2025年小学语文毕业升学考试模拟卷（语文知识趣味竞赛实战）

2025年小学语文毕业升学考试模拟卷（语文知识趣味竞赛实战）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：这部分主要考查同学们对小学阶段语文基础知识的掌握情况，包括字词、句子、修辞、文学常识等。同学们要仔细阅读每一道题，认真思考，用心作答。我相信大家都能发挥出自己的最佳水平，展示自己平时的积累和学习的成果。来吧，让我们开始这场知识的盛宴！1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（1）参差不齐（cēn√cī）（2）再接再厉（zài√zǎi）（3）应接不暇（yìng√yīng）（4）截然不同（jié√jiè）2.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（1）亡羊补牢√（2）井井有条√（3）守株待兔√（4）掩耳盗铃√写一句话：_亡羊补牢，为时未晚，我们要从错误中吸取教训，努力改进。_3.选词填空，使句子通顺、合理。（1）尽管√风雨交加，他们仍然准时到达了目的地。（2）因为√他学习努力，所以取得了优异的成绩。（3）虽然√明天有考试，但是我还是要去参加运动会。（4）只要√你肯努力，就一定能够成功。4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗赞美了春蚕的奉献精神。√（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的感慨。×（3）“读书破万卷，下笔如有神”这句诗强调了读书的重要性。√（4）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句诗表达了诗人对旧社会的反抗精神。√二、阅读理解与表达要求：这部分主要考查同学们的阅读理解和表达能力。同学们要认真阅读短文，理解短文的主要内容，然后根据问题进行回答。在回答问题时，要尽量运用自己的语言，表达清晰、流畅。让我们一起走进文字的世界，感受阅读的乐趣吧！1.阅读短文，回答问题。小草是春天的信使，它悄悄地钻出泥土，用嫩绿的叶子向世界宣告春天的到来。小草是顽强的，它不怕风吹雨打，不管严寒酷暑，总是那么生机勃勃。小草是平凡的，它没有花朵的美丽，没有树木的高大，但它却用自己微薄的力量，装点着我们的世界。（1）短文主要写了什么？√小草是春天的信使，它顽强的生命力装点着世界。（2）短文中的“它”指的是谁？√小草（3）你觉得小草具有怎样的精神？请结合短文内容简要回答。√小草具有顽强的生命力，它不怕风吹雨打，不管严寒酷暑，总是那么生机勃勃。2.阅读短文，回答问题。小明是一个热爱学习的好学生。有一天，他在图书馆里发现了一本很有趣的书，书名叫《神奇的世界》。小明如获至宝，爱不释手地读了起来。书中介绍了各种各样的动植物，还有许多奇妙的现象。小明被书中的知识深深吸引，他常常一看就是几个小时，忘记了时间和饥饿。通过阅读这本书，小明学到了很多知识，他的眼界也开阔了许多。（1）短文中的“如获至宝”是什么意思？请用简短的话解释一下。√如获至宝的意思是好像得到了一件非常珍贵的宝物，形容对得到的东西非常珍惜。（2）小明为什么喜欢这本书？请结合短文内容简要回答。√小明喜欢这本书是因为书中介绍了各种各样的动植物，还有许多奇妙的现象，这些知识深深吸引了小明。（3）通过阅读这本书，小明得到了哪些收获？请结合短文内容简要回答。√通过阅读这本书，小明学到了很多知识，他的眼界也开阔了许多。三、语言表达与创意写作要求：这部分主要考查同学们的语言表达能力和创意写作能力。同学们要根据题目要求，运用平时所学的知识和积累，展开想象，用生动形象的语言表达自己的思想和感情。我会为同学们提供一些素材和提示，帮助大家打开思路。让我们一起发挥自己的创意，写出精彩的作文吧！1.看图作文。仔细观察下面的图片，写一段话描述图片的内容，并发挥想象，续写图片后面的故事。图片描述：图片上是一个美丽的公园，公园里绿树成荫，鲜花盛开。一个小男孩正在公园里放风筝，风筝在蓝天白云下飞得高高的。小男孩的脸蛋红扑扑的，笑容灿烂，看起来非常开心。