Thegirliscrying.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Makeadialogue.crytalksingrunwalkjumpWho’stalking?Thewomenaretalking.

仅限个人使用，公开场合请删除标记crytalksingrunwalkjumpWho’srunning?Theboyisrunning.

仅限个人使用，公开场合请删除标记crytalksingrunwalkjumpWho’swalking?Themaniswalking.

仅限个人使用，公开场合请删除标记crytalksingrunwalkjumpWho’sjumping?Thegirlisjumping.

仅限个人使用，公开场合请删除标记crytalksingrunwalkjumpWho’ssinging?Thegirlissinging.

仅限个人使用，公开场合请删除标记VocabularywomanbabycrytalkmansleepSentencestructureWhois/who’s____ing?Summary

仅限个人使用，公开场合请删除标记一、将下列单词与正确的图片连线。Exercises1.cry 2.talk 3.sleep 4.walk 5.jump

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、按要求完成下列各题。1.Thebabyiscrying.（改为否定句）______________________________2.Heissleeping.（改为一般疑问句）______________________________3.Linglingissinging.（对划线部分提问）______________________________4.Areyoutalking?（作肯定回答）______________________________Thebabyisn’tcrying.Ishesleeping?Who’ssinging?Yes,Iam.

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.听录音，读课文，试着复述第一部分的课文内容。2.把新学的歌曲唱给父母听，并询问某个家长的一次

列车旅行的经历。3.完成相关练习。

Homework

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记冀教版·五年级下册Unit1GoingtoBeijingLesson4WhoIsHungry?

仅限个人使用，公开场合请删除标记MakeasongWho’s_________?Who’s_________?_________._________.He’s_________.He’s_________.Helikes__________________.Who’s_________?Who’s_________?_________._________.She’s________.She’s__________.Shelikes__________________.readingreadingAmanAmanreadingreadingtoreadathomewalkingwalkingAgirlAgirlwalkingwalkingtowalkinthepath

仅限个人使用，公开场合请删除标记ThetrainisgettingclosertoBeijing.Butit’salongjourney.It’s12o’clock.It’stimetohavelunch.Attentionplease.Therearefoodtrolleysandafooddinningcarforyoupassengerstochoose.Enjoyyourmeals.Thankyou!

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whoishungry?Putupyourhands,children?Iamhungry.（action）Wearehungry.（action）饥饿的谁

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whoisthirsty?Putupyourhands,children?thirsty口渴的Iamthirsty.（action）Wearethirsty.（action）

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whatwouldyoulike?Children?询问对方是否想要某物的句型：Wouldyoulike+某物（water,someapples...）?肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thankyou/thanks.Wouldyoulikesomefruit?Yes,please.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whatwouldyoulike?Children?Wouldyoulikesomewater?Yes,please.水

仅限个人使用，公开场合请删除标记Wouldyoulikesometea?No,thanks.茶Whatwouldyoulike?Children?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Wouldyoulikesomecandy?Yes,please.Whatwouldyoulike?Children?糖果

仅限个人使用，公开场合请删除标记1Whoishungry?Mrs.Liwantstofindoutwhowouldlikefoodonthetrain.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Watchandseewhattheyaretalkingabout.

仅限个人使用，公开场合请删除标记ReadandFillinthechartDannyLiMingJenny用于询问谁渴/饿了的句型：Whoisthirsty/hungry?

仅限个人使用，公开场合请删除标记I’mhungry.I’mthirsty.I’mnothungry,andI’mnotthirsty.AskandanswerquestionsPretendyouareDanny,LiMingandJenny.Whoisthirsty/hungry?

仅限个人使用，公开场合请删除标记ReadandanswerWhatwouldDannylike?anappleandorangeWhatwouldLiMinglike?someteaWhatwouldJennylike?somecandysomecandyReadandfindouttheanswers.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Wouldyoulikesomefruit,LiMing?No,thanks,Mum.I’mthirsty.Wouldyoulikesomewater?No,thanks.I’dlikesometea,please.

仅限个人使用，公开场合请删除标记I’mnothungry,andI’mnotthirsty,Mrs.Li.ButI’dlikesomecandy.Ilikecandyverymuch!Me,too.Okay!Hereyouare!

仅限个人使用，公开场合请删除标记RoleplayGroup1PresentthesamestoryasPart1Group2Presentthesamestory,butthistime,bothLiMingandJennyarehungry.Imaginewhattheymightwanttoeat.Group3Presentthesamestory,butthistime,Dannyisnothungry.

仅限个人使用，公开场合请删除标记ForexampleIt’stimetoeat.Areyouhungry?Yes,Iam.Iwouldlikesomenoodles.Whatwouldyoulike,LiMing?Iwouldlikesomebreadandmilk.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Ok,Iwillorder.Howaboutyou?Danny?I’mhungry,too.Wouldyoulikesomenoodles?Yes,please.

