2026届重庆市大渡口区化学九上期末综合测试试题含解析

2026届重庆市大渡口区化学九上期末综合测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列生产过程中主要发生化学变化的是A．石墨导电B．活性炭吸附C．太阳能发电D．铁矿石炼铁2．某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为不正确的是（）

A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的B．氯化氢和氨气能发生化学反应C．氯化氢和氨气反应后有固体生成D．两瓶无色气体混合后，瓶内的压强不变（假如不漏气）3．下列粒子中属于原子，且具有稳定结构的是A． B． C． D．4．如图风力发电是我国现在正在大力推广的一种新能源，以下关于它的说法不正确的是（）A．能减少雾霾的产生 B．能减少酸雨的产生C．有利于减缓温室效应的产生 D．能大幅度降低电价5．加油站应张贴的警示标志是A． B． C． D．6．下列实验方案中，合理的是（）A．鉴别过氧化氢溶液和水：取样，分别加入少量MnO2，再用带火星的木条试验B．除去黑色粉末氧化铜中的木炭粉：在氢气流中高温灼烧C．检验混合气体中含有CO和CO2：先将气体通过灼热的氧化铜，再通过澄清石灰水D．验证质量守恒定律：用一定量稀HCl与Na2CO3粉末反应，比较反应前后溶液的质量7．在一密闭容器中加人A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，充分反应后，测得各物质质量变化情况如下表所示。下列说法中不正确的是ABCD反应前质量/g1228反应后质量/g6421A．该反应为分解反应B．C可能为该反应的催化剂C．该反应符合质量守恒定律D．反应中B、D质量变化之比为1：48．制备氮化镁（MgF2）时有如下反应：X+6HF=H2SiF6+2H2O，则X的化学式为A．SiF4 B．SiH4 C．SiHF3 D．SiO29．下列各组物质，按混合物、氧化物、单质顺序排列的是（）A．海水，氮气，干冰B．冰水混合物、水银、稀有气体C．食醋、矿泉水、红铜D．煤、氧化镁、氢气10．“低碳生活”理念，就是指生活作息时，尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是A．外出随手关灯B．减少使用塑料袋C．骑自行车出行D．夏天空调温度尽量调低11．“生态文明建设”要求加大环境保护力度。结合生产实际，下列行动符合这一主题的是（）A．大量开发地下水，缓解水资源紧缺B．为减少塑料污染，把废弃塑料露天焚烧C．为方便出行，提倡多开私家车D．推广使用清洁能源，缓解温室效应12．如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）A． B．C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。（1）写出图中仪器a的名称：a_____。（2）实验室制取CO2的化学方程式是_____，判断CO2是否收集满的方法_____。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____（填字母编号，下同），该装置中缺少的实验用品是_____，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____，（填①或②）通入氧气。（4）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_____，收集装置_____。14．水是人类不可缺少的资源．(1)电解水的实验如图1所示，收集到氧气的试管是_____(填“A”或“B”)．该反应的符号表达式为______，该实验说明水是由____组成的．(2)提倡节约用水，保护水资源．下列做法合理的是_____(填序号)．a使用节水龙头b使用无磷洗衣粉c用喷灌、滴灌方法给农作物浇水(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示，水经过沙滤池，除去的是______杂质；炭滤池中活性炭的主要作用是______．(4)生活中可将硬水软化的方法是______，可借助______来鉴别硬水和软水．15．根据如图回答问题.(1)写出仪器a、b的名称:a_______________;b_______________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________,选用的收集装置是E或______________(填字母序号,下同).(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______________，选用的发生装置是_______________。收集二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到_______________，说明瓶中已集满二氧化碳。(4)已知氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,实验室可加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。如果实验室加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,应选择的发生装置是_______________，收集装置_______________。(5)下图是一同学设计的用锌粒和稀硫酸反应制备H2,并用排水法收集的装置图,但不够完整,请你帮忙把图补画完整.________16．结合下图回答问题：（1）仪器名称：①________，②________。（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为________，实验室可选用的发生装置是________（选填序号），可用D收集氧气的理由是________。（3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点是________。用E装置收集H2，气体应从______（选填“a”或“b”）端通入。