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盼统编版小学语文六年级上册作者简介

铁凝:1957年生于河北省赵县，当代著名作家，现任中国文联主席、中国作家协会主席。主要著作有《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦.香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)。一件小花衣，真是好稀奇。太阳出来不能穿，下雨穿上最神气。多音字学习兴：xīng(兴办)xìng(高兴)嚷：rǎng(大嚷大叫)rāng(嚷嚷)累：lèi(劳累)lěi（积累）léi（果实累累）斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇楼梯词语学习词语解释窸窸窣窣：拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。嘟囔：不间断地小声自言自语。逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。理直气壮：理由充分，因而说话有气势。小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。课文为什么以“盼”为题，围绕题目写了哪些内容。全篇课文都是讲一个小朋友盼望下雨穿新雨衣的事情，所以以“盼”为题目。文中“妈妈送我新雨衣”“下雨没能穿雨衣”“终于穿上了雨衣”等情节都是围绕题目来写的。段落划分第一部分（1—3）：写妈妈送“我”新雨衣，盼望下雨。第二部分（4—17）：写尽管下雨还是未能如愿。第三部分（18—20）：写“我”终于穿上雨衣。课文主题

这篇课文主要写妈妈送“我”一件雨衣，然后“我”开始盼望下雨穿雨衣，最终在雨天穿上雨衣的故事。课文围绕一个“盼”字刻画了一个天真、可爱的儿童形象，表现出童年生活的纯真、美好！

讨论：“我”是真的不想再下雨了吗？

为什么要把环境描写得那么具体，为什么普普通通的下雨场景在“我”的眼里如此富有诗意？因为“我”极度盼望穿上新雨衣，所以普普通通的下雨在“我”眼里变得那么令人欣喜，那么富有诗意。太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我已有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？老天似乎在和我作对，越是不下雨，我对下雨天的期盼就更加急切。我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。

两个“特别”表示强调，迫切希望妈妈能同意“我”的请求，表现了“我”想出门的愿望十分强烈。我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。“可是”表示转折，写天气很晴朗，没有要下雨的意思，说明我”盼变天的心情十分迫切。“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ 蕾蕾的语言不连贯。“嘟囔”是指连续不断地小声自言自语，多表示不满。课文的三个部分得到雨衣盼穿雨衣穿上雨衣最具体好处一是第9～15自然段：通过对话描写表现“我”急于穿雨衣出门的心情。二是第16～17自然段：通过心理描写，表现出“我”满脑子想着穿雨衣的心情。本文讲述了妈妈给“我”买了一件新雨衣后，“我”盼望下雨，盼

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