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文档简介

2026届山东省济南市部分学校九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题平测试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列说法正确的是()A.氢氧化钠和氢氧化钾都是强碱,都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀B.氧气和氮气都是非金属单质,通常情况化学性质都比较活泼C.盐酸和硫酸都含有氢离子,其化学性质完全相同D.氧化钙和氧化铁都是金属氧化物,都能与水反应生成对应的碱2.用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比),下图中最合理的是ABCDA.A B.B C.C D.D3.按质量计算,地壳中下列元素的含量相对较少的是(

)A.氢 B.氧 C.硅 D.铁4.某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气,如:NaH+H2O═NaOH+H2↑,则CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物是()A.CaCO3、NaOH和H2 B.Ca(OH)2和H2C.NaOH和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H25.下列属于纯净物的是()A.食用醋B.石灰石C.冰红茶D.蒸馏水6.电解水的过程中,反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是()A. B.C. D.

7.下列实验操作中能达到实验目的的是选项目的主要实验操作A鉴别食盐和碳酸钙滴加稀盐酸,观察现象B检验人呼出的气体中的O2伸入带火星的木条,观察是否复燃C自来水的杀菌消毒加入明矾,充分振荡,静置D排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中,观察是否熄灭A.A B.B C.C D.D8.如图,是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A.20℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30B.40℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%C.40℃时,将50g乙物质全部溶于水中,恰好能得到150g乙的饱和溶液D.将130g20℃甲的饱和溶液升温到40℃,最多还能溶解甲物质20g9.下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子,正确的选项是()①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A.①② B.③④ C.③⑤ D.②④10.为下列单一操作中,净化自然界的水程度最高的是A.过滤 B.蒸馏 C.吸附 D.静置沉淀11.用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成,下列有关说法错误的是()A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒B.分子是由原子构成的,但分子不一定比原子大C.同一元素的原子和离子可以相互转化D.同一种原子不可能构成不同的分子12.水通电分解的过程中,没有发生改变的是A.分子种类 B.分子数目 C.物质种类 D.原子种类13.下列化学用语与含义相符的是()A.MgCl2——氯化镁 B.Ca+2——钙离子C.2H——2个氢元素 D.O2——2个氧原子14.如图所示:甲瓶中盛放的是浓H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,紫色小花不变色;若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,紫色小花()A.变红色 B.变蓝色 C.变白色 D.不变色15.从微粒的角度分析,下列对生活中的事实解释错误的是()选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO(煤气)有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C水银(汞)温度计用于量体温分子之间的间隔随着温度的升高而增大D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.为测定一瓶标签已被部分腐蚀的过氧化氢溶液的溶质质量分数(过氧化氢占溶液的含量),小明开展了如下探究:

Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性。Ⅱ.取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中,用托盘天平称取一定质量的过氧化氢(H2O2)溶液,倒入分液漏斗中。Ⅲ.如图1所示安装好实验装置。Ⅳ.打开分液漏斗活塞,制取并测量产生氧气的体积。根据该温度时氧气的密度计算出氧气质量(量筒足够大,能够收集产生的氧气)。Ⅴ.根据氧气的质量,利用过氧化氢与氧气之间的质量比例关系求出过氧化氢质量;用过氧化氢的质量除以称量的过氧化氢溶液质量得出过氧化氢溶液溶质质量分数。Ⅵ.回收锥形瓶中的二氧化锰,洗净仪器放回原处。回答下列问题:(1)该反应的表达式为__。(2)该实验中,不考虑反应温度对实验的影响,冷却后读数,收集氧气的体积__产生的氧气体积(填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)读取氧气的体积时,如果仰视读数,则测量结果__(填“大于”、“小于”或“等于”)实际值。(4)若用如图2收集氧气,氧气应该从__(“a”或“b”)通入。(5)二氧化锰在该实验中的作用是__。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)已知一个碳原子的质量为1.993×10-26kg,A原子的质量为5.146×10-26kg,若A原子核内质子数比中子数少1个。求:(1)A原子的相对原子质量_____。(2)A原子的核外电子数_____。18.(8分)治疗H1N1流感病毒的良药的主要原料是莽草酸,如图为莽草酸理化性质的描述.回答下列问题:①莽草酸物质中,共有3种元素,其中氢、氧两种元素的质量比为_____;②其中属于化学性质的是_____(填图中序号);③87克莽草酸中含碳元素的质量是_____g.四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分).根据图1所示装置,结合所学知识回答下列问题。(1)请写出图1中标号仪器的名称:①_____;②_____(2)写出A装置检验气密性的操作方法:_____;用组合DF装置制取气体,当收集满气体取出后正确顺序的操作是_____(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。充分反应后,高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为_____(填序号);A25%B33.3%C50%D100%(4)实验室可用DF装置制取甲烷气体,则下列结论无法得到的是_____(填序号)A制取甲烷的药品是固体B甲烷在水中的溶解能力小C甲烷不与水反应D甲烷密度大于空气(5)活动小组对反应收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。[提出问题]这瓶气体中氧气的体积分数是多少?[实验验证]活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按图2连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。(已知红色的铜只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体)①甲装置比乙装置更合理,理由是_____。②用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是_____。[反思交流]实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果_____(填“偏大”偏小”或“无影响”),原因是_____。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】A、NaOH和KOH都是强碱,两者都能与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,正确;B、N2和O2都是非金属单质,氧气的化学性质比较活泼,氮气的化学性质不活泼,错误;C、盐酸和硫酸都含有氢离子,但是酸根离子不同,其化学性质不完全相同,错误;D、CaO和Fe2O3都是金属氧化物,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,氧化铁不与水反应,故选项推理错误。故选A。2、C【解析】空气中氮气和氧气应该均匀分布,且氮气与氧气的体积比约为4:1,用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,图中最合理的是C。故选C。3、A【解析】

地壳中含量前五的元素分别是:氧(45.2%)、硅(27.2%)、铝(8%)、铁(5.8%)、钙(5.06%),含量相对较少的就是氢元素。故选:A。4、A【解析】试题分析:根据所提供的知识可知,氢化钙与水反应生成氢氧化钙和氢气,氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙,故发生反应的产物是碳酸钙、氢氧化钠、氢气,选A考点:金属氢化物的性质5、D【解析】

A.食用醋含有醋酸和水,属于混合物;B.石灰石含有碳酸钙和其他杂质,属于混合物;C.冰红茶含有水和糖等物质,属于混合物;D.蒸馏水只含有水,水是化合物,属于纯净物。故选:D。6、C【解析】A、电解水生成氢气和氧气,水的质量不断减少,故错误;B、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,质量比是1:8;故错误;C、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,故正确;D、电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,故错误。故选C。7、A【解析】

A、食盐和稀盐酸不反应,碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙二氧化碳和水,现象不同可以鉴别,A正确。B、人呼出的气体中的O2含量低,伸入带火星的木条,木条不会复燃,不合理,B错误。C、加入明矾,充分振荡,静置去除难溶性杂质,不能杀菌消毒,C错误。D、把燃着的木条放至集气瓶口,观察是否熄灭,熄灭说明二氧化碳收集满,D错误。故选:A。

8、D【解析】A.在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。20℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30g;B.溶解度是一定温度下,100g溶剂里达到饱和时,所溶解的溶质的质量。饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷(溶解度+100g)×100%。40℃时,甲的溶解度为50g,饱和溶液中溶质质量分数=50g÷(50g+100g)×100%≈33.3%;C.40℃时,乙的溶解度为40g,将50g乙物质溶于水中,只能溶解40g,得到140g乙的饱和溶液;D.20℃甲的溶解度为30g,130g20℃甲的饱和溶液中溶剂为100g,溶剂为100g,溶质为30g,升温到40℃,溶解度为50g,所以最多还能溶解甲物质20g;选D9、C【解析】