（4）F为简易净水装置，相当于化学实验中的________装置。向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是________（选填“硬”或“软”）水，若要得到纯水，还需要进行________（填操作名称）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某实验小组将63.2g高锰酸钾固体加热分解，并测得剩余固体的质量变化和加热时间关系如下图所示：请认真分析图像，回答下列问题：(1)加热到t1分钟时，高锰酸钾是否完全分解：_____(填"是"或"否")。(2)加热到t1分钟时，产生氧气的质量是_____g。(3)加热到t2分钟时，剩余固体中有哪些物质？质量分别是？(写出必要计算过程)18．异烟肼（化学式C6H7N3O，相对分子质量：137）是治疗的结核药物的有效成分。请回答：（1）异烟肼分子中H、O原子个数比为_______；（2）异烟肼中N元素的质量分数为_________（精确到0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）资料：白磷着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是：____；(2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验，完成了探究过程，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通入空气时，热水中的白磷不能燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是___(填序号，下同)；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是____。(3)结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁，小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是____。(4)根据以上事实你认为白磷在实验室应如何保存____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、石墨导电没有新物质生成，属于物理变化，故选项A不符合题意；B、活性炭吸附是利用活性炭具有疏松多孔的结构，吸附异味和色素，没有新物质生成，属于物理变化，故选项B不符合题意；C、太阳能发电，是把太阳能转化为电能，没有新物质生成，属于物理变化，故选项C不符合题意；D、铁矿石炼铁，是利用一氧化碳把铁从铁的氧化物中还原出来，有新物质生成，属于化学变化，故选项D符合题意；故选：D。2、D【详解】A、抽去玻璃片，能产生白烟，说明分子在不断的运动，正确；B、氯化氢能和氨气反应生成氯化铵固体，正确；C、有白烟产生，说明反应后有固体生成，正确；D、混合后气体反应生成固体，压强会变小，错误；3、C【分析】最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构。【详解】A、核电荷数=质子数=核外电子数，为原子但不是稳定结构，故A不正确；B、由图示可知：核电荷数=质子数=12>核外电子数=10，为阳离子，故B不正确；C、由图示可知：核电荷数=质子数=核外电子数=10，是氖原子，且最外层电子数为8，不易得失电子，具有稳定结构，故C正确；D、由图示可知：核电荷数=质子数=16<核外电子数=18，为阴离子，故D不正确。故选C。【点睛】当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子。4、D【详解】风力发电的发展有利于雾霾、酸雨和温室效应的产生，不能大幅度降低电价。故选：D。5、D【详解】加油站里的汽油属于可燃性物质，应严禁烟火，选D。6、A【详解】A、二氧化锰可催化过氧化氢生成氧气，而水则不能，所以可用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水，A选项方案合理，符合题意；B、高温条件下木炭粉和氧化铜可反应，氧化铜与氢气反应，木炭粉与氢气不反应，不符合除杂原则，B选项方案不合理，不符合题意；C、将气体通过灼热氧化铜，一氧化碳会与氧化铜反应生成二氧化碳，无法验证原气体中是否含有二氧化碳，C选项方案不合理，不符合题意；D、碳酸钠和盐酸反应会产生二氧化碳气体，不能用该方法验证质量守恒定律，D选项方案不合理，不符合题意。故选A。7、D【详解】A、从表中可以看出物质A、B的质量增大，则A、B为生成物；C的质量不变，C可能是催化剂或者未参与反应；D的质量减小，则D为反应物，故该反应符号“一变多”的特征，属于分解反应，正确；B、物质C的质量不变，C可能是该反应的催化剂或者未参与反应，正确；C、反应前的质量为1g+2g+8g=11g，反应后的质量为6g+4g+1g=11g，故该反应符合质量守恒定律，正确；D、B生成了4g-2g-2g，D反应了8g-1g=7g，故反应中B、D质量变化之比为2:7，错误。故选D。8、D【解析】试题分析：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目和质量不变。化学反应后氢（H）原子的个数是6个，硅（Si）原子个数是1个，氟（F）原子个数是6个，氧（O）原子个数是2个；反应前氢（H）原子的个数是6个，氟（F）原子个数是6个，则X的化学式应包含1个硅（Si）原子和2个氧（O）原子，即X的化学式为SiO2。故选D考点：质量守恒定律9、D【解析】A、海水属于混合物，氮气属于单质，干冰属于氧化物，不符合题意；B、冰水混合物中只有水分子，属于氧化物；水银属于单质，稀有气体属于混合物，不符合题意；C、食醋、矿泉水都属于混合物，红铜属于单质，不符合题意；D、煤属于混合物，氧化镁属于氧化物，氢气属于单质，符合题意。故选D。【点睛】纯净物是由同种物质组成的，它具有一定的组成，可以用一种化学式来表示，纯净物具有一定的性质(如有固定的熔、沸点)。混合物由不同种物质混合而成，没有一定的组成，不能用一种化学式表示。混合物没有固定的性质，各物质保持其原有性质(如没有固定的熔、沸点)。联系：混合物是含有多种纯净物的混合物，几种纯净物是混合物。单质：由同种元素组成的纯净物质。化合物：由不同种元素组成的纯净物。