续写故事：_小男孩名叫小明，他今天放风筝放得特别开心。他拿着心爱的风筝，迎着微风，小心翼翼地跑了起来。风筝慢慢升空，越飞越高，就像一只自由的小鸟。小明看着风筝，心里充满了喜悦和快乐。突然，一阵大风吹来，风筝线突然松开了。小明急得跑来跑去，可是风筝还是飞走了。小明非常伤心，眼泪都快掉下来了。这时候，一位老爷爷走了过来，笑着对小明说：“小朋友，别伤心，我来帮你把风筝找回来。”老爷爷找啊找，终于在一个树丛里找到了风筝。小明接过风筝，高兴地说：“谢谢您，老爷爷！”老爷爷笑着拍拍小明的肩膀，说：“不用谢，下次放风筝要小心一点哦。”小明点点头，拿着风筝，开心地回家了。_2.应用文写作。假设你是李明的同学，请你给他写一张生日贺卡，祝福他生日快乐，并告诉他你希望和他一起做的事情。生日贺卡：_亲爱的李明：生日快乐！祝你每天都开心，学习进步，身体健康！我希望我们以后能一起踢足球，一起游泳，一起看电影，一起度过的每一个日子都充满快乐和回忆。期待我们的友谊长存！你的同学：王红_3.想象作文。假如你是一片云，请写一段话描述你的生活。想象作文：_我是一片自由自在的云，我漂浮在蓝天上，看着下面的大地。有时候，我会变成各种形状，有时候我会变成各种颜色。我喜欢随风飘荡，去往不同的地方，看不同的风景。有时候，我会变成雨滴，落到大地上，滋润着花草树木。有时候，我会变成雪花，落到大地上，给世界披上一层银装。我喜欢我的生活，因为我可以自由自在地飘荡，可以给世界带来美丽和生机。_四、综合能力与拓展运用要求：这部分主要考查同学们的综合能力和拓展运用能力。同学们要运用平时所学的知识和积累，结合生活实际，进行分析和判断，提出自己的观点和看法。我会为同学们提供一些问题和情境，引导大家思考和回答。让我们一起展现自己的聪明才智，解决实际问题吧！1.语文实践活动。假设你们班要举办一个“环保小卫士”主题班会，请你设计一个班会节目，节目名称自拟，并简要说明节目内容和目的。语文实践活动：_节目名称：环保知识问答。节目内容：主持人向同学们提问一些关于环保的知识，例如：垃圾分类有哪些种类？节约用水有哪些方法？保护环境我们小学生能做些什么等等。同学们可以抢答，答对的同学可以获得小奖品。节目目的：通过这个节目，让同学们了解更多的环保知识，提高环保意识，养成环保的好习惯。_2.文学常识与阅读推广。请你推荐一本你最喜欢的课外书，并说明推荐理由。文学常识与阅读推广：_我最喜欢的课外书是《小王子》。这本书是法国作家圣埃克苏佩里写的，讲述了一个小王子从他的星球出发，去往其他星球旅行，最后来到地球的故事。这本书充满了童趣和哲理，让我明白了友谊、爱和责任的重要性。我推荐这本书给大家，因为这本书不仅有趣，还能让我们学到很多道理，是一本非常值得一读的好书。_3.语文与生活。请结合你自己的经历，谈谈你对“坚持就是胜利”这句话的理解。语文与生活：_我对“坚持就是胜利”这句话的理解是，不管遇到什么困难，只要我们坚持努力，就一定能够取得成功。我有一个亲身体验。去年，我参加了学校的游泳比赛，我报名的是50米自由泳。比赛前，我练习了很久，但是我还是觉得自己不够好，我怕自己会失败。比赛那天，我紧张极了，但是我还是咬紧牙关，坚持游完了比赛。虽然我只得了一个第三名，但是我还是很高兴，因为我坚持了，我没有放弃。这次经历让我明白了“坚持就是胜利”这句话的含义，它告诉我们，只要我们坚持努力，就一定能够取得成功，即使失败，我们也能从中吸取经验教训，继续前进。_本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（1）参差不齐（cēn√cī）（2）再接再厉（zài√zǎi）（3）应接不暇（yìng√yīng）（4）截然不同（jié√jiè）解析：考查多音字。cēn和zài是这些词语中加点的字的正确读音，其他读音错误。2.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（1）亡羊补牢√（2）井井有条√（3）守株待兔√（4）掩耳盗铃√写一句话：_亡羊补牢，为时未晚，我们要从错误中吸取教训，努力改进。_解析：考查成语的积累和运用。第一个空缺处应填入“亡羊补牢”，第二个空缺处应填入“井井有条”，第三个空缺处应填入“守株待兔”，第四个空缺处应填入“掩耳盗铃”。