七年级生物知识应用能力试卷及答案

七年级生物知识应用能力试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.草原生态系统2.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有一个污点，你认为污点不可能在（）上。A.目镜B.物镜C.反光镜D.玻片标本3.植物细胞特有的结构是（）A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.细胞壁4.细胞中控制物质进出的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核5.绿色植物进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花6.种子萌发时，最先突破种皮的是（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶7.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区8.植物进行呼吸作用的主要场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核9.一朵花中最重要的结构是（）A.花瓣B.花萼C.花蕊D.花柄10.移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做的目的是（）A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低蒸腾作用D.方便移栽二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生态系统组成成分的有（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分2.下列细胞结构中，动物细胞和植物细胞都有的是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体3.下列属于单子叶植物的特征的是（）A.叶脉为平行脉B.须根系C.胚有一片子叶D.花基数是5或44.下列属于绿色植物作用的是（）A.制造有机物B.维持碳-氧平衡C.促进水循环D.为其他生物提供能量5.下列属于种子萌发需要的环境条件的是（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.肥沃的土壤6.下列关于植物蒸腾作用的说法，正确的是（）A.促进植物对水分的吸收B.促进植物对无机盐的运输C.降低叶片表面温度D.促进生物圈的水循环7.下列属于花的结构的有（）A.花托B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊8.下列关于光合作用和呼吸作用的关系，说法正确的是（）A.相互依存B.相互对立C.光合作用为呼吸作用提供原料D.呼吸作用为光合作用提供能量9.下列属于保护组织的是（）A.洋葱鳞片叶表皮B.番茄果肉C.叶的表皮D.根尖分生区10.下列属于裸子植物的是（）A.银杏B.雪松C.水杉D.小麦三、判断题（每题2分，共20分）1.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。（）2.所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。（）3.植物的生长只需要含氮、磷、钾的无机盐。（）4.叶片上的气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。（）5.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（）6.种子只要有适宜的环境条件就一定能萌发。（）7.植物的根生长最快的部位是伸长区。（）8.一朵花中只要有雌蕊就能结出果实。（）9.输导组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官。（）10.藻类植物没有根、茎、叶的分化。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述生态系统的组成成分及各成分的作用。答案：生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物部分组成。生产者能制造有机物；消费者促进物质循环；分解者分解有机物；非生物部分提供能量、空气、水等生存条件。2.简述植物细胞和动物细胞结构的异同点。答案：相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。3.简述绿色植物光合作用的意义。答案：制造有机物，为自身和其他生物提供食物；维持大气中碳-氧平衡；将光能转化为化学能，是能量的来源。4.简述根适于吸收水分和无机盐的特点。答案：成熟区有大量根毛，增大吸收面积；根毛细胞壁薄，细胞质少，液泡大，利于吸收；内部有输导组织，能及时运输。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如果一个生态系统中某种消费者大量减少，会对生态系统产生什么影响？答案：某种消费者大量减少，其捕食的生物数量会增加，而以它为食的生物可能因食物短缺数量减少。还可能影响物质循环，破坏生态系统平衡，但生态系统有一定自动调节能力，可能慢慢恢复。2.讨论在农业生产中，如何利用光合作用和呼吸作用的原理提高农作物产量？答案：利用光合作用原理，合理密植、延长光照时间、增加二氧化碳浓度等；利用呼吸作用原理，降低夜间温度，减少有机物消耗，从而提高农作物产量。3.讨论植物的蒸腾作用对自身和环境有什么重要意义？答案：对自身：促进水分吸收和运输、促进无机盐运输、降低叶片温度。对环境：提高大气湿度、增加降水、促进水循环，调节气候。4.讨论为什么说绿色植物是生物圈中的“生产者”？答案：绿色植物能通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气。为自身和其他生物提供食物和氧气，所以是生物圈中的“生产者”。答案一、单项选择题1.C2.C3.D4.B5.C6.C7.D8.B9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC