2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）-家庭故事会试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）——家庭故事会试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：仔细阅读题目要求，根据情境和提示，用恰当的语言进行表达，注意语言得体、流畅，表达清晰，每道小题不少于50字。1.在一次家庭故事会上，你被邀请分享一个关于你爷爷的感人故事。请根据以下提示，用一段话讲述这个故事，注意表达要生动、感人，让听众感受到爷爷对你的影响。提示：爷爷是一位勤劳朴实的农民，他总是教导你要诚实守信，不怕吃苦，要做一个对社会有用的人。2.你和爸爸妈妈一起去公园散步，看到一位老奶奶摔倒了，你立刻上前帮忙。请根据以下情境，用一段话描述你当时的心理活动和行动过程，注意语言要真实、自然，表达要细腻，展现你的善良和勇敢。提示：你看到老奶奶摔倒时的心情，你上前询问情况并帮助她的具体动作，以及你和老奶奶、路人之间的简单对话。二、综合实践要求：根据题目要求和提供的材料，结合自己的理解和生活经验，完成相关任务，注意内容要具体、真实，语言要通顺、规范，每道小题不少于100字。1.你家最近举办了一次家庭聚会，请根据以下提示，用一段话描述聚会的场景和你的感受，注意语言要生动、形象，表达要真挚、感人，让读者感受到家庭的温暖和幸福。提示：聚会的地点，参加聚会的人物，聚会的具体活动内容，以及你对这次聚会的感受和体会。2.你和同学们准备在学校的操场上举办一次“家庭故事会”活动，请根据以下要求，设计一个活动方案，包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动流程等，注意内容要具体、可行，语言要通顺、规范，展现你的组织能力和创新意识。提示：活动主题要鲜明、有吸引力，活动时间要合理、方便大多数人参加，活动地点要合适、便于布置和开展活动，活动内容要丰富、有趣，活动流程要清晰、有条理。三、阅读理解与情景表达要求：仔细阅读下面的短文，然后根据文后的问题，用通顺、完整的语言进行回答，每道小题不少于80字，展现你的阅读理解和表达能力。阅读短文：一个周末的下午，小明一家正在家里包饺子。妈妈负责和面，爸爸在切菜，小明则帮忙拌饺子馅。虽然忙得满头大汗，但小明却笑得合不拢嘴。包饺子的时候，小明擀的饺子皮有的太厚，有的太薄，有的还破了洞。妈妈笑着说：“没关系，多练习几次就好了。”小明听后，更加认真地包了起来。最后，一家人一起吃着自己包的饺子，其乐融融。1.根据短文内容，用一段话描述小明一家包饺子的场景，注意语言要生动、形象，表达要真挚、感人，让读者感受到家庭的温馨和幸福。2.假设你是小明，请根据短文内容，用一段话描述你包饺子时的心理活动和感受，注意语言要真实、自然，表达要细腻，展现你的成长和进步。四、活动设计与实施要求：根据题目要求和提供的材料，结合自己的理解和生活经验，设计一个家庭或班级活动方案，包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动流程等，注意内容要具体、可行，语言要通顺、规范，展现你的组织能力和创新意识，每道小题不少于120字。1.假设你是一个班级的小组长，请根据以下要求，设计一个“家庭故事会”活动方案，包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动流程等，注意内容要具体、可行，语言要通顺、规范，展现你的组织能力和创新意识。提示：活动主题要鲜明、有吸引力，活动时间要合理、方便大多数人参加，活动地点要合适、便于布置和开展活动，活动内容要丰富、有趣，活动流程要清晰、有条理。2.你和同学们准备在学校的操场上举办一次“家庭故事会”活动，请根据以下要求，设计一个活动宣传海报，包括海报的主题、内容、形式等，注意内容要具体、有创意，语言要通顺、规范，展现你的审美能力和设计能力。提示：海报的主题要鲜明、有吸引力，内容要简洁、明了，形式要美观、大方，能够吸引人们的注意力。五、情感表达与价值传递要求：根据题目要求和提供的材料，结合自己的理解和生活经验，用通顺、完整的语言表达你的情感和观点，注意内容要具体、真实，语言要真挚、感人，展现你的情感表达能力和价值传递意识，每道小题不少于150字。1.你在成长过程中，一定经历过许多难忘的家庭时刻，请根据以下提示，用一段话描述一个让你印象最深刻的家庭时刻，注意语言要生动、形象，表达要真挚、感人，让读者感受到家庭的温暖和力量。提示：这个家庭时刻的具体时间、地点、人物，以及这个时刻发生的事情，你对这个时刻的感受和体会。2.你认为家庭故事会活动有哪些意义？请根据以下要求，用一段话谈谈你的看法，注意语言要通顺、规范，表达要清晰、有条理，展现你的思考能力和价值观念。提示：家庭故事会活动可以帮助人们了解家庭历史，增强家庭凝聚力，促进家庭成员之间的沟通和理解，传递家庭价值观等。本次试卷答案如下一、口语表达答案及解析1.答案：我的爷爷是一位勤劳朴实的农民，他总是教导我要诚实守信，不怕吃苦，要做一个对社会有用的人。记得有一次，我因为考试成绩不理想而心情低落，爷爷看到后没有责备我，而是耐心地和我聊天，告诉我失败是成功之母，只要努力就能取得进步。爷爷的话让我深受鼓舞，我下定决心要好好学习，不辜负爷爷的期望。爷爷的言传身教，让我明白了诚实守信、不怕吃苦的重要性，这些品质将伴随我一生。解析：本题考查学生的口语表达能力，要求学生根据提示讲述一个关于爷爷的感人故事。答案中，学生首先介绍了爷爷的身份和性格特点，然后讲述了一个具体的故事，展示了爷爷的教育方式和自己的感受。语言生动、感人，表达清晰，符合题目要求。2.答案：当时我正在公园里散步，突然看到一位老奶奶摔倒了，我立刻感到很担心，因为如果没有人帮忙，她可能会受伤。我赶紧跑过去，询问她的情况，发现她腿很疼，无法动弹。我立刻帮忙扶她起来，并询问她是否需要去医院。老奶奶说她没事，只是腿有点疼。我安慰她说，没事的，我会送她回家。在帮助老奶奶的过程中，我感到很开心，因为我知道我在帮助一个需要帮助的人。解析：本题考查学生的心理活动和行动过程的描述能力。答案中，学生首先描述了自己看到老奶奶摔倒时的心理活动，然后描述了自己上前询问情况并帮助她的具体动作，以及和老奶奶、路人之间的简单对话。语言真实、自然，表达细腻，展现了学生的善良和勇敢，符合题目要求。二、综合实践答案及解析1.答案：这次家庭聚会是在我家的客厅举办的，参加聚会的人物有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶婶和我。聚会的具体活动内容有包饺子、玩游戏、唱歌跳舞等。我感到非常开心，因为这是我最喜欢的聚会之一。在聚会上，我和家人一起包饺子，一起玩游戏，一起唱歌跳舞，感觉非常温馨。这次聚会让我更加珍惜家人之间的感情，也让我更加热爱这个家。解析：本题考查学生的场景描述能力和感受表达能力。答案中，学生首先描述了聚会的地点和参加聚会的人物，然后描述了聚会的具体活动内容，最后描述了自己对这次聚会的感受和体会。语言生动、形象，表达真挚、感人，展现了家庭的温暖和幸福，符合题目要求。2.答案：活动主题是“家庭故事会”，活动时间是周末的下午，活动地点是学校的操场上。活动内容包括讲述家庭故事、表演节目、互动游戏等。