最后一问要求选择其中一个成语写一句话，示例中选择了“亡羊补牢”，并写了一句符合该成语含义的话。3.选词填空，使句子通顺、合理。（1）尽管√风雨交加，他们仍然准时到达了目的地。（2）因为√他学习努力，所以取得了优异的成绩。（3）虽然√明天有考试，但是我还是要去参加运动会。（4）只要√你肯努力，就一定能够成功。解析：考查关联词语的运用。第一句表示让步关系，应填入“尽管”；第二句表示因果关系，应填入“因为”；第三句表示转折关系，应填入“虽然”；第四句表示条件关系，应填入“只要”。4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗赞美了春蚕的奉献精神。√（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的感慨。×（3）“读书破万卷，下笔如有神”这句诗强调了读书的重要性。√（4）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句诗表达了诗人对旧社会的反抗精神。√解析：考查对诗句的理解。第一句诗确实赞美了春蚕的奉献精神，所以正确；第二句诗表达的是对生命的热爱，而不是对生命的感慨，所以错误；第三句诗强调了读书的重要性，所以正确；第四句诗表达了诗人对旧社会的反抗精神，所以正确。二、阅读理解与表达1.阅读短文，回答问题。小草是春天的信使，它悄悄地钻出泥土，用嫩绿的叶子向世界宣告春天的到来。小草是顽强的，它不怕风吹雨打，不管严寒酷暑，总是那么生机勃勃。小草是平凡的，它没有花朵的美丽，没有树木的高大，但它却用自己微薄的力量，装点着我们的世界。（1）短文主要写了什么？√小草是春天的信使，它顽强的生命力装点着世界。解析：考查对短文主要内容的概括。短文主要描述了小草作为春天的信使，以及它顽强的生命力和平凡中蕴含的力量，所以答案是“小草是春天的信使，它顽强的生命力装点着世界”。（2）短文中的“它”指的是谁？√小草解析：考查对代词的指代对象的理解。短文中多次提到“它”，结合上下文，可以确定“它”指的是“小草”，所以答案是“小草”。（3）你觉得小草具有怎样的精神？请结合短文内容简要回答。√小草具有顽强的生命力，它不怕风吹雨打，不管严寒酷暑，总是那么生机勃勃。解析：考查对短文内容的理解和感悟。短文中提到小草“不怕风吹雨打，不管严寒酷暑，总是那么生机勃勃”，这体现了小草顽强的生命力，所以答案是“小草具有顽强的生命力，它不怕风吹雨打，不管严寒酷暑，总是那么生机勃勃”。2.阅读短文，回答问题。小明是一个热爱学习的好学生。有一天，他在图书馆里发现了一本很有趣的书，书名叫《神奇的世界》。小明如获至宝，爱不释手地读了起来。书中介绍了各种各样的动植物，还有许多奇妙的现象。小明被书中的知识深深吸引，他常常一看就是几个小时，忘记了时间和饥饿。通过阅读这本书，小明学到了很多知识，他的眼界也开阔了许多。（1）短文中的“如获至宝”是什么意思？请用简短的话解释一下。√如获至宝的意思是好像得到了一件非常珍贵的宝物，形容对得到的东西非常珍惜。解析：考查对成语的理解和解释。短文中“如获至宝”用来形容小明对《神奇的世界》这本书的珍惜，意思是好像得到了一件非常珍贵的宝物，形容对得到的东西非常珍惜，所以答案是“如获至宝的意思是好像得到了一件非常珍贵的宝物，形容对得到的东西非常珍惜”。（2）小明为什么喜欢这本书？请结合短文内容简要回答。√小明喜欢这本书是因为书中介绍了各种各样的动植物，还有许多奇妙的现象，这些知识深深吸引了小明。解析：考查对短文内容的理解和概括。短文中提到小明喜欢这本书是因为“书中介绍了各种各样的动植物，还有许多奇妙的现象”，这些知识深深吸引了小明，所以答案是“小明喜欢这本书是因为书中介绍了各种各样的动植物，还有许多奇妙的现象，这些知识深深吸引了小明”。（3）通过阅读这本书，小明得到了哪些收获？请结合短文内容简要回答。√通过阅读这本书，小明学到了很多知识，他的眼界也开阔了许多。解析：考查对短文内容的理解和概括。短文中提到“通过阅读这本书，小明学到了很多知识，他的眼界也开阔了许多”，所以答案是“通过阅读这本书，小明学到了很多知识，他的眼界也开阔了许多”。三、语言表达与创意写作1.