帮助子女学习-学童情绪和行为的启示

帮助子女学习-学童情绪和行为的启示

系统理论个人家庭学校其他社会朋友个人因素能力喜好／无心向学不能集中／心散情绪困扰压力过大个人期望学习方法时间管理个性家庭因素期望过高环境不适合读书父母欠鼓励家庭问题在孩子身上显现家家有本难念的经沟通健康经济。。。学校因素学习压力大太多失败经验不喜欢上学孤独没朋友老师同学的取笑相处与感情问题社会因素学习以外的活动更吸引年青人的出路？打机唱K四维嬉药物滥用系统理论个人家庭学校其他社会朋友家长的反应家长的心理家长的想法家长的行为令孩子的行为恶化的行为拖字决火遮眼想当然过度参与唔做功课/成绩唔理想/唔听话？

责备大人对我不好我不服成日话我….人身攻击

我真无用我又令父母不开心呼喝我怕见妈妈说教长篇大论没新意好烦你有多大本事..警告威胁恐惧妈妈不要我了自责,是我不好欠自信诉说痛苦与牺牲你去当律师好了自责内疚矛盾激将与比较我自小就比不上别人单单打打/未卜先知?负面教导的方法责备人身攻击呼喝说教长篇大论警告威胁:诉说痛苦与牺牲激将与比较单单打打未卜先知孩子不听话气愤不停唠叨我很失望看不见事情的真相破坏亲子关系但如此反应有效么？家长负面行为自我牺性--时间，以身作则保持冷静小心观察--了解儿女本身能力找出问题所在对症下药--拼除旧习，言出必行合理要求，表达喜恶管理情绪--耐性保持良好关系自我牺性我可以!?较好的做法找出原因管理情绪奖励与鼓励合理期望不过份干预让孩子负责任唔做功课/成绩唔理想/唔听话？较好的做法客观描述所见不加判断与感情色彩提供正确的做法不责备威胁简洁指示忌说话太多表达你的感受而非人身攻击用字条提示讯息表达简单清楚明白幽默感保持冷静情绪管理小心观察策略激动时不是教孩子的好时机表达你的看法和感受给时间思考尊重管理情绪认识自己的情绪反应掌握令自己情绪平伏的方法合理期望暂时抽离想想后果和目的接受自己不完美理性发泄情绪管理孩子很易令父母忿怒孩子试探父母的极限孩子吸引父母的注意,但方法不被欣赏父母的期望不合理—孩子本来就应该顽皮父母的心情不好气愤时不是教仔的时候心平气和地跟孩子说话情绪讯息语言讯息情绪与语言讯息情绪讯息语言讯息情绪与语言讯息!?!!!帮助改善孩子不良行为的方法让孩子有期望,给孩子实时奖励环境管制与孩子共同面对其不良行为所引起的逻辑后果，并强调他要对自己的行为负责教导孩子要用商妥办法十二岁以上的儿童犯错，可与他签订行为合约适当鼓励赞赏奖励正面反应鼓励的威力一个行山的故事鼓励独立思考赋权、信任学会学习：自觉、有效及独立技术及信息提供自己决定将来要走的路不过份干预不过份溺爱容忍非己所想或不喜欢的事在尝试与错误中成长对自己和孩子的要求要合理一个六岁女孩的故事父母的期望人皆生子望聪明….养儿一百岁…给孩子最好的..补偿作用…协助孩子完成他们的理想?还是逼他们去完成我们的理想?建立良好亲子关系分享子女的学校生活尊重孩子的私隐建立聊天关怀的习惯平等相处是知己朋友大个女曲：AndersNelsson|词：林振强|编：昨日大(子子)仔幼稚而无意见价钱去到边都死要跟

但昨日像轻烟我亦随年淅变我已会分析假与真

不要步步为我担心雨或晴前路远远你可担心得几多

期望你细心听我心声相信我从前顽童现已大个女

切勿年年仍是当她三岁

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