10、D【详解】A、外出随手关灯可以解决能源，符合低碳生活理念。A错误；B、减少塑料袋的使用可以有效的控制白色污染，符合低碳生活的理念。B错误；C、骑自行车出行来代替汽车，可以减少温室效应气体的排放，符合低碳生活的理念。C错误；D、夏天空调温度调低，会消耗更多的能源，不符合低碳生活的理念。D正确。故选D。11、D【详解】A、大量开采地下水缓解水资源紧缺，会造成地面下沉，造成水资源的枯竭，不符合主题；B、废弃塑料露天焚烧，会产生大量的烟尘和有害气体，能污染空气，不符合主题；C、多开私家车产生汽车的尾气，会产生不良影响，不符合主题；D、推广使用清洁能源能减少二氧化碳，缓解温室效应。符合主题。故选：D。12、D【分析】二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧。【详解】A、稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在烧杯底部，二氧化碳不支持燃烧，下方的蜡烛先灭，既有二氧化碳的化学性质，也有二氧化碳的物理性质，故A不正确；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，有二氧化碳的化学性质，故B不正确；C、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊试纸变红，有二氧化碳的化学性质，故C不正确；D、二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，只能证明二氧化碳的物理性质，故D正确。故选D。【点睛】二氧化碳和水反应生成碳酸，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满A棉花①AD或E【详解】（1）仪器a的名称是试管；（2）实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满；（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；该反应需要加热，故选用的发生装置为A；用高锰酸钾加热制取氧气时需要在试管口加一团棉花，防止高锰酸钾造成污染，故缺少的实验用品是棉花；若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管①通入氧气；（4）实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，需要加热，则选择的发生装置为A；甲烷难溶于水且密度比空气小，故可以选用排水法和向下排空气法收集，则收集装置选用D或E。14、B2H2O2H2↑+O2↑氢元素和氧元素abc不溶性吸附色素和异味煮沸肥皂水【详解】(1)由电解水的实验图1可知，收集到氧气的试管是B，该气体是电源的正极产生的气体．该反应生成了氢气和氧气，反应的符号表达式为2H2O2H2↑+O2↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．(2)a使用节水龙头，能节约用水，符合题意；b使用无磷洗衣粉，能保护水资源，符合题意；c用喷灌、滴灌方法给农作物浇水，能节约用水，符合题意；(3)某水厂净化水的大致流程如图2所示，水经过沙滤池，除去的是不溶性杂质；炭滤池中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和异味．(4)生活中可将硬水软化的方法是煮沸，可借助肥皂水来鉴别硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．【点评】水是一种重要的资源，有关水的知识是中考的热点，应加强水的知识的学习．15、试管长颈漏斗CB木条熄灭AD【详解】(1)仪器名称a试管；b长颈漏斗。(2高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为：；氧气密度大于空气、难溶于水，收集装置选E或C。(3)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体：，该反应是固液不加热发应，选用的发生装置是B。二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，收集二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到木条熄灭，说明瓶中已集满二氧化碳。(4)实验室加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，该反应是固体加热反应，应选择的发生装置是A；氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，收集装置选向下排空气法D。(5)锌粒和稀硫酸反应制备H2时长颈漏斗应该伸入液面以下形成液封，防止漏气；排水法收集氢气用图中装置应该短进长出。装置补充如图。16、铁架台长颈漏斗A氧气不易溶于水，且不与水反应可以控制反应的发生和停止a过滤硬蒸馏【详解】（1）由图可知，仪器①为铁架台；仪器②为长颈漏斗；（2）氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；可用D收集氧气的理由是：氧气不易溶于水，且不与水反应；（3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点是：可以控制反应的发生和停止，将锌粒置于多孔隔板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加稀硫酸，使固液接触，反应发生，产生气体，装置内压强增大，将稀硫酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开止水夹，固液接触，反应发生；用E装置收集H2，氢气的密度比空气小，气体应从a端进入；（4）F为简易净水装置，能除去难溶性杂质，相当于化学实验中的过滤装置；通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是硬水；若要得到纯水，需要进行蒸馏，除去所有杂质。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共1