看图作文。仔细观察下面的图片，写一段话描述图片的内容，并发挥想象，续写图片后面的故事。图片描述：图片上是一个美丽的公园，公园里绿树成荫，鲜花盛开。一个小男孩正在公园里放风筝，风筝在蓝天白云下飞得高高的。小男孩的脸蛋红扑扑的，笑容灿烂，看起来非常开心。续写故事：_小男孩名叫小明，他今天放风筝放得特别开心。他拿着心爱的风筝，迎着微风，小心翼翼地跑了起来。风筝慢慢升空，越飞越高，就像一只自由的小鸟。小明看着风筝，心里充满了喜悦和快乐。突然，一阵大风吹来，风筝线突然松开了。小明急得跑来跑去，可是风筝还是飞走了。小明非常伤心，眼泪都快掉下来了。这时候，一位老爷爷走了过来，笑着对小明说：“小朋友，别伤心，我来帮你把风筝找回来。”老爷爷找啊找，终于在一个树丛里找到了风筝。小明接过风筝，高兴地说：“谢谢您，老爷爷！”老爷爷笑着拍拍小明的肩膀，说：“不用谢，下次放风筝要小心一点哦。”小明点点头，拿着风筝，开心地回家了。_解析：考查看图写话和续写故事的能力。第一问要求描述图片的内容，图片中描绘了一个美丽的公园，一个小男孩正在放风筝，风筝在蓝天白云下飞得高高的，小男孩看起来非常开心。第二问要求发挥想象，续写图片后面的故事。续写的故事要符合图片的情境，合理且生动。示例中续写的故事符合要求，描述了小明放风筝的开心情景，以及风筝线松开后的失落和一位老爷爷帮助小明找回风筝的温馨情景，故事完整且富有情感。2.应用文写作。假设你是李明的同学，请你给他写一张生日贺卡，祝福他生日快乐，并告诉他你希望和他一起做的事情。生日贺卡：_亲爱的李明：生日快乐！祝你每天都开心，学习进步，身体健康！我希望我们以后能一起踢足球，一起游泳，一起看电影，一起度过的每一个日子都充满快乐和回忆。期待我们的友谊长存！你的同学：王红_解析：考查应用文写作能力。题目要求写一张生日贺卡，贺卡内容要包括祝福语和对未来的期许。示例中的贺卡内容符合要求，首先祝福李明生日快乐，然后祝福他每天都开心，学习进步，身体健康。接着表达了希望和李明一起踢足球、游泳、看电影，一起度过充满快乐和回忆的每一天，最后表达了对友谊长存的期待。语言表达流畅，情感真挚。3.想象作文。假如你是一片云，请写一段话描述你的生活。想象作文：_我是一片自由自在的云，我漂浮在蓝天上，看着下面的大地。有时候，我会变成各种形状，有时候我会变成各种颜色。我喜欢随风飘荡，去往不同的地方，看不同的风景。有时候，我会变成雨滴，落到大地上，滋润着花草树木。有时候，我会变成雪花，落到大地上，给世界披上一层银装。我喜欢我的生活，因为我可以自由自在地飘荡，可以给世界带来美丽和生机。_解析：考查想象作文能力。题目要求假如你是一片云，请写一段话描述你的生活。作文要发挥想象，描述云的生活状态和经历。示例中的作文符合要求，首先描述了自己是一片自由自在的云，漂浮在蓝天上，看着下面的大地。接着描述了自己会变成各种形状和颜色，喜欢随风飘荡，去往不同的地方，看不同的风景。然后描述了自己会变成雨滴和雪花，给世界带来滋润和美丽。最后表达了对自己生活的喜欢，因为可以自由自在地飘荡，可以给世界带来美丽和生机。语言表达生动形象，富有想象力。四、综合能力与拓展运用1.语文实践活动。假设你们班要举办一个“环保小卫士”主题班会，请你设计一个班会节目，节目名称自拟，并简要说明节目内容和目的。语文实践活动：_节目名称：环保知识问答。节目内容：主持人向同学们提问一些关于环保的知识，例如：垃圾分类有哪些种类？节约用水有哪些方法？保护环境我们小学生能做些什么等等。同学们可以抢答，答对的同学可以获得小奖品。节目目的：通过这个节目，让同学们了解更多的环保知识，提高环保意识，养成环保的好习惯。_解析：考查语文实践活动设计能力。题目要求设计一个“环保小卫士”主题班会的节目，节目名称自拟，并简要说明节目内容和目的。示例中的节目设计符合要求，节目名称为“环保知识问答”，节目内容是主持人提问关于环保的知识，同学们抢答，答对的同学可以获得小奖品。节目目的是通过这个节目，让同学们了解更多的环保知识，提高环保意识，养成环保的好习惯。设计合理，符合主题，目的明确。2.文学常识与阅读推广。请你推荐一本你最喜欢的课外书，并说明推荐理由。文学常识与阅读推广：_我最喜欢的课外书是《小王子》。这本书是法国作家圣埃克苏佩里写的