中国旅游地理（第三版） 教学标准

《中国旅游地理》教学标准一、工作任务和课程目标（一）工作任务及职业能力工作领域工作任务职业能力学习项目旅行社前台接待与工作领域工作任务职业能力学习项目旅行社前台接待与学习的能力、旅游市场拓展能路设计能力。中国旅游资源概述和旅游地理学的基本问题；中国旅游地理区划及各旅游区介绍；旅游景区实地考察、旅游线路设计等。景区景区讲解能力。中国旅游资源概述和旅游地理学的基本问题；中国旅游地理区划及各旅游区介绍等。（二）课程目标根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：知识目标①学习与掌握各类旅游资源的旅游价值、空间分布规律。②学习与掌握我国重要旅游景点的空间分布。③学习与了解中国不同地域的景观特色等。技能目标①对中国各区域旅游资源调查与分析的能力。②各类专题旅游线路设计的基本技能。③基础区域旅游设计（旅游目的地系统设计、资源整合旅游产品组合、旅游形象设计。④推荐各地特色旅游资源及简单讲解技能。⑤搜集、整理、提炼信息的能力。态度目标①使学生树立空间地域意识。PAGEPAGE2②学会多学科、多角度分析问题的思维意识。③具有生态保护意识与创新设计意识。二、教学组织525个学习型工作任务。表2教学组织表学习项目编号学习项目名称学习型工作任务学时理论实践项目1中国旅游资源认知1．掌握中国自然旅游资源的重要类别、代表性景区景点2．掌握中国人文旅游资源的基本特征、旅游价值与分布情况4项目2中国旅游客源地理1．了解旅游客流形成的原因2．了解中国旅游客流情况62项目3中国旅游产品认知1．理解旅游产品的分类和特征2．掌握中国主要旅游产品的分布3．理解中国旅游产品未来设计的趋势64项目4中国旅游交通的认知1．掌握旅游交通、旅游线路的概念2．了解旅游交通对发展旅游业的重要性3．掌握中国主要旅游交通线网、主要旅游线路4．尝试设计新线路64项目5中国旅游区划的认知1．掌握各旅游区所含的省区及位置2．掌握各旅游区的地理环境3．掌握各旅游区旅游资源特征4．掌握各旅游区主要旅游目的地5．东北旅游区6．华北旅游区7．华东旅游区8．华中旅游区9．华南旅游区10．西南旅游区16811．青藏旅游区12．西北旅游区共计56学时三、教学内容与能力要求课程教学内容以工作过程为导向，训练内容与学生将来要从事的工作密切配合，增强学生学习的目的性和将来工作任务的明确性，调动学生学习的积极性。表4-1中国旅游资源认知项目教学内容与能力要求课程名称中国旅游地理项目名称中国旅游资源认知学时4学时学习型工作任务个数2项目的任务计能更加合理。教学目标德和职业素养；具有旅游可持续发展观。项目的教学实施通过多媒体课件的直观展示，让学生了解什么是旅游资源。项目教学内容特征、旅游价值与分布情况。工作对象中国旅游资源概况工作方法任务驱动法、情境教学法劳动组织和工作人员工作成果学生作业考核评价整个考核评价采取同学自评、教师评价相结合的方式表4-2中国旅游客源地理项目的教学内容与能力要求课程名称中国旅游地理项目名称中国旅游客源地理学时8学时学习型工作任务个数2项目的任务通过本项目的学习，帮助学生分析客源地理的特点和发展前景，指导导游服务、计调的踩线和外联的产品设计。教学目标能力目标：具备资料收集能力；具备统计能力；具备分析能力；具备图表识别能力。知识目标：了解旅游客流形成的原因；了解中国旅游客流情况。态度目标：培养学生较强的责任感和严谨的工作作风；培养学生一定的克服困难的能力。项目的教学实施以任务驱动，采取情境教学法，借助多媒体教室和计算机室的直观教学资料播放进行。项目教学内容海外入境旅游客流的地域结构；国内旅游市场的地域结构和市场结构。课程名称中国旅游地理项目名称中国旅游客源地理学时8学时学习型工作任务个数2工作对象旅游客源地理工作方法课堂讲授、多媒体教学劳动组织和工作人员工作成果分析中国客源地理的特点和发展前景考核评价采取学生自评和教师评价相结合的方法表4-3中国旅游产品认知项目的教学内容与能力要求课程名称中国旅游地理项目名称中国旅游产品认知学时10学时学习型工作任务个数3项目的任务通过本项目学习，学生能分析中国旅游产品的发展历程、特点、趋势，从而能设计出针对性的旅游产品，进而吸引游客旅游活动。教学目标能力目标：能识别旅游产品；初步具备旅游产品设计能力。知识目标：理解旅游产品的分类与特征；弄清中国主要旅游产品的分布；理解中国旅游产品未来设计的趋势。态度目标：具备良好的服务意识、大局意识、合作意识；具备较强的责任感和严谨的工作作风。项目的教学实施使用多媒体辅助教学，用案例分析说明。项目教学内容旅游产品的分类与特征；中国主要旅游产品的分布；中国旅游产品未来设计的趋势。工作对象中国旅游产品工作方法多媒体辅助教学、课堂讲授、模拟训练。劳动组织和工作人员工作成果设计出一条旅游线路并能设计某一主体的专项旅游产品。考核评价同学互评和教师评价相结合表4-4中国旅游交通认知项目的教学内容与能力要求课程名称中国旅游地理项目名称中国旅游交通认知学时10学时学习型工作任务个数4项目的任务通过该项目学习，使学生熟悉我国地图、熟悉我国主要的旅游线路，进入景区的交通路线，以便于设计出合适的旅游产品。教学目标能力目标：能识别旅游交通地区；具备利用航空线路、铁路线路、水路线路设计旅游线路的能力。知识目标：掌握旅游交通、旅游路线的概念；了解旅游交通队发展旅游业度。项目的教学实施课堂模拟、课堂讨论、课后练习。项目教学内容旅游交通、旅游线路概况；旅游交通对我国旅游业的重要性；中国交通线网、主要旅游线路。工作对象中国旅游交通工作方法课堂讲授、现场模拟劳动组织和工作人员工作成果利用海陆空线路设计出一条组合旅游线路。考核评价同学互评和教师评价相结合表4-5中国旅游区划认知项目的教学内容与能力要求课程名称中国旅游地理项目名称中国旅游区划认知学时24学时学习型工作任务个数12项目的任务通过该项目的学习，加强学生对各个旅游区特征和旅游资源的识别，提高导游讲解能力，使调采购、外联设计线路更加具有针对性和合理性。教学目标能力目标：自主学习的能力；旅游市场拓展能力；收集信息、查阅资料能力；根据已有知识进行重构和创新的能力。知识目标：掌握各旅游区所含的省区及位置；掌握各旅游区的地理环境；掌握各旅游区旅游资源特征；掌握各旅游区主要旅游目的地。态度目标：培养学生能够独立学习和自我发展。项目的教学实施多媒体视频