2.2《养成亲社会行为》 教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

部编版《道德与法治》2025新教材八年级上册第2课

在社会中健康成长2.2《养成亲社会行为》教学设计课题养成亲社会行为单元第一单元

走进社会生活学科道德与法治年级八年级教材分析本框首先明确亲社会行为的含义和具体表现，让学生直观理解“是什么”；再从必要性和重要性两方面，阐释“为什么要养成”；最后落脚到“如何养成”，强调在人际交往和社会实践中主动了解社会、遵守公德、帮助他人、参与实践。这些内容贴近学生生活，通过本节课的学习，引导学生认识亲社会行为的意义并掌握养成方法，真正做到教化于人。学情分析学生在日常生活中对亲社会行为有初步感知，且在家庭、学校中已有过谦让、合作等经历，具备一定的生活经验和情感基础，而八年级处于价值观形成的关键期，对“好行为”“坏行为”有基本判断，但对亲社会行为的深层意义理解不够深入，容易停留在“应该做”的表面认知，缺乏主动践行的意识；其次部分学生在面对利益冲突时，可能因自我中心倾向而忽视亲社会行为；最后他们对“如何参与社会实践、关心社会发展”等具体行动，缺乏清晰的方法和路径，需要教师具体引导。核心素养目标健全人格：通过学习亲社会行为，在与人交往中学会谦让、分享、合作，逐渐形成友善、包容的性格，更好地适应社会生活，促进自身心理和人格的健康发展。道德修养：理解亲社会行为是符合社会道德的行为，明确谦让、帮助他人等行为的道德价值，主动以这些行为规范要求自己，提高自身的道德品质。责任意识：意识到自己是社会的一员，关心他人、参与社会事务是应尽的责任，主动在生活中帮助他人、关注社会变化，愿意为社会进步贡献自己的力量。‌重点如何养成亲社会行为?难点如何养成亲社会行为?‌‌教学环节教师活动导入新课哈佛大学有心理学家做过一个长期的调查，发现那些爱分享、喜欢帮别人的学生，在人际交往中比别的同学更受欢迎。刚入学的时候，他们的受欢迎程度就比普通学生高出快一半（47%）；过了三年再看，他们的朋友数量平均多了四成，而且朋友关系也更稳，很少跟人闹矛盾。

思考：为什么'乐于分享者'更受欢迎？这与'被喜欢'有什么关系？‌‌‌讲授新课总议题：成长困惑——怎样才能让别人更喜欢自己？分议题1：班级里的“人气密码”——亲社会行为是什么分议题2：南通动物园的“暖心之举”——为什么要养成亲社会行为分议题3：亲社会行为养成记——怎样养成亲社会行为分议题1：班级里的“人气密码”——亲社会行为是什么学生活动1："班级人气王"提名在我们朝夕相处的班级里，总有些身影像微光一样温暖着我们——可能是帮你解答难题时耐心的模样，可能是分享零食时爽朗的笑容。这些瞬间，藏着让人欣赏的美好。请同学们在纸上匿名写下"班级里你最欣赏的3位同学及具体理由，与大家进行分享。（教师选择同学便签分享，提出亲社会行为关键词）为什么这些行为能赢得大家的欣赏？笔记：1.亲社会行为含义和表现?含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。善意放大镜：判断下列哪些行为属于亲社会行为分议题2：南通动物园的“暖心之举”——为什么要养成亲社会行为7月16日江苏南通森林野生动物园在社交平台表示：承蒙关注许一池星光，暖一方人间播放视频：江苏南通动物园7月9日上午，南通森林野生动物园接到动物园年卡用户黄女士电话。黄女士哽咽表示，年仅2岁多的女儿正躺在医院病床上，与病魔进行抗争。由于医疗费用高昂，家庭负担较重，家长联系动物园希望能退还年卡费用，以缓解燃眉之急。接到电话后，南通森林野生动物园不仅为家长办理了年卡退款手续，更做出决定：

保留年卡权益，诚挚邀请待小朋友康复后，一家人再来园内游玩。除此之外，园方还捐赠了5万元现金和上万枚许愿池硬币（清点后12083元）。给黄女士退款、捐款、保留年卡权益，这些行为有什么共同点？它们是对自己有利，还是更多考虑了别人？动物园做了这些事后，大家会怎样看这个动物园？动物园的这些行为，除了帮到黄女士一家，对整个社会有什么影响吗？青少年现在正处在成长的关键时期，学着做这些温暖他人、有益社会的事，对我们自己的成长会有什么帮助呢？笔记：2.养成亲社会行为原因?(1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。(2)重要性(意义):亲社会行为促进个人成长和社会进步。

①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。分议题3：亲社会行为养成记——怎样养成亲社会行为从生活中找方法针对如何养成亲社会行为，三位同学发表了自己的心得。小美：我每天花10分钟看新闻，了解“乡村振兴”“环境保护”等社会热点，还在班会课上和同学分享自己的看法。小亮：我去少数民族同学家做客前，特意问妈妈当地的风俗习惯，见面时主动用对方的礼仪打招呼，受到了热情招待。小涛：学校组织“爱心义卖”活动，我不仅捐出自己的漫画书，还主动担任“推销员”，把赚来的钱捐给贫困山区的孩子。三位同学分别用了哪些方法养成亲社会行为？——主动了解社会，关注社会变化发展——了解风俗习惯，遵守社会公德，融入社会生活——热心帮助他人，积极投身社会实践笔记：3.如何养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。课堂小结课堂练习1．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（）A．将捡到的100元钱捐献给受灾群众B．就垃圾分类问题向环保部门提建议C．在风景区的石壁上刻励志语D．在观看球赛时给对手喝倒彩答案：B。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。A错误，这是拾金不昧的行为；B正确，积极参与社会治理；C错误，这是破坏财物的行为；D错误，这是不尊重他人的行为。2．2025年6月26日21时29分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成既定任务，出舱航天员陈冬、陈中瑞已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。关心时事（）①说明人的身份是在社会关系中确定的②是我们养成亲社会行为的表现③可以快速提高我们的学习成绩④我们可以从中获得精神滋养A．①②

B．①③

C．②④

D．③④答案：C。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。我们关心材料中的时事，有利于我们关心国家大事，关心社会热点问题，关注社会发展变化，养成亲社会行为，我们也可以从中获得精神滋养，增强爱国主义精神，提高民族自豪感，②④符合题意；①不符合题意；③错误，“快速”表述过于绝对。3．“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”2025年全国两会在北京召开，某校“风声雨声”时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们（）①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应关注国家发展、社会变迁②应该树立积极的生活态度，了解社会，融入社会，养成亲社会行为③学习小组活动利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可④要增强关心社会、热爱祖国的情感A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④答案：B。我们应该关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为。题干内容启示我们作为中学生，不能局限于自己的学习空间，也应主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会；应该树立积极的生活态度，服务社会，奉献社会，养成亲社会行为；要增强关心社会、热爱祖国的情感，积极弘扬社会正能量，①②④正确，符合题意；学习小组活动利于塑造健康人格，但并不是为了获得他人和社会的接纳和认可，③错误。4．现如今越来越多的社会组织和机构举办一些青少年可参加的志愿活动丰富课余生活，目的是让青少年学习之余有机会走入社会，养成亲社会行为。之所以这样做是因为（）①有利于我们养成良好的行为习惯②有利于形成正确的价值观，塑造健康的人格③有利于获得他人和社会的