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.Pairwork.Lookandtalk.Wouldyoulikesomemilk?No,thanks.2Let’sdoit!

仅限个人使用，公开场合请删除标记Wouldyoulikesometea?No,thanks.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！Wouldyoulikesomenoodles?Yes,please.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Wouldyoulikesomeice-cream?Yes,please.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Wouldyoulikesomefruit?Yes,please.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Wouldyoulikesomechicken?No,thanks.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Wouldyoulikesomevegetables.Yes,please.It’syourturntotalkandpracticetherest.

仅限个人使用，公开场合请删除标记2.Lookandwrite.tiredthirstyhungryhappysadsleepdrinkeatsingcryThebabyistired.Heissleeping.Thegirlisthirsty.Sheisdrinking.

仅限个人使用，公开场合请删除标记tiredthirstyhungryhappysadsleepdrinkeatsingcryThewomanishungry.Sheiseating.Themanishappy.Heissinging.

仅限个人使用，公开场合请删除标记tiredthirstyhungryhappysadsleepdrinkeatsingcryTheboyissad.Heiscrying.

仅限个人使用，公开场合请删除标记VocabularywhohungrywaterteacandySentencestructuresWhoishungry?

Wouldyoulike______?

Yes,please./No,thanks.Summary

仅限个人使用，公开场合请删除标记一、根据汉语意思填写单词，完成句子。Exercises1.Iam_______（渴的）.Iwanttodrinksomewater.2.Wouldyoulikesome_______

（茶）?3.I’dlikesome_______（糖果）.4.Iam_______（饥饿的）.I’dlikesomebread.5._______（谁）ishungry?thirstyteacandyhungryWho

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、根据图片回答问题。1.Whoishungry?

__________________________________2.Wouldyoulikesomefruit?__________________________________3.WouldyoulikesomeCoke?

__________________________________4.Whatwouldyoulike?__________________________________Dannyishungry.Yes,please.No,thanks.I’dlikesomemilk,please.I’dlikesomecandy.

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.听录音，读课文，试着复述第一部分的课文内容。2.与同伴角色扮演，在列车上就餐的英语场景。3.完成相关练习。

Homework

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记冀教版·五年级下册Unit1GoingtoBeijingLesson5WhatAreTheyDoing?

仅限个人使用，公开场合请删除标记RevisionWhatdoesMrs.LitellDanny?Whatdotheyseeonthetrain.Whataretheydoingonthetrain.Pleasedon’trun/jump/sing/dance!Jennysee…Dannysee...drawingapicturereadingabooksingasongThewomanis…Thebabyis…Themanis…Whoishungry/thirsty?Dannyis...LiMingis…Jennyis…AtraintriptoBeijing

仅限个人使用，公开场合请删除标记Lead-inWhatarepeopledoingonthetrain?Heislisteningtomusic.Heislookingoutofthewindow.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Theyarereadingabook.Themomisplayingwithherbaby.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Thewomanissleeping.Thetwomenareeatingfastnoodles.

仅限个人使用，公开场合请删除标记PeopleonthetrainLookandguessWhatarepeopledoingonthetraintoBeijing?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Look,readandanswerDoLiMingandJennyknowwherethebabyis?Idon’tknow.Ican’tseethebaby.Whatisthebabydoingnow,Jenny?can意为“能；会”，后面必须接动词原形，表示能做什么；不能can还可以做名词，“金属罐”的意思。No,theydon’t.1

仅限个人使用，公开场合请删除标记What’sthewomandoingnow?She’sreadingthenewspaper.看报newspaper“报纸”news(新闻)+paper(纸)=newspaper(报纸)。2

仅限个人使用，公开场合请删除标记HowaboutthemanbehindLiMing?What’sthemandoing?Heisplayingcardswithhisfriends.玩纸牌Are

they

having

fun?Yes,theyarehavingfun.玩的开心，玩得愉快fun意为“乐趣，快乐”；也可做形容词，意为“有趣的”。=haveagood/greattime3

仅限个人使用，公开场合请删除标记No,shecan’t.CanJennyfindDanny?Jenny:WhereisDanny?LiMing:Idon’tknow.Jenny:Danny?Danny?Oh,no!Ican’tfindDanny!DANNY!找到，发现4

仅限个人使用，公开场合请删除标记I’mlookingformycat.Ican’tfindmycat.lookfor强调寻找的过程find强调寻找的结果Whereismycat?

仅限个人使用，公开场合请删除标记Yes,shedoes.DoesJennyfindDanny?5What’sDannydoing?He’splayingwiththebaby.WhatdoesJennywanttodo?Shewantstoplaywiththebaby.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Danny:Jenny!Jenny:Oh!Thereyouare.Danny:I’mplayingwiththebaby.Jenny:MayIplaywiththebaby,too?Danny:Sure!你在这里和……玩当然！

仅限个人使用，公开场合请删除标记LiMing:Themanbehindmeisplayingcardswithhisfriends.They’rehavingfun.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Jenny:WhereisDanny?LiMing:Idon’tknow.Jenny:Danny?Danny?Oh,no!Ican’tfindDanny!DANNY!

仅限个人使用，公开场合请删除标记Danny:Jenny!Jenny:Oh!Thereyouare.Danny:I’mplayingwiththebaby.Jenny:MayIplaywiththebaby,too?Danny:Sure!

仅限个人使用，公开场合请删除标记RoleplayWorkingroupsandpretendyouareonthetrainandactoutthedialogue.

仅限个人使用，公开场合请删除标记2let’sdoit!IweTheyamisaredraweatSheYouHeswimsingreadabookplayping-pongisareareMake,spinandwrite.

仅限个人使用，公开场合请删除标记外圈大圆:1.在图画纸上画一个大圆，然后剪下来。2.把这个大圆分成相等的六部分，用铅笔画出分割线。3.在这六部分的上端写上单词并画出图画。4.给图画涂色。Stepsofmakingabigwheel

仅限个人使用，公开场合请删除标记内圈小圆:1.在图画纸上画一个中等大小的圆，里面套着一个小圆，

然后剪下来。(这两个圆作为一个整体运转。)2.画出分割线，把这两个圆分成相等的六部分，和大圆

匹配。3.在这六部分中分别写上六个不同的代词以及正确的

“be”动词形式，即:Iam,Weare,Theyare,Sheis,

Youare,Heis4.把内圈小圆放在外圈大圆上面。5.在转盘中央扎一个大头针。

仅限个人使用，公开场合请删除标记IWeTheyamisaredraweatSheYouHeswimsingreadabookplayping-pongisareareSpinandwrite

仅限个人使用，公开场合请删除标记Iamdrawing.Weareeating.____________________________________________________________________________________________Heisreadingabook.Sheisswimming.Theyareplayingping-pong.Youaresinging.

仅限个人使用，公开场合请删除标记'chicken'doctor'trousers'subject'science'welcome'thir'teen'Chi'nese3ListenandrepeatListenagainandfindoutthepronunciationrules.

仅限个人使用，公开场合请删除标记语音知识专讲

英语中单词的音节有的读得重而清楚，有的读得轻而含糊。读得重而清楚的音节叫重读音节，又叫单词重音；读得轻而含糊的音节叫非重读音节，又叫轻读音节。下面我们一起来看看重音的位置：

仅限个人使用，公开场合请删除标记一、单音节词本身重读；一般省略重音符号。二、双音节的重音。①一般在第一个音节重读。

②很多复合词，尤其是名词，在第一个音节重读。

③带-teen,-ese等后缀的词，重音在该后缀上，

而且有一个次重音。toopeaopenwindowbedroomclassmatefifteen

仅限个人使用，公开场合请删除标记三、多音节词的重音。①三个音节的词在第一个音节上重读。②三个音节以上的词在倒数第三个音节上重读。difficultelectricity

仅限个人使用，公开场合请删除标记VocabularySentencestructuresWhataretheydoing?Theyare_____ing.readthenewspaper,playcards,playwith..Summary

仅限个人使用，公开场合请删除标记一、用

be动词的适当形式填空。1.I_____drawing. 2.You_____singing.3.She_____dancing. 4.He_____sleeping.5.They_____playing. 6.We_____singing.amExercisesareisisareare

仅限个人使用，公开场合请删除标记二、英汉互译。1.Whoisridingabike?

__________________________________2.Whatisthemandoingnow?__________________________________3.我可以和你一起玩吗？

__________________________________4.我找不到我的狗了。__________________________________谁在骑自行车？这个男人现在在干什么？MayIplaywithyou?Ican’tfindmydog.

仅限个人使用，公开场合请删除标记1.听录音，读课文，试着复述第一部分的课文内容。2.与同伴采访你们的朋友或同学，询问他们在列车一

般会做的事情，并制作一份小报告。3.完成相关练习。

Homework

仅限个人使用，公开场合请删除标记同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

仅限个人使用，公开场合请删除标记谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

仅限个人使用，公开场合请删除标记冀教版·五年级下册Unit1GoingtoBeijingLesson6DannyIsLost!

仅限个人使用，公开场合请删除标记Areyoualwaysreadyforyourtrip?Howdoyousetoutforthetrainstation?Whatinterestingthingsdoyouhavebeforeyougetonthetrain?Shareyourstory.Lead-in

仅限个人使用，公开场合请删除标记Whoarethey?Wherearetheygoing?Whathappenslater?Aretheyexcited?StorytimeLet’sreadaninterestingstoryaboutatrip.

仅限个人使用，公开场合请删除标记Dannyloseshiswayatthetrainstation.Dannyisplayinghide-and-seekatthetrainstation.Danny’slostatthetrain