①Cu是由铜原子直接构成的,不能表示该物质的一个分子;②N是氮元素的元素符号,不是化学式;③H2O2是过氧化氢的化学式,能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的;能表示1个过氧化氢分子;④K2CO3是碳酸钾的化学式,表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的;但是由钾离子和碳酸根离子构成的,不能表示该物质的一个分子;⑤CH4是甲烷的化学式,能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的;能表示1个甲烷分子;故③⑤符合要求。故选C。10、B【解析】净化水的步骤:沉淀、过滤、吸附、蒸馏,单一操作中,净化程度最高的是蒸馏,因为得到的是纯净物,故选B。11、D【解析】

A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒,故A正确;B、分子是由原子构成的,但分子不一定比原子大,例如氧原子比氢分子的质量、体积都大,故B正确;C、原子通过得失电子变成离子,离子也能变成原子,故C正确;D、相同的原子可能构成不同的分子,例如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子,故D错误。故选D。12、D【解析】水通电分解的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;变化前后H、O原子的种类、个数均不变;反应前有2个分子,反应后共有3个分子,反应前后的分子个数改变;反应前为水分子,反应后为氢分子、氧分子,前后分子种类不同;反应前水为液体,反应后生成的氢气、氧气为气体,反应前后物质状态发生改变;故选:D。点睛:化学变化的实质为分子分解成原子,原子重新组合成新的分子,在此过程中,原子种类和个数都不改变;分子的种类、物质的种类一定改变;分子的个数因不同反应会有所不同。13、A【解析】

A、氯化镁中镁元素显+2价,氯元素显-1价,根据化合物中各元素的化合价为零,其化学式为MgCl2,故A正确;B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。钙离子可表示为Ca2+,故B错误;C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;2H可表示2个氢原子,元素只讲种类、不讲个数,故C错误;D、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则O2可表示1个氧分子,2个氧原子可表示为2O,故D错误。故选A。14、A【解析】试题分析:二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性,能使紫色石蕊变红。因此若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,紫色小花会变红色。考点:碳的氧化物。15、C【解析】

A、食物变质是产生了新的物质,是化学变化,化学变化的微观解释即分子本身发生了变化,故A选项正确,不合题意;B、CO有毒而CO2无毒,两者之间构成分子的原子个数不同,因此分子不同,分子不同造成性质不同,故B选项正确,不合题意;C、分子之间的间隔随着温度的升高而增大,这句话没错,但水银(汞)是由原子直接构成物质,不含分子,故C选项错误,符合题意D、湿衣服晾在太阳底下因温度升高水分子的运动变剧烈,加速了水分仪由液态变气态的过程,因此该解释对应此现象,故D选项正确,不合题意故选C二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2大于大于a催化剂【解析】

(1)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的文字表达式或化学符号表达式为:过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2;(2)该实验中,不考虑反应温度对实验的影响,冷却后读数,收集氧气的体积大于产生的氧气体积,是因为过氧化氢溶液进入锥形瓶后占据一定体积;(3)读取氧气的体积时,如果仰视读数,则测量结果大于实际值;(4)若用如图2收集氧气,由于氧气密度比空气大,氧气应该从a通入;(5)二氧化锰在该实验中的作用是催化剂。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、3115【解析】

(1)故A原子的相对原子质量=(2)相对原子质量=质子数+中子数,设质子数为x,x+(x+1)=31,x=15质子数=原子的核外电子数=15。故A的核外电子数为15。18、1:8D42【解析】

①根据莽草酸化学式可知,莽草酸氢、氧两种元素的质量比为:(1×10):(16×5)=1:8;②熔点气味属于物理性质;白色精细粉末属于物质的颜色和状态,属于物理性质;易溶于水难溶于氯仿、苯和石油属于物质的溶解性,属于物理性质;能与活泼金属、酸性高锰酸钾溶液反应属于化学性质,是通过化学变化表现出来的,属于化学性质。故选D;③87克莽草酸中含碳元素质量=。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19、长颈漏斗试管加水至没过长颈漏斗下端,在导管处夹紧弹簧夹,继续从长颈漏斗往锥形瓶内加水,一段时间后长颈漏斗内出现稳定的液柱

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