活动流程如下：首先，主持人介绍活动主题和意义；然后，同学们依次讲述自己的家庭故事；接着，同学们表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等；最后，进行互动游戏，增进同学们之间的友谊。我认为这个活动方案既能展现同学们的才艺，又能增进同学们之间的了解和友谊，是一个非常有意义的活动。解析：本题考查学生的活动设计和组织实施能力。答案中，学生首先设计了活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动流程等，然后展现了自己的组织能力和创新意识。内容具体、可行，语言通顺、规范，符合题目要求。三、阅读理解与情景表达答案及解析1.答案：一个周末的下午，小明一家正在家里包饺子。妈妈负责和面，爸爸在切菜，小明则帮忙拌饺子馅。虽然忙得满头大汗，但小明却笑得合不拢嘴。包饺子的时候，小明擀的饺子皮有的太厚，有的太薄，有的还破了洞。妈妈笑着说：“没关系，多练习几次就好了。”小明听后，更加认真地包了起来。最后，一家人一起吃着自己包的饺子，其乐融融。这个场景充满了温馨和幸福，让人感受到家庭的温暖和力量。解析：本题考查学生的阅读理解和场景描述能力。答案中，学生根据短文内容，描述了小明一家包饺子的场景，语言生动、形象，表达真挚、感人，展现了家庭的温馨和幸福，符合题目要求。2.答案：作为小明，我包饺子时的心情非常复杂。一开始，我觉得包饺子是一件很有趣的事情，但当我开始包饺子的时候，我发现这并不容易。我擀的饺子皮有的太厚，有的太薄，有的还破了洞，这让我感到很沮丧。但妈妈的话让我深受鼓舞，她告诉我没关系，多练习几次就好了。我听后，下定决心要好好学习，不辜负妈妈的期望。最后，当我看到一家人一起吃着我包的饺子时，我感到非常开心和自豪。解析：本题考查学生的心理活动和感受描述能力。答案中，学生根据短文内容，描述了自己包饺子时的心理活动和感受，语言真实、自然，表达细腻，展现了学生的成长和进步，符合题目要求。四、活动设计与实施答案及解析1.答案：活动主题是“家庭故事会”，活动时间是周末的下午，活动地点是学校的操场上。活动内容包括讲述家庭故事、表演节目、互动游戏等。活动流程如下：首先，主持人介绍活动主题和意义；然后，同学们依次讲述自己的家庭故事；接着，同学们表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等；最后，进行互动游戏，增进同学们之间的友谊。我认为这个活动方案既能展现同学们的才艺，又能增进同学们之间的了解和友谊，是一个非常有意义的活动。解析：本题考查学生的活动设计和组织实施能力。答案中，学生首先设计了活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动流程等，然后展现了自己的组织能力和创新意识。内容具体、可行，语言通顺、规范，符合题目要求。2.答案：海报的主题是“家庭故事会”，内容是“讲述家庭故事，传递家庭温暖”，形式是彩色背景，上面有家庭团聚的图片和活动的具体时间、地点等信息。我认为这个海报既能吸引人们的注意力，又能让人感受到家庭故事会的意义和价值。解析：本题考查学生的审美能力和设计能力。答案中，学生设计了海报的主题、内容、形式等，展现了学生的创意和设计能力。内容具体、有创意，语言通顺、规范，符合题目要求。五、情感表达与价值传递答案及解析1.答案：我最难忘的家庭时刻是小时候，我生了一场重病，爸爸妈妈一直陪在我身边，照顾我。我记得那时候，爸爸妈妈每天给我喂药、量体温，还不停地安慰我，告诉我一定会好起来的。我感到非常温暖和幸福，因为我知道爸爸妈妈非常爱我。这次经历让我明白了家庭的重要性，也让我更加珍惜家人之间的感情。解析：本题考查学生的情感表达能力和价值传递意识。答案中，学生描述了一个让自己印象最深刻的家庭时刻，语言生动、形象，表达真挚、感人